云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音寫(xiě)漢字。

倒會(huì)泡

網(wǎng)運(yùn)無(wú)評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填一填。

（1）閏土，五行缺土。五行指的是_______、_______、_______、_______、土。

（2）工人正在公園里修繕路牌。根據(jù)地名拼音的拼寫(xiě)規(guī)則，我知道“東坡線路”用拼音這樣拼寫(xiě)_______。2）.閱讀小說(shuō)，尤其是整本名著，我有自己的好方法：

①_______________②_______________③________________3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。（填序號(hào)）

①安(

)樂(lè)業(yè)

②神(

)妙算

③五(

)四海

④余(

)繞梁

⑤萬(wàn)象(

)新

⑥司空見(jiàn)(

)

⑦畫(huà)龍點(diǎn)(

)

⑧飲水(

)源

（1）科學(xué)家善于從(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，找到真理。

（2）以上成語(yǔ)中，與“吃水不忘挖井人”意思相近的是(

)。4）.書(shū)法教室的墻壁上有一幅毛澤東的書(shū)法作品《七律?長(zhǎng)征》，小明聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)這作品的字是“毛體”，顯得豪邁大氣。他想用兩個(gè)詞語(yǔ)形容這幅書(shū)法作品。請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充以下詞語(yǔ)，并用橫線“

”畫(huà)出他想使用的兩個(gè)詞語(yǔ)。

畫(huà)龍（

）（

）

（

）云（

）水

輕（

）曼（

）

（

）（

）生花

余音（

）（

）

（

）（

）龍蛇5）.《童年》是蘇聯(lián)作家___________以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部___________。請(qǐng)按這部小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的先后順序?qū)⒁韵抡鹿?jié)進(jìn)行排序：___________（填序號(hào)）

A．頂針事件

B．彼得大叔去世

C．父親的離去

D．母親再嫁評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《城南舊事》中，妞兒的養(yǎng)父是在（）撿到嬰兒時(shí)的妞兒的。A．齊化門(mén)B．油鹽店C．井窩子D．鐵路邊2）.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)用得正確的一句是（

）A．地球的資源（不但）誰(shuí)的恩賜，（而且）經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)變化才形成的。B．孩子（因?yàn)椋┎凰愣唷挥袃蓚€(gè)，（所以）全靠她一個(gè)人張羅。C．邱少云（寧可）被活活燒死，（也不）讓這次作戰(zhàn)計(jì)劃落空。D．（只要）遇到什么困難，我們（就）將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。3）.H4很形象地把姜校長(zhǎng)的頭發(fā)說(shuō)成（）。A．地廣人稀B．鳥(niǎo)窩C．三毛D．地方支持中央評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，仿寫(xiě)人對(duì)某件事入迷的樣子。

只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，羅丹越干越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著塑像癡癡地微笑，然后輕輕地舒了口氣。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇合適的搭配。

長(zhǎng)胡子的

生意人

走江湖的

道士

撐船的

船工

做各種買(mǎi)賣(mài)的

醫(yī)生

騎著

擔(dān)

挑著

馬

推著

毛驢

趕著

車(chē)2）.讀一讀下面與音樂(lè)有關(guān)的詩(shī)文，連一連，再選擇填空。

①此曲只應(yīng)天上有

小弦切切如私語(yǔ)

②此夜曲中聞?wù)哿?/p>

春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)

③羌笛何須怨楊柳

何人不起故園情

④大弦嘈嘈如急雨

人間能得幾回聞

如果你是課文中的盲姑娘或者皮鞋匠，聽(tīng)到貝多芬彈奏的美妙樂(lè)曲時(shí)，你會(huì)忍不住感嘆道：“

”。（填序號(hào)）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

()從前有一只孔雀，自以為很美麗。

()有一天，它來(lái)到樹(shù)林里和啄木鳥(niǎo)比美，啄木鳥(niǎo)不和它比。

()它又來(lái)到花園里和蜜蜂比美，蜜蜂也不和它比，它只好往回走。

()老牛說(shuō)：“不是外表美就美，勤勞的人才是最美麗的?！?/p>

()它遇到老牛，傷心地說(shuō)：“老牛伯伯，為什么我和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂比美，它們都不理我呢？”2）.我能給下面的句子排排隊(duì)。

()我們選好了要畫(huà)的景物，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。

()有的畫(huà)開(kāi)放的花朵，有的畫(huà)發(fā)芽的樹(shù)，有的畫(huà)亭子和假山。

()星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫(huà)畫(huà)。

()我們用各種顏色畫(huà)成一幅幅美麗的春景圖。

()大家畫(huà)完了，老師說(shuō)：“我們把畫(huà)貼到教室里，讓教室變得像春天一樣美麗?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《草原》一文既寫(xiě)了草原的美麗風(fēng)光，又寫(xiě)了蒙古族的風(fēng)俗民情，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。()

2．《丁香結(jié)》一文，作者由丁香花寫(xiě)到丁香結(jié)，從而感嘆人生有許多不順心的事。()

3．《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)，詩(shī)人描寫(xiě)了自己在望湖樓上飲酒時(shí)所見(jiàn)到的西湖山雨欲來(lái)和雨過(guò)天晴后的景色。()

4．《花之歌》表現(xiàn)了花渴飲朝露、向往光明、孤芳自賞的特點(diǎn)。()

5．閱讀的時(shí)候，能想開(kāi)去，不僅可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文膾炙人口。請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)文，完成下面的試題。

1．明其意·理解內(nèi)容：請(qǐng)完成下面語(yǔ)句的翻譯。

（1）過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。

翻譯：________

（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

翻譯：_______

2．悟其理·豐富思想：《學(xué)弈》中說(shuō)：“為是其智弗若與？曰：非然也。”請(qǐng)欣賞下面表現(xiàn)“高尚情操”的詩(shī)句，并將這句詩(shī)蘊(yùn)含的哲理批注在相應(yīng)位置。

石灰吟

詩(shī)句：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

批注：______

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

_______

3．取其精·學(xué)以致用：《論語(yǔ)》中有不少格言警句，如果要選擇其中一句作座右銘，你會(huì)選擇哪句？為什么？

溫馨提示：①座右銘指激勵(lì)、警醒自己的格言；②可以選自以上材料，也可以是《論語(yǔ)》中的其它語(yǔ)句。

____________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.人間自有真情?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，生活的長(zhǎng)河不斷給予他人甘露，也被回饋的花瓣點(diǎn)綴得格外動(dòng)人。細(xì)細(xì)描繪記憶中你伸出的友誼之手的畫(huà)面。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)某班開(kāi)展了以“讀書(shū)與交流”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對(duì)該班學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)仔細(xì)觀察，完成練習(xí)。讀物卡通漫畫(huà)小說(shuō)及其他文學(xué)作品科學(xué)知識(shí)讀物綜合性報(bào)紙占人數(shù)比例45%31%19%5%1．分析表格，你獲得了什么信息？（不少于兩點(diǎn)）

___________________________________________

2．根據(jù)表格內(nèi)容，請(qǐng)你給下列對(duì)象提出關(guān)于閱讀的建議。

對(duì)老師，你的建議：_____________________________

對(duì)學(xué)生，你的建議：______________________________

3．如果你是這個(gè)調(diào)查表的設(shè)計(jì)者，除表格中的項(xiàng)目外，你還想增加哪些項(xiàng)目？

請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)：____________________、________________。

4．下面是麗麗在此活動(dòng)的“讀書(shū)交流”環(huán)節(jié)中的發(fā)言，要讓她的發(fā)言具有說(shuō)服力，需要引用（

）說(shuō)明觀點(diǎn)。（多選）

麗麗：我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》中的“星期五”是個(gè)聰明能干的人，理由是：A．“星期五”是個(gè)駕船能手，船在他手里行駛的速度要比魯濱遜劃得快出一倍。B．魯濱遜教“星期五”打谷，沒(méi)過(guò)多久，“星期五”就干得和魯濱遜一樣好了。C．“星期五”讓父親緊貼他的胸膛，一摟就是半個(gè)小時(shí)，為的是讓父親舒服一點(diǎn)兒。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）夏天，柏（bǎi

bó）油路被太陽(yáng)曬得軟綿綿的，路旁的農(nóng)作（zuō

zuò）物都垂下了頭。

（2）看到好不容易才打到的獵物掉進(jìn)了高山深澗（jiānjiàn），年輕的獵人顯得十分沮（jǔ

jū）喪。

（3）新春佳節(jié)，市場(chǎng)繁榮，供（gòng

gōng）應(yīng)充足，琳瑯滿目的商品供（gòng

gōng）你挑選。

（4）以為（wéi

wèi）世無(wú)足復(fù)為（wéi

wèi）鼓琴者。2）.朝陽(yáng)小學(xué)六（1）班組織了以“祖國(guó)在我心中”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

1．做好演講，首先要寫(xiě)好演講稿。有說(shuō)服力的演講稿應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（

）

①觀點(diǎn)要鮮明。

②選擇合適的材料說(shuō)明觀點(diǎn)，如，列舉有代表性的事例，引用名言警句。

③要有感染力，可以引用生動(dòng)的故事。

④要大量使用能夠吸引聽(tīng)眾、煽動(dòng)聽(tīng)眾情緒的詞語(yǔ)或句子。A．①③B．①③④C．①②③D．①②③④2．下面的演講稿運(yùn)用了什么方法來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)？選一選，填編號(hào)。

A.列舉有代表性的事例

B.引用名言警句

①“難酬蹈海亦英雄”“我以我血薦軒轅”，這是敬愛(ài)的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國(guó)的錚錚誓言。(

)

②在我們中華民族的歷史上，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄。他們中間有抗日民族英雄王樸，面對(duì)日本鬼子的刺刀，寧死不屈，最后壯烈犧牲；有黨的好女兒劉胡蘭，面對(duì)兇惡的敵人，堅(jiān)貞不屈，大義凜然，英勇就義等，他們這種英雄少年的事跡，永遠(yuǎn)鼓舞著我們少先隊(duì)員奮發(fā)向上。(

)

3．下面的內(nèi)容不能作為本次演講素材的是（

）。A．《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生B．岳飛精忠報(bào)國(guó)C．為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)D．匡衡鑿壁借光4．在中華民族的歷史長(zhǎng)