云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.楷書(shū)筆畫(huà)平正、穩(wěn)健大方，請(qǐng)用楷書(shū)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

別出心余音繞暴露無(wú)技高一評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

曾經(jīng)以為màncháng_______的小學(xué)六年時(shí)光，眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______，也不再mángmù_______。忘不了傷心時(shí)，好朋友kuānwèi_______的話語(yǔ)；忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)時(shí)，那種熱血fèiténg_______的感覺(jué)；忘不了藝術(shù)節(jié)上的琴棋書(shū)畫(huà)，那是同學(xué)們綻放光彩的舞臺(tái)。2）.編寫(xiě)制作竹節(jié)人的指南，并教別人玩這種玩具。材料準(zhǔn)備________、鋸條、________制作步驟1．先鋸一截________的毛筆桿，鉆一對(duì)小眼，供________用。

2．再鋸________短的毛筆桿，分別當(dāng)________。

3．用________把它們穿在一起，組成人的形狀。注意事項(xiàng)________。玩法1．把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線________，在下面一拉緊，竹節(jié)人就站起來(lái)了。

2．將鞋線________，竹節(jié)人就動(dòng)起來(lái)了。

3．將兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，可以________。3）.字正腔圓，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

lǐn

liè

dǐ

yù

páo

xiào

táixiǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

píng

zǎo

dān

ge

líng

lì

jīngyíng

(

)

(

)

(

)

(

)4）.給下面加點(diǎn)字標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。

炊(

)煙

眩(

)暈

花蕊(

)

藤蔓(

)

皮靴(

)

潛(

)伏5）.在《我的戰(zhàn)友邱少云》中，中國(guó)人民志愿軍總司令兼政治委員是________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．高粱（lang）

腥味（xīng）B．諺語(yǔ)（yàn）

靜悄悄（qiāo）C．菜畦（w?。?/p>

燜飯（mēn）D．處暑（chù）

悶雷（mèn）2）.下列每組句子中加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（）A．不以為然——非然也B．走馬觀花——兔走觸株C．孰為汝多知乎——知之為知之，不知為不知，是知也D．素不相識(shí)——天下誰(shuí)人不識(shí)君3）.閱讀下面文字，加點(diǎn)字的讀音和填入橫線處的漢字完全正確的一項(xiàng)是（

）

窗外是參天的楊柳。院子在溝里，山上全是樹(shù)，所以我們盤(pán)腿坐在土炕上談話就如坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹(shù)shāo卷過(guò)濤聲，葉間著粼粼的波光。

楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼，山腰?？床灰?jiàn)他們的根，山洪下的泥埋住了樹(shù)的下半jié，樹(shù)卻勇敢地住了山洪的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形。依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。A．cān

稍jìng

節(jié)B．cān

梢jìng截C．shēn稍jìn

截D．shēn梢jìn

節(jié)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.8.選擇一種事物，模仿下面句子的表達(dá)方式為它作自述。（花）的自述：我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者予死者最后的祭獻(xiàn)。(

)的自述：____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)積累的詩(shī)詞連線。

青鳥(niǎo)不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

《回鄉(xiāng)偶書(shū)》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

《攤破浣溪沙》

少小離家老大回

縱放繁枝散誕春

《醉花間》

霜樹(shù)盡空枝

鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰

《丁香》2）.將搭配合適的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

拿起

戰(zhàn)爭(zhēng)

演講

和平統(tǒng)一

陷入

忠告

發(fā)動(dòng)

靜默

記住

武器

出身

頭頭是道

國(guó)家

無(wú)人能比

手藝

名門(mén)望族評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下面的詞語(yǔ)。

1.頭部

身體

上身

牙齒

嘴

_________________________________________________________

2.除夕

、元宵、

中秋、

重陽(yáng)

、端午、

春節(jié)

_________________________________________________________

3.廣東省、廣州市、亞洲、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中國(guó)

_________________________________________________________

4.果樹(shù)、梨樹(shù)、植物、生物、樹(shù)木

__________________________________________________________

5.植物、小麥、生物、糧食作物、農(nóng)作物

__________________________________________________________2）.把下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列。

①兒童節(jié)勞動(dòng)節(jié)教師節(jié)建軍節(jié)

___________________________

②長(zhǎng)葉開(kāi)花發(fā)芽抽莖結(jié)果

___________________________

③植物桃樹(shù)樹(shù)木水蜜桃樹(shù)果樹(shù)

___________________________

④亞洲酒店四川世界中國(guó)巴中

___________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“顏筋柳骨”中的“顏”指顏真卿，“柳”是柳宗元。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀這首詞，按要求答題。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，________。_______，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人_______，它是一首以______為題材的經(jīng)典佳作。

3．這首詩(shī)和《宿建德江》都寫(xiě)了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻不一樣，請(qǐng)寫(xiě)出其不同之處。

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

請(qǐng)以“我是一個(gè)

的人”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：1．在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整后，再寫(xiě)作文。如“踏實(shí)”“勤奮”“聰明”“愛(ài)讀書(shū)”“有孝心”“有點(diǎn)兒調(diào)皮”“崇尚傳統(tǒng)”……

2．文中的“我”必須是生活中真實(shí)的自己，不得虛擬成其他人或物。

3．字?jǐn)?shù)不少于500個(gè)，文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以化名代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。流不進(jìn)大海，就流進(jìn)杯子①我曾是一個(gè)頑劣的孩子：用文具盒夾住前排女生的頭發(fā)，在老師粉筆盒里放一只青蛙，讓課桌抽屜里雛鳥(niǎo)的叫聲響徹整個(gè)教室。②父親吊起我的雙手，用粗粗的皮帶抽打我。但重重的體罰只會(huì)加重我的叛逆。最后一次，我打碎了全教室的玻璃。③我被叫到老師辦公室。走在去辦公室的路上，我做好了種種應(yīng)付老師的心理準(zhǔn)備。我想，老師這次一定不會(huì)輕易饒我的。④老師安詳?shù)刈?，手中的茶杯冒著熱氣。意外地，老師叫我坐下，我有些惶恐，也有些不明就里。老師說(shuō)話了：“你說(shuō)這杯子里的水像什么？”我感到意外，說(shuō)：“像杯子?！雹堇蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)！你再看看面盆里的水像什么？”我說(shuō)：“像面盆！”“再看看塑料桶里?！蔽颐悦Ａ耍骸跋袼芰贤把?！”我弄不明白，到底水像什么呢？⑥跟著老師，我走到了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)爛泥塘邊，爛泥塘水面上漂浮著各種垃圾，你愿意做這里的水嗎？人有不同的狀態(tài)，進(jìn)入了不同的狀態(tài)⑦那個(gè)冬日，走在回來(lái)的路上，我的心里第一次產(chǎn)生了自責(zé)。老師親切地?fù)崦业念^，你很聰明，我希望你將來(lái)能流進(jìn)大海！”⑧流進(jìn)大海，人生的形狀就像大海，獲得了大海的豐富和博大。幾十年過(guò)去了，想起老師的話，我常常從夢(mèng)中驚醒：不能流進(jìn)爛泥塘而萬(wàn)劫不復(fù)！如果人生像水一樣注定要流進(jìn)某個(gè)容器，哪怕是塑料桶。即便沒(méi)有大海的寬闊和深沉，即便平庸，活得簡(jiǎn)單、干凈、透明、實(shí)用。1．給下列加點(diǎn)的字注音。

頑劣________

無(wú)垠________

2．從文中找出下列詞的近義詞。

反叛——_____

覺(jué)醒——____

3．仔細(xì)閱讀短文，完成填空。

??在老師和“我”談話前后的過(guò)程中，“我”的心情在不斷地變化著：由去辦公室路上時(shí)的________，看到老師和顏悅色時(shí)的_______；由老師問(wèn)起水像什么時(shí)的_____，到在回來(lái)路上產(chǎn)生的______。“我”的這些心情變化說(shuō)明了“我”開(kāi)始_______。

4．你認(rèn)為文中的父親與老師的教育方法有什么不同______？

5．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)題目的理解_________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“/”劃去下列句子中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

（1）他寥寥幾筆就勾勒（lè

lēi）出蒙（méng

měng）古草原的美麗風(fēng)光，真令人驚嘆！

（2）一下車(chē)，游客們就直奔（bēn

bèn）氣勢(shì)磅（pàng

páng）礴的黃河，想一睹母親河的風(fēng)采。2）.選出下列結(jié)尾在文中的作用。

（1）《匆匆》結(jié)尾：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？(

)

（2）《承諾》結(jié)尾：無(wú)論在人生中遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者——這就是我的承諾。(

)

A．留下想象空間，增強(qiáng)感染力。

B．直抒胸臆，表達(dá)真情。

C．照應(yīng)開(kāi)頭，引人深思。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.建黨節(jié)文藝晚會(huì)正在進(jìn)行，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)?！鞍倌暾鞒獭蔽乃囌构?jié)目單

第一場(chǎng)：血與火的交織

情景劇《黨的誕生》

歌曲《延安頌》

詩(shī)朗誦《囚歌》

鋼琴獨(dú)奏《跨過(guò)鴨綠江》

第二場(chǎng)：拼與興的融合

歌曲《東方紅》

朗誦《十里長(zhǎng)街送總理》

管弦樂(lè)《春天