云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫漢字。

爭擇

工

吝

驅(qū)鬼

粑

呼評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音寫漢字。

（1）大年初一人們彼此賀年，小fàn_____們在廟外擺tān_____兒。

（2）陽光明mèi_____的早晨，我踏著方zhuān_____跳房子，用樹枝撥弄yǐ_____穴，等母親回來。2）.填空。

（1）____________，聽取蛙聲一片?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

（2）金沙水拍____________，大渡橋橫____________?！镀呗伞らL征》

（3）鍾子期死，伯牙____________，終身____________。——《伯牙鼓琴》

（4）微波粼粼的海面上，____________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過____________?！对鹿馇?）.根據(jù)積累完成下面古詩文問題。

（1）春雨貴如油，在韓愈的筆下是“天街小雨潤如酥，____________”；在杜甫的筆下是“好雨知時(shí)節(jié)，__________”；在王維的筆下是“渭城朝雨浥輕塵，____________”。

（2）古人善于借物言志，詩人李賀用“何當(dāng)金絡(luò)腦，__________”抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的情感；鄭燮用“千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________”表明自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性；于謙用“____________，要留清白在人間”表達(dá)自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）《迢迢牽牛星》是《古詩十九首》中極為動人的篇章，詩中大量運(yùn)用“________________”“________________”“________________”等疊字來渲染氣氛，抒發(fā)情感。

（4）韓翃的詩句“____________，寒食東風(fēng)御柳斜”描寫了我國傳統(tǒng)節(jié)日_______節(jié)；王建的“____________，不知秋思落誰家”寫的是_______節(jié)。我們在小學(xué)階段還學(xué)習(xí)過描寫傳統(tǒng)節(jié)日的古詩，如_______的《_______》，其中的兩句詩是“____________，____________?！?）.表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

大千世界、日月星辰、草木魚蟲都與人類息息相關(guān)。請圍繞“人與自然”這一話題，對下面提供的資料作一番探究，試著歸納出你的觀點(diǎn)。（不少于兩個(gè)）

（1）人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈，它比同樣功率的普通燈池明亮得多。

（2）云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。

（3）近100年來，中國原有森林面積已減少了50%，木材蓄積量減少了33%：130個(gè)林業(yè)局中，已有36個(gè)局的資源基本枯竭。

（4）“嘩——”的一聲，鷥鳥們早已警覺，展翅高飛……這時(shí)，我才想起舉起照相機(jī)，“咔察、咔嚓”一通猛拍，但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。

觀點(diǎn)：_________________________________________5）.查字典，再按要求填空。

“兜”用部首查字法應(yīng)先查_______部，再查_______畫；用音序查字法應(yīng)查先音序_______，再查音節(jié)_______?！岸怠痹谧值淅锏慕忉層校孩倏诖活惖臇|西；②做成兜形把東西攏住；③繞；④招攬；⑤承擔(dān)或包下來。下面句中的“兜”的意思是什么？請對號入座。（填序號）

（1）沒問題，出了事我兜著。()

（2）他公然在廣場上兜售偽劣產(chǎn)品。()

（3）小女孩的圍裙里兜著許多火柴。()

（4）有話就直說，不要兜圈子。()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)好的開頭，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣；一個(gè)好的結(jié)尾，可以增強(qiáng)文章的感染力。所以，寫文章時(shí)，一定要關(guān)注開頭和結(jié)尾。B．寫文章時(shí)詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能讓別人更好地了解自己想表達(dá)的意思。C．寫文章時(shí)，只有把心里想說的話直接寫出來，才能抒發(fā)自己的情感，不必用其他方式表達(dá)。2）.對下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號用法的說明不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們——愛——自己的祖國。（破折號：用于聲音的延長）B．在今天的晚會上，參賽人員將表演以下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和小品。（冒號：表示列舉說明）C．“像……五……五角星?！保ㄊ÷蕴枺河糜谡f話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)）D．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。（引號：表示特殊含義）3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。B．小說一般有比較鮮明的人物形象，如《橋》中的老支書，《窮人》中的桑娜。C．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是英國作家馬克?吐溫，我們能從書的內(nèi)容中體會到作者對自由的向往和對社會的諷刺。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.依次填入下列橫線上的句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。____________

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。

②那屹立萬年的大山，多像靜穆莊重的仁者；

③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；

④那歡快流動的江河，多像才華橫溢的智者。A．①②③④B．①③②④C．②④③①D．③①④②評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.成語連線，在選詞填空。

亡羊補(bǔ)牢

比喻急于求成，往往會適得其反。

畫蛇添足

比喻多此一舉。

南轅北轍

比喻及時(shí)補(bǔ)救，還不遲。

揠苗助長

比喻行動和目的相反。2）.我會認(rèn)一認(rèn)，我會連。

白色的

梅花

一朵

小牛

可憐的

卡片

一頭

烏龜

紅艷艷的

竹葉

一只

樹葉

綠油油的

女孩

一片

紅花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。2）.我會給下面四句詩排列出正確的順序。

①春去花還在，

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠(yuǎn)看山有色，

正確的順序是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤。

1．《開國大典》一文是按照開國大典進(jìn)行的順序敘述的。()

2．“三軍過后盡開顏”中的“三軍”指海、陸、空三軍。()

3．“光明充滿了整個(gè)北京城”，這里的“光明”，不僅指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立使北京城、使中國擺脫了黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。()

4．《燈光》一文通過一個(gè)關(guān)于燈光的故事，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明了今天的幸福生活來之不易。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。登飛來峰[宋]王安石飛來峰上千尋塔①，聞?wù)f②雞鳴見日升不畏浮云③遮望眼④，自緣⑤身在最高層。注釋：①千尋塔：很高很高的塔。尋，古時(shí)長度單位，八尺為一尋。②聞?wù)f：聽說。③浮云：在山間浮動的云霧。④望眼：視線。⑤緣：因?yàn)椤?/p>

1．這首詩中正面寫塔高的詩句是“_______________”，側(cè)面寫塔高的詩句是“________________”。

2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①詩的前兩句寫的是詩人登臨飛來峰上的千尋高塔親眼看到的景象。(

)

②詩人登高遠(yuǎn)望，覺得天地萬物皆可盡收眼底，詩的后兩句與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。(

)

③本詩揭示了只有站得高、看得遠(yuǎn)，才能不被眼前的困難嚇倒的人生哲理。(

)

3．“浮云遮望眼”運(yùn)用了典故——“故邪臣之蔽賢，猶浮云之障日也”，“浮云”在這里指__________。王安石被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)的改革家”，從這首詩中可以看出他______________的政治抱負(fù)。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。（任選其一）

（1）題目：為

（誰）點(diǎn)贊

“點(diǎn)贊”是一種正能量。我們?yōu)槔畲筢摰膱?jiān)毅勇敢點(diǎn)贊，我們?yōu)榭箲?zhàn)在疫情的所有人點(diǎn)贊，我也為身邊許許多多平凡的人點(diǎn)贊，為自己點(diǎn)贊。你想為誰點(diǎn)贊呢？先把題目補(bǔ)充完整，再用一兩個(gè)事例寫出你點(diǎn)贊的理由，注意表達(dá)自己的真情實(shí)感。

要求：不少于450字。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名）

（2）習(xí)作。

門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都在變化；我們也在慢慢長大，慢慢發(fā)生變化，請你敞開心扉，以“變”為話題，書寫讓你發(fā)生改變的一次難忘的經(jīng)歷，題目自擬，體裁不限。不少于450字。（文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀不必好學(xué)，永遠(yuǎn)好奇①很多人會把好奇和求知混為一談——畢竟都是在探索未知的東西。可在我心里，“求知”像是一條康莊大道，有著明確的目的和方向；可好奇卻是鄉(xiāng)間小徑，它可以通向四面八方。②好奇的人也并不一定上知天文下知地理，很多時(shí)候因?yàn)橹R不成體系，而信息又太散，他們在年輕時(shí)甚至?xí)o人一種“不著調(diào)”的感覺。需要很多很多年的積淀，才能將自己看到知道的一切化沙為珠。但跟好奇的人相處卻極其有趣，他不會條理清晰地給你分析中東局勢，也很難在你陷入困境時(shí)為你出謀劃策，可好奇本身就是一種對萬事萬物很本真的愛，以至于被這份愛的榮光籠罩的所有人都能感受到那份天然的善意與輕松。③我曾經(jīng)有過一次超級糟糕的旅行體驗(yàn)，是一次出差時(shí)先后經(jīng)歷了航班晚點(diǎn)，行李被弄丟，租的車半路爆胎，酒店弄錯(cuò)了預(yù)約信息以至于無法入住等一連串暴擊。我坐在漢堡王里怒氣沖天化身為用手機(jī)跟各方斗爭。當(dāng)時(shí)還只是普通同事的朋友忽然發(fā)出一聲喜悅的低呼，我聞聲看去，他正在一臉興奮地看著窗外一只小浣熊鬼鬼祟祟地在狗飯盒里偷吃。④我以為我自己會生氣的——都如此倒霉了，你為了這點(diǎn)小事還這么高興？我都急成這樣了，你怎么什么也不做？可那種發(fā)自內(nèi)心的好奇就像是迷境般吸引人，莫名其妙地我也湊了過去，莫名其妙就放下了手機(jī)旁觀小浣熊智斗哈士奇，更是莫名其妙地一起數(shù)清了小浣熊尾巴上到底有多少圈，并嚴(yán)肅認(rèn)真地花了一個(gè)多小時(shí)探討了浣熊吃狗糧會不會拉肚子。⑤走出那家餐廳的時(shí)候，我遇到的所有問題都沒有解決，但不知道為什么，卻覺得有點(diǎn)開心，好像成為這種好奇心滿滿的人了。不是為了增加談資而去了解一件事，不是為了學(xué)到什么知識而去關(guān)心一件事。好奇的理由只有一個(gè)——因?yàn)樗麄冊谀抢?。⑥我想好奇的本質(zhì)就是一種“看見”，不是匆匆一瞥，不是視而不見，不是看到之后又冷漠地移開目光；而是看見花，看見鳥，看見一群螞蟻一只蜜蜂。它是一個(gè)生命被另一個(gè)生命打動，而能允許自己被打動的人，一定柔軟且快樂。

(1)寫出下列詞語的反義詞。

糟糕——_______

倒霉——_______

(2)請聯(lián)系上下文推測第①自然段中“康莊大道”的意思。

_____________

(3)第②自然段寫“跟好奇的人相處卻極其有趣”，為什么？用簡單的話來回答。

____________________

(4)寫出作者對好奇本質(zhì)的理解。

____________________

(5)第①自然段寫“人們把好奇和求知混為一談”的原因是（

）A．二者都是在探索未知的東西。B．二者缺一不可。C．好奇能上知天文下知地理。D．好奇能解決一切問題。

(6)第②自然段“化沙為珠”說明好奇的人（

）A．年輕時(shí)“不著調(diào)”。B．他們知識很成體系。C．他們勤奮好學(xué)。D．經(jīng)過長期的努力堅(jiān)持必會把自己看到的轉(zhuǎn)化成知識。

(7)第③自然段作者把自己經(jīng)歷的糟糕體驗(yàn)稱為“暴擊”，這說明（

）A．這次旅行體驗(yàn)對自己有傷害。B．這次旅行體驗(yàn)自己沒有做好準(zhǔn)備。C．這次旅行體驗(yàn)對自己傷害巨大。D．這次旅行體驗(yàn)對自己沒有影響，因?yàn)榭吹叫′叫堋?/p>

(8)“我以為我自己會生氣的——都如此倒霉了，你為了這點(diǎn)小事還這么高興？我都急成這樣了，你怎么什么也不做？”這句話說明了（

）A．我如此倒霉B．我會生氣的原因C．我很著急D．我很生氣

(9)第④自然段連續(xù)用“莫名其妙”寫作者對小浣熊觀察與研究，說明（

）A．好奇吸引作者。B．小浣熊非?？蓯邸