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文檔簡介

歡迎來到音樂課堂課前導入

同學們，你們都喜歡做哪些課間活動和游戲呢？聽節(jié)奏，猜運動？

XXXX︳

XXXX︳

XX︱XX

︱

X—︳X—︳

24人民音樂出版社

四年級上冊第三課

請同學們跟老師隨音樂有節(jié)奏的做律動。

歌曲的情緒是怎樣的？聆聽歌曲

歌曲情緒：

歡快、活潑地

聆聽歌曲

讓我們帶著這種情緒,感受歌曲的速度和節(jié)拍?

教師范唱

2/4

以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩拍。

速度：

節(jié)拍：

稍快的

2/4

強弱按強弱規(guī)律朗讀歌詞

歌曲表達了什么內(nèi)容？它給你帶來怎樣的心理感受？使我們的心情輕松愉悅

歌曲情緒上有什么變化？請結合圖形譜仔細聆聽，思考：歌曲可以分為幾個樂段？復聽歌曲

第一樂段歡快、活潑

第二樂段舒緩、優(yōu)美兩個樂段節(jié)奏緊湊、旋律活潑節(jié)奏舒緩，旋律抒情劃分樂段模唱旋律

在歌曲中找一找哪一句旋律出現(xiàn)得最多？出現(xiàn)了幾次？

用活潑、輕快的聲音演唱第一樂段。加入歌詞uuuuuuuuuuuuuuuuuuouuuuuuuu

用“u”音模唱歌曲第二樂段模唱第二樂段連貫、流暢同學們感覺哪一句比較難唱呢？第二樂段邊劃拍子邊演唱切分節(jié)奏節(jié)奏緊湊、旋律活潑節(jié)奏舒緩，旋律抒情mpmf請根據(jù)歌曲兩個樂段節(jié)奏上的變化，試著用力度對比的聲音來演唱。小挑戰(zhàn)2-4

砰

砰

砰

砰XX|XX|把拍球活動加入到1樂段，來試試吧小挑戰(zhàn)2-4

砰

砰

砰

砰15|15|把拍球活動加入到1樂段，來試試吧..合唱挑戰(zhàn)分合15|15|15|15|....15|15|15|15|15|15|15|15|15|15|15|15|............15|15|

砰

砰

砰

砰..24-

今天，我們學習了一首關于課間十分鐘的歌曲。老師希望大家就像歌中所唱的一樣，學會勞逸結合。

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