《現(xiàn)代漢語》課件-2.1【課件學(xué)習(xí)】詞匯和詞匯單位

詞匯和詞匯單位點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改一、詞匯詞匯：又稱語匯，是一種語言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和。詞匯固定短語詞點擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項內(nèi)容，此為概念圖解，請根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改詞匯vs詞詞匯和詞是兩個不同的概念，詞匯是詞的集合體，詞匯和詞的關(guān)系是集體和個體的關(guān)系，好比樹木和樹的關(guān)系。·他學(xué)英語很用功，堅持每天記住15個詞匯。這句話對不對？添加（一）語素：最小的有音又有義的語言單位。二、詞匯單位語音形式語義內(nèi)容是否語素筆bǐ寫字、畫圖工具是蟋xī無否蟀shuài無否蟋蟀xīshuài昆蟲是二、詞匯單位·語素與音節(jié)的關(guān)系：1.絕大部分是單音節(jié)的，如“天、地、日、月、嗎”等；2.也有雙音節(jié)的，如“蟋蟀、蜻蜓”等；3.還有三個或三個以上音節(jié)的，如“迪斯科、巧克力、烏魯木齊、布爾什維克”等。替代法：用已知語素替代有待確定是不是語素的語言單位。漢語替換“漢”：英語、日語、法語替換“語”：漢語、漢字、漢人“漢語”是兩個語素。·如何確定語素？“駝絨”VS“駱駝”“駝絨”中的“駝”和“絨”都可以被其他語素代替，如：（1）駝絨——替換“駝”：

平絨、呢絨、鴨絨（2）駝絨——替換“絨”：駝毛、駝峰、駝鈴“駱駝”中的“駱”和“駝”的是否可以被替換？（1）“駱駝”——替換“駱”：羊駝（2）“駱駝”——替換“駝”：駱？“馬虎”“馬虎”中的“馬”和“虎”是否可以被其他語素代替？如：（1）馬虎老虎、猛虎、東北虎（2）馬虎馬鞭、馬車、馬蹄注意：在替換時，必須保持結(jié)構(gòu)單位意義的基本一致。替換后的語素義同原來語言片段的語義要有一定的聯(lián)系。·練習(xí)：請用替代法分析“蘋果”“蝴蝶”“蝴蝶谷”是多少個語素。語素的分類1.根據(jù)音節(jié)多少分為三類：單音節(jié)語素：天、河、水、而、的、啊雙音節(jié)語素：琵琶、乒乓、咖啡、滌綸、北京、巴黎多音節(jié)語素：劈里啪啦、淅淅瀝瀝、呼和浩特、奧林匹克、冰淇淋、白蘭地2.根據(jù)構(gòu)詞能力可以分為兩類：成詞語素：能夠獨立成詞的語素，又叫自由語素。如：貓、山、天、快、少、跑、打不成詞語素：那些不能單獨成詞，只能和別的語素一起構(gòu)詞的語素。如：袖、習(xí)、目、聰定位語素：在構(gòu)詞時位置固定的語素。詞綴都是定位語素，

位置總是在前的稱為“前綴”，位置總是在后的

稱為“后綴”。3.根據(jù)語素構(gòu)詞時的位置可以分為兩類：定位語素、不定位語素·前綴

阿（阿姨、阿爸、阿媽）

第（第一、第十、第五）

老（老師、老外、老板）·后綴

兒（頭兒、信兒、攤兒）

子（桌子、椅子、騙子）

頭（枕頭、外頭、里頭）不定位語素：構(gòu)詞時位置自由的語素，它們有時在前，有時

在后，位置不固定。地：地上、地方、土地、空地

天：天地、天仙、晴天、雨天

民：人民、農(nóng)民、民生、民情

·成詞語素和不定位不成詞語素，在構(gòu)詞時位置自由，也稱詞根。

詞根是表示詞的基本意義的語素。詞匯意義：表示事物、現(xiàn)象的意義。

語法意義：表示語法作用的意義。4.根據(jù)語素是否有詞匯意義可以分為兩類：實語素、虛語素例子詞匯意義語法意義語素類型書成本的著作名詞實語素嗎/表示疑問語氣虛語素葡萄從音節(jié)看

雙音節(jié)語素從構(gòu)詞能力看

成詞語素從構(gòu)詞位置看

不定位語素從詞匯意義看

實語素語素成詞語素（美、好）不成詞語素不定位不成詞語素（習(xí)、民）定位不成詞語素前綴（老、第）后綴（兒、子）詞根詞綴（二）詞：語言中最小的能夠獨立運用的有音有義單位?！ぁ八?、又、來、送、信、了”都是詞?！だ纾核謥硭托帕恕！蔼毩⑦\用”能夠單說（獨立成句）能夠單用（單獨做句法成分或單獨起語法作用）他又來送信了主語狀語謂語謂語賓語表示動作完成單說單用單用單說單用單說單用單說單用單用（意思改變，“白菜”是詞）（意思不變，“白布”是短語）詞VS短語短語：由詞逐層組成的語言單位?！^(qū)別詞和短語的方法——擴展法（插入法），用“的”“得”“和”作輔佐，意思改變則說明是詞，意思基本不改變則說明是短語。例如：白菜和白紙，插入“的”。

白菜→白的菜白紙→白的紙（意思改變，“白菜”是詞）（意思不變，“白紙”是短語）詞·判斷詞和短語黃瓜（）紅紙（）走路（）

防護服（）紙張（）

看報（）

詞離合詞：合起來算一個詞，分開用時，算兩個詞。·例如：“洗澡”“理發(fā)”“出來”，合起來算一個詞；分開用時算兩個詞。“我洗了個澡”“我這個月理了兩次發(fā)”“大家拿出課本來”，·詞、語素和字的關(guān)系與區(qū)別：字我是大學(xué)生5個字語素我是大學(xué)生5個語素詞我是大學(xué)生3個詞例如：我是大學(xué)生。·詞、語素和字不是一一對應(yīng)的關(guān)系。（三）固定短語：詞跟詞的固定