新課標一卷高考滿分高分作文8篇及名師點評

...wd......wd......wd...2014年新課標一卷高考總分值高分作文8篇及名師點評題目閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。〔60分〕“山羊過獨木橋〞是為民學校傳統(tǒng)的團體比賽工程。規(guī)則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發(fā)了觀眾、運發(fā)動和裁判員的劇烈爭論。事后，相關的思考還在繼續(xù)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲?！緝?yōu)秀作文】創(chuàng)新+合作=成功◎河南一考生成功之花，扎根在競爭合作的土壤上。美玉只有立于創(chuàng)新思維的陽光中，才能綻放出令人驚艷的美麗?！}記古人云：“變則通，通則久。〞亦云：“團結力量大。〞這里的變，指的是思維上的轉變，即突破慣性模式；而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。“山羊過獨木橋〞的游戲恰恰說明了這一點。雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。兩隊在競爭中合作，雙雙通過獨木橋，實現了雙贏。何樂而不為創(chuàng)新與合作促成個人的成功。學習生活中，我們更多的是把同學們當成對手來對待。今天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發(fā)奮要爭這口氣。這看似動力十足，實則“火藥味〞亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競爭對手〞看成朋友。在學習中互相監(jiān)視，互相鼓勵，共同進步。由此觀之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。雖說“與人斗，其樂無窮〞，然“與人合作，更是樂亦無窮〞！創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的開展。一個企業(yè)要想開展壯大，勢必少不了這兩個關鍵詞。前幾年，香港與珠三角搞“前店后廠〞模式，在競爭中合作，互相彌補缺乏，擴大優(yōu)勢，迅速實現了現代化，成為我國對外開放的前沿陣地。今年，電商風行全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關的產業(yè)亦開展迅猛。百度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉變傳統(tǒng)思維，在與對手的競爭與合作形成產業(yè)鏈條，實現了規(guī)模效應，實現了利潤最大化。創(chuàng)新與合作同樣鑄成國家的崛起。隨著我國綜合國力的提高，“中國威脅論〞在西方興起，東亞周邊各國也有點沉不住氣。于是習總書記提出了命運共同體理論。即我們與周邊及世界各國的關系不是一成不變的。我們要打破傳統(tǒng)的“大國崛起〞與霸權相掛鉤的思維觀念，致力于和平崛起的新思想。因為我們與周邊國家利益共生，息息相關，既是對手，又是朋友。是一個統(tǒng)一的命運共同體。唯有如此，才能保證中國和平崛起，實現中華民族的偉大復興。創(chuàng)新與合作乃個人、企業(yè)與國家成功的“雙響炮〞，少了其中任何一個，成功都不會是完美的成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。閱卷組意見：這是河南省的一號標桿作文，此文有以下幾個亮點：①標題醒目，立意合題。標題“創(chuàng)新+合作=成功〞簡潔醒目，立意合題。三個分論點——“創(chuàng)新與合作促成個人的成功〞“創(chuàng)新與合作推動企業(yè)的開展〞“創(chuàng)新與合作同樣鑄成國家的崛起〞，中心突出，思想深刻。②解題聯題，構造嚴謹。能以個人、企業(yè)、國家三個層面選材謀篇，開篇點題，中間聯題，結尾呼題。學子生活，家國風云，糅合一體，材料典型，內容豐實。③語言流暢，書寫認真?？忌鷩@“創(chuàng)新+合作=成功〞這一主題，娓娓道來，有時運用比喻，有時引用名句，充分顯示出考生老練、嫻熟的語言功底?！半p贏〞的原則◎河北一考生“山羊過獨木橋〞本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現了新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實上，我認為并非如此。所謂雙贏，是建設在雙方有共同利益的根基上的。雙方都實現了共同利益并使各自利益最大化的合作結果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實現“雙贏〞的。而“山羊過獨木橋〞就是一個零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏〞，實則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的。雙贏，首先要擺正立場?！吧窖蜻^獨木橋〞雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場是完全對立的?；蛟S站錯立場企圖實現雙贏，在一個游戲中不會造成嚴重后果，但假設是放大到現實生活中呢當商人企圖向官員行賄時，商人就已經觸犯了法律，站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場上而與商人對立，而不能與商人“共贏〞。古語有云，道不同，不相為謀。立場的對立是基本的對立，立場擺不正，雙贏就失去了原則。雙贏，還要遵守規(guī)則。“山羊過獨木橋〞的規(guī)則清楚明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。也就是說，一定要有“阻攔〞，一定要有一方“獲勝〞。雙方選手互相抱住，轉身換位，全部順利過了橋，基本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合，就是犯規(guī)；既然犯規(guī)，何來雙贏雙贏，還要明確目的?！吧窖蜻^獨木橋〞這一游戲的目的，應當是強身健體、培養(yǎng)競爭意識，而非合作雙贏、培養(yǎng)同學友情。目的不正確，即使實現了也是謬之千里，沒有意義，當然更談不上雙贏了。雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的，才能實現雙贏。閱卷組意見：本文內容上立意深刻，考生對材料有細致的閱讀，理解深刻，屬于考場不多見的“駁論文〞。開篇樹靶子，否認“看似是皆大歡喜的兩方共贏〞，難度系數高，在內容項上給到一等上的20分。就表達項而言，語言簡潔，思辨性強，分析透徹，推理嚴密，具有明顯的邏輯特征，如“實則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。〞所以在表達項上給到一等上的18分。沒有簡單羅列材料，而是深入開掘，透過現象看本質，思想深刻，有破有立，開展項給到了一等上的18分，最后得分56分。哥哥，我們一起走◎河南一考生佛日：前世五百次回眸才換來今生的擦肩而過?？墒歉绺?，你是否只顧找尋弟弟的身影，而忘記了腳下的疲憊。就這樣，你帶著滿身的傷痕，坐到了我的身旁，一坐就是一輩子。昨日媽媽說：“你剛出生時，輪椅上你哥哥手舞足蹈，傻傻地快樂著。〞可是，我的出生，卻讓家里人無視了你，本來還可以康復的雙腿，因此再也站不起來了。家里的拮據，你的懂事化解了它，讓我可以安然長大。哥哥，我們兄弟倆就像走在人生的獨木橋上一樣，你把我送到了此岸，即使再也無法起身，依然微笑著?！暗艿埽佑?！我會因你而驕傲！〞可是那時我頑皮，嫌棄你，因為你，同學們都嘲笑我，我只想離你遠遠的。不過，哥哥你要相信，弟弟的心從未離你遠去。你昨日的微笑是我茁壯成長的橋梁，我在上面走向你想讓我去的遠方。今朝今天，我坐在高考的考場上，認真地作答。我知道，哥哥你肯定會在家里咧著嘴微笑。我不確定，你還會陪我多久。最近你的病不斷復發(fā)，讓我的心像刀扎一樣疼。你還記得嗎那次你說：“哥哥不會走的。〞說完卻從椅子上跌到〔倒〕在地。家里沒有別人，無助的我只有緊緊地抱著你。那一刻，我真的好害怕，怕你就那樣突然離開我。還好后來你沒有大礙，我心生雀躍，抱著你大哭起來，再也不愿撒手。哥哥，容許我好好活著，無論考場折桂與否，我都會不懈努力，積極向上，帶你走上弟弟為你鋪好的康莊大道。明天你經常告訴我：“預見將來的最好方式就是創(chuàng)造它。〞我把它牢記在心里。我知道，為了我的成長，家里已虧欠你太多。每次能夠安穩(wěn)地走在路上，我都會記得，那是不會走的哥哥換來的。哥哥，你不是喜歡《越來越快》那個節(jié)目嗎我容許你，未來的自己會更加努力，讓我做你的雙腿，帶著你走出我們的奇跡與輝煌?？v使我們的人生是獨木橋，我們也要一起走，你用雙眼看世界，我用雙腳走天下。哥哥，下輩子，我還要做你的弟弟，我們可是拉了鉤的??！如果再一次站到人生的獨木橋前，讓我抱著你，我們一起長大，一起走世界、闖天下，好嗎閱卷組點評：這是河南省的優(yōu)秀作文，分數59分。文章亮點如下：①感情真摯，以情動人。以情動之，是高考作文贏得高分的重要砝碼。本文感情真摯，哥哥的奉獻精神、關愛之情溢于言表，弟弟的感恩知報、拳拳情懷躍然紙上。②條理清晰，構造勻稱。文章以兄弟手足之情為經，以發(fā)生在兄弟之間的事為緯，按時間先后順序，精構“昨日〞“今朝〞“明天〞三個段落，小標題居中，構造清晰。③娓娓道來，語含靈韻。多運用散文筆法和文學語言，別有韻味。核心亮點：感情真摯語言靈動雙贏◎河南一考生蘇覺看到李明的第一眼，就無因地敵視他，他相信李明也是如此。作為應試的“唯二〞幸存者，他們也理應相互敵視，因為這個公司只招一名員工。蘇覺刻苦求學，頗有悟性，他也自視優(yōu)秀。但幾個月來不斷被諸多公司拒絕，使他把這份工作當成了救命稻草，他必須勝過李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。最后的對決已經到來，這次設計的主題是“愛〞。愛蘇覺不屑去想：“我是個孤兒，何談愛〞不過，他可以用暖色渲染出溫暖與愛意，想還坐在那里，悠閑自得，好似他的畫也完好殺青了。李明對蘇覺笑了笑，蘇覺奠名其妙地望著李明的背影，他突然想到那個胖經理說過的話：“聽過‘山羊過獨木橋’的故事嗎你們現在就站在獨木橋兩邊，狹路相逢，勝者可只有一個。〞蘇覺回來的時候，已經月上中天了。他著魔般地又進了那個工作室，李明已經走了。他先是驚〔警〕醒地望了望四周，做賊似的向李明那幅畫走去。那黑色的遮布有一種魔力，吸引著他，他慢慢地揭開一角，之后是一幅完整的畫。他望著那幅畫，陷入沉思?？傄詾橛悬c違背愛的主題。冥思苦想之后，他躊躇滿志地添上了幾筆。然后迅速逃走，連門都忘記關了，更不用說查看一下自己的畫。第二天，是公布結果的時候了，蘇覺有些心不在焉。當聽到自己和李明都被破格錄取之時，他驚訝地跳了起來，李明更是驚訝萬分。他倆顫著聲音問胖經理為何有如此結局。胖經理領著他們進入了工作室。抓起畫布，他們都沉默了。蘇覺的畫上多了一只貓，更像家了，也更完整了；李明畫的虎上落了一只蝴蝶，更溫馨，更有意境了。原來，李明知道蘇覺應聘屢屢失敗，決定放棄競爭，因而畫了一只與愛這一主題相距甚遠的老虎。在蘇覺出去后，他掀開蘇覺的畫，發(fā)現雖色調溫馨，但只有靜物，又給蘇覺的畫添上了一只小貓。蘇覺回來后，看了李明的畫，知道李明無意與自己競爭，頓覺慚愧萬分，靈感一現，便在李明畫的虎身上，添了一只蝴蝶。閱卷組點評：這是河南省的優(yōu)秀作文，分數59分。文章有以下亮點：①精構小說，一枝獨秀。本文精選小說這一文體，故事曲折，卒章顯志。特別是對蘇覺的欲揚先抑，補敘又形象陡變，富有藝術韻味。②契合材料，主旨鮮明。材料中學子相擁換位共渡獨木橋，小說中蘇覺、李明相互幫助實現雙贏。③內容豐實，形象突出?！疤K覺〞寓意“速覺〞，“李明〞寓意“明理〞，與小說所述兩人行為契合，構思巧妙，形象畢具。兩個人物，一明一暗，一主一輔，比照襯托，張弛有度。墨守規(guī)則，亦為大道◎河北一考生孔子所言，七十則隨心所欲不逾矩。此乃是閱盡世事千般，才到達的境界。在規(guī)則框架內，亦是自由隨心。事實上，墨守規(guī)則，亦為人所遵循的大道。獨木橋上的打破常規(guī)，看似合作共贏，實則后患無窮。倘所有選手都做如是選擇，皆成功渡過，要假設何評定最終勝負結果，這樣的比賽，又何以稱之為競技規(guī)則，不可或缺。十八世紀啟蒙思想家所提出的“社會契約論〞，正是格外強調了這種規(guī)則意識。人民依照所立契約，將權力賦予政府。一旦政府違背契約，人民便有權更換乃至暴力推翻它。規(guī)則，是世界運行的準則。文有定法，律有常規(guī)。規(guī)則構成世界。在自然界，草木本無意，榮枯自有時，遵循四時更替的規(guī)則；大江東去，星漢西流，亦遵循物理的規(guī)則；在人類社會，人事有代謝，往來成古今，亦遵循社會開展規(guī)則。生活中的有形法律與無形道德亦是支撐社會運行的規(guī)則。規(guī)則讓萬物并行不悖，井然有序，格外安然。而規(guī)則一旦被違背，世界必將混亂不堪?？档卵裕郎嫌袃蓸訓|西越想便越覺令人敬畏：我們頭頂的燦爛星空，人們心中的道德準則。將道德準則與光輝燦爛的星子并列，足見規(guī)則的永恒價值。當今社會，不遵規(guī)則之事正在啃噬和挑戰(zhàn)著良好的公共秩序。劉青山、張子善、文強、王寶軍等諸多貪富污吏，哪個將法律置于心間瘦肉精、毒膠囊、地溝油，又有哪個商家將道德懸于頭頂誠如泰戈爾所言，那些把燈背在背上的人，他們的陰影投射在自己面前。貪官污吏、黑心商家選擇背對規(guī)則競爭，那么，鋪在其利行之路上的，必然有自己造就的陰影，前途一片黯淡。如果這樣的人多了起來，那么整個社會都將籠于暗夜之中。不得不說，如今的國人缺乏一定的規(guī)則意識。“中國式〞過馬路，前些日子引起了熱烈討論，也側面折射出規(guī)則的“為難〞境地。這是人情社會的遺存。在倡導建設法制國家的大背景下，必然是不合時宜的。唯有國人皆遵循規(guī)則，社會才能安定，良好的公共秩序或競爭秩序才能健全。雖然規(guī)則不能壓抑個性，然而我們生活在不同的領域，“公共〞二字確應始終盤桓心間。因為正是規(guī)則保護了公共利益，也使個人從中受益。大道至簡。墨守規(guī)則，亦為大道、善道。閱卷組點評：該文主要得分點在于：一、準確的認知。文章開篇點題，作者站在更為理性的視角來審視規(guī)則的可貴性，理性分析，層層延展，鞭辟入里。二、切中時弊，與現實對接。本文著眼于現在，從諸多不遵規(guī)則之事切入，娓娓道來，引申至當下。三、文章語言簡潔，絕無拖泥帶水，縱橫捭闔，暢談古今。難得佳作，是為總分值。核心亮點：筆鋒如刀筆墨酣暢與對手相擁，奏響共贏之歌◎河北一考生三千年讀史，不外金戈鐵馬；九萬里悟道，共贏光照四方。與對手相擁，奏響共贏之歌。傳統(tǒng)的競爭是一山不容二虎，未免太過死板，太過殘酷。蝸角蠅頭作戰(zhàn)場，迎來送往競榮光；爾虞我詐春秋斗，天暗地荒。如今，不需要馳騁大漠，不需要搏浪中游，我們處在一個和平時代，一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，一個“山羊齊過獨木橋〞的時代，一個比以往任何時代都更需要“雙贏〞的時代。雙贏，可使挑戰(zhàn)雙方收獲想象之外的利益。正如前段時間的PayPal與谷歌之爭。谷歌希望借助其影響力和研發(fā)實力來推出新的支付系統(tǒng)以撼動老大哥PayPal的地位。此舉一出，立刻引來敵手強攻，業(yè)內輿論嘩然。一時僵持不下，PayPal業(yè)務大幅縮水，谷歌股價一路下跌。于是，雙方選擇了互惠互利的共贏策略，用谷歌的系統(tǒng)來擴大PayPal的平臺范圍。這樣一來，雙方雙雙獲利，谷歌收獲了更高的聲望和口碑，PayPal的霸主地位也再次加固。雙方都獲得了意料之外的好處。雙贏，可讓方案的實施更有效更快速。就像日本汽車制造業(yè)巨頭豐田和斯巴魯的合約。豐田企圖開發(fā)新型后驅跑車以接任MRS車系填補細分市場，但其水平對置發(fā)動機等關鍵技術尚不過關。于是，豐田與精通此領域的斯巴魯公司達成合作關系，協(xié)商好利益分配事項后，兩者共同研發(fā)，在豐田的財力及斯巴魯的技術共同支持下。豐田的方案實施得一帆風順。不到5年，豐田就完成了方案，有效、快速地與斯巴魯實現了共贏。雙贏讓埃隆·馬斯克的火星方案圓滿實現，如魚得水；雙贏讓群眾和奧迪強強聯手，所向披靡。雙贏是一種大度，一種智慧。它是某種意義上的超越，凌駕于泛濫的人性野心之上，摒棄了競爭中的貪念、嗔怨。雙贏，一種最理想的競爭結果，是這個時代的渴望。愿人們放慢步子，在靜好無爭的土地上，帶著金砂般渺小卻光耀的品質，棄紛爭，與對手相擁，奏響共贏之歌。閱卷組點評：本文題目本身就切合題意，準確把握了材料的主旨。文章用例經典．將一系列的共贏案例一一展開，從網絡領域到汽車領域，區(qū)間跨度大。開篇與結尾對共贏的認識解讀到位，剖析深刻，結尾以呼告語言再次點題。核心亮點：舉例精當見解深刻雙贏讓成功更絢麗◎河北一考生當成王敗寇的思想深入人心，當你死我滔成為競技場上的常態(tài)，當互利思想在嘲笑和諷刺中貶值……我們的社會，這個文明社會，彌漫著與之不相稱的“血腥味〞。我們的社會，在病態(tài)的競爭中開展。當材料中的雙方選手以一種雙贏的方式全都順利過橋時，我看到了這種雙贏身后所散發(fā)出的迷人的理性光輝與人文氣息。雙贏，是成功的另一種方式與結果。雙贏是一種理性。無論是在自然界還是人類社會，弱肉強食都是亙吉不變的存在法則。人們內心對成功的渴望，驅動著這個社會的進步與開展。然而，當人們對贏和成功看得過重時，便滋生出了獨享勝利的貪念，于是有人陷入其中不能自拔。更有甚者，為成功不擇手段，不惜四面樹敵，在獲得成功之時，卻使自己成了一個“孤島〞，無人靠近。這種對贏和成功的失去理性的追求，無異于用刀切斷了自己未來的路。雙贏是一種人性。人們在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而這更能彰顯出雙贏的價值。雙贏意味著前進路途上的同甘共苦，不離不棄；雙贏意味著奮斗征途中的各取所需，優(yōu)勢互補。在雙贏中，合作的精神在閃耀，擔當的意識在成長。雙贏中所表達出的人文情懷，是人性最為現實和具體的表達。在干旱的沙漠中有一種鳥名為食掌鶯。它們靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它們現在面臨著滅絕的不安全。原因是它們在自己吸食花蜜的過程中，會折斷花蕊的柱頭以防止別的同類吸食。這種獲得存在時機的方式，外表上看是獲得了成功，可從長遠來看則是自掘墳墓。有一屆殘奧會令我記憶猶新。在短跑工程中，開跑后有一位選手摔倒了，其他的選手原本可以繼續(xù)向前沖向終點。然而，他們卻停了下來，幫助摔倒的選手站起來后，最后他們手拉手邁向終點！他們都是冠軍！這樣的勝利令人感動，這樣的成功令人欣慰。這樣的冠軍令人振奮，雙贏在他們的身上演化為成功的獎杯。這勝利，這成功，如此絢爛，皆是源自閃耀著人性之光的雙贏。閱卷組點評：本文題目本身就切合題意，準確把握了材料的主旨。文章中融入了作者對材料的深切感悟。首先從材料引出論題，顯現非凡見解。緊接著結合社會現實進展了有理有據的分析，分析深入，可謂認識獨到。在論證過程中嚴密縫合，正反論證，文章構造嚴謹。核心亮點：正反對照分析透徹狹路相逢，合作共贏◎河北一考生張聞天說：“生活的理想，就是為了理想的生活。〞而我們在一味的鉤心斗角、魚死網破時卻忘記了競爭的本來目的。不如擦拭那恨不得將對手置于死地的雙眸，合作互助，互利雙贏，這又有何不可雙方選手無人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧，而是懂得化敵為友，知曉合作共贏之道這一大智慧。合