Unit5 Our new home 第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit5Ournewhome第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit5Ournewhome第一課時(shí)。本單元主要圍繞家居環(huán)境展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生掌握有關(guān)家居場(chǎng)所和物品的詞匯，如“bedroom,bathroom,livingroom,kitchen,table,chair,window,door”等，以及相關(guān)句型“Whereis/are...?It's/in...”。

本課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)家居場(chǎng)所的詞匯，如“bedroom,bathroom,livingroom,kitchen”等；

2.學(xué)習(xí)家居物品的詞匯，如“table,chair,window,door”等；

3.學(xué)習(xí)詢(xún)問(wèn)家居場(chǎng)所位置的句型“Whereis/are...?It's/in...”；

4.培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)描述家居環(huán)境的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀和運(yùn)用新詞匯描述家居環(huán)境，以及在真實(shí)語(yǔ)境中準(zhǔn)確使用“Whereis/are...?It's/in...”句型進(jìn)行提問(wèn)和回答。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)家居場(chǎng)所和物品的英語(yǔ)表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化背景的了解，提升跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：鼓勵(lì)學(xué)生在描述家居環(huán)境時(shí)進(jìn)行觀察、比較和創(chuàng)造性思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和空間想象力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新詞匯和句型的能力，以及在小組活動(dòng)中合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)，提高解決問(wèn)題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.家居場(chǎng)所和物品的英語(yǔ)詞匯；

2.“Whereis/are...?It's/in...”句型的正確使用。

難點(diǎn)：

1.對(duì)家居場(chǎng)所和物品詞匯的記憶；

2.在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型進(jìn)行提問(wèn)和回答。

解決辦法：

1.采用實(shí)物展示、圖片展示和動(dòng)作演示等多種直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生形象記憶家居場(chǎng)所和物品的英語(yǔ)詞匯。

2.通過(guò)設(shè)計(jì)角色扮演、情景對(duì)話等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的家居環(huán)境中練習(xí)使用句型，增強(qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐。

3.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，如讓學(xué)生描述自己的家，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)加強(qiáng)詞匯和句型的運(yùn)用。

4.對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，提供更多的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，逐步提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

5.利用游戲和競(jìng)賽等趣味性教學(xué)活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)趣味性，降低學(xué)習(xí)難度，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家居環(huán)境相關(guān)的圖片、單詞卡片，以及教學(xué)視頻，用于展示家居場(chǎng)所和物品。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備電子白板或投影儀，用于展示PPT和視頻資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成模擬家居環(huán)境，包括客廳、臥室等區(qū)域，以便學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)展示一張家居環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述圖片中的場(chǎng)景。接著，教師用英語(yǔ)描述同一場(chǎng)景，引入本課的新詞匯和句型。學(xué)生通過(guò)觀察和聽(tīng)力輸入，對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。

2.講授新知（20分鐘）

教師展示單詞卡片，逐一教授家居場(chǎng)所和物品的英語(yǔ)詞匯，如“bedroom,bathroom,livingroom,kitchen,table,chair,window,door”。通過(guò)發(fā)音示范和跟讀練習(xí)，確保學(xué)生能夠正確拼讀。接著，教師通過(guò)PPT展示“Whereis/are...?It's/in...”句型，并用實(shí)物或圖片進(jìn)行情境演示，讓學(xué)生理解句型的用法。

教師設(shè)計(jì)情景對(duì)話，邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)模擬家居環(huán)境中的對(duì)話，如詢(xún)問(wèn)某物位置并回答。通過(guò)互動(dòng)，學(xué)生練習(xí)使用新詞匯和句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師組織小組活動(dòng)，每組學(xué)生需要用所學(xué)詞匯和句型描述一個(gè)模擬的家居環(huán)境，并詢(xún)問(wèn)組內(nèi)其他同學(xué)物品的位置。同時(shí)，教師提供一些書(shū)面練習(xí)，讓學(xué)生在紙上寫(xiě)下問(wèn)題并找到答案。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師邀請(qǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，并簡(jiǎn)要總結(jié)家居環(huán)境描述的要點(diǎn)。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生分享在小組活動(dòng)中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置兩項(xiàng)作業(yè)：第一，讓學(xué)生繪制自己家的平面圖，并標(biāo)注每個(gè)房間的英文名稱(chēng)；第二，讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一段描述自己家的文字，包括家居場(chǎng)所和物品的位置。作業(yè)旨在鞏固課堂所學(xué)，并將其應(yīng)用于實(shí)際情境中。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-英語(yǔ)繪本：選擇一些與家居環(huán)境相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《MyHome》、《ADayatHome》等，讓學(xué)生在課后閱讀，增加詞匯量和對(duì)家居環(huán)境的理解。

-英語(yǔ)歌曲：推薦一些英文歌曲，如《MyHouse》等，歌曲中包含家居場(chǎng)所和物品的詞匯，學(xué)生可以通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)并鞏固新詞匯。

-英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)：提供一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)片段，如《DoratheExplorer》中尋找物品的情節(jié)，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)家居場(chǎng)所和物品的表達(dá)。

-英語(yǔ)游戲：推薦一些在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲，如家居場(chǎng)所和物品的單詞拼寫(xiě)游戲，幫助學(xué)生通過(guò)游戲形式復(fù)習(xí)和鞏固詞匯。

2.拓展建議

-家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起用英語(yǔ)描述家里的不同房間和物品，家長(zhǎng)可以協(xié)助學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

-角色扮演：學(xué)生在課外可以與朋友一起進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬家居環(huán)境中的對(duì)話，如扮演家長(zhǎng)和孩子，詢(xún)問(wèn)物品位置并回答。

-學(xué)習(xí)日志：建議學(xué)生建立學(xué)習(xí)日志，記錄每天在家居場(chǎng)所中使用英語(yǔ)的情境，以及遇到的新詞匯和句型，定期與教師分享。

-小組項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，每組學(xué)生選擇一個(gè)家居環(huán)境，用英語(yǔ)制作一份介紹該環(huán)境的報(bào)告或海報(bào)，并在班上展示。

-親子活動(dòng)：學(xué)?？梢越M織親子英語(yǔ)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，與孩子一起用英語(yǔ)描述家居環(huán)境，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)詞匯：

-bedroom

-bathroom

-livingroom

-kitchen

-table

-chair

-window

-door