外研社英語一年級(jí)考點(diǎn)第一冊(cè)

外研社英語一年級(jí)考點(diǎn)第一冊(cè)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2語法點(diǎn)1.3詞匯學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2課堂講解7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3個(gè)人展示九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書設(shè)計(jì)圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)形式10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋意見十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源13.3親子活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)計(jì)劃14.3教學(xué)評(píng)估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)外研社英語一年級(jí)考點(diǎn)第一冊(cè)的課文，包括單詞、短語、句子和對(duì)話。1.2語法點(diǎn)：掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。1.3詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新的詞匯，包括名詞、動(dòng)詞、形容詞等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的單詞、短語和句子。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.3情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們的自信心。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成各種任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。3.2情境教學(xué)法：通過設(shè)置真實(shí)的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語。3.3交際式教學(xué)法：通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)英語。四、教學(xué)資源4.1教材：外研社英語一年級(jí)考點(diǎn)第一冊(cè)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP。4.3實(shí)物教具：圖片、卡片、玩具等。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。5.2教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~、短語和句子的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、卡片、玩具等實(shí)物教具。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課本、練習(xí)本、文具等學(xué)具。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。7.2課堂講解：講解新單詞、短語和句子的用法，進(jìn)行例句展示和練習(xí)。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過小組活動(dòng)、角色扮演等方式讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生參與課堂討論，回答問題，提問等。8.2小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。8.3個(gè)人展示：學(xué)生進(jìn)行個(gè)人展示，展示自己的學(xué)習(xí)成果。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：本節(jié)課的重點(diǎn)單詞、短語和句子。9.2板書結(jié)構(gòu)：按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行布局。9.3板書設(shè)計(jì)圖：具體的板書設(shè)計(jì)示意圖。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容：本節(jié)課的新單詞、短語和句子的練習(xí)。10.2作業(yè)形式：練習(xí)題、寫作、翻譯等。10.3作業(yè)要求：學(xué)生按時(shí)完成，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：課件的框架和內(nèi)容布局。11.2課件內(nèi)容：課件中的文字、圖片、動(dòng)畫等。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：課件中的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和操作說明。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)教學(xué)效果，考慮調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋意見：收集學(xué)生的反饋意見，進(jìn)行改進(jìn)。十三、拓展及延伸13.1課外閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的課外閱讀材料。13.2網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：提供學(xué)生可以使用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。13.3親子活動(dòng)建議：提供家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。十四、附錄14.1教學(xué)課件：課件的最終版本。14.2教學(xué)計(jì)劃：整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。14.3教學(xué)評(píng)估表：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估的表格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：在選擇課文內(nèi)容時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注課文的實(shí)用性、趣味性和教育性。本節(jié)課文的選取應(yīng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生能夠在熟悉的情境中學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，課文應(yīng)包含一定數(shù)量的關(guān)鍵詞匯和句型，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠掌握和應(yīng)用。1.2語法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)語法點(diǎn)，但在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)生往往容易混淆時(shí)態(tài)。因此，在講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注其構(gòu)成（主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞原形）和用法（描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)），并通過大量例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握。1.3詞匯學(xué)習(xí)：詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注詞匯的呈現(xiàn)方式和記憶策略。通過圖片、實(shí)物、動(dòng)作等多種方式展示詞匯，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想、分類、構(gòu)詞法等記憶策略，提高詞匯記憶效果。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：在設(shè)定知識(shí)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)英語知識(shí)的掌握程度。本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)應(yīng)包括學(xué)生能夠正確拼讀和書寫新單詞、短語，理解并運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。2.2能力目標(biāo)：在設(shè)定能力目標(biāo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。本節(jié)課的能力目標(biāo)應(yīng)包括學(xué)生能夠在真實(shí)情境中聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的單詞、短語和句子，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.3情感目標(biāo)：在設(shè)定情感目標(biāo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。本節(jié)課的情感目標(biāo)應(yīng)包括學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，展示自己的學(xué)習(xí)成果，并在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。四、教學(xué)資源4.1教材：在選擇教材時(shí)，應(yīng)關(guān)注教材的難易程度、實(shí)用性、趣味性和教育性。本節(jié)課所選教材應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知水平，內(nèi)容豐富，插圖生動(dòng)，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，應(yīng)關(guān)注資源的相關(guān)性、準(zhǔn)確性和實(shí)用性。所選網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠幫助學(xué)生拓展視野，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.3實(shí)物教具：在準(zhǔn)備實(shí)物教具時(shí)，應(yīng)關(guān)注教具的直觀性、趣味性和教育性。所選實(shí)物教具應(yīng)能夠幫助學(xué)生直觀地理解所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，提高動(dòng)手能力。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：在確定教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)包括學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用，以及部分關(guān)鍵詞匯的拼讀和書寫。5.2教學(xué)重點(diǎn)：在確定教學(xué)重點(diǎn)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)包括學(xué)生對(duì)新單詞、短語和句型的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的掌握。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備教具時(shí)，應(yīng)關(guān)注教具的實(shí)用性、趣味性和教育性。所選教具應(yīng)能夠幫助學(xué)生直觀地理解所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，提高動(dòng)手能力。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備學(xué)具時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)具的實(shí)用性、簡(jiǎn)單性和易獲取性。所選學(xué)具應(yīng)便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：在設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣和好奇心。通過歌曲、游戲、故事等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。7.2課堂講解：在講解新單詞、短語和句型時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的理解程度。通過生動(dòng)形象的講解、舉例和互動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與程度和實(shí)際運(yùn)用能力。通過小組活動(dòng)、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：在設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與程度和積極性。通過提問、討論、游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高課堂參與度。8.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、柔和的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力并保持他們的興趣。語調(diào)的變化應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容相匹配，例如，在講解重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以提高語調(diào)以引起學(xué)生的重視；在講述有趣的故事或進(jìn)行角色扮演時(shí)，可以使用更加生動(dòng)和有趣的語調(diào)。二、時(shí)間分配三、課堂提問在課堂提問時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注問題的針對(duì)性和啟發(fā)性，以促進(jìn)學(xué)生的思考和參與?？梢酝ㄟ^提問引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，或激發(fā)他們對(duì)新知識(shí)