外研版八年級上學(xué)期的日語故事講解

外研版八年級上學(xué)期的日語故事講解目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概1.2詞匯表1.3語法點(diǎn)1.4日語對話二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3日語聽力材料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂互動(dòng)7.4鞏固練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3問答環(huán)節(jié)8.4日語演講九、板書設(shè)計(jì)9.1板書梗概9.2重點(diǎn)詞匯板書9.3語法點(diǎn)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)12.2教學(xué)改進(jìn)措施12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1相關(guān)文化介紹13.2拓展閱讀材料13.3延伸活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評估表教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概：本節(jié)課將講解外研版八年級上學(xué)期日語故事，故事主要講述了一個(gè)關(guān)于中日友好交流的趣事。1.2詞匯表：本節(jié)課將學(xué)習(xí)新詞匯30個(gè)，包括日常交流用語、中日文化相關(guān)詞匯等。1.3語法點(diǎn)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)日語的基本句型和語法結(jié)構(gòu)，如：て形、た形、ない形等。1.4日語對話：本節(jié)課將學(xué)習(xí)一段中日學(xué)生交流的對話，涉及問候、介紹、道別等情景。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能熟練掌握故事梗概、詞匯表和語法點(diǎn)。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能聽懂、說出一篇日語對話，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。2.3情感目標(biāo)：通過故事講解，培養(yǎng)學(xué)生對中日友好交流的興趣和熱愛。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)置具體任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)日語。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)日語。3.3交際式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中日兩國文化的交流，提高學(xué)生的交際能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版八年級上學(xué)期日語課本。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：中日友好交流相關(guān)的圖片、視頻等資料。4.3日語聽力材料：日語對話音頻，供學(xué)生課后練習(xí)聽力和口語。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：日語語法的理解和運(yùn)用，特別是て形、た形、ない形的用法。5.2教學(xué)重點(diǎn)：故事梗概的理解，新詞匯的掌握，日語對話的聽懂和表演。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備、投影儀、日語課本、聽力材料。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、文具、課外閱讀材料、日語學(xué)習(xí)軟件。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：利用圖片、視頻等資料，引導(dǎo)學(xué)生了解中日友好交流的重要性。7.2新課呈現(xiàn)：講解故事梗概，讓學(xué)生了解故事背景，然后呈現(xiàn)新詞匯，講解語法點(diǎn)。7.3課堂互動(dòng)：設(shè)置情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。7.4鞏固練習(xí)：讓學(xué)生聽日語對話，并模仿表演，鞏固所學(xué)知識(shí)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論故事中的文化差異，分享各自的看法和體會(huì)。8.2角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬故事中的對話，增強(qiáng)口語表達(dá)能力。8.3問答環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對故事內(nèi)容和語法點(diǎn)的掌握程度。8.4日語演講：學(xué)生就故事主題發(fā)表演講，提高表達(dá)能力和對中日文化交流的理解。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書梗概：用關(guān)鍵詞概括故事主題和核心內(nèi)容。9.2重點(diǎn)詞匯板書：將新學(xué)習(xí)的詞匯及其用法板書在黑板上，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。9.3語法點(diǎn)板書：用圖示或公式形式板書語法點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：包括詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、聽力練習(xí)和寫作練習(xí)。10.2作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題目，鞏固課堂所學(xué)。10.3作業(yè)要求：要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并進(jìn)行自我檢查。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：分為故事梗概、新詞匯、語法點(diǎn)、對話展示、文化介紹等部分。11.2課件內(nèi)容：包含文字、圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)手段。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)問答、小游戲等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和興趣。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價(jià)：評估學(xué)生對故事、詞匯和語法點(diǎn)的掌握情況，反思教學(xué)效果。12.2教學(xué)改進(jìn)措施：針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)方案，以提高教學(xué)質(zhì)量。12.3學(xué)生反饋：收集學(xué)生的意見和建議，以便更好地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)文化介紹：介紹與故事相關(guān)的日本文化，加深學(xué)生對日本文化的了解。13.2拓展閱讀材料：推薦與故事主題相關(guān)的日語閱讀材料，提高學(xué)生的閱讀能力。13.3延伸活動(dòng)建議：建議學(xué)生參加日語角、日語演講比賽等活動(dòng)，拓寬交流平臺(tái)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃和安排，包括課堂活動(dòng)和作業(yè)布置。14.2教學(xué)評估表：用于評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)效果的表格。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的故事梗概1.故事情節(jié)的準(zhǔn)確性：確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解故事的主要情節(jié)和事件發(fā)展順序。2.文化背景的介紹：結(jié)合故事中的文化元素，向?qū)W生介紹相關(guān)的中日文化背景，幫助學(xué)生更好地理解故事。3.情感價(jià)值的傳遞：故事梗概中往往蘊(yùn)含了一定的情感價(jià)值，需要在講解過程中引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和理解。二、教學(xué)目標(biāo)中的能力目標(biāo)1.聽力和口語的培養(yǎng)：通過聽力材料和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的聽力和口語能力。2.閱讀和寫作的訓(xùn)練：通過拓展閱讀材料和寫作練習(xí)，提升學(xué)生的閱讀和寫作能力。3.實(shí)際應(yīng)用場景的創(chuàng)設(shè)：通過情境教學(xué)法，模擬真實(shí)交流場景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用日語。三、教學(xué)方法中的交際式教學(xué)法1.學(xué)生主體性的發(fā)揮：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行中日文化交流。2.教師引導(dǎo)的作用：教師在交際式教學(xué)法中起到引導(dǎo)和促進(jìn)的作用，需要適時(shí)提供幫助和反饋。3.交際情境的真實(shí)性：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生能夠在接近實(shí)際的場景中進(jìn)行日語交際。四、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中的語法點(diǎn)1.語法規(guī)則的清晰解釋：用簡潔明了的語言解釋語法規(guī)則，確保學(xué)生能夠理解。2.語法點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用：通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用語法點(diǎn)。3.語法錯(cuò)誤的糾正：在學(xué)生練習(xí)過程中，及時(shí)糾正語法錯(cuò)誤，幫助學(xué)生正確掌握語法點(diǎn)。五、學(xué)生活動(dòng)中的角色扮演1.角色的分配：根據(jù)學(xué)生的日語水平和興趣，合理分配角色，確保每個(gè)學(xué)生都有參與機(jī)會(huì)。2.角色的準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生提前準(zhǔn)備角色扮演的相關(guān)內(nèi)容，包括臺(tái)詞和表情等。3.角色扮演的指導(dǎo)：在角色扮演過程中，教師應(yīng)提供必要的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地投入角色。六、作業(yè)設(shè)計(jì)中的聽力練習(xí)1.聽力材料的選?。哼x擇適合學(xué)生水平的聽力材料，難度適中，內(nèi)容有趣。2.聽力練習(xí)的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)不同類型的聽力練習(xí)，如填空、選擇、問答等，鍛煉學(xué)生的聽力技巧。3.聽力練習(xí)的反饋：及時(shí)給予學(xué)生聽力練習(xí)的反饋，指出錯(cuò)誤并提供正確的指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解故事梗概和文化背景時(shí)，使用生動(dòng)的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，引起學(xué)生的興趣。在講解語法點(diǎn)時(shí)，語調(diào)要清晰穩(wěn)定，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解語法規(guī)則。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂活動(dòng)中，注意控制時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考