外研版初中英語七年級上冊單元

外研版初中英語七年級上冊單元目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯表1.3語法點1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3交際式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1文本資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3練習(xí)環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組討論8.3角色扮演8.4互動交流九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.2實踐活動13.3網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.1.1課文原文1.1.2課文翻譯1.2詞匯表1.2.1單詞及短語1.2.2詞匯解釋1.3語法點1.3.1語法規(guī)則1.3.2語法練習(xí)1.4功能句型1.4.1句型結(jié)構(gòu)1.4.2句型練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1課文內(nèi)容理解2.1.2詞匯掌握2.2能力目標(biāo)2.2.1聽力理解2.2.2口語表達2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)興趣2.3.2提高自信三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1任務(wù)設(shè)計3.1.2任務(wù)實施3.2情境教學(xué)法3.2.1情境創(chuàng)設(shè)3.2.2情境練習(xí)3.3交際式教學(xué)法3.3.1角色分配3.3.2交際練習(xí)四、教學(xué)資源4.1文本資源4.1.1課文文本4.1.2輔助閱讀材料4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1在線視頻4.2.2網(wǎng)絡(luò)音頻4.3音頻資源4.3.1聽力材料4.3.2語音示例4.4視頻資源4.4.1教學(xué)視頻4.4.2情景劇五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1難以理解的詞匯5.1.2復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)5.2教學(xué)重點5.2.1必須掌握的詞匯5.2.2常用的句型結(jié)構(gòu)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2教學(xué)掛圖6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1課本6.2.2練習(xí)本6.2.3學(xué)習(xí)軟件八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生自主閱讀課文8.1.2學(xué)生自主完成詞匯練習(xí)8.2小組討論8.2.1分組討論課文內(nèi)容8.2.2小組分享學(xué)習(xí)心得8.3角色扮演8.3.1學(xué)生分配角色8.3.2角色扮演練習(xí)8.4互動交流8.4.1學(xué)生提問與回答8.4.2學(xué)生之間的互動對話九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點詞匯9.1.2關(guān)鍵句型9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1板書設(shè)計圖9.2.2板書內(nèi)容安排十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1作業(yè)提交時間10.2.2作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)10.3作業(yè)評價10.3.1作業(yè)批改10.3.2作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1課件首頁設(shè)計11.1.2課件內(nèi)容安排11.2課件內(nèi)容11.2.1課文講解11.2.2詞匯展示11.3課件互動11.3.1學(xué)生互動環(huán)節(jié)11.3.2課堂問答設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.1學(xué)生學(xué)習(xí)成果12.1.2教學(xué)目標(biāo)達成情況12.2教學(xué)改進12.2.1教學(xué)方法調(diào)整12.2.2教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化12.3學(xué)生反饋12.3.1學(xué)生意見收集12.3.2學(xué)生建議采納十三、拓展及延伸13.1課外閱讀13.1.1推薦閱讀材料13.1.2閱讀任務(wù)布置13.2實踐活動13.2.1課堂活動設(shè)計13.2.2實踐活動實施13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.3.1網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺13.3.2網(wǎng)絡(luò)資源十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1教學(xué)進度安排14.1.2教學(xué)目標(biāo)分解14.2教學(xué)評價14.2.1學(xué)生評價表14.2.2教學(xué)反思日記重點和難點解析一、自主學(xué)習(xí)活動設(shè)計8.1.1學(xué)生自主閱讀課文在設(shè)計學(xué)生自主閱讀課文的活動時，需要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和把握?？梢酝ㄟ^設(shè)計一些閱讀理解題目，讓學(xué)生在閱讀課文的過程中尋找答案，從而加深對課文內(nèi)容的理解。同時，鼓勵學(xué)生在閱讀過程中做筆記，幫助他們更好地組織和記憶信息。8.1.2學(xué)生自主完成詞匯練習(xí)在設(shè)計學(xué)生自主完成詞匯練習(xí)的活動時，需要關(guān)注學(xué)生對詞匯的掌握情況?？梢酝ㄟ^設(shè)計不同類型的詞匯練習(xí)，如填空、選擇、匹配等，讓學(xué)生在不同類型的練習(xí)中鞏固和應(yīng)用所學(xué)的詞匯。同時，鼓勵學(xué)生在練習(xí)過程中查閱詞典，培養(yǎng)他們獨立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。二、小組討論活動設(shè)計8.2.1分組討論課文內(nèi)容在設(shè)計分組討論課文內(nèi)容的活動時，需要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和思考?？梢蕴岢鲆恍┮龑?dǎo)性問題，引導(dǎo)學(xué)生深入探討課文中的主題、情節(jié)、人物等，從而提高他們的批判性思維和分析能力。同時，鼓勵學(xué)生積極參與討論，表達自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的溝通和協(xié)作能力。8.2.2小組分享學(xué)習(xí)心得三、角色扮演活動設(shè)計8.3.1學(xué)生分配角色在設(shè)計角色扮演活動時，需要關(guān)注學(xué)生對角色分配的公平性和合理性?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的興趣、特長和個性特點，合理分配角色，確保每個學(xué)生都有機會參與和展示自己。同時，鼓勵學(xué)生積極投入到角色扮演中，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。8.3.2角色扮演練習(xí)在設(shè)計角色扮演練習(xí)時，需要關(guān)注學(xué)生對角色的理解和表現(xiàn)?？梢蕴峁┮恍┙巧缪莸闹笇?dǎo)和建議，如如何塑造角色形象、如何運用語言和肢體動作等，幫助學(xué)生更好地把握角色。同時，鼓勵學(xué)生在練習(xí)過程中積極交流和互動，提高他們的口語表達和交際能力。四、互動交流活動設(shè)計8.4.1學(xué)生提問與回答在設(shè)計學(xué)生提問與回答的活動時，需要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和思考。鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們通過思考和分析來尋找答案。同時，教師可以給予學(xué)生積極的反饋和指導(dǎo)，幫助他們更好地表達自己的觀點和理解。8.4.2學(xué)生之間的互動對話在設(shè)計學(xué)生之間的互動對話活動時，需要關(guān)注學(xué)生之間的交流和協(xié)作?？梢栽O(shè)置一些互動話題或任務(wù)，讓學(xué)生進行對話練習(xí)，培養(yǎng)他們的溝通和協(xié)作能力。同時，鼓勵學(xué)生積極參與對話，表達自己的觀點和想法，提高他們的口語表達和交際能力。五、板書設(shè)計9.1.1重點詞匯在設(shè)計重點詞匯的板書時，需要關(guān)注詞匯的重要性和記憶效果?？梢酝ㄟ^使用不同顏色、標(biāo)記或字體等方式，突出重點詞匯，幫助學(xué)生更好地記憶和理解。同時，可以配合例句或圖片等輔助材料，加深學(xué)生對詞匯的印象。9.1.2關(guān)鍵句型在設(shè)計關(guān)鍵句型的板書時，需要關(guān)注句型的結(jié)構(gòu)和用法?？梢酝ㄟ^列出句型的結(jié)構(gòu)成分、提供例句等方式，讓學(xué)生清晰地了解句型的構(gòu)成和運用。同時，可以使用不同顏色或標(biāo)記等方式，突出句型的關(guān)鍵特點，幫助學(xué)生更好地掌握和運用。六、作業(yè)設(shè)計10.1.1作業(yè)題目在設(shè)計作業(yè)題目時，需要關(guān)注作業(yè)與課文內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性和針對性?？梢越Y(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計一些相關(guān)的練習(xí)題目，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。同時，鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)時進行思考和創(chuàng)造，提高他們的學(xué)習(xí)效果。10.1.2作業(yè)要求在設(shè)計作業(yè)要求時，需要關(guān)注作業(yè)的完成標(biāo)準(zhǔn)和評價方式?？梢悦鞔_作業(yè)的完成時間、提交方式和評分標(biāo)準(zhǔn)等要求，幫助學(xué)生明確作業(yè)的完成標(biāo)準(zhǔn)。同時，鼓勵學(xué)生認真完成作業(yè)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)責(zé)任和自我管理能力。10.2.2作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)在設(shè)計作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)時，需要關(guān)注作業(yè)評價的公正性和合理性?？梢愿鶕?jù)作業(yè)的難度和完成質(zhì)量，制定相應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)，確保評價結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。同時，鼓勵學(xué)生在完成作業(yè)后進行自我評價，幫助他們更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀況，并進行改進。七、課件設(shè)計11.1.1課件首頁設(shè)計在設(shè)計課件首頁時，需要關(guān)注課件的整體風(fēng)格和吸引力?？梢允褂靡恍┪龑W(xué)生注意的圖片、圖表或動畫等元素，制作出簡潔明了、富有美感的課件首頁。同時，明確課題本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解本堂課程時，教師需要注重語言的清晰度和語調(diào)的變化。使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所講內(nèi)容。同時，適當(dāng)運用語調(diào)的變化，如升調(diào)、降調(diào)、強調(diào)等，增加語言的吸引力和表現(xiàn)力，使學(xué)生更加投入和關(guān)注。二、時間分配在課堂教學(xué)中，教師需要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行?？梢蕴崆爸贫ㄒ粋€詳細的時間表，將時間分配給不同的教學(xué)活動，如講解、練習(xí)、互動等。同時，要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度靈活調(diào)整時間，確保每個環(huán)節(jié)都能達到預(yù)期的效果