如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系

如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系編輯整理:尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績進步，以下為如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系的全部內(nèi)容。如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系內(nèi)容:高慧華，立白大學人才與學習發(fā)展專家整理:小安醬，安迪曼咨詢在當下VUCA時代，對每個培訓管理者都具有非常大的挑戰(zhàn)，如何在更短的時間內(nèi)掌握組織發(fā)展，人才發(fā)展，學習發(fā)展的核心技術是我們最大的挑戰(zhàn)!那么，立白大學是如何搭建自己的關鍵人才培養(yǎng)體系，助力企業(yè)銷量突破170億元（截至2016年），并榮獲多項品牌大獎的?近期小安醬采訪了立白大學人才與學習發(fā)展專家高慧華老師,小安將高老師的分享整理成下文，供大家學習。＞立白HR面臨的挑戰(zhàn)早在2009年，立白集團的銷量就突破了100億元，在全球五大洲、70多個國家和地區(qū)都可以買到立白的產(chǎn)品。在2016年，銷量突破了170億元，繳稅超過了15億元。在日化洗滌類穩(wěn)占中國第一，世界第四的位置。抓增長、抓利潤、保結果、建未來、可持續(xù)成了立白集團人才建設的主旋律，這要求企業(yè)打造出優(yōu)秀高效可持續(xù)的精干團隊和人才，以適應激烈的市場競爭。處于高速發(fā)展的立白，在發(fā)展戰(zhàn)略與人才之間存在著什么障礙呢？管理傳統(tǒng)業(yè)務的團隊成員去管理新型業(yè)務；業(yè)務復雜度高于人才密度；沒有從人才梯隊中甄別出關鍵人才；沒有將戰(zhàn)略要求有效轉(zhuǎn)化成員工的行為；快餐式員工無法適應企業(yè)獨有的價值觀；未成熟的后備繼任者支撐企業(yè)高速發(fā)展的裂變需求；＞構建人才供應鏈，打造關鍵人才培養(yǎng)體系如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系面對企業(yè)人才供不應需的情況，自2015年起立白大學積極探索適合立白人才戰(zhàn)略發(fā)展機制的方法。在2017年高慧華老師參加了安迪曼TDF人才發(fā)展訓練營，并將安迪曼方法論與立白集團人才發(fā)展的實際痛點進行整合，梳理為一套模型、八個工具、一批成果、一套心法（詳見圖一）.該理論幫助立白集團在人才培養(yǎng)方面取得了顯著成果,并獲得中國人力資源實踐創(chuàng)新（企業(yè)）評選活動頒發(fā)的“2017中國人力資源實踐創(chuàng)新金獎”。》點擊查看TDF人才特訓營如何隨需而變，成為市場需要的人才?套卻人才培養(yǎng)林系向去―-3W3H模型八個有免j解決人才培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)的專q卜工具分享一批人》點擊查看TDF人才特訓營如何隨需而變，成為市場需要的人才?套卻人才培養(yǎng)林系向去―-3W3H模型八個有免j解決人才培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)的專q卜工具分享一批人才培養(yǎng)過程中的創(chuàng)新性解決方案與成果三個關鍵詞：棄戶化經(jīng)營、項目化運作、專業(yè)化生存-界將^再對*-■踴足項目快苴-調(diào)磔曷目麻■織點舞習理昨■11立學習蟲原?■IX立油臉很?暗并藤國設計一培柳式設計枸建關犍梯隊人才畫像+測評中心基于被心崗位序列學習的圄的搭量課程體系的建設 一內(nèi)訓師團隊的建設關鍵人才最項目=資源建設1!!!!!!!nibrlillii!■人才lEHt■人才泅辟■人才盤點■人才AJt■項目恒式設計■青西第*計■學習社胖營建■理目*珀迪生L統(tǒng)一界定：弱汰關庭崗位STEP1:WHO?人才測評?人才建模?人才盅點1、Who培養(yǎng)誰?心里一噸京使二與人力留譴同共自建立醒任刀理理3.統(tǒng)一工具L統(tǒng)一界定：弱汰關庭崗位STEP1:WHO?人才測評?人才建模?人才盅點1、Who培養(yǎng)誰?心里一噸京使二與人力留譴同共自建立醒任刀理理3.統(tǒng)一工具；搭建人才震部工具（包括:目日、公文度.36僧評忸中心工具）4、酰一回.像：根也人才叁點唱畀,構建關鋌郁隊人才㈣住建立人才測評系統(tǒng)。a,統(tǒng)一標準：建立勝任力模型b.統(tǒng)一工具:搭建人才測評工具（包括：BEI、公文筐、360等評價中心工具）c.統(tǒng)一界定：確認關鍵崗位d.統(tǒng)一畫像:構建關鍵梯隊人才畫像e.統(tǒng)一入池:建立關鍵人才梯隊資源庫（在崗、后備）摘g證庭錯：為什么?確定項目性質(zhì)?建立價值證據(jù)鏈*設定學習目標2、Why為什么?工用定項目性質(zhì)：現(xiàn)任的塢界Of后苛滿才的培養(yǎng)工渭定的*宜證據(jù)班二與業(yè)第其回桂入泣目的竹值證據(jù)暹建立價值證據(jù)鏈構建四步曲：a.確定對象：界定重點培養(yǎng)對象;如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系b.確定項目性質(zhì)：現(xiàn)任的培養(yǎng)or后備潛才的培養(yǎng)；C.確定價值證據(jù)鏈：與業(yè)務共同確定項目的價值證據(jù)鏈；d.確定學習目標。A業(yè)務需求--B業(yè)務期望結果--C結果衡量指標——D關鍵行為（培訓能影響的）—-E學習目標——F學習課程一一G培養(yǎng)形式-—-H保障驅(qū)動力3、What學什么？——搭建學習地圖一盤點兩建立a.盤點學習資源；b.建立學習資源；c.建立內(nèi)部講師庫。WH..構建步驟:學習項目設汁模型翻轉(zhuǎn)課堂，集中面授、找上學習、舞觀交流、座談會.沙盤模投.實戰(zhàn)演練.案例研討向位實戰(zhàn)，取能輪崗，副職鍛煉行動學習、崗位帝數(shù).更盤輔導、個人IDPWH..構建步驟:學習項目設汁模型翻轉(zhuǎn)課堂，集中面授、找上學習、舞觀交流、座談會.沙盤模投.實戰(zhàn)演練.案例研討向位實戰(zhàn)，取能輪崗，副職鍛煉行動學習、崗位帝數(shù).更盤輔導、個人IDP?“訓”常用做法包括:翻轉(zhuǎn)課堂、集中面授、線上學習、參觀交流、座談會、沙盤模擬、實戰(zhàn)演練、案例研討等；?“戰(zhàn)”常用做法包括：崗位實戰(zhàn)、職能輪崗、副職鍛煉等；?“練”常用做法包括：行動學習、崗位帶教、復盤輔導和個人IDP等.以終為始，以績效改進為目的的推動人才培養(yǎng)項目。

如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系5、Howplay怎么玩?——打造培養(yǎng)產(chǎn)品構建步驟：a.確定項目主題及視覺KVb.激勵策略設計c.線上+線下社群運營能力+d.項目營銷運營評估步驟:培訓價值證據(jù)鏈+成功案例法個人IDE網(wǎng)評中心論證“評估步驟:培訓價值證據(jù)鏈+成功案例法個人IDE網(wǎng)評中心論證“期望回報率”HOWvalue怎么樣睥估步圖:培訓網(wǎng)■曬￡鏈+成功3g例法速暴作處.戰(zhàn)上平臺員的行為表頊觀舞訓闞與訓后KPI對比對KPI里程牌行為士觀察行為改進的效速暴作處.戰(zhàn)上平臺員的行為表頊觀舞訓闞與訓后KPI對比對KPI里程牌行為士觀察行為改進的效果.抽取樣本作為評b.學習層：知識、技能、態(tài)度分析；c.行為層:行動計劃后期跟進；d,效果層:訓前與訓后KPI對比.評估價值：輸出“可視化”成果、激活組織內(nèi)部經(jīng)驗交流、沉淀用人指引。＞聽高老師講培訓績效改進不一定是個很重的課題！必須要學會與業(yè)務部門溝通，找到一種適合企業(yè)文化的方法，并把績效改進這一目標融合到工作場景中去實踐。如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系如何構建關鍵人才培養(yǎng)體系系我們首先思考的是到底現(xiàn)在關鍵人才這一塊除了人的問題之外，還有哪些組織的因素、流程的因素需要我們?nèi)?yōu)化.在探討過程中我運用上了另一個工具——培訓價值證據(jù)鏈，這一工具讓我們清晰的知道我們的目標是什么！里程碑在哪里！起點在哪里！從而基于戰(zhàn)略改良的目標，具體化的落實到我們的學習項目設計上。在學習項目設計的過程中我應用到學習地圖構建的方法,用于整理崗位說明書等其他場景。組織的發(fā)展是基于公司戰(zhàn)略往下進行