研究性學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

研究性學(xué)習(xí)的心得體會(huì)研究性學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)心得xx物電學(xué)院電信x班xx號(hào)通過(guò)這段日子對(duì)課題的研究與深入了解，我們__經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與__社會(huì)主義道路優(yōu)勢(shì)的研究有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)更重要的是我們對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)也有了最真實(shí)的體會(huì)。下面讓我就學(xué)習(xí)方法、知識(shí)提升、政治覺悟三個(gè)方面談?wù)剬?duì)此次研究性課題探索的體會(huì)：（一）、合理分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)精神，合作至上也是必不可少的，單憑一人之力是無(wú)論如何也無(wú)法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)，是大家共同的努力。首先，我們對(duì)小組成員進(jìn)行了明確的分工，在小組成員明白了各自研究性課題的任務(wù)后，我們就明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容，就更有目的性的去完成各自分配的任務(wù)，之后，就一步步落實(shí)下來(lái)。大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同，也只有這樣我們才能高效率，高質(zhì)量的完成調(diào)查研究，這也有利于全體小組成員主動(dòng)參與研究性學(xué)習(xí)，開發(fā)每一位的學(xué)生的潛能，提高學(xué)習(xí)和研究效率。在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們也看到了合作的巨大力量。從分工各自任務(wù)再到分析與總結(jié)，都需要大家的緊密團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標(biāo)。(二)、豐富學(xué)習(xí)，提升知識(shí)原以為大學(xué)生活只是書面上的學(xué)習(xí)，其實(shí)并不是這樣。大學(xué)生活原來(lái)是如此多彩的?？梢姶髮W(xué)教育中對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展的重視，在研究課題這個(gè)過(guò)程帶給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和全新的感受，另一方面擴(kuò)展了自身的視野和知識(shí)面，豐富了我們的生活和學(xué)習(xí)，提升了課外知識(shí)。在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們遇到了許多的困難，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題。于是我們做了很多有關(guān)方面的研究，查閱文獻(xiàn)，搜集信息資料并進(jìn)行分析處理、尋找問(wèn)題的答案或結(jié)論。在尋求答案的過(guò)程中，豐富了我們的課外學(xué)術(shù)知識(shí)，提高了我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。由此可見我們的收獲不僅是甜蜜的成果，更重要的是在能力上，大家都有所提高。它鍛煉了我們處理信息操作能力，培養(yǎng)了我們收集、分析和利用信息的能力；鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作能力；同時(shí)也提高了我們的交往與合作的能力。還有思維能力，社會(huì)適應(yīng)能力等等都獲得不同程度的提高，以及培養(yǎng)了我們的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。而這些都是對(duì)我們大學(xué)生是有益的。（三）深化思想，提升覺悟本次課題的探究對(duì)于我們培養(yǎng)__社會(huì)主義進(jìn)步思想起到了重要作用，讓我們對(duì)__社會(huì)主義事業(yè)有了更深入的了解，我們深刻體會(huì)到__社會(huì)主義道路下特色經(jīng)濟(jì)適應(yīng)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。__的社會(huì)主義是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展的必然選擇。中國(guó)共產(chǎn)黨是建設(shè)有__社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)有__社會(huì)主義事業(yè)的根本保證。__社會(huì)主義道路是完全符合中國(guó)國(guó)情的，又是完全符合科學(xué)社會(huì)主義基本原則的中國(guó)式的發(fā)展道路，堅(jiān)持中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念與__社會(huì)主義道路結(jié)合是發(fā)展我國(guó)特色經(jīng)濟(jì)和建設(shè)社會(huì)主義道路的必然選擇。中國(guó)的社會(huì)主義既不是蘇聯(lián)模式，也不是東歐模式，而是__社會(huì)主義，事實(shí)證明，我們所走的這條道路是完全正確的。__的社會(huì)主義是解放和發(fā)展經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富裕。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,建設(shè)美好社會(huì),始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想,也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。__社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論對(duì)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、開創(chuàng)__社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)新局面，具有重大的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。我們要堅(jiān)持走_(dá)_社會(huì)主義道路，促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)主義偉大事業(yè)邁上新臺(tái)階。以上就是我對(duì)研究性課題的三大體會(huì)?？傊覀兺ㄟ^(guò)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力，正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中不斷收獲，得到鍛煉，提升自我，隨著研究的深入，我們獲得了新知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)了我們的__社會(huì)主義進(jìn)步思想，我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)K=11沈志勤學(xué)校開了每周兩節(jié)的研究性學(xué)習(xí)的課程使我們?cè)趯W(xué)習(xí)課堂的知識(shí)外還有更多的機(jī)會(huì)將課堂的知識(shí)加以運(yùn)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。我參加的是數(shù)學(xué)的研究性學(xué)習(xí)，研究的內(nèi)容是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問(wèn)題”。在這里面，我們首先通過(guò)對(duì)同學(xué)們的近視情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后進(jìn)行了對(duì)各種類型課桌椅高度的調(diào)查，并制作了幾十份問(wèn)卷調(diào)查、訪談活動(dòng)、實(shí)地考察、制作模型等等。在這樣生動(dòng)而自由的課堂上，我們分別在教室、圖書館、電腦室、年段室進(jìn)行了小組之間的討論以及對(duì)其相關(guān)資料的收集。就這樣，我們用數(shù)學(xué)的思想和知識(shí)加一堆克周一的研究，是我名字另一種課堂上的學(xué)習(xí)到了知識(shí)。研究性學(xué)習(xí)這樣的課程對(duì)于教育學(xué)生的研究性精神以及開闊學(xué)生們對(duì)課外知識(shí)的了解有很大的促進(jìn)作用。對(duì)我們而言，更重要的是是我認(rèn)識(shí)到這樣的活動(dòng)性課堂是有利于我認(rèn)識(shí)有團(tuán)隊(duì)精神的作用。不僅可以提高研究性學(xué)習(xí)的本身的價(jià)值，更使得研究的故事提高和研究方面的多樣性。研究性學(xué)習(xí)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加熱愛，同時(shí)也是我們提高學(xué)習(xí)的好的方法。研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)K=11姚曉清據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)13億人口有25%的人竟是。青少年的近視率更是高達(dá)56%！隨著青少年近視情況越來(lái)越嚴(yán)重，究竟是何種原因引起近視，也越來(lái)越受到社會(huì)更方面的關(guān)注。近視應(yīng)以預(yù)防為主，要了解近視產(chǎn)生的原因及其他影響因素，從根本上起到預(yù)防作用。為此，我們這次調(diào)查的就是近視與課桌椅高度的問(wèn)題。我們小組研究的課題是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問(wèn)題”。近年來(lái)，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重和不注意用眼等原因，中小學(xué)生患近視眼的人越來(lái)越多。據(jù)我們小組的調(diào)查顯示，我們覺得課桌椅的高度會(huì)影響視力，但不是主要原因。而且這一影響是一個(gè)潛移默化的，是日積月累而后影響到了我們的視力。首先，由于課桌椅的高旭與我們自身的需要不符合，就會(huì)影響到我們的坐姿，而坐姿不良時(shí)導(dǎo)致我們的近視率高的重要原因。我們從小學(xué)到高中，甚至大學(xué)都需要坐在椅子上學(xué)習(xí)，或者是坐在不是和我們的要求的椅子上看電視、吃飯、做作業(yè)等等。這些不良的壞習(xí)慣日積月累就影響到了我們的視力狀況。其次，由于課桌椅的高度不適合我們，不僅僅會(huì)影響到近視，還會(huì)造成駝背、脊椎病、關(guān)節(jié)病等等。所以，我認(rèn)為有一個(gè)適合的課桌椅對(duì)我們的影響是很大的。而且這需要我們從小就開始養(yǎng)成這種好習(xí)慣。使用可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，可以方便我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們應(yīng)該重視課桌椅的高度與我們的近視的關(guān)系，因?yàn)樗鼘?duì)我們的影響很大。K=11蔡銘哲這一個(gè)學(xué)期，我小組參與了研究性學(xué)習(xí)，課題是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問(wèn)題”。為了更好的、成功的完成這一次課題的任務(wù)，我們小組通過(guò)展開了一系列的活動(dòng)來(lái)調(diào)查。在圖書館里，我們查閱了大量的資料，了解了許多相關(guān)的知識(shí)；在教室里，我們熱情的討論、踴躍的提出自己的看法和見解，分享各自得心得與體會(huì)；在網(wǎng)絡(luò)教室中，我們收集了大量資料，為完成這次任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。在這一次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們不僅開拓了視野，了解到了許多常識(shí)以及其他一些在課堂上我們所學(xué)習(xí)不到的東西；而且增強(qiáng)了小組成員之間的凝聚力與合作精神，是成員之間學(xué)會(huì)一種相互分享相互配合的做法。我們研究的這個(gè)課題看起來(lái)容易，但是做起來(lái)卻是很難的。在活動(dòng)中，我們遇到了一些難題，比如說(shuō)：如何設(shè)計(jì)課桌椅的高度才能達(dá)到良好的效果？在設(shè)計(jì)的過(guò)程中要注意的有什么？等等的一些問(wèn)題。有志者，事竟成。最后在我們小組成員各自的不懈努力下克服了所有的問(wèn)題，取得了圓滿的成功。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我明白了許多道理，“團(tuán)結(jié)力量大”這句話更是驗(yàn)證了我們的成功的標(biāo)準(zhǔn)。還有就是要用創(chuàng)新的思維方式來(lái)考慮問(wèn)題，善于動(dòng)腦。研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)K=11蘇澤欽剛開始我以為研究性學(xué)習(xí)是以個(gè)人為單位研究，后來(lái)才知道要以小組為單位活動(dòng)，我才知道僅僅靠個(gè)人的力量是不能完成課題的。我們這次的研究性學(xué)習(xí)的課題名稱是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問(wèn)題”因?yàn)楸敬窝芯啃詫W(xué)習(xí)時(shí)間比較倉(cāng)促，所以我們選擇了范圍比較小的課題來(lái)研究。幸運(yùn)的是，組中的同學(xué)都各有所長(zhǎng)，令我高興的是，我非常榮幸的加入了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，組中的同學(xué)都非常認(rèn)真，誰(shuí)也沒(méi)有偷懶。我們很快就完成了任務(wù)，但在實(shí)地調(diào)研中，令我感動(dòng)的是也不少。大家都積極的設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行訪談，實(shí)地考察，上網(wǎng)查找資料，設(shè)計(jì)方案等任務(wù)。我們的安排，效率快而且效果好。對(duì)于在研究性學(xué)習(xí)中，我們的課題又本著為大家服務(wù)的目標(biāo)而立，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。我們很幸運(yùn)的多了一次研究性學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為研究性學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的好處不是單方面的。今天的社會(huì)最忌諱的就是高分低能的學(xué)生，如今已不是上個(gè)世紀(jì)那個(gè)單憑技術(shù)就能吃飽飯的時(shí)代。社會(huì)要求我們成為綜合性的人才，我想這次研究性學(xué)習(xí)讓我受益終生。他讓我知道了自身的缺點(diǎn)，使我意識(shí)到了全面發(fā)展的重要性，感謝學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。我們?cè)诨顒?dòng)中，學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉了我們的查找資料的能力。我相信，通過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)，我的能力一定會(huì)更上一層樓。但愿以后我有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。K=11許巧玲實(shí)踐才是真知。我們沖研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)真理。面對(duì)生活中種種問(wèn)題，“十萬(wàn)個(gè)為什么”已經(jīng)不是滿足社會(huì)的需求，更多的是我們自己的探索。這次我們的研究的課題是關(guān)于“近視與課桌椅高度的關(guān)系問(wèn)題”的。在這一個(gè)過(guò)程中，我們多積極提出新問(wèn)題，新情況，并且應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。我覺得這個(gè)主題有研究的價(jià)值性。這是一個(gè)針對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)課桌椅的不同態(tài)度提出的。有人認(rèn)為課桌椅高度與近視有密切關(guān)系；有人認(rèn)為課桌椅的高度無(wú)法適應(yīng)不同的身高需求。這些都成為我們關(guān)注的問(wèn)題和討論的重點(diǎn)。確定這一課題，足以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的需要。研究的過(guò)程中，我們分工合作：有的同學(xué)查找資料，有的做，有的問(wèn)卷調(diào)查，有的訪談，有的實(shí)地考察，最后根據(jù)自己分工的內(nèi)容進(jìn)行匯合，在集思廣益討論多種解決方案。但這過(guò)程中，我們也面臨了許多問(wèn)題和難關(guān)。例如：?jiǎn)柧碚{(diào)查的內(nèi)容要以什么為主，關(guān)于顏色、性能、創(chuàng)新等方面都必須要仔細(xì)考慮才行；又如同學(xué)們對(duì)于“怎樣的課桌椅此案時(shí)我們所想要的”為主題展開了激烈的討論，進(jìn)行了一次“頭腦風(fēng)暴”，最后才拿出了一套解決方案。在這個(gè)歷程中，雖然有很多限制，成員之間也有很多爭(zhēng)議和不同的主張，但是我們都嘗到了成功的喜悅。合作、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取的成功的重要武器，所以我們都在這一個(gè)過(guò)程中磨練了自我也創(chuàng)造了自己的價(jià)值。在合作中實(shí)現(xiàn)共贏是我們秉持的信念。在此研究性學(xué)次讓我獲益良多也學(xué)習(xí)到了許多的經(jīng)驗(yàn)。研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)K=11林金銘從選題到結(jié)題，從選擇組員到現(xiàn)在的結(jié)束，其中，有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水；我們會(huì)為一個(gè)問(wèn)題各抒己見而爭(zhēng)吵不休，也會(huì)為共同的目標(biāo)而犧牲課外時(shí)間；我們會(huì)互相善意的提醒敘對(duì)方錯(cuò)誤，也會(huì)毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)對(duì)方。在研究性學(xué)習(xí)小組中，我們已經(jīng)不僅僅是一個(gè)合作者，在磕磕絆絆的日子里，我們互相成為了親密的伙伴。困難，讓我們的心更近；合作，讓我們的夢(mèng)飛得更高；贊美，讓我們的勞動(dòng)果實(shí)更甜美。我可以毫不夸張的說(shuō)，我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和凝聚力，不亞于其他的任何研究性學(xué)習(xí)小組。我們一起查找資料、做課件、進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、訪談同學(xué)及老師，甚至是實(shí)地考察??總之，能做的和不能做的，我們都想到了，并且付諸行動(dòng)。當(dāng)然，也獲得了其他同學(xué)的贊揚(yáng)，這就是對(duì)我們的最大肯定。有成功，就會(huì)有失敗，我們也不例外。常常因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，而導(dǎo)致行動(dòng)不能統(tǒng)一，也影響了其他同學(xué)的進(jìn)度。為此，我們沒(méi)少傷腦筋。研究性學(xué)習(xí)心得體會(huì)人類的“好奇心”是產(chǎn)生“問(wèn)題意識(shí)”的心理根源，也是推動(dòng)人類成長(zhǎng)和愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！鼻斑M(jìn)的根本動(dòng)力所在。問(wèn)題無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在。對(duì)現(xiàn)實(shí)事物的觀察和思考，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的基本途徑，對(duì)大量資料的搜集和占有，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的基本方法。我們組的課題是《如何計(jì)算一份卷子的難度和區(qū)分度》，比較的生澀難以理解。其中也有很多我們從未接觸過(guò)的公式，加大了其難度。但是很幸運(yùn)的是我有一群很好的組員，我們一起為這個(gè)生僻的課題努力著。一起查找資料，一起探討各抒己見。雖然這樣難免會(huì)有分歧以至于爭(zhēng)端。在此次的研究性學(xué)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了許多。下面是我聯(lián)系實(shí)際情況后對(duì)研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)。一．準(zhǔn)備工作。常言道，“好的開頭就是成功的一半?！蔽疑钜詾槿弧Ｔ谘芯啃詫W(xué)習(xí)的初期階段，我們組的組員都有點(diǎn)不耐煩，畢竟研究的課題是從未接觸過(guò)的東西而且數(shù)學(xué)本來(lái)就比較的枯燥?？墒俏覀兘M的組員并沒(méi)有沉浸在哀怨無(wú)法自拔，而是勇敢地去面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。我們選擇了，就要付出。這是我得到的最重要的收獲之一。二．合作之上。研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很龐大的工程，單憑一人之力是無(wú)法完成