外研版九年級(jí)上冊(cè)英語語法難點(diǎn)講解

外研版九年級(jí)上冊(cè)英語語法難點(diǎn)講解目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.2動(dòng)詞語態(tài)1.3情態(tài)動(dòng)詞1.4被動(dòng)語態(tài)1.5定語從句1.6名詞性從句1.7狀語從句1.8強(qiáng)調(diào)句1.9倒裝句1.10虛擬語氣二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1講授法3.2案例分析法3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.4小組討論法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教輔資料4.4教學(xué)視頻五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法5.2動(dòng)詞語態(tài)的轉(zhuǎn)換5.3情態(tài)動(dòng)詞的辨析5.4被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成與用法5.5定語從句的關(guān)系詞選用5.6名詞性從句的用法5.7狀語從句的分類與用法5.8強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)與用法5.9倒裝句的類型與用法5.10虛擬語氣的應(yīng)用場景六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1PPT課件6.2教學(xué)掛圖6.3練習(xí)冊(cè)6.4單詞卡片七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2知識(shí)講解7.3案例分析7.4課堂練習(xí)7.5小組討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2課堂互動(dòng)8.3小組合作8.4課后實(shí)踐九、板書設(shè)計(jì)9.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)板書9.2動(dòng)詞語態(tài)板書9.3情態(tài)動(dòng)詞板書9.4被動(dòng)語態(tài)板書9.5定語從句板書9.6名詞性從句板書9.7狀語從句板書9.8強(qiáng)調(diào)句板書9.9倒裝句板書9.10虛擬語氣板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)題10.2語法應(yīng)用文10.3拓展閱讀十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)PPT課件11.2教學(xué)動(dòng)畫11.3教學(xué)視頻11.4教學(xué)游戲十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋分析12.4教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充十三、拓展及延伸13.1相關(guān)語法知識(shí)點(diǎn)拓展13.2語法在實(shí)際場景中的應(yīng)用13.3語法學(xué)習(xí)資料推薦13.4線上學(xué)習(xí)資源分享十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表14.3教學(xué)心得體會(huì)14.4學(xué)生作品示例教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)：介紹一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。1.2動(dòng)詞語態(tài)：解釋主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的區(qū)別，并演示其轉(zhuǎn)換方法。1.3情態(tài)動(dòng)詞：講解can、may、must、shall、will等情態(tài)動(dòng)詞的用法和區(qū)別。1.4被動(dòng)語態(tài)：分析被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成，講解其用法和常見被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)。1.5定語從句：介紹關(guān)系代詞who、which、that等引導(dǎo)的定語從句的用法。1.6名詞性從句：解釋名詞性從句的概念，以及其在句子中的作用。1.7狀語從句：講解時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句等狀語從句的用法。1.8強(qiáng)調(diào)句：分析強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)，演示其用法和變換方法。1.9倒裝句：介紹倒裝句的概念，講解完全倒裝和部分倒裝的用法。1.10虛擬語氣：講解虛擬語氣的用法，包括在條件句、愿望句、建議句等中的運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握英語語法的難點(diǎn)，提高學(xué)生的語法運(yùn)用能力。2.2過程與方法：通過案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方法，培養(yǎng)學(xué)生的語法分析能力和解決問題的能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語語法的興趣，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極性。三、教學(xué)方法3.1講授法：通過講解，使學(xué)生掌握語法的理論知識(shí)。3.2案例分析法：分析具體句子，使學(xué)生理解語法的實(shí)際運(yùn)用。3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：布置練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)。3.4小組討論法：分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。四、教學(xué)資源4.1教材：使用外研版九年級(jí)上冊(cè)英語教材，為學(xué)生提供權(quán)威的學(xué)習(xí)資料。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題。4.3教輔資料：提供相關(guān)的教輔資料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。4.4教學(xué)視頻：播放教學(xué)視頻，使學(xué)生更直觀地理解語法知識(shí)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法：掌握各種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，能正確運(yùn)用動(dòng)詞時(shí)態(tài)描述動(dòng)作。5.2動(dòng)詞語態(tài)的轉(zhuǎn)換：理解主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的區(qū)別，并能正確轉(zhuǎn)換。5.3情態(tài)動(dòng)詞的辨析：區(qū)分can、may、must、shall、will等情態(tài)動(dòng)詞的用法。5.4被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成與用法：掌握被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成，能正確運(yùn)用被動(dòng)語態(tài)表達(dá)被動(dòng)關(guān)系。5.5定語從句的關(guān)系詞選用：學(xué)會(huì)使用關(guān)系代詞who、which、that等引導(dǎo)定語從句。5.6名詞性從句的用法：理解名詞性從句的概念，能在句子中正確運(yùn)用。5.7狀語從句的分類與用法：掌握時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句等狀語從句的用法。5.8強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)與用法：學(xué)會(huì)使用強(qiáng)調(diào)句，突出句子的重點(diǎn)。5.9倒裝句的類型與用法：掌握完全倒裝和部分倒裝的用法，能正確運(yùn)用倒裝句。5.10虛擬語氣的應(yīng)用場景：學(xué)會(huì)使用虛擬語氣，描述假設(shè)、愿望等場景。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1PPT課件：制作精美的PPT課件，展示語法知識(shí)和例子。6.2教學(xué)掛圖：準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)掛圖，幫助學(xué)生直觀地理解語法知識(shí)。6.3練習(xí)冊(cè)：提供練習(xí)冊(cè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。6.4單詞卡片：制作單詞卡片，幫助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)單詞。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材，預(yù)習(xí)即將講解的語法知識(shí)點(diǎn)。8.2課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出問題并與老師和同學(xué)交流。8.3小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成練習(xí)任務(wù)和討論。8.4課后實(shí)踐：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)際練習(xí)中運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)。九、板書設(shè)計(jì)9.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)板書：在黑板上寫出各種動(dòng)詞時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。9.2動(dòng)詞語態(tài)板書：在黑板上展示主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換方法。9.3情態(tài)動(dòng)詞板書：在黑板上列出常用情態(tài)動(dòng)詞及其用法。9.4被動(dòng)語態(tài)板書：在黑板上寫出被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法。9.5定語從句板書：在黑板上示例關(guān)系代詞who、which、that等引導(dǎo)的定語從句。9.6名詞性從句板書：在黑板上解釋名詞性從句的概念和用法。9.7狀語從句板書：在黑板上列舉時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句等狀語從句的用法。9.8強(qiáng)調(diào)句板書：在黑板上展示強(qiáng)調(diào)句的結(jié)構(gòu)和用法。9.9倒裝句板書：在黑板上寫出完全倒裝和部分倒裝的用法。9.10虛擬語氣板書：在黑板上解釋虛擬語氣的用法和應(yīng)用場景。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課后練習(xí)題：布置相關(guān)的課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)語法知識(shí)。10.2語法應(yīng)用文：要求學(xué)生寫一篇短文，運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)。10.3拓展閱讀：推薦相關(guān)的拓展閱讀材料，讓學(xué)生擴(kuò)展語法知識(shí)。十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)PPT課件：制作PPT課件，包含語法知識(shí)點(diǎn)的講解、例子和練習(xí)題。11.2教學(xué)動(dòng)畫：制作動(dòng)畫，生動(dòng)展示語法知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。11.3教學(xué)視頻：選擇合適的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地理解語法知識(shí)。11.4教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)和鞏固語法知識(shí)。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，反思教學(xué)方法的適用性。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)方法。12.3學(xué)生反饋分析：分析學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生的需求和改進(jìn)方向。12.4教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充：根據(jù)學(xué)生的掌握情況，補(bǔ)充講解和練習(xí)的相關(guān)內(nèi)容。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)語法知識(shí)點(diǎn)拓展：介紹與所學(xué)語法相關(guān)的其他知識(shí)點(diǎn)，拓展學(xué)生的語法知識(shí)。13.2語法在實(shí)際場景中的應(yīng)用：舉例說明語法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。13.3語法學(xué)習(xí)資料推薦：推薦適合學(xué)生學(xué)習(xí)的語法學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)。13.4線上學(xué)習(xí)資源分享：分享線上學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生在家學(xué)習(xí)語法知識(shí)。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：提供本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)表：設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)表，用于評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。14.4學(xué)生作品示例：展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，以供借鑒和學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法解析：動(dòng)詞時(shí)態(tài)是英語語法中的重要組成部分，它表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。動(dòng)詞時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要通過講解和示例來幫助學(xué)生理解和掌握。二、動(dòng)詞語態(tài)的轉(zhuǎn)換解析：動(dòng)詞語態(tài)的轉(zhuǎn)換是學(xué)生理解的難點(diǎn)，需要通過具體的例子和練習(xí)來讓學(xué)生掌握如何根據(jù)語境選擇合適的語態(tài)，并能夠靈活運(yùn)用。三、情態(tài)動(dòng)詞的辨析解析：情態(tài)動(dòng)詞的用法是學(xué)生容易混淆的部分，需要通過大量的練習(xí)和實(shí)際語境來幫助學(xué)生區(qū)分和運(yùn)用這些情態(tài)動(dòng)詞。四、被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成與用法解析：被動(dòng)語態(tài)是英語語法中的一個(gè)重要概念，它的構(gòu)成和用法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。需要通過講解和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握被動(dòng)語態(tài)的用法。五、定語從句的關(guān)系詞選用解析：定語從句是英語語法中的一個(gè)復(fù)雜部分，關(guān)系詞的選擇和使用是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。需要通過示例和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握定語從句的用法。六、名詞性從句的用法解析：名詞性從句是一種特殊的從句，它在句子中充當(dāng)名詞的作用。名詞性從句的用法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要通過講解和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。七、狀語從句的分類與用法解析：狀語從句是英語語法中的一個(gè)重要部分，它用來修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞等。狀語從句的分類和用法是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要通過講解和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在講解動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞等語法點(diǎn)時(shí)，使用清晰、緩慢的語言，并適當(dāng)運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)等語調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)語言的感染力。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)語法點(diǎn)都有足夠的講解和練習(xí)時(shí)間。在講解過程中，注意把握節(jié)奏，不要過于急促，給學(xué)生足夠的時(shí)間理解消化。三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論。提問時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生，采用開放式問題、選擇性問題等不同形式，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的口語表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入在講解定語從句、名詞性從句、狀語從句等語法點(diǎn)時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中感受和