2022學(xué)習(xí)社交禮儀的參考心得體會(huì)五篇

學(xué)習(xí)社交禮儀的參考心得體會(huì)五篇通過社交，人們能夠溝通心靈，建立深沉友誼，獲得支持與協(xié)助;通過社交，人們能夠互通訊息，共享資源，對獲得事業(yè)成功大有獲益。以下是關(guān)于學(xué)習(xí)社交禮儀的心得體會(huì)五篇，歡迎閱讀參考!學(xué)習(xí)社交禮儀的心得體會(huì)(一)歐陽修曾經(jīng)說過：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。讀書能使人明智、明心更明理，前段時(shí)間學(xué)習(xí)了《社交禮儀》這本書，感受獲益良多，借如今機(jī)，拋磚引玉，談幾點(diǎn)個(gè)人感受：一、強(qiáng)素養(yǎng)充分認(rèn)識(shí)公務(wù)人員禮儀標(biāo)準(zhǔn)的重要性社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能表達(dá)出一個(gè)人的涵養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素養(yǎng)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人開展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。公務(wù)禮儀是禮儀的一個(gè)重要組成部分。公務(wù)禮儀既來源于國家和各級機(jī)關(guān)的法律法規(guī)及制度條文,又來源于生活中許多商定俗成的習(xí)慣做法。由于公務(wù)活動(dòng)的特別性，特別大程度上限制了人與人之間的心靈溝通和情緒交換,加上利益關(guān)系、角色沖突和地位職務(wù)的不同,人際關(guān)系相對復(fù)雜。假如不用必定的禮儀加以標(biāo)準(zhǔn),容易構(gòu)成緊張的工作氣氛和人際環(huán)境,妨礙工作事跡和辦事效率及人際來往。在與外界的交往過程中，尤其是在某些特定場合和處理一些實(shí)際咨詢題時(shí)，經(jīng)常因禮儀知識(shí)的缺乏而不知所措、無所適從，造成不應(yīng)有的為難，出現(xiàn)不應(yīng)有的工作失誤，因?qū)Ψ秸`解而造成工作的被動(dòng)。中國有句成語：“牽一發(fā)而動(dòng)全身?！痹诙Y儀中存在著“高低之分，文野之別，快慢有序”，別小看禮儀這個(gè)看似可有可無的東西，恪守它和背棄它，事情的效果就會(huì)截然不同。人際交往中，假如交往雙方都能自覺恪守公關(guān)禮儀標(biāo)準(zhǔn)，把握好交往節(jié)度，態(tài)度親切，稱呼得當(dāng)，穿著得體，姿態(tài)正確，則信息交流勢必順暢，感情易于溝通，交往氣氛自然融洽，行為易于理解，利于達(dá)成共識(shí)。因而，要想在詳細(xì)交際環(huán)境中，做到舉止不失禮，神色不失態(tài)，言語不出格，學(xué)習(xí)社交禮儀特別必要。二、講禮儀，深化公務(wù)禮儀的概念和公務(wù)人員禮儀標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)禮儀是社會(huì)文明進(jìn)步的需要。文明社會(huì)需要禮儀，學(xué)好禮儀，同時(shí)又善用禮儀，必將使個(gè)人的言行與其身份、地位或所扮演的社會(huì)角色相習(xí)慣。公務(wù)人員作為社會(huì)公共事務(wù)的治理者和公共效勞的提供者，其個(gè)人形象直截了當(dāng)妨礙著整個(gè)公務(wù)人員隊(duì)伍的公眾形象，反映了各級政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體等組織行為是否文明、辦事是否高效、效勞質(zhì)量是否優(yōu)良?，F(xiàn)代社會(huì)需要一支高素養(yǎng)的公務(wù)人員隊(duì)伍，知禮、明白禮并行禮，理解公務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的禮儀認(rèn)識(shí)。所謂禮儀包括禮和儀，禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是方式，是要把禮表現(xiàn)出來的方式，兩者相輔相成，在接待中缺一不可。作為從事接待工作的人員經(jīng)常遇到來益調(diào)查的客商和上級領(lǐng)導(dǎo)，如何講究禮儀并從工作細(xì)節(jié)入手，樹立良好公務(wù)員形象，展現(xiàn)接待隊(duì)伍素養(yǎng)，為順利工程引進(jìn)，落實(shí)接待工作，盡好本人的工作責(zé)任是值得深思熟慮的咨詢題。比方接待代表團(tuán)，陪同客人坐電梯，陪同者應(yīng)該是先進(jìn)依然后進(jìn)?出電梯時(shí)，應(yīng)該誰先出來?出席正式的社交晚宴，作為中層以上官員，男士打扮最需要留意什么?女士打扮最需要留意什么?在工作崗位上打，應(yīng)該誰先掛?這些咨詢題我們?nèi)巳硕紩?huì)碰到，也許我們把它當(dāng)小事，根本不在意;也許在意了，處理時(shí)卻憑主觀經(jīng)歷，是對是錯(cuò)，心中壓根沒數(shù)。“人人都是城市形象，處處都是投資環(huán)境?！倍@都是靠接待的細(xì)節(jié)做出來的，教養(yǎng)表達(dá)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素養(yǎng)。三、樹形象，爭創(chuàng)接待工作品牌效勞在實(shí)際工作中貫徹社交禮儀的多方面要求，為來賓提供優(yōu)質(zhì)的效勞是接待工作的主線。要一直堅(jiān)持把“標(biāo)準(zhǔn)接待治理、提升接待水平、爭創(chuàng)效勞品牌、展示地點(diǎn)風(fēng)采”作為接待工作思路，把“讓來客滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓社會(huì)贊揚(yáng)”作為接待工作追求目的。創(chuàng)新接待效勞手段，在效勞態(tài)度上，熱情真誠;在效勞方式上，講務(wù)實(shí)效，注重平安、衛(wèi)生、溫馨。常規(guī)接待，細(xì)致入微，高效周到。要堅(jiān)持把接待工作定位為對外展示地點(diǎn)形象的“窗口”的思想不動(dòng)搖，以方便客人為主旨，充分滿足來客活動(dòng)意愿，到達(dá)來賓來訪目的，讓來客留下“賓至如歸、留連忘返”的良好印象。學(xué)習(xí)社交禮儀的心得體會(huì)(二)這學(xué)期的社交禮儀課就要完畢了，我特別慶幸當(dāng)初本人選了這門有用性超強(qiáng)的選修課。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對社交禮儀有了更加深入的理解和體會(huì)，我相信它對我的人際關(guān)系及人際交往會(huì)有特別大的協(xié)助，我會(huì)更加沉著、得體地進(jìn)展人際交往，處理人際關(guān)系，提高本人在社會(huì)各方面的涵養(yǎng)，更好地習(xí)慣今后的文明社會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來，每節(jié)課我們都是在輕松、愉悅的氣氛中度過的，年輕、平和、優(yōu)雅的劉教師運(yùn)用本人的通曉的專業(yè)知識(shí)并結(jié)合本人生活實(shí)例以及我們大學(xué)生活的實(shí)際情況，分析個(gè)人、社會(huì)的禮儀事項(xiàng)，傳授中西方禮儀文化。課上大家都會(huì)被教師精彩的講解吸引，聽著那些熟悉或是不熟悉的禮儀知識(shí)，每上完一次課，我們總會(huì)覺得本人的禮儀更加標(biāo)準(zhǔn)得體，本人的內(nèi)在涵養(yǎng)得到了提升，大家都說上禮儀課特別享受，特別受益。通過一學(xué)期的社交禮儀學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了特別多，也感受特別多。從怎么樣坐、立、行，手放在那兒，儀容、著裝、舉止，到交談、舞會(huì)、餐飲，聚會(huì)、送花、送禮物，出國旅行禮儀，再到如何作自我介紹，怎么樣寫自薦信……每一點(diǎn)你都能從中受益，更深入地體會(huì)到禮儀是在人際交往中必須恪守的一種慣例，是一種習(xí)慣方式，即在人與人的交往中商定俗成的一種習(xí)慣做法。禮儀的核心是給人溫馨和尊重：桌位要有主次，介紹要有先后，穿衣要分場合，送禮要有講究……讓別人感到溫馨，感到被尊重。在每一次課堂上,我都認(rèn)真傾聽.我相信在課堂上積累的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)關(guān)于我來說無疑是我人生中的一批宏大財(cái)富,是我成功的機(jī)密武器。就禮儀本身而言，因國度、地域、風(fēng)俗的而差異，但也越來越國際化，在文明程度越高的社交場合就越注重社交禮儀。具備好的社交禮儀素養(yǎng)，對一個(gè)人的人際交際妨礙至關(guān)重要，它不僅表達(dá)一個(gè)人的外在行為舉止，更突顯一個(gè)人的內(nèi)在涵養(yǎng)，升華一個(gè)人的外在氣質(zhì)，一個(gè)文明人，他將遭到更多公眾的歡迎。當(dāng)我們參加一個(gè)大型的酒會(huì)或是舞會(huì)之類的社交活動(dòng)，我們只有掌握了根本的禮儀知識(shí)，才能明白得如何做更加的得體大方，而不至于到笑話。進(jìn)入大學(xué)，我們漸漸開場接觸社會(huì)，開場參加各種不同的社交活動(dòng)，學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)局限，社會(huì)有學(xué)咨詢，文明有禮儀。作為一名大學(xué)生，我們面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，更要加強(qiáng)文明素養(yǎng)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，提升本人的內(nèi)在素養(yǎng)，掌握根本的文明社交規(guī)則，以一種文明得體地點(diǎn)式融入社會(huì)，提高與人溝通的才能，去順利地開啟社會(huì)活動(dòng)交際的大門，建立融洽良好的人際關(guān)系，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。生活在社會(huì)大家庭里，我們需要與人交往，要培養(yǎng)本人良好的社交才能。學(xué)習(xí)社交禮儀不僅提升我們地個(gè)人魅力，還有助于更好地實(shí)現(xiàn)本人的人生目的。社交禮儀是一門學(xué)咨詢，又是一門藝術(shù)。能夠嫻熟地掌握和得心應(yīng)手地運(yùn)用社交禮儀，是一個(gè)人成功的重要要素。禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中商定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法;是在人際交往中進(jìn)展互相溝通的技巧。時(shí)間:2014-12-10作者:曾梓洋分類:心得體會(huì)來源:書通網(wǎng)現(xiàn)代人，不能不學(xué)社交禮儀。現(xiàn)代人，不可不接受社交禮儀教育。學(xué)習(xí)社交禮儀知識(shí)使我收獲頗豐，感激劉教師這學(xué)期的辛勤教學(xué)。學(xué)習(xí)社交禮儀的心得體會(huì)(三)中國一向是禮儀之邦，禮儀對每個(gè)中國人來說是特別重要的，作為一名大學(xué)生，如何使本人的氣質(zhì)高雅、形象更出眾;如何使本人充滿自信地出如今同學(xué)教師、上級下屬和客戶面前;如何使本人得體而又自如的參加會(huì)議、出席社交活動(dòng)?除了提高成績鍛煉智商外，還應(yīng)該提高文化涵養(yǎng)來培養(yǎng)本人的情商。這確實(shí)是我選擇學(xué)習(xí)王濤教師的禮儀課的緣故。曾不經(jīng)意看過一則新聞，卻讓我如今還感到慚愧：擁堵的公車?yán)?，給一位老人讓座的，竟是一名外國的游賓…...中國是禮儀之邦，禮儀是我們世代繁衍值得驕傲的傳承文明，但在如今，我特別慚愧,慚愧到不知該說什么?有人說，大學(xué)是象牙塔，但是走出這片浮華，等待著我們的是什么?有人說大學(xué)是智慧城，但是離開這個(gè)堡壘，直面著我們的是什么?如今的大學(xué)不再是與世隔絕的夢幻境地，已成為社會(huì)的一個(gè)縮影，在這里我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更重要的是要學(xué)習(xí)怎么樣做人。在課程學(xué)習(xí)中我覺察，留意禮節(jié)仿佛是春雨潤物，無聲卻意義嚴(yán)重;更讓我深入的體會(huì)了在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其涵養(yǎng)、素養(yǎng)的形象，而且直截了當(dāng)妨礙到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功與否。同時(shí)，也是在學(xué)習(xí)了禮儀課之后我才真正的明白：良好的儀表也是禮儀的一部分，一個(gè)容忍本人儀表邋遢的人是不可能受人歡迎的，穿著妝容首飾等都要符合場合。單單一句“符合場合”就包含多少需要留意的細(xì)節(jié)，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，更遑論搭配的技巧、裝飾的尺度…時(shí)代在開展，中國在富強(qiáng)，中國日益融入到世界的大環(huán)境中去，與世界接軌也在各個(gè)方面逐步實(shí)現(xiàn)。在這種環(huán)境下，在溫飽咨詢題已經(jīng)處理之時(shí)，人們的精神要求日益開展，我們渴望尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善、真誠與安靜的溫馨空間?！拔拿鞫Y儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德質(zhì)量的外在表現(xiàn)，是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德、質(zhì)量和個(gè)性構(gòu)成的根底教育，也是提高全民族道德素養(yǎng)、振興民族精神及建立社會(huì)主義精神文明的根底教育?！边@是一篇文章中對禮儀教育的一段評價(jià)。作為個(gè)人我更深感遭到的是禮儀作為一個(gè)人道德質(zhì)量的外在表現(xiàn)的重要作用，她在衡量一個(gè)人教養(yǎng)中的尺度價(jià)值。禮儀這門課，王濤教師用幽默幽默的語言從坐姿、站姿、握手、微笑、遞名片、送禮物、赴宴等一系列在日常的交往中經(jīng)常碰到的細(xì)節(jié)咨詢題中向我們講解正確標(biāo)準(zhǔn)的的做法，教我們塑造本人的形象，使本人成為一個(gè)敬人之人，以到達(dá)“敬人者，人恒敬之”的效果。不僅在大學(xué)校園里也在以后競爭劇烈的社會(huì)上建立良好的人際關(guān)系，將自我的四周空間塑造成一種團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境，這將有利于我們構(gòu)成和開展健康的個(gè)性質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)自我事業(yè)的順利開展，生活的和諧美滿?，F(xiàn)今社會(huì)越來越多的人發(fā)覺“人難做”的咨詢題，在“人難做”的感慨中，事實(shí)上我特別多時(shí)候感遭到的是來自外界的冷漠，也是在這時(shí)才學(xué)會(huì)頻繁的說“感激”，也許是二十多年傳統(tǒng)中國文化教育熏陶，我們中的大部分人都比擬靦腆和內(nèi)向，總是將感激放在內(nèi)心，久而久之都忘了要去感激。尤其是對我們熟悉的人我們更是難以開口說上一句“感激”，盡管他們?yōu)槲覀兏冻龅氖亲疃嗟?。在查材料時(shí)發(fā)覺了如此的一個(gè)故事：今晚我在回賓館時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見大堂里有六七個(gè)穿藍(lán)色工作服的人，背著大大的工具包正在研究立在大廳里的告示牌。我以為是電信或是電力的工人要在晚上來加班。等我走進(jìn)大堂時(shí)，這幫人已經(jīng)簇?fù)碇M(jìn)了電梯。我快走幾步，但依然看到電梯門剛要合起來。但顯然里面的人已經(jīng)看到我正在趕過來，就有人摁住了電梯鍵因而門又重新打開了。我心想這些工人倒挺有禮貌的。我快步走進(jìn)電梯之后扭頭向摁鍵的人說了聲“感激”，他向我點(diǎn)了下頭但沒吭聲。隨后我就聽到這些人互相說話，原來是日本人。他們的藍(lán)色工作服上佩著小工作牌：“三菱重工”，可能是來做工程安裝的。六七個(gè)日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧。中間電梯停了一次，其中的兩三個(gè)人先出去了，他們之間互相咨詢候辭別，感受彼此特別有親情一般，所以我聽不明白，只是從他們的表情和神態(tài)上猜想的。電梯再次停住了，是我的樓層到了，當(dāng)我走出去時(shí)，另外的三四個(gè)人向我致意，也說了些話，發(fā)音和之前向他們的伙伴送別時(shí)一樣。這段作者由余世維講日本人的起居之禮而引出的故事開場并沒有打動(dòng)我，但在剛剛我寫到“事實(shí)上我特別多時(shí)候感遭到的是來自外界的冷漠”這段話時(shí)，我忽然就想起了這個(gè)幾乎吞沒在我所搜集的眾多材料中的小故事。讓我感動(dòng)的不是“六七個(gè)日本人聊天，小小的電梯間里卻不吵鬧”而是“感受彼此特別有親情一般”，能夠讓一個(gè)生疏人感受彼此特別有親情一般，這是如今的我所做不到的。教師在課堂上也說過她的日本留學(xué)生如何如何的有禮貌，那種禮貌是一種“敬”的禮，而這種包含了“親”的禮可能是更高的一種境地吧!是一種將禮儀已修煉到內(nèi)化的境地，使人觀之可親。愛默生說過：“美妙的行為比美妙的外表更有力量。美妙的行為，比形象和外貌更能帶給人歡樂，這是一種精巧的人生藝術(shù)?！?，“溫良恭儉讓”、“溫文爾雅，然后君子”素為我國傳統(tǒng)的行為準(zhǔn)則。通過王濤教師的禮儀課，我覺察我們在堅(jiān)持傳統(tǒng)精華的根底上，用現(xiàn)代的理性的禮儀角度來標(biāo)準(zhǔn)自我，使禮儀成為我們生活中一種不可或缺的美德和操守，這是對我們作為一個(gè)完好的合格的現(xiàn)代社會(huì)建立者的要求。我十分喜愛王濤教師的社交禮儀課，同時(shí)也想提出幾點(diǎn)小小的建議。我希望在某些對生活中常見事物進(jìn)展符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)做法的講解時(shí)，能夠更增加和同學(xué)們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。例如講解坐姿、站姿、走路、握手等時(shí)，能夠叫同學(xué)上講臺(tái)表演，然后予以糾正演示等。通過互動(dòng)環(huán)節(jié)，更能增進(jìn)同學(xué)對這個(gè)課程的興趣，使大家更好的理解和掌握正確符合禮儀的做法。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅表達(dá)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要熏陶完滿的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀根底上，重建新的、表達(dá)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建立成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!學(xué)習(xí)社交禮儀的心得體會(huì)(四)目前，大家都掀起學(xué)習(xí)“文明禮儀”活動(dòng)，本人也通過選修課程來學(xué)習(xí)，感受收獲的特別多。一些平時(shí)不被留意的事情居然會(huì)成為個(gè)人成敗的關(guān)鍵要素。個(gè)人禮儀涵養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)的意義體表如今：首先，加強(qiáng)個(gè)人禮儀涵養(yǎng)有助于提高個(gè)人素養(yǎng)，表達(dá)本身價(jià)值。其次，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于增進(jìn)人際交往，營建和諧友善的氣氛，因而學(xué)習(xí)社交禮儀是特別必要的。現(xiàn)代社會(huì)越來越注重個(gè)人的儀表以及社交是怎么樣對待別人。個(gè)人的儀表咨詢題不僅關(guān)系到你自信與否，而且還關(guān)系到工作。一旦成為一個(gè)企業(yè)的員工，那么個(gè)人的形象就有可能隨時(shí)代表企業(yè)的形象。這時(shí)假如個(gè)人的儀表出現(xiàn)咨詢題，個(gè)人和企業(yè)都會(huì)有所損失，或是有形的或是無形的。損失的大小也不一定。一些生活上的小事也需要我們明白必要的社交禮儀，如上樓時(shí)男士先上，女士在后面，如此會(huì)防止女士又過多的辦法和不必要的為難。又如在正式場會(huì)里男士要穿西裝，打領(lǐng)帶，穿皮鞋。而且身上的衣服的顏色不能超過3種。事情看似簡單，但是真要做起來又是難免會(huì)不記得。因而我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的留意禮節(jié)。當(dāng)在會(huì)議場合或和是上課，不能講話，以示對開會(huì)者和教師的尊重。這是所有人都明白的，還有一點(diǎn)，當(dāng)你在這種場合想咳嗽時(shí)，最好出去咳嗽完了再進(jìn)來。一面讓人產(chǎn)生誤解。這些小之又小的細(xì)節(jié)有時(shí)候卻是成功或失敗的決定要素。譬如一女畢業(yè)生應(yīng)聘文秘工作，但沒有錄用他的緣故是她的頭發(fā)染成紅色?？脊僬J(rèn)為做為文秘工作，需要留意外在形象，文秘工作應(yīng)沉穩(wěn)，而他不是好的選擇?？梢姵蓴≡谟凇耙话l(fā)間”啊!因而我認(rèn)為“社交禮儀”是我們大學(xué)生必須作的一件事，對我們隊(duì)有百益無一。學(xué)習(xí)社交禮儀的心得體會(huì)(五)社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能表達(dá)出一個(gè)人的涵養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素養(yǎng)水平，而且有利于我們的身心健康，它是我們個(gè)人開展、事業(yè)進(jìn)步的需要，是社會(huì)時(shí)代的需要，是一門必修課，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)社交禮儀。作為一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得收獲頗豐。社交禮儀使我明白得了如何與別人建立良好的人際關(guān)系，構(gòu)成和諧的心理氣氛，促使我的身心健康.任何社會(huì)交際活動(dòng)都離不開禮儀，而且人類越進(jìn)步，社會(huì)生活越社會(huì)化，人們也就越需要禮儀來調(diào)理社會(huì)生活.禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙.作為一名大學(xué)生，隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我認(rèn)識(shí)有了新的開展，每個(gè)人都特別渴望獲得真正的友誼，進(jìn)而更多的情感交流.如今的