數(shù)控機(jī)床維修-項(xiàng)目教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
數(shù)控機(jī)床維修-項(xiàng)目教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
數(shù)控機(jī)床維修-項(xiàng)目教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
數(shù)控機(jī)床維修-項(xiàng)目教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
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xx工業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)數(shù)控機(jī)床維修課程標(biāo)準(zhǔn)一.課程名稱課程中文名稱:數(shù)控機(jī)床維修課程英文名稱:CNCmachinetoolmaintenance二.對(duì)象:三年制中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生三.課時(shí):96四.課程簡(jiǎn)介本課程是中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)重要的專業(yè)課程之一,它是一門理論性、實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的專業(yè)課,其目標(biāo)是通過本課程的學(xué)習(xí),利用數(shù)控裝調(diào)維修仿真系統(tǒng)軟件,通過實(shí)際的操作仿真,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控維護(hù)、日常保養(yǎng)、簡(jiǎn)單維修及設(shè)備管理的實(shí)際技能。五.課程目標(biāo)職業(yè)能力目標(biāo):能看懂?dāng)?shù)控機(jī)床維護(hù)手冊(cè)能管理數(shù)控設(shè)備技術(shù)文件能熟練使用數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修仿真系統(tǒng),并運(yùn)用于實(shí)際操作能日常保養(yǎng)維護(hù)數(shù)控機(jī)床能識(shí)別數(shù)控機(jī)床的保障能理解數(shù)控車間的設(shè)備管理方法和制度六.設(shè)計(jì)思路本課程主要培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的數(shù)控維護(hù)、日常保養(yǎng)、簡(jiǎn)單維修及設(shè)備管理的實(shí)際技能。該課程進(jìn)行了系統(tǒng)的改革,打破原來的學(xué)科體系、構(gòu)建了全新的以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主題、以仿真軟件為輔助教學(xué)的職教課程體系;通過這樣的改革,希望能夠促進(jìn)本課程與崗位能力需求的緊密匹配;使學(xué)生能夠把所學(xué)的課程內(nèi)容與工作任務(wù)緊密聯(lián)系起來,促進(jìn)技術(shù)實(shí)踐能力的形成,最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七.課程教學(xué)內(nèi)容及課程安排課程總學(xué)時(shí)課堂講授總學(xué)時(shí)課帶實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)自修學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)總學(xué)時(shí)96數(shù)控機(jī)床的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)最終目標(biāo):認(rèn)識(shí)常用的數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)促進(jìn)目標(biāo):會(huì)識(shí)別數(shù)控機(jī)床的機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部件和支承部件;能說出數(shù)控機(jī)床的刀庫(kù)及機(jī)構(gòu)的相關(guān)零部件;教學(xué)方法章總學(xué)時(shí)(學(xué)時(shí))16課堂講授(學(xué)時(shí))課帶實(shí)驗(yàn)(學(xué)時(shí))教學(xué)環(huán)境要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排第一節(jié):數(shù)控機(jī)床組成工作任務(wù)認(rèn)識(shí)數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的組成和特點(diǎn)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)相關(guān)機(jī)床結(jié)構(gòu)拆裝(數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心)液壓、氣壓部件的拆裝。相關(guān)理論知識(shí)數(shù)控機(jī)床的傳動(dòng)常識(shí)(主軸、導(dǎo)軌、皮帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng))拓展知識(shí)滾珠絲桿伺服電機(jī)線性導(dǎo)軌其它數(shù)控機(jī)床認(rèn)識(shí)第二節(jié):典型數(shù)控系統(tǒng)認(rèn)識(shí)工作任務(wù)認(rèn)識(shí)西門子數(shù)控系統(tǒng)、FANUC數(shù)控系統(tǒng)、華中數(shù)控系統(tǒng)和廣數(shù)系統(tǒng);相關(guān)實(shí)踐知識(shí)進(jìn)入系統(tǒng),演示程序相關(guān)理論知識(shí)開環(huán)、半閉環(huán)、閉環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)數(shù)控系統(tǒng)的軟、硬件構(gòu)成拓展知識(shí)PLC、PMC;變頻器,數(shù)控系統(tǒng)電氣原理圖;第三節(jié):數(shù)控機(jī)床電氣部件認(rèn)識(shí)工作任務(wù)認(rèn)識(shí)和選擇數(shù)控機(jī)床常用控制電器件;能簡(jiǎn)單讀懂常用機(jī)床的電氣原理圖;相關(guān)實(shí)踐知識(shí)認(rèn)識(shí)和選擇數(shù)控機(jī)床常用控制電器;如:低壓斷路器、接觸器、繼電器、電源電器、熔斷器、開關(guān)電源、控制按鈕和指示燈等;常用機(jī)床的電柜認(rèn)識(shí);相關(guān)理論知識(shí)數(shù)控機(jī)床電氣原理圖的畫法規(guī)則;常用數(shù)控機(jī)床的控制回路;電器控制回路的基本規(guī)律;拓展知識(shí)連線和布線;自鎖控制、互鎖控制、聯(lián)鎖控制;第二章數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修仿真系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)最終目標(biāo):應(yīng)用軟件進(jìn)行熟練的機(jī)床裝調(diào)維修,并能運(yùn)用到實(shí)際的操作中教學(xué)方法理實(shí)一體化章總學(xué)時(shí)(學(xué)時(shí))30課堂講授(學(xué)時(shí))課帶實(shí)驗(yàn)(學(xué)時(shí))教學(xué)環(huán)境要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排第一節(jié)(一)工作任務(wù)熟練已用仿真軟件進(jìn)行機(jī)床裝調(diào)維修(二)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)1.機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)拆裝2.機(jī)床電氣線路連接3.機(jī)電聯(lián)調(diào)(三)相關(guān)理論知識(shí)1.機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)2.機(jī)床電氣線路及組成3.機(jī)床裝調(diào)維修原理數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試教學(xué)目標(biāo)最終目標(biāo):會(huì)數(shù)控車(銑)、加工中心機(jī)床的安裝與驗(yàn)收并進(jìn)行機(jī)床精度檢驗(yàn);促成目標(biāo):認(rèn)識(shí)數(shù)控設(shè)備調(diào)試驗(yàn)收的基本流程及相關(guān)注意事項(xiàng);2.認(rèn)識(shí)數(shù)控設(shè)備調(diào)試驗(yàn)收的常見標(biāo)準(zhǔn),了解行業(yè)中不同驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)差異的主要原因;3.會(huì)驗(yàn)收常用數(shù)控機(jī)床的精度、教學(xué)方法以課堂講授,做題為主章總學(xué)時(shí)(學(xué)時(shí))20課堂講授(學(xué)時(shí))課帶實(shí)驗(yàn)(學(xué)時(shí))教學(xué)環(huán)境要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排第一節(jié):數(shù)控機(jī)床調(diào)試(一)工作任務(wù)1.驗(yàn)收調(diào)試常用的數(shù)控機(jī)床;2.認(rèn)識(shí)相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);(二)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)1.基礎(chǔ)施工及機(jī)床就位;2.機(jī)床的連接組裝;3.?dāng)?shù)控系統(tǒng)連接和調(diào)整;4.通電試車;5.故障排查;(三)相關(guān)理論知識(shí)1.工業(yè)用電的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn);2.氣路、機(jī)床基礎(chǔ)施工圖;3.輸入電源電壓和頻率的認(rèn)識(shí)(四)拓展知識(shí)1.短路棒的設(shè)定;2.基本參數(shù)的設(shè)定;第二節(jié):數(shù)控機(jī)床驗(yàn)收(一)工作任務(wù)數(shù)控機(jī)床的驗(yàn)收(二)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)1.開箱檢驗(yàn)和外觀檢查;2.機(jī)床性能及數(shù)控功能的檢驗(yàn);3.機(jī)床精度檢驗(yàn);(三)相關(guān)理論知識(shí)1.控制系統(tǒng)、主軸系統(tǒng)、自動(dòng)換刀系統(tǒng)、安全裝置;2.機(jī)床的幾何精度、定位精度;(四)拓展知識(shí)1.?dāng)?shù)控機(jī)床幾何精度與定位精度對(duì)切削精度的影響;數(shù)控機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)會(huì)對(duì)數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心進(jìn)行日常維護(hù)與保養(yǎng)促成目標(biāo):會(huì)數(shù)控機(jī)床機(jī)械及相關(guān)附件維護(hù)與保養(yǎng);會(huì)對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng);教學(xué)方法以課堂講授,做題為主章總學(xué)時(shí)(學(xué)時(shí))20課堂講授(學(xué)時(shí))課帶實(shí)驗(yàn)(學(xué)時(shí))6教學(xué)環(huán)境要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排第一節(jié):數(shù)控機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)工作任務(wù)常用數(shù)控機(jī)床的維護(hù)與保養(yǎng)相關(guān)實(shí)踐知識(shí)數(shù)控機(jī)床使用中的注意事項(xiàng);數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)和保養(yǎng);機(jī)械部件的維護(hù)和保養(yǎng);機(jī)床精度的維護(hù)和保養(yǎng);相關(guān)理論知識(shí)數(shù)控機(jī)床的使用環(huán)境;電源要求;通風(fēng)系統(tǒng),電網(wǎng)電壓;拓展知識(shí)刀庫(kù)及換刀機(jī)械手的維護(hù);主傳動(dòng)鏈的維護(hù),液壓系統(tǒng)維護(hù);常用報(bào)警故障處理及診斷教學(xué)目標(biāo)最終目標(biāo);會(huì)處理本校數(shù)控機(jī)床所用數(shù)控系統(tǒng)常用故障促成目標(biāo):會(huì)分類數(shù)控機(jī)床故障;會(huì)診斷簡(jiǎn)單現(xiàn)場(chǎng)故障;會(huì)診斷數(shù)控機(jī)床常見故障;教學(xué)方法以課堂講授,做題結(jié)合實(shí)驗(yàn)為主章總學(xué)時(shí)(學(xué)時(shí))10課堂講授(學(xué)時(shí))課帶實(shí)驗(yàn)(學(xué)時(shí))教學(xué)環(huán)境要求教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排第一節(jié):典型數(shù)控機(jī)床的故障處理工作任務(wù)會(huì)處理典型數(shù)控機(jī)床的故障;相關(guān)實(shí)踐知識(shí)典型系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置及故障診斷;數(shù)控機(jī)床典型故障分類和原因;數(shù)控機(jī)床故障處理的程序和方法;相關(guān)理論知識(shí)1.步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)主要故障及診斷;2.交流伺服系統(tǒng)主要故障及原因;3.故障的診斷方法,數(shù)控機(jī)床機(jī)故障診斷。(四)拓展知識(shí)1.控制系統(tǒng)的故障診斷2.伺服系統(tǒng)故障診斷八.教學(xué)方法與建議1.教師應(yīng)依據(jù)工作任務(wù)中的典型產(chǎn)品為載體安排和組織教學(xué)活動(dòng)。教師既能講理論更指導(dǎo)實(shí)踐組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),師生互動(dòng),指導(dǎo)學(xué)習(xí)者完善地完成項(xiàng)目,并將有關(guān)知識(shí)、技能和職業(yè)道德與情感態(tài)度有機(jī)融合。教師示范操作動(dòng)作要規(guī)范,理論講解方法要得當(dāng),要善于指導(dǎo)學(xué)生操作、教師要組織、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。教師應(yīng)按照項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項(xiàng)目任務(wù)書。項(xiàng)目任務(wù)書應(yīng)明確教師講授(或演示)的內(nèi)容;明確學(xué)習(xí)者預(yù)習(xí)的要求:提出該項(xiàng)目整體安排以及各課題訓(xùn)練的時(shí)間,內(nèi)容等。如以小姐形成進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)分組安排及小姐討論(或操作)的要求,也應(yīng)作出明確規(guī)

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