2024年重慶市高考語文二診試卷

第1頁（共1頁）2024年重慶市高考語文二診試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀l（本題共1小題，18分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：病毒到底是不是生物？學(xué)界為此爭論不休，至今沒有定論。在看到病毒之前，科學(xué)家心目中的病原體和其他的一般細(xì)胞都是濕潤柔軟的脆弱球體。雖然形狀規(guī)則，但個體之間有一定的差異?？刹《灸?？病毒好似埃舍爾筆下的圖形，有的像蠶繭一樣呈螺旋狀重疊在一起，有的則像無人火星探測器一樣，無論是大小還是個性，都沒有絲毫偏差。這到底是為什么？因?yàn)椴《臼欠N無限接近于物質(zhì)的東西。病毒無法攝入營養(yǎng)，也不會呼吸，自然不會排出二氧化碳和其他廢棄物。換句話說，在特殊的條件下進(jìn)行濃縮，就能使病毒“結(jié)晶化”。濕潤柔軟、形狀不規(guī)則的細(xì)胞絕不可能出現(xiàn)這種狀態(tài)，才可能形成結(jié)晶。病毒在這方面與礦物有異曲同工之妙，是如假包換的物質(zhì)。病毒的“幾何性”，病毒是來自機(jī)械世界的微型模型。然而，病毒和單純的物質(zhì)之間有一個本質(zhì)區(qū)別。這也是病毒最顯著的特性——病毒能自我復(fù)制，自我增殖。這種能力是靠蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部的單一分子核酸（DNA或RNA）病毒沒法單獨(dú)存在，寄生在宿主的細(xì)胞上，才能開始復(fù)制。首先，好似緊急著陸在小行星上的宇宙飛船。然后再通過接觸點(diǎn)，將自己的DNA注入細(xì)胞內(nèi)部。DNA中包含了構(gòu)筑病毒需要的所有信息，還以為外來的DNA也是自己的一部分，并根據(jù)病毒的DNA信息不停地復(fù)制構(gòu)筑病毒的“零件”。當(dāng)“零件”在細(xì)胞內(nèi)部組合起來時，新病毒就會沖破細(xì)胞膜，沖向新世界。病毒游走于生物與非生物之間。如果我們將生命定義為“能自我復(fù)制的東西”，那么病毒必然也是生命體的一種占領(lǐng)細(xì)胞，掠奪細(xì)胞的組織體系，這過程和寄生蟲又有什么區(qū)別？可是病毒粒子本身毫無生氣，無異于機(jī)械部件（摘編自福岡伸一《生物與非生物之間》）材料二：從前人們認(rèn)為病毒只不過是一些游離的遺傳物質(zhì)，因?yàn)榍『靡步M合了一些合適的化學(xué)成分，因而能在細(xì)胞內(nèi)自我復(fù)制。2000年，他們宣稱：“病毒不是活的生物?！钡珱]過多少年，病毒學(xué)家就紛紛對這種陳述提出質(zhì)疑，很多舊的規(guī)則不再適用。比如，很長時間以來人們一直無視巨型病毒的存在，比大多數(shù)已知病毒都起碼大一百倍。它們的基因也數(shù)量龐大，完全不符合之前病毒的定義。另外，并不會融入宿主的無數(shù)分子團(tuán)中，相反，這種結(jié)構(gòu)被稱為“病毒工廠”。病毒工廠通過一個入口吸收原料，然后通過另外兩個出口輸出新的DNA和蛋白質(zhì)大分子。巨型病毒起碼能用自己的病毒基因開展這個過程中部分的生物化學(xué)工作。給自然界中的成員劃出分界線在科學(xué)研究的時候是有用的，但當(dāng)我們想要了解生命本身，這些分界線就成了人為設(shè)置的障礙。與其試圖搞清楚病毒怎么區(qū)別于其他生物，已經(jīng)和病毒組成了難以分割的混合體。移除了身上的病毒基因，我們可能根本無法活著從子宮里生出來。而人在日常生活中抵御感染可能也是借助了病毒DNA的幫助。就連我們每日呼吸的氧氣中的一部分，眾多基因不停在宿主和病毒之間交換，嚴(yán)格區(qū)分生命和非生命的做法不僅讓病毒變得更難理解，也讓生命的起源更匪夷所思。生命起源的過程還沒有完全明朗，但有一點(diǎn)是明確的：生命并不是由宇宙中什么偉大力量在一瞬之間變出來的，慢慢演變出來的。例如，有可能是單鏈RNA分子逐漸生長，所謂的“生命”可能只是一些稍縱即逝的基因組合，抓住機(jī)會就拼命生長，不斷復(fù)制繁衍至今。法國病毒學(xué)家帕特里克?福泰爾（PatrickForterre）提出假說：雙鏈DNA分子有可能就是RNA病毒“發(fā)明”出來的，能保護(hù)基因免受攻擊。最終，這些病毒的宿主反而接管了DNA分子，現(xiàn)在所知的生命可能全起源于病毒。病毒在某種意義上的確是致命的，但它們也賦予了這個世界必不可少的創(chuàng)造力。創(chuàng)造和毀滅又一次完美地結(jié)合在一起。（摘編自卡爾?齊默《病毒星球》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.病毒的形狀極具幾何性，同一類型的病毒又擁有完全相同的外觀，所以很有機(jī)械感。B.病毒沒有新陳代謝，特殊條件下能夠如礦物般形成結(jié)晶，極易被人視作單純的物質(zhì)。C.病毒能夠占領(lǐng)宿主細(xì)胞，掠奪細(xì)胞的組織體系，進(jìn)行自我復(fù)制D.現(xiàn)在所知的生命可能全起源于病毒，在演變過程中和病毒形成了一個連續(xù)的演化譜。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是A.福岡伸一對生命的定義是“能自我復(fù)制的東西”，因此他更傾向于認(rèn)為病毒是一種生命體。B.巨型病毒之所以長時間被人無視，是因?yàn)樗w積大，基因數(shù)量多C.人類和病毒已經(jīng)組成了難以分割的混合體，說明搞清楚病毒到底是不是生物無助于了解生命本身。D.原始“寄生者”會將另一些基因組合而成的“生命”破壞殆盡，可能是病毒具有毀滅性的根源。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料二關(guān)于病毒研究的主張的一項(xiàng)是A.倫敦帝國學(xué)院的病毒學(xué)家在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種名為ERV—L的內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒，同時他們也在許多其他物種中發(fā)現(xiàn)了同樣的病毒，科學(xué)家畫出的病毒演化樹同它們宿主的演化樹完美重合。B.1976年，埃博拉病毒出現(xiàn)在蘇丹，奪走了284人的生命。3年后它在蘇丹卷土重來，1994年又在加蓬發(fā)起了攻擊，殺死了52人。C.2008年，拉斯科拉和他的同事發(fā)現(xiàn)，巨型病毒甚至可能被同類的其他病毒感染。這種入侵的新病毒被命名為噬病毒體，欺騙本應(yīng)復(fù)制巨型病毒的工廠制造出更多噬病毒體。D.1990年，疫苗專家開發(fā)出一種廉價且化學(xué)性質(zhì)較為穩(wěn)定的牛瘟疫苗。1994年，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（FAO），F(xiàn)AO正式宣布，牛瘟病毒已經(jīng)從地球上消失。（4）根據(jù)材料一、二的內(nèi)容，下列選項(xiàng)對如圖這幅示意圖的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.巨型病毒感染首先是通過吞噬作用進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)部，而不是附著在細(xì)胞表面注入DNA。B.巨型病毒開啟星門，目的是將平時處于密封狀態(tài)的蛋白質(zhì)外殼打開，暴露里面的遺傳物質(zhì)。C.巨型病毒DNA在宿主細(xì)胞質(zhì)中釋放出構(gòu)筑病毒需要的所有信息，宿主細(xì)胞對此一無所知。D.病毒工廠指根據(jù)病毒的DNA信息復(fù)制構(gòu)筑病毒的“零件”并進(jìn)行組合的宿主細(xì)胞分子團(tuán)。（5）當(dāng)下開展病毒研究，可以獲得哪些意義？請結(jié)合材料簡要概括。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，17分）2．（17分）閱讀下面的文字，完成各題。難于解決的事霍亭中秋節(jié)前一天的黃昏，農(nóng)家們都興致勃勃的在忙碌著預(yù)備明天過節(jié)的事了。自從異國軍隊(duì)霸據(jù)了這地方，差不多這樣的節(jié)日已經(jīng)沒有了三年了。如今重新回復(fù)到太平的歲月里了月亮升起來了，圓滾滾的一輪擱在村前一株楝樹的枝梢上，沒有事的農(nóng)民全在坪場上乘涼。這時，我聽出這是張根林家的大女兒唱的。這是一個眼睛里有些白障的半盲的少婦。她還有一個妹妹，叫做小翠翠農(nóng)村里很少人識字，東路教育委員會的普及識字運(yùn)動還沒有舉辦，她們姐妹倆雖然很有識字的欲望，一支歌只要同在一起唱了幾遍，她們就自己會唱了，還大都能猜度得出歌句的意義?，F(xiàn)在，那位瞎大姊正在提高了聲音唱：前面有“江抗”的義勇軍，后面有抗日的老百姓大家攜手進(jìn)攻敵人，把他消滅！把他消滅！她的聲音是自然而純和的，一點(diǎn)沒有都市女性的那種刺耳討厭的壓榨出來的怪聲怪調(diào)；我覺得這里有一種可愛的清婉的女性的音色，有一個老農(nóng)民叫道：“小翠翠也唱一個新歌給大家聽聽！”小翠翠站起來假做倔強(qiáng)的抗辯說：“為什么不請那邊的霍同志唱呢？”這樣，小翠翠她自己脫了殼，而我卻被邀進(jìn)他們的乘涼集團(tuán)去了。我說：“好的，我和瞎大姊、小翠翠來合唱一個《秋風(fēng)起》?！毙〈浯淙耘f脫不了身，于是我們合上了音，一起開始唱起來：秋風(fēng)起，秋風(fēng)涼；“江抗”“民抗”打東洋，“江抗”“民抗”保家鄉(xiāng)；我俚在后方，多做幾件棉衣常，幫助俚篤打勝仗……我們唱完了四支，又由小翠翠唱了一個《軍民合作》，這熱鬧的晚會一樣的乘涼才漸漸的散開了。一個中年的農(nóng)民把他的竹凳移到我的旁邊，一股酒氣直噴到我臉上?！巴?，小翠翠的歌唱的真好，”他說，“將來打勝了仗，人總可以有好日子過了?！薄笆堑乃炅舜晔?，忽然問我道：“你今天看見一個女人么？她燙了頭發(fā)的，穿一件黑香云紗旗袍的？”我記了起來，她還有兩個金牙齒?！八俏业睦掀诺呐畠?，我這個人人窮命又壞，這個老婆是第三個了，跟我的時候，就帶了一個女兒來?！薄八拿膊缓?。把她養(yǎng)大了，給她嫁了一份人家。但是，偏偏嫁到了一個不昌盛的丈夫，賭得連老婆也賣掉了，就是賣給現(xiàn)在的我的女婿的。他是在上海做外國銅匠的，所以我的那女兒只能算是小，懂么？那個外國鋼匠喜歡我的那個女兒，所以他帶了小到上海去，把大留在鄉(xiāng)下。大有三個孩子，丈夫不回來，大在家里另外找了一個男人“鄉(xiāng)下太平了，我的女婿三年不回來，現(xiàn)在也回來了，他的老婆的事情就麻煩了呀！”“麻煩什么？”我說。“我的女婿一回來，他的老婆托了他們那邊村上的王二叔叔來帶一個信，說不愿意回來了。”“總要了一了呀！兩面都愿意了一了，但是后來還是了不了。那邊的女人的男人答應(yīng)把田歸還過來，還送三百塊錢過來，以后不得翻悔生出是非。我的女婿答應(yīng)了，不過他一定不要那三百塊錢，樣樣都要講道理的呀，男女平權(quán)，但是，那邊的那個女人和她的男人，他們說：‘他不收錢是什么道理呀，他預(yù)備日后無中無證好賴掉不同的氣候可以形成不同的氣流，這舊事件的新枝節(jié)卻引起了我的興趣，我望望他，提醒他向村自衛(wèi)會去求解決。他搖搖頭，“他們有什么方子，我們已經(jīng)提出過了“為什么？”我說?！皼]法解決，”他還是搖頭，“一個要給錢“不要緊的?！蔽覟樗忉?，“村自衛(wèi)會是你們大家推選產(chǎn)生出來的。你們首先就應(yīng)該信相自己的自衛(wèi)會是有能力的，一定有好法子想得出來的。”一月以后我又有事經(jīng)過這個村上，我看見好多人圍在坪場上聽小翠翠她們唱歌，那位上海來的金牙齒女人也和在里面唱：秋風(fēng)起，秋風(fēng)涼，秋風(fēng)吹過雪飛揚(yáng)，戰(zhàn)士身上少衣裳；我俚在后方，多做幾件棉衣裳……那位中年的農(nóng)民扯扯我的袖子。我立刻問他：“事情怎樣了呀！”他笑嘻嘻的告訴我：“了結(jié)得很好，村自衛(wèi)會判定那女人的男人仍舊把三百塊錢拿了出來，而我的女嬌則并不拿進(jìn)這筆錢，而把這筆錢，捐給部隊(duì)里做寒衣了?！?941.2.1（有刪改）[注]“江抗”，指江南抗日義勇軍，是新四軍江南指揮部領(lǐng)導(dǎo)的主力部隊(duì)之一。“民抗”，是由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的江蘇常熟地區(qū)的人民抗日武裝。（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A.“江抗”“民抗”趕走了異國軍隊(duì)，讓“這地方”又恢復(fù)太平，所以農(nóng)民們都喜悅地為中秋節(jié)做準(zhǔn)備。B.小翠翠稱呼“我”為霍同志，乘涼的農(nóng)民邀請“我”加入，體現(xiàn)了“我”與當(dāng)?shù)匕傩罩g的關(guān)系親密。C.銅匠原大老婆現(xiàn)在的男人非要送三百塊錢給銅匠，主要是因?yàn)檫€存在著把女人像東西一樣買賣的思想。D.村自衛(wèi)會巧妙地解決了難于解決的事情，既化解了兩家之間的糾紛，又支持了軍隊(duì)建設(shè)（2）下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說前半部分，作者以大量筆墨寫了與“難于解決的事”看似無關(guān)的內(nèi)容，在交待故事發(fā)生的時代背景同時B.小說以小翠翠姐妹、金牙齒女人等為主要對象，構(gòu)成了抗戰(zhàn)背景下的女性群像，通過對她們生活狀態(tài)的敘寫C.小說以第一人稱講述故事，不緊不慢，娓娓道來，敘事別具匠心，也讓故事帶給讀者更強(qiáng)的真實(shí)感。D.小說善于通過細(xì)節(jié)刻畫人物形象，“一股酒氣”“搓了搓手”“搖搖頭”表現(xiàn)出中年農(nóng)民問題得不到解決的愁苦，與后文的“笑嘻嘻”形成鮮明對比。（3）文中說“不同的氣候可以形成不同的氣流”，小說寫到了哪些“不同的氣流”？（4）小說三次寫到唱歌，有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合小說簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。材料一：【經(jīng)】夏，五月，宋人及楚人平?！緜鳌客馄讲粫?，此何以書？大其平乎己“也。何大平其平平已？莊王圍宋，軍有七日之糧爾。盡此不勝，析骸而炊之?！彼抉R子反曰：“嘻，甚矣憊！雖然，吾聞之也圍者鉗馬而秣之使肥者應(yīng)客是何子之情也？”華元曰：“吾聞之：君子見人之厄則矜之，小人見人之厄則幸之。吾見子之君子也，是以告情于子也?！彼抉R子反曰：“諾，盡此不勝，將去而歸爾?！币径ブ龊《吨?。”莊王曰：“嘻，甚矣憊！雖然，吾今取此?！彼抉R子反曰：“不可。臣已告之矣，軍有七日之糧爾?！鼻f王怒曰：“吾使子往視之，子曷為告之？”司馬子反曰：“以區(qū)區(qū)之宋，可以楚而無乎？是以告之也?！鼻f王曰：“諾。舍而止。雖然，吾猶取此然后歸爾?！彼抉R子反曰：“然則君請?zhí)幱诖?，臣請歸爾?！鼻f王曰：“子去我而歸（節(jié)選自《公羊傳?宣公》）材料二：“司馬子反為君使，廢君命，與敵情，與宋平，是內(nèi)專政專政則輕君，擅名則不臣，而春秋大之？”曰：“為其有慘怛之恩，不忍餓一國之民，使之相食。推恩者遠(yuǎn)之為大，為仁者自然為美。今子反出己之心，矜宋之民，故大之也?！保ü?jié)選自《春秋繁露?竹林第三》）[注]平乎己：指大夫通過自己私下和解。（1）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分吾聞之A也B圍者C鉗馬而秣之D使E肥者應(yīng)客F是何G子之情也？（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.外平，魯國之外的和解?！洞呵铩肥囚攪窌?，故這里稱其他國家為“外”。B.矜，夸耀，與《道德經(jīng)》“自矜者不長”中的“矜”意義和用法相同。C.舍，建筑房舍，與成語“退避三舍”中的“舍”意義和用法不同。D.推恩，即廣施仁愛、恩惠于他人，是孟子提出的一項(xiàng)對執(zhí)政者的要求。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.從材料一可知，《公羊傳》不僅為《春秋》簡略的敘事補(bǔ)充了具體的史實(shí)，還闡釋了《春秋》經(jīng)文的微言大義。B.宋國大夫華元出城見司馬子反，將城內(nèi)情形如實(shí)相告，既是迫于形勢的無奈之舉C.司馬子反在和楚莊王的對話中采用欲擒故縱的勸說技巧，成功讓對方接受了他的仁義主張，選擇了從宋國撤軍。D.材料二在剖析司馬子反的行為時，肯定其“不忍餓一國之民”“矜宋之民”，表明作者和孟子一樣具有民本思想。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①嘻，甚矣憊！雖然，吾今取此②專政則輕君，擅名則不臣，而春秋大之（5）從材料二看，《春秋》褒揚(yáng)司馬子反與宋人私下議和一事的原因是什么？（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。艇齋秦觀平生樂漁釣，放浪江湖間。兀兀寄幽艇，不憂浪如山。聞君城郭居，左右群書環(huán)，有齋亦名艇，何時許追攀。釣古不釣今，所得孔與顏。不然如爾祖，跨鶴出云寰。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.“漁釣”“江湖”與“城郭”“書環(huán)”代表不同的生活方式，比較之中可見詩人的偏好。B.“兀兀”二字顯示出一種獨(dú)來獨(dú)往的行為特點(diǎn)，“不憂”二字則道出了內(nèi)心的淡定從容。C.艇，輕快小船，將書齋命名為“艇齋”，說明友人有追附攀比之心。D.點(diǎn)出友人的家世，表明詩人與之關(guān)系親近，以“爾祖”風(fēng)范相勉（2）詩中寫到“孔與顏”，又希望友人“跨鶴出云寰”，對此你是如何理解的？（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李斯《諫逐客書》中將秦王的逐客行為比作“藉寇兵而赍盜糧”，因?yàn)橹鹂托袨椴坏珱]有好處，反而起到了“，”的負(fù)面效果，最終導(dǎo)致天下之士不敢入秦的后果。（2）杜甫《客至》中“，”二句，讓人仿佛看到作者迎客就餐、頻頻勸飲的情景，聽到作者為酒萊欠豐盛而抱歉的話語。（3）小張熱愛中國傳統(tǒng)文化，他打算挑選兩句用比喻手法形象地表現(xiàn)君子人格的古詩詞，寫成條幅懸掛在書房里面，比如“，”就很恰當(dāng)。三、語言文字運(yùn)用（20分）；（一）語言文字運(yùn)用l（本題共1小題，7分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成各題?！墩?dāng)防衛(wèi)指導(dǎo)意見》指出：“根據(jù)刑法第二十條第二款的規(guī)定，認(rèn)定防衛(wèi)過當(dāng)應(yīng)當(dāng)同時具備‘明顯超過必要限度’和‘造成重大損害’兩個條件，缺一不可?！敝挥薪Y(jié)果和行為雙過當(dāng)從功利論的角度，張三把人捅死了，結(jié)果不當(dāng)，其行為合情合理，行為正當(dāng)，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，而系正當(dāng)防衛(wèi)。正當(dāng)防衛(wèi)的本質(zhì)是對民眾的授權(quán)，絕不能對正當(dāng)防衛(wèi)（A），寒了見義勇為者的心。德國法學(xué)家耶林在《為權(quán)利而斗爭》一書中不無激動地指出：任何目睹恣意侵犯權(quán)利的行為，而感到（B）的人；是法感所產(chǎn)生的最美麗、最（C）的證言。定罪量刑，絕不能破壞民眾有關(guān)健全法感的樸素思維，要采取代入到防衛(wèi)立場的有血有肉的一般人標(biāo)準(zhǔn)（1）請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過12個字。（2）請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，13分）7．（13分）閱讀下面的文字，完成各題。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點(diǎn)頭，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，撒在屋上，地上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的、在晴天之下，旋風(fēng)忽來、便蓬勃地查飛，如包藏火培的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨（1）下列句子中的“又”與“晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰”中的“又”，意義和用法相同的一項(xiàng)是A.阿Q并沒有抗辯他確鑿姓趙，只用手摸著左頰，和地保退出去了，謝了地保二百文酒錢。B.沈從文先生曾說：“我要表現(xiàn)的是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”C.農(nóng)村里很多土地流轉(zhuǎn)不成功的情況，基本上都是農(nóng)民對土地租金不滿意，而大戶又不愿意提高租金導(dǎo)致的。D.面對一些奶茶品牌推出的新品價位不斷升高，有網(wǎng)友表示無法接受：我的錢又不是大風(fēng)吹來的！一杯奶茶超30元，你會喝嗎？（2）文中畫波浪線的部分，如果寫成“朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉如沙，就這樣撒在屋上、地上和枯草上”，表達(dá)效果有什么不同？（3）文中畫橫線的語句描寫了朔方的雪撒落后的兩種“歸宿”，請用整句的形式加以概括，要求表達(dá)準(zhǔn)確流暢四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，人要與自己和解，唯有接納自己才能超越自己，所謂成長與優(yōu)秀、不過是與自己死磕罷了。是放自己一馬還是逼自己一把？這是個問題。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合自身的學(xué)習(xí)與生活寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2024年重慶市高考語文二診試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀l（本題共1小題，18分）1．（18分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：病毒到底是不是生物？學(xué)界為此爭論不休，至今沒有定論。在看到病毒之前，科學(xué)家心目中的病原體和其他的一般細(xì)胞都是濕潤柔軟的脆弱球體。雖然形狀規(guī)則，但個體之間有一定的差異。可病毒呢？病毒好似埃舍爾筆下的圖形，有的像蠶繭一樣呈螺旋狀重疊在一起，有的則像無人火星探測器一樣，無論是大小還是個性，都沒有絲毫偏差。這到底是為什么？因?yàn)椴《臼欠N無限接近于物質(zhì)的東西。病毒無法攝入營養(yǎng)，也不會呼吸，自然不會排出二氧化碳和其他廢棄物。換句話說，在特殊的條件下進(jìn)行濃縮，就能使病毒“結(jié)晶化”。濕潤柔軟、形狀不規(guī)則的細(xì)胞絕不可能出現(xiàn)這種狀態(tài)，才可能形成結(jié)晶。病毒在這方面與礦物有異曲同工之妙，是如假包換的物質(zhì)。病毒的“幾何性”，病毒是來自機(jī)械世界的微型模型。然而，病毒和單純的物質(zhì)之間有一個本質(zhì)區(qū)別。這也是病毒最顯著的特性——病毒能自我復(fù)制，自我增殖。這種能力是靠蛋白質(zhì)外殼內(nèi)部的單一分子核酸（DNA或RNA）病毒沒法單獨(dú)存在，寄生在宿主的細(xì)胞上，才能開始復(fù)制。首先，好似緊急著陸在小行星上的宇宙飛船。然后再通過接觸點(diǎn)，將自己的DNA注入細(xì)胞內(nèi)部。DNA中包含了構(gòu)筑病毒需要的所有信息，還以為外來的DNA也是自己的一部分，并根據(jù)病毒的DNA信息不停地復(fù)制構(gòu)筑病毒的“零件”。當(dāng)“零件”在細(xì)胞內(nèi)部組合起來時，新病毒就會沖破細(xì)胞膜，沖向新世界。病毒游走于生物與非生物之間。如果我們將生命定義為“能自我復(fù)制的東西”，那么病毒必然也是生命體的一種占領(lǐng)細(xì)胞，掠奪細(xì)胞的組織體系，這過程和寄生蟲又有什么區(qū)別？可是病毒粒子本身毫無生氣，無異于機(jī)械部件（摘編自福岡伸一《生物與非生物之間》）材料二：從前人們認(rèn)為病毒只不過是一些游離的遺傳物質(zhì)，因?yàn)榍『靡步M合了一些合適的化學(xué)成分，因而能在細(xì)胞內(nèi)自我復(fù)制。2000年，他們宣稱：“病毒不是活的生物。”但沒過多少年，病毒學(xué)家就紛紛對這種陳述提出質(zhì)疑，很多舊的規(guī)則不再適用。比如，很長時間以來人們一直無視巨型病毒的存在，比大多數(shù)已知病毒都起碼大一百倍。它們的基因也數(shù)量龐大，完全不符合之前病毒的定義。另外，并不會融入宿主的無數(shù)分子團(tuán)中，相反，這種結(jié)構(gòu)被稱為“病毒工廠”。病毒工廠通過一個入口吸收原料，然后通過另外兩個出口輸出新的DNA和蛋白質(zhì)大分子。巨型病毒起碼能用自己的病毒基因開展這個過程中部分的生物化學(xué)工作。給自然界中的成員劃出分界線在科學(xué)研究的時候是有用的，但當(dāng)我們想要了解生命本身，這些分界線就成了人為設(shè)置的障礙。與其試圖搞清楚病毒怎么區(qū)別于其他生物，已經(jīng)和病毒組成了難以分割的混合體。移除了身上的病毒基因，我們可能根本無法活著從子宮里生出來。而人在日常生活中抵御感染可能也是借助了病毒DNA的幫助。就連我們每日呼吸的氧氣中的一部分，眾多基因不停在宿主和病毒之間交換，嚴(yán)格區(qū)分生命和非生命的做法不僅讓病毒變得更難理解，也讓生命的起源更匪夷所思。生命起源的過程還沒有完全明朗，但有一點(diǎn)是明確的：生命并不是由宇宙中什么偉大力量在一瞬之間變出來的，慢慢演變出來的。例如，有可能是單鏈RNA分子逐漸生長，所謂的“生命”可能只是一些稍縱即逝的基因組合，抓住機(jī)會就拼命生長，不斷復(fù)制繁衍至今。法國病毒學(xué)家帕特里克?福泰爾（PatrickForterre）提出假說：雙鏈DNA分子有可能就是RNA病毒“發(fā)明”出來的，能保護(hù)基因免受攻擊。最終，這些病毒的宿主反而接管了DNA分子，現(xiàn)在所知的生命可能全起源于病毒。病毒在某種意義上的確是致命的，但它們也賦予了這個世界必不可少的創(chuàng)造力。創(chuàng)造和毀滅又一次完美地結(jié)合在一起。（摘編自卡爾?齊默《病毒星球》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.病毒的形狀極具幾何性，同一類型的病毒又擁有完全相同的外觀，所以很有機(jī)械感。B.病毒沒有新陳代謝，特殊條件下能夠如礦物般形成結(jié)晶，極易被人視作單純的物質(zhì)。C.病毒能夠占領(lǐng)宿主細(xì)胞，掠奪細(xì)胞的組織體系，進(jìn)行自我復(fù)制D.現(xiàn)在所知的生命可能全起源于病毒，在演變過程中和病毒形成了一個連續(xù)的演化譜。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是DA.福岡伸一對生命的定義是“能自我復(fù)制的東西”，因此他更傾向于認(rèn)為病毒是一種生命體。B.巨型病毒之所以長時間被人無視，是因?yàn)樗w積大，基因數(shù)量多C.人類和病毒已經(jīng)組成了難以分割的混合體，說明搞清楚病毒到底是不是生物無助于了解生命本身。D.原始“寄生者”會將另一些基因組合而成的“生命”破壞殆盡，可能是病毒具有毀滅性的根源。（3）下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來支撐材料二關(guān)于病毒研究的主張的一項(xiàng)是AA.倫敦帝國學(xué)院的病毒學(xué)家在人體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一種名為ERV—L的內(nèi)源性逆轉(zhuǎn)錄病毒，同時他們也在許多其他物種中發(fā)現(xiàn)了同樣的病毒，科學(xué)家畫出的病毒演化樹同它們宿主的演化樹完美重合。B.1976年，埃博拉病毒出現(xiàn)在蘇丹，奪走了284人的生命。3年后它在蘇丹卷土重來，1994年又在加蓬發(fā)起了攻擊，殺死了52人。C.2008年，拉斯科拉和他的同事發(fā)現(xiàn)，巨型病毒甚至可能被同類的其他病毒感染。這種入侵的新病毒被命名為噬病毒體，欺騙本應(yīng)復(fù)制巨型病毒的工廠制造出更多噬病毒體。D.1990年，疫苗專家開發(fā)出一種廉價且化學(xué)性質(zhì)較為穩(wěn)定的牛瘟疫苗。1994年，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織（FAO），F(xiàn)AO正式宣布，牛瘟病毒已經(jīng)從地球上消失。（4）根據(jù)材料一、二的內(nèi)容，下列選項(xiàng)對如圖這幅示意圖的解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DA.巨型病毒感染首先是通過吞噬作用進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)部，而不是附著在細(xì)胞表面注入DNA。B.巨型病毒開啟星門，目的是將平時處于密封狀態(tài)的蛋白質(zhì)外殼打開，暴露里面的遺傳物質(zhì)。C.巨型病毒DNA在宿主細(xì)胞質(zhì)中釋放出構(gòu)筑病毒需要的所有信息，宿主細(xì)胞對此一無所知。D.病毒工廠指根據(jù)病毒的DNA信息復(fù)制構(gòu)筑病毒的“零件”并進(jìn)行組合的宿主細(xì)胞分子團(tuán)。（5）當(dāng)下開展病毒研究，可以獲得哪些意義？請結(jié)合材料簡要概括。【解答】（1）C.“和寄生蟲毫無二致”錯，原文“這過程和寄生蟲又有什么區(qū)別，并非毫無二致。故選C。（2）A.從材料一最后一段中“如果……那么……”可知，將生命定義為“能自我復(fù)制的東西”，并不一定是作者的觀點(diǎn)。B.“是因?yàn)樗w積大，基因數(shù)量多，原文“部分原因是它們太大了。它們的基因也數(shù)量龐大，材料明確說那只是“部分原因”。C.材料二第三段中“與其……不如……”是選擇關(guān)系，有價值大小之別。D.正確。故選D。（3）A.該選項(xiàng)敘述ERVL病毒與宿主演化樹完美重合的事例，能夠證明材料二主要觀點(diǎn)——“與其試圖搞清楚病毒怎么區(qū)別于其他生物。B.選項(xiàng)講述埃博拉病毒的致命性，材料二結(jié)尾說“病毒在某種意義上的確是致命的，更強(qiáng)調(diào)病毒的創(chuàng)造力。C.選項(xiàng)說明巨型病毒的特殊屬性，不能直接證明“研究研究病毒是怎么和其他生物形成一個連續(xù)的演化譜”的主張。D.選項(xiàng)敘述的是人類消除致病病毒的努力，與材料二討論的話題無關(guān)。故選A。（4）D.由“另外，巨型病毒入侵變形蟲時，相反，這種結(jié)構(gòu)被稱為‘病毒工廠’”可知，是巨型病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)組織形成的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。故選D。（5）①由“病毒到底是不是生物？學(xué)界為此爭論不休，從病毒學(xué)層面；②由“病毒沒法單獨(dú)存在，寄生在宿主的細(xì)胞上。首先，新的病毒便誕生了，新病毒就會沖破細(xì)胞膜，從醫(yī)學(xué)層面；③由“也就是說，現(xiàn)在所知的生命可能全起源于病毒”可知，可以更好地探尋生命起源的奧秘。答案：（1）C（2）D（3）A（4）D（5）①從病毒學(xué)層面，可以增進(jìn)對病毒本身的認(rèn)識和了解：②從醫(yī)學(xué)層面；③從生命科學(xué)層面。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，17分）2．（17分）閱讀下面的文字，完成各題。難于解決的事霍亭中秋節(jié)前一天的黃昏，農(nóng)家們都興致勃勃的在忙碌著預(yù)備明天過節(jié)的事了。自從異國軍隊(duì)霸據(jù)了這地方，差不多這樣的節(jié)日已經(jīng)沒有了三年了。如今重新回復(fù)到太平的歲月里了月亮升起來了，圓滾滾的一輪擱在村前一株楝樹的枝梢上，沒有事的農(nóng)民全在坪場上乘涼。這時，我聽出這是張根林家的大女兒唱的。這是一個眼睛里有些白障的半盲的少婦。她還有一個妹妹，叫做小翠翠農(nóng)村里很少人識字，東路教育委員會的普及識字運(yùn)動還沒有舉辦，她們姐妹倆雖然很有識字的欲望，一支歌只要同在一起唱了幾遍，她們就自己會唱了，還大都能猜度得出歌句的意義。現(xiàn)在，那位瞎大姊正在提高了聲音唱：前面有“江抗”的義勇軍，后面有抗日的老百姓大家攜手進(jìn)攻敵人，把他消滅！把他消滅！她的聲音是自然而純和的，一點(diǎn)沒有都市女性的那種刺耳討厭的壓榨出來的怪聲怪調(diào)；我覺得這里有一種可愛的清婉的女性的音色，有一個老農(nóng)民叫道：“小翠翠也唱一個新歌給大家聽聽！”小翠翠站起來假做倔強(qiáng)的抗辯說：“為什么不請那邊的霍同志唱呢？”這樣，小翠翠她自己脫了殼，而我卻被邀進(jìn)他們的乘涼集團(tuán)去了。我說：“好的，我和瞎大姊、小翠翠來合唱一個《秋風(fēng)起》。”小翠翠仍舊脫不了身，于是我們合上了音，一起開始唱起來：秋風(fēng)起，秋風(fēng)涼；“江抗”“民抗”打東洋，“江抗”“民抗”保家鄉(xiāng)；我俚在后方，多做幾件棉衣常，幫助俚篤打勝仗……我們唱完了四支，又由小翠翠唱了一個《軍民合作》，這熱鬧的晚會一樣的乘涼才漸漸的散開了。一個中年的農(nóng)民把他的竹凳移到我的旁邊，一股酒氣直噴到我臉上?！巴荆〈浯涞母璩恼婧?，”他說，“將來打勝了仗，人總可以有好日子過了?！薄笆堑乃炅舜晔郑鋈粏栁业溃骸澳憬裉炜匆娨粋€女人么？她燙了頭發(fā)的，穿一件黑香云紗旗袍的？”我記了起來，她還有兩個金牙齒。“她是我的老婆的女兒，我這個人人窮命又壞，這個老婆是第三個了，跟我的時候，就帶了一個女兒來。”“她的命也不好。把她養(yǎng)大了，給她嫁了一份人家。但是，偏偏嫁到了一個不昌盛的丈夫，賭得連老婆也賣掉了，就是賣給現(xiàn)在的我的女婿的。他是在上海做外國銅匠的，所以我的那女兒只能算是小，懂么？那個外國鋼匠喜歡我的那個女兒，所以他帶了小到上海去，把大留在鄉(xiāng)下。大有三個孩子，丈夫不回來，大在家里另外找了一個男人“鄉(xiāng)下太平了，我的女婿三年不回來，現(xiàn)在也回來了，他的老婆的事情就麻煩了呀！”“麻煩什么？”我說?！拔业呐鲆换貋恚睦掀磐辛怂麄兡沁叴迳系耐醵迨鍋韼б粋€信，說不愿意回來了?！薄翱傄艘涣搜剑擅娑荚敢饬艘涣?，但是后來還是了不了。那邊的女人的男人答應(yīng)把田歸還過來，還送三百塊錢過來，以后不得翻悔生出是非。我的女婿答應(yīng)了，不過他一定不要那三百塊錢，樣樣都要講道理的呀，男女平權(quán)，但是，那邊的那個女人和她的男人，他們說：‘他不收錢是什么道理呀，他預(yù)備日后無中無證好賴掉不同的氣候可以形成不同的氣流，這舊事件的新枝節(jié)卻引起了我的興趣，我望望他，提醒他向村自衛(wèi)會去求解決。他搖搖頭，“他們有什么方子，我們已經(jīng)提出過了“為什么？”我說。“沒法解決，”他還是搖頭，“一個要給錢“不要緊的。”我為他解釋，“村自衛(wèi)會是你們大家推選產(chǎn)生出來的。你們首先就應(yīng)該信相自己的自衛(wèi)會是有能力的，一定有好法子想得出來的?！币辉乱院笪矣钟惺陆?jīng)過這個村上，我看見好多人圍在坪場上聽小翠翠她們唱歌，那位上海來的金牙齒女人也和在里面唱：秋風(fēng)起，秋風(fēng)涼，秋風(fēng)吹過雪飛揚(yáng)，戰(zhàn)士身上少衣裳；我俚在后方，多做幾件棉衣裳……那位中年的農(nóng)民扯扯我的袖子。我立刻問他：“事情怎樣了呀！”他笑嘻嘻的告訴我：“了結(jié)得很好，村自衛(wèi)會判定那女人的男人仍舊把三百塊錢拿了出來，而我的女嬌則并不拿進(jìn)這筆錢，而把這筆錢，捐給部隊(duì)里做寒衣了?！?941.2.1（有刪改）[注]“江抗”，指江南抗日義勇軍，是新四軍江南指揮部領(lǐng)導(dǎo)的主力部隊(duì)之一?！懊窨埂保怯晒伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的江蘇常熟地區(qū)的人民抗日武裝。（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA.“江抗”“民抗”趕走了異國軍隊(duì)，讓“這地方”又恢復(fù)太平，所以農(nóng)民們都喜悅地為中秋節(jié)做準(zhǔn)備。B.小翠翠稱呼“我”為霍同志，乘涼的農(nóng)民邀請“我”加入，體現(xiàn)了“我”與當(dāng)?shù)匕傩罩g的關(guān)系親密。C.銅匠原大老婆現(xiàn)在的男人非要送三百塊錢給銅匠，主要是因?yàn)檫€存在著把女人像東西一樣買賣的思想。D.村自衛(wèi)會巧妙地解決了難于解決的事情，既化解了兩家之間的糾紛，又支持了軍隊(duì)建設(shè)（2）下列對本文藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是DA.小說前半部分，作者以大量筆墨寫了與“難于解決的事”看似無關(guān)的內(nèi)容，在交待故事發(fā)生的時代背景同時B.小說以小翠翠姐妹、金牙齒女人等為主要對象，構(gòu)成了抗戰(zhàn)背景下的女性群像，通過對她們生活狀態(tài)的敘寫C.小說以第一人稱講述故事，不緊不慢，娓娓道來，敘事別具匠心，也讓故事帶給讀者更強(qiáng)的真實(shí)感。D.小說善于通過細(xì)節(jié)刻畫人物形象，“一股酒氣”“搓了搓手”“搖搖頭”表現(xiàn)出中年農(nóng)民問題得不到解決的愁苦，與后文的“笑嘻嘻”形成鮮明對比。（3）文中說“不同的氣候可以形成不同的氣流”，小說寫到了哪些“不同的氣流”？（4）小說三次寫到唱歌，有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合小說簡要分析?！窘獯稹浚?）C.“主要是因?yàn)檫€存在著把女人像東西一樣買賣的思想”錯。由“那邊的女人的男人答應(yīng)把田歸還過來，大家請中人言明畫個花字。我的女婿答應(yīng)了，主要是怕銅匠日后反悔。故選C。（2）D.“中年農(nóng)民問題得不到解決的愁苦”錯。由“他搓了搓手？她燙了頭發(fā)的？’我記了起來，她還有兩個金牙齒”可知，并不是因問題得不到解決的愁苦。故選D。（3）①結(jié)合“中秋節(jié)前一天的黃昏，農(nóng)家們都興致勃勃的在忙碌著預(yù)備明天過節(jié)的事了，差不多這樣的節(jié)日已經(jīng)沒有了三年了，農(nóng)民們一點(diǎn)也沒有遲疑地就好好的預(yù)備起他們的節(jié)日來”可知。②結(jié)合“農(nóng)村里很少人識字，她們姐妹倆雖然很有識字的欲望。她們的穎悟的程度是值得教人驚訝的，她們就自己會唱了，還大都能猜度得出歌句的意義”可知，學(xué)習(xí)唱歌。③結(jié)合“圍聽著的農(nóng)人們學(xué)著隊(duì)伍里的同志們一樣疏疏落落的拍起手來，文明的行為習(xí)慣：學(xué)隊(duì)伍的同志拍手鼓掌，男女平權(quán)，男女平等的思想：女性不再是可以買賣的東西。（4）①結(jié)合“現(xiàn)在，那位瞎大姊正在提高了聲音唱”可知。②結(jié)合“小翠翠仍舊脫不了身，一起開始唱起來”可知，共同表現(xiàn)了軍愛民。③結(jié)合“一月以后我又有事經(jīng)過這個村上，那位上海來的金牙齒女人也和在里面唱”可知，并逐層遞進(jìn)。答案：（1）C（2）D（3）①安穩(wěn)幸福的生活：提前興致勃勃地預(yù)備節(jié)日。②積極上進(jìn)的追求：希望識字，積極擁軍。④男女平等的思想：女性不再是可以買賣的東西。（4）①表現(xiàn)了新形勢下農(nóng)村女性過上了幸福生活的喜悅和積極向上的精神面貌。②歌詞內(nèi)容相互呼應(yīng)、民擁軍的魚水之情和同仇敵愾的團(tuán)結(jié)精神，并逐層遞進(jìn)。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。材料一：【經(jīng)】夏，五月，宋人及楚人平?！緜鳌客馄讲粫撕我詴?？大其平乎己“也。何大平其平平已？莊王圍宋，軍有七日之糧爾。盡此不勝，析骸而炊之?！彼抉R子反曰：“嘻，甚矣憊！雖然，吾聞之也圍者鉗馬而秣之使肥者應(yīng)客是何子之情也？”華元曰：“吾聞之：君子見人之厄則矜之，小人見人之厄則幸之。吾見子之君子也，是以告情于子也。”司馬子反曰：“諾，盡此不勝，將去而歸爾。”揖而去之，析骸而炊之?！鼻f王曰：“嘻，甚矣憊！雖然，吾今取此。”司馬子反曰：“不可。臣已告之矣，軍有七日之糧爾。”莊王怒曰：“吾使子往視之，子曷為告之？”司馬子反曰：“以區(qū)區(qū)之宋，可以楚而無乎？是以告之也?！鼻f王曰：“諾。舍而止。雖然，吾猶取此然后歸爾?！彼抉R子反曰：“然則君請?zhí)幱诖耍颊垰w爾。”莊王曰：“子去我而歸（節(jié)選自《公羊傳?宣公》）材料二：“司馬子反為君使，廢君命，與敵情，與宋平，是內(nèi)專政專政則輕君，擅名則不臣，而春秋大之？”曰：“為其有慘怛之恩，不忍餓一國之民，使之相食。推恩者遠(yuǎn)之為大，為仁者自然為美。今子反出己之心，矜宋之民，故大之也?！保ü?jié)選自《春秋繁露?竹林第三》）[注]平乎己：指大夫通過自己私下和解。（1）材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分吾聞之A也B圍者C鉗馬而秣之D使E肥者應(yīng)客F是何G子之情也？（2）下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是BA.外平，魯國之外的和解?！洞呵铩肥囚攪窌蔬@里稱其他國家為“外”。B.矜，夸耀，與《道德經(jīng)》“自矜者不長”中的“矜”意義和用法相同。C.舍，建筑房舍，與成語“退避三舍”中的“舍”意義和用法不同。D.推恩，即廣施仁愛、恩惠于他人，是孟子提出的一項(xiàng)對執(zhí)政者的要求。（3）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是CA.從材料一可知，《公羊傳》不僅為《春秋》簡略的敘事補(bǔ)充了具體的史實(shí)，還闡釋了《春秋》經(jīng)文的微言大義。B.宋國大夫華元出城見司馬子反，將城內(nèi)情形如實(shí)相告，既是迫于形勢的無奈之舉C.司馬子反在和楚莊王的對話中采用欲擒故縱的勸說技巧，成功讓對方接受了他的仁義主張，選擇了從宋國撤軍。D.材料二在剖析司馬子反的行為時，肯定其“不忍餓一國之民”“矜宋之民”，表明作者和孟子一樣具有民本思想。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①嘻，甚矣憊！雖然，吾今取此②專政則輕君，擅名則不臣，而春秋大之（5）從材料二看，《春秋》褒揚(yáng)司馬子反與宋人私下議和一事的原因是什么？【解答】（1）句意：但是我聽說，被包圍的人，然后喂馬。您為何透露實(shí)情？“也”是句末語氣詞，后面B處斷開，共同作“圍者”的謂語和賓語；“肥者應(yīng)客”是“使”的賓語。故選BDF。（2）B.錯誤。“夸耀”錯，憐憫”。句意：君子見人困厄則憐憫。故選B。（3）C.“采用欲擒故縱的勸說技巧，成功讓對方接受了他的仁義主張，二人的對話不是典型的“勸說”。故選C。（4）①“甚矣憊”，主謂倒裝句；“雖然”；“取此”。譯文：唉！即使是這樣，然后再回去。②“擅名”，獨(dú)自占有好名聲，意動，褒揚(yáng)，賓語前置句。譯文：獨(dú)自主政就是輕視國君，可是《春秋》卻褒揚(yáng)他？（5）①由“為其有慘怛之恩，不忍餓一國之民。推恩者遠(yuǎn)之為大”可知，胸懷博大。今子反出己之心”可知，德行美好，無計(jì)其閑，以民為本。答案：（1）BDF（2）B（3）C（4）①唉，太困頓了，我現(xiàn)在也要打敗這個國家。②獨(dú)自主政就是輕視國君，獨(dú)自占有好名聲就是沒有盡到人臣的責(zé)任，為什么呢？（5）①推恩至敵國百姓，胸懷博大：②仁愛發(fā)自內(nèi)心，道義至上。參考譯文：材料一：【經(jīng)】夏，五月。【傳】魯國之外的和解，照例是不書寫的？這是褒揚(yáng)大夫自己私下和解？楚莊王包圍宋國都城，如果七天內(nèi)不勝。于是派司馬子反登上攻城的土山去窺望宋城。司馬子反問道：“你們國中現(xiàn)在怎么樣了。”問：“到什么程度，劈裂人骨當(dāng)柴燒！的確困乏極了，被包圍的人，然后喂馬。您為何透露實(shí)情，君子見人困厄則憐憫。我見您是君子。”司馬子反說：“好。我軍也只有七天的糧草了，就要退兵歸國了，回報(bào)給莊王？”司馬子反說：“已經(jīng)極度困乏了？”說：“交換孩子來吃?！鼻f王說：“唉！即使是這樣，然后再回去。我已經(jīng)告訴他們?！鼻f王發(fā)怒道：“我是派你去刺探宋國？”司馬子反說：“就憑小小的宋國，楚國可以沒有嗎?！鼻f王說：“好吧。即使這樣，然后回去，臣請求歸國，我和誰留處此地?！甭暑I(lǐng)軍隊(duì)離開了。材料二：司馬子反替國君出使，把真實(shí)的情況告訴了敵國，和宋國議和，在國外獨(dú)自占有好的名聲，獨(dú)自占有好名聲就是沒有盡到人臣的責(zé)任，為什么呢，不忍心使全城的百姓受到饑餓之苦。推廣恩惠；實(shí)行仁愛。如今司馬子反出于自己的本心，不顧忌君臣倫理規(guī)范。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。艇齋秦觀平生樂漁釣，放浪江湖間。兀兀寄幽艇，不憂浪如山。聞君城郭居，左右群書環(huán)，有齋亦名艇，何時許追攀。釣古不釣今，所得孔與顏。不然如爾祖，跨鶴出云寰。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是CA.“漁釣”“江湖”與“城郭”“書環(huán)”代表不同的生活方式，比較之中可見詩人的偏好。B.“兀?！倍诛@示出一種獨(dú)來獨(dú)往的行為特點(diǎn)，“不憂”二字則道出了內(nèi)心的淡定從容。C.艇，輕快小船，將書齋命名為“艇齋”，說明友人有追附攀比之心。D.點(diǎn)出友人的家世，表明詩人與之關(guān)系親近，以“爾祖”風(fēng)范相勉（2）詩中寫到“孔與顏”，又希望友人“跨鶴出云寰”，對此你是如何理解的？【解答】（1）C.“寄寓著奮楫爭先之意，說明友人有追附攀比之心”錯誤。且“追攀”指追隨攀登，詩句表達(dá)的是詩人希望能夠有機(jī)會去友人書齋看一看的意思。故選C。（2）“釣古不釣今，所得孔與顏”在書中釣魚，我所追求的是像孔子和顏回一樣的古人的智慧。孔子和顏回都是儒家學(xué)派的代表人物，所以、顏，是在建議友人樹立正確的讀書目的：于書中尋獲孔?！安蝗蝗鐮栕妫琥Q出云寰”意思是不然就像你的祖先一樣，去探索更廣闊的世界、顏所主張的大道，表明為友人提供另一種人生選擇，即退隱江湖。詩歌為友人提供了兩種人生選擇，但不管哪種選擇，都是對“釣今”的否定。答案：（1）C（2）①“孔與顏”指孔子與顏回，代表儒家入世觀點(diǎn)，又暗含對友人品性的贊許，流露超脫塵世；③詩人并提二者，流露對“國有道則仕。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李斯《諫逐客書》中將秦王的逐客行為比作“藉寇兵而赍盜糧”，因?yàn)橹鹂托袨椴坏珱]有好處，反而起到了“（今乃）棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯”的負(fù)面效果，最終導(dǎo)致天下之士不敢入秦的后果。（2）杜甫《客至》中“盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅”二句，讓人仿佛看到作者迎客就餐、頻頻勸飲的情景，聽到作者為酒萊欠豐盛而抱歉的話語。（3）小張熱愛中國傳統(tǒng)文化，他打算挑選兩句用比喻手法形象地表現(xiàn)君子人格的古詩詞，寫成條幅懸掛在書房里面，比如“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”就很恰當(dāng)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）（今乃）棄黔首以資敵國卻賓客以業(yè)諸侯（重點(diǎn)字：黔）（2）盤飧市遠(yuǎn)無兼味樽酒家貧只舊醅（重點(diǎn)字：醅）（3）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)（重點(diǎn)字：致）三、語言文字運(yùn)用（20分）；（一）語言文字運(yùn)用l（本題共1小題，7分）6．（7分）閱讀下面的文字，完成各題?！墩?dāng)防衛(wèi)指導(dǎo)意見》指出：“根據(jù)刑法第二十條第二款的規(guī)定，認(rèn)定防衛(wèi)過當(dāng)應(yīng)當(dāng)同時具備‘明顯超過必要限度’和‘造成重大損害’兩個條件，缺一不可?！敝挥薪Y(jié)果和行為雙過當(dāng)從功利論的角度，張三把人捅死了，結(jié)果不當(dāng)，其行為合情合理，行為正當(dāng)，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，而系正當(dāng)防衛(wèi)。正當(dāng)防衛(wèi)的本質(zhì)是對民眾的授權(quán)，絕不能對正當(dāng)防衛(wèi)（A），寒了見義勇為者的心。德國法學(xué)家耶林在《為權(quán)利而斗爭》一書中不無激動地指出：任何目睹恣意侵犯權(quán)利的行為，而感到（B）的人；是法感所產(chǎn)生的最美麗、最（C）的證言。定罪量刑，絕不能破壞民眾有關(guān)健全法感的樸素思維，要采取代入到防衛(wèi)立場的有血有肉的一般人標(biāo)準(zhǔn)（1）請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過12個字。（2）請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z?！窘獯稹浚?）①處，前文“只有結(jié)果和行為雙過當(dāng)”是對防衛(wèi)過當(dāng)?shù)年U述。②處，“正當(dāng)防衛(wèi)的本質(zhì)是對民眾的授權(quán)”，故補(bǔ)寫出應(yīng)填“向不法侵害做斗爭”。（2）A處語境強(qiáng)調(diào)不能對正當(dāng)防衛(wèi)過分挑剔，故可用“求全責(zé)備”，要求完美無缺。B處，語境強(qiáng)調(diào)對目睹恣意侵犯權(quán)利的行為心中充滿義憤。義憤填膺：胸中充滿義憤。C處，語境強(qiáng)調(diào)人們憤怒的聲音響亮而有勁。鏗鏘有力：形容聲音響亮而有勁。答案：（1）①才屬于防衛(wèi)過當(dāng)②向不法侵害做斗爭（2）A.求全責(zé)備