高二 人教版 生物學(xué)選擇性必修1 第5章《第3節(jié) 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 第2課時(shí)》課件_第1頁
高二 人教版 生物學(xué)選擇性必修1 第5章《第3節(jié) 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 第2課時(shí)》課件_第2頁
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文檔簡介

高二—人教版—生物學(xué)選擇性必修1—第5章

第3節(jié)

植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用第2課時(shí)知識(shí)回顧植物生長調(diào)節(jié)劑概念優(yōu)點(diǎn)類型應(yīng)用應(yīng)用實(shí)例具體作用負(fù)面影響國家管理由人工合成,對植物的生長、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。原料廣泛容易合成效果穩(wěn)定①分子結(jié)構(gòu)與生理效應(yīng)與植物激素類似;②分子結(jié)構(gòu)與植物激素不同,生理效應(yīng)類似。P101赤霉素膨大劑青鮮素赤霉素脫落酸細(xì)胞分裂素乙烯乙烯利生長素NAA、IBA2,4-DP102①提高作物產(chǎn)量,改善產(chǎn)品品質(zhì)等;②減少人工勞動(dòng)。P102①使用不當(dāng):可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)。②過量使用:可能對人體健康和環(huán)境帶來不利影響。P102對于植物生長調(diào)節(jié)劑的生產(chǎn)、銷售和使用都有明確的規(guī)定一、植物生長調(diào)節(jié)劑的施用課本P100問題探討在玫瑰葡萄種植過程中,合理施用人工合成的赤霉素、細(xì)胞分裂素類物質(zhì),可以提高葡萄結(jié)果率和單果質(zhì)量,提高果實(shí)無核化程度。[思考1]合理施用植物生長調(diào)節(jié)劑需要考慮哪些因素?小結(jié)1:植物生長調(diào)節(jié)劑的施用(課本P102)

植物生長調(diào)節(jié)劑種類繁多,在生產(chǎn)上首先需要根據(jù)實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L調(diào)節(jié)劑;還要綜合考慮_________________、______________,____________、____________________等因素。對于某種植物生長調(diào)節(jié)劑來說,施用_____、_____、______以及使用時(shí)植物的_________和___________等,都會(huì)影響施用效果,施用不當(dāng)甚至?xí)绊懮a(chǎn)。施用目的效果和毒性調(diào)節(jié)劑殘留價(jià)格和施用是否方便濃度時(shí)間部位生理狀態(tài)氣候條件[思考2]從施用濃度的角度考慮,如何科學(xué)施用這些植物生長調(diào)節(jié)劑才能達(dá)到最佳效果呢?【實(shí)驗(yàn)一】探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度(一)實(shí)驗(yàn)原理生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑的生理作用與其濃度有很大關(guān)系。適宜濃度的2,4-D可促進(jìn)插條生根,濃度過高會(huì)抑制生根,甚至?xí)⑺离p子葉植物。(NAA、2,4-D、吲哚丙酸、IBA)(二)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶剿魉x定的生長素類調(diào)節(jié)劑(2,4-D)促進(jìn)植物插條生根的最適濃度(三)材料用具:生長旺盛的一年生植物枝條(一年生苗木的枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活,很容易生根,實(shí)驗(yàn)效果顯著)(四)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2.設(shè)置自變量:不同濃度的2,4-D溶液4.注意控制無關(guān)變量:處理的時(shí)間長短,同組實(shí)驗(yàn)植物材料和數(shù)量等,盡可能保持相同3.確定因變量和檢測指標(biāo):插條生根的長度或者數(shù)量1.生長素類調(diào)節(jié)劑處理插條的方法:浸泡法(植物生長調(diào)節(jié)劑濃度較低,遮陰與空氣濕度較高的環(huán)境中進(jìn)行)沾蘸法(植物生長調(diào)節(jié)劑濃度較高,用時(shí)短)處理插條是形態(tài)學(xué)上端還是下端?[思考3]如何科學(xué)設(shè)置2,4-D溶液的不同濃度?1.確定濃度范圍預(yù)實(shí)驗(yàn)(1)進(jìn)行時(shí)間:正式實(shí)驗(yàn)前(2)目的:①為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件②檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性③避免造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)在探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),通過預(yù)實(shí)驗(yàn)確定有效濃度的大致范圍,可為確定最適濃度打下基礎(chǔ)。2.等梯度濃度設(shè)置(五)實(shí)驗(yàn)步驟1.制作插條:

把形態(tài)、大小一致的某種植物的插條分成7組,每組3枝[思考4]插條需要什么特點(diǎn)容易成活?保留一定的芽或幼葉插條所帶的葉或芽的數(shù)量不是越多越好并且各組應(yīng)保持一致2.配制梯度溶液:ABDCEFG清水2ppm4ppm6ppm8ppm10ppm12ppm設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn),配置較大范圍等梯度濃度的2,4-D溶液,設(shè)置空白對照,做好標(biāo)記(五)實(shí)驗(yàn)步驟3.處理插條:浸泡法(五)實(shí)驗(yàn)步驟4.生根培養(yǎng):把每組處理過的枝條下端依2,4-D的濃度從小到大分別放入盛清水的容器中浸泡,放在適宜溫度下培養(yǎng),每天觀察一次,記錄生根情況

5.觀察統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果2,4-D溶液濃度(ppm)02468101248h平均生根數(shù)(條)16984218.表達(dá)與交流7.正式實(shí)驗(yàn)6.分析結(jié)果,得出結(jié)論2,4-D溶液濃度(ppm)02468101248h平均生根數(shù)(條)15964212,4-D溶液濃度(ppm)22.533.544.555.5648h平均生根數(shù)(條)5568910876[思考5]若實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)插條都不生出不定根,其原因可能是什么?①

沒有分清形態(tài)學(xué)上端和形態(tài)學(xué)下端,枝條倒插②

枝條所帶葉片較多,蒸騰作用過強(qiáng),失水過多③

枝條幼芽、幼葉保留多,本身合成了一定濃度的生長素,使形態(tài)學(xué)下端處于高濃度抑制狀態(tài)④

配制的營養(yǎng)液中營養(yǎng)元素缺乏或缺氧【實(shí)驗(yàn)二】嘗試?yán)靡蚁├呤焖?/p>

乙烯利為一種植物生長調(diào)節(jié)劑,當(dāng)溶液pH<3.5時(shí),它比較穩(wěn)定,但隨著溶液pH升高,它會(huì)分解釋放出乙烯。乙烯對水果有催熟作用,還可以進(jìn)一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生乙烯,加速水果成熟。(一)實(shí)驗(yàn)原理(二)實(shí)驗(yàn)材料未成熟的香蕉自變量:是否使用適宜濃度的乙烯利因變量:處理后的成熟程度(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(四)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論結(jié)論:適宜濃度的乙烯利能促進(jìn)香蕉的成熟結(jié)果:第4天觀察,用乙烯利處理過的香蕉變黃,沒用乙烯利處理過的香蕉仍然是青綠色課本P104【練習(xí)與應(yīng)用】二、拓展應(yīng)用1.如果你是水果銷售員,面對半青不熟的水果,你認(rèn)為應(yīng)該使用乙烯利催熟嗎?作為一個(gè)消費(fèi)者,你又怎么看?在科學(xué)評(píng)估、合理使用,且能保證水果質(zhì)量的前提下,可以使用乙烯利來催熟半生不熟的水果。注意:乙烯利對皮膚黏膜有一定的刺激性,操作是需要做好防護(hù)措施,并在通風(fēng)良好的環(huán)境進(jìn)行乙烯利,遇到明火可燃燒,需要注意防火。2.現(xiàn)有一種用于麥田除草的除草劑剛研制出來,作為技術(shù)人員,你的任務(wù)是研究這種除草劑在使用時(shí)的濃度要求,請列出你的研究思路;假如讓你來設(shè)計(jì)這個(gè)產(chǎn)品的說明書,你認(rèn)為除了濃度參考范圍,還應(yīng)該在這個(gè)說明書中補(bǔ)充哪些內(nèi)容??蓞⒖急竟?jié)“探究?實(shí)踐”中“探索生長素類植物生長調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度”的做法,探究出使用除草劑的最適濃度。說明書中還應(yīng)該有合理的施用時(shí)間,適用的作物范圍,等等。預(yù)實(shí)驗(yàn)探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度容易合成原理廣泛效果穩(wěn)定植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用概念優(yōu)點(diǎn)類型施用效果的影響因素探索植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用嘗試?yán)靡蚁├呤焖x謝觀看!高二—人教版—生物學(xué)選擇性必修1—第5章

第3節(jié)

植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用第2課時(shí)答疑一、如何科學(xué)使用植物生長調(diào)節(jié)劑1.按目的選擇合適的植物生長調(diào)節(jié)劑2.注意施用時(shí)的相關(guān)影響因素例1.關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用,下列敘述符合實(shí)際的是()A.用任意濃度的α-萘乙酸都可除去大豆田里的單子葉雜草B.用脫落酸處理大麥生產(chǎn)啤酒,可簡化傳統(tǒng)工藝、降低成本C.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理,可使蘆葦增高D.番茄開花后噴灑一定濃度乙烯利溶液,促進(jìn)子房發(fā)育成無籽果實(shí)二、探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)變量分析自變量因變量無關(guān)變量不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑

促進(jìn)枝條生根的效果觀測指標(biāo):枝條生根數(shù)或根的長度實(shí)驗(yàn)對象自身因素(枝條的發(fā)育程度、枝條長度、枝條上保留的芽的數(shù)量)、環(huán)境因素(溫度、培養(yǎng)液的濃度和量、培養(yǎng)時(shí)間)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:1、生長調(diào)節(jié)劑濃度為a時(shí),生根數(shù)不為02、ac段生長調(diào)節(jié)劑濃度促進(jìn)生根3、cd段生長調(diào)節(jié)劑濃度抑制生根4、最佳濃度是b2,4-D溶液濃度(ppm)024681012平均生根數(shù)(條)18189421例2.人們常用激動(dòng)素(KT,一種細(xì)胞分裂素)進(jìn)行切花(從植株上剪切下來的花枝)保鮮。研究表明在一定濃度范圍內(nèi)KT可以促進(jìn)細(xì)胞分裂,延緩細(xì)胞衰老。某生物興趣小

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