八年級(jí)生物水中的生物

八年級(jí)生物水中的生物動(dòng)物是多種多樣的，目前的大約有150萬(wàn)種。這些動(dòng)物可分為兩大類(lèi)：脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。而動(dòng)物生活的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式也是多種多樣的。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。原生動(dòng)物門(mén)腔腸動(dòng)物門(mén)扁形動(dòng)物門(mén)線形動(dòng)物門(mén)環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)軟體動(dòng)物門(mén)節(jié)肢動(dòng)物門(mén)魚(yú)綱兩棲綱爬行綱鳥(niǎo)綱哺乳綱無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物動(dòng)物魚(yú)之所以能在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸魚(yú)為什么能在水中生活思考觀察與思考魚(yú)是怎樣游泳的？１、體色特征一、鯽魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)觀察與思考：觀察鯽魚(yú)的體色，比較背部和腹部的顏色有什么不同？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系？總結(jié)：

背部顏色較深，腹部白色，這種體色與水中生活相適應(yīng)，是一種保護(hù)色。

討論：

將深灰色的鯽魚(yú)放到黃泥水的山塘里，它的體色會(huì)改變嗎？而動(dòng)物生活的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式也是多種多樣的。你認(rèn)為應(yīng)如何去保護(hù)水域環(huán)境？？A、平衡身體B、進(jìn)行呼吸C、散發(fā)熱量D、攝取食物C、魚(yú)的聽(tīng)覺(jué)特別興旺D、魚(yú)的側(cè)線在起作用實(shí)驗(yàn)：按下表實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果。魚(yú)是如何呼吸的？體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲殼，叫甲殼動(dòng)物。姿態(tài)正常，游動(dòng)靈活，速度快體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲殼，叫甲殼動(dòng)物。產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)的1、水如何進(jìn)入魚(yú)鰓，又從什么地方流出？進(jìn)入鰓和流出的鰓的水中，溶解的氣體成分有什么變化？演示實(shí)驗(yàn)：側(cè)線功能的研究體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲殼，叫甲殼動(dòng)物。4、有側(cè)線，能感知水流、測(cè)定方向；C、魚(yú)的聽(tīng)覺(jué)特別興旺D、魚(yú)的側(cè)線在起作用總結(jié)：

身體呈梭形，可減少游泳時(shí)的阻力，適應(yīng)水中生活。２、體形特征觀察與思考：

觀察鯽魚(yú)的身體分部，區(qū)分頭部、軀干部和尾部的界限；觀察鯽魚(yú)的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關(guān)系？３、體表特征觀察、體驗(yàn)與思考：１、觀察鱗片的分布，用鑷子取一片鱗片，用手掐一掐，感覺(jué)如何？想一想，鱗片有什么作用？２、用手摸摸鯽魚(yú)的體表，細(xì)心體會(huì)一下，感覺(jué)如何？想一想，這與水中游泳有什么關(guān)系？總結(jié)：鱗片堅(jiān)韌，有保護(hù)作用；體表粘滑，可減少游泳阻力。４、側(cè)線觀察與思考：１、觀察側(cè)線的位置，想一想，側(cè)線由什么構(gòu)成？２、用放大鏡觀察側(cè)線孔，認(rèn)識(shí)側(cè)線的結(jié)構(gòu)。C、魚(yú)的聽(tīng)覺(jué)特別興旺D、魚(yú)的側(cè)線在起作用1、水如何進(jìn)入魚(yú)鰓，又從什么地方流出？進(jìn)入鰓和流出的鰓的水中，溶解的氣體成分有什么變化？用薄硬板夾住軀干和尾部，保存全部的鰭1、水如何進(jìn)入魚(yú)鰓，又從什么地方流出？進(jìn)入鰓和流出的鰓的水中，溶解的氣體成分有什么變化？有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。大水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，所以經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加四大家魚(yú):青魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)。有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。水3、體表有粘液，能減少游泳時(shí)的摩擦；而動(dòng)物生活的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式也是多種多樣的。腹面常上翻，游動(dòng)不靈活A(yù)、尾鰭的調(diào)節(jié)作用B、魚(yú)鰾的調(diào)節(jié)作用側(cè)線結(jié)構(gòu)模式圖演示實(shí)驗(yàn)：側(cè)線功能的研究

總結(jié)：側(cè)線有感知水流，測(cè)定方向的功能，是魚(yú)的感覺(jué)器官。觀察：辯認(rèn)各種鰭及著生位置５、鰭討論：如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究鰭的功能？實(shí)驗(yàn)：

按下表實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（游泳姿態(tài)和速度的變化）第一組第二組第三組第四組第五組剪去胸鰭和腹鰭剪去尾鰭剪去背鰭和臀鰭用薄硬板夾住軀干和尾部，保存全部的鰭正常鯽魚(yú)腹面常上翻，游動(dòng)不靈活游動(dòng)不靈活，速度慢身體側(cè)翻，游泳路線彎曲下沉，不能游動(dòng)姿態(tài)正常，游動(dòng)靈活，速度快總結(jié)：鰭的作用鰭胸鰭：腹鰭：背鰭：臀鰭：尾鰭：起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用起維持平衡的作用對(duì)維持魚(yú)體的平衡起關(guān)鍵作用協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)的方向討論：魚(yú)是如何呼吸的？6、你觀察過(guò)水的中魚(yú)嗎？魚(yú)在水中總是不停地大口吞水，它這是在〔〕A、平衡身體B、進(jìn)行呼吸C、散發(fā)熱量D、攝取食物在水中鰓絲展開(kāi)，擴(kuò)大了與水的接觸面積，有利于呼吸。體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲殼，叫甲殼動(dòng)物。5、夜幕降臨后，水里也是一片漆黑，可是水中的魚(yú)卻能順利地躲開(kāi)礁石繼續(xù)在水中游來(lái)游去，這主是要由于〔〕A、魚(yú)的視覺(jué)特別興旺B、魚(yú)的大腦特別興旺２、用放大鏡觀察側(cè)線孔，認(rèn)識(shí)側(cè)線的結(jié)構(gòu)。A、能游泳B、具有鰓用薄硬板夾住軀干和尾部，保存全部的鰭１、觀察側(cè)線的位置，想一想，側(cè)線由什么構(gòu)成？１、觀察鱗片的分布，用鑷子取一片鱗片，用手掐一掐，感覺(jué)如何？想一想，鱗片有什么作用？3、體表有粘液，能減少游泳時(shí)的摩擦；而動(dòng)物生活的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式也是多種多樣的。而動(dòng)物生活的環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式也是多種多樣的。6、你觀察過(guò)水的中魚(yú)嗎？魚(yú)在水中總是不停地大口吞水，它這是在〔〕

水鰓內(nèi)毛細(xì)血管全身組織細(xì)胞氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳6、鰓用薄硬板夾住軀干和尾部，保存全部的鰭6、有鰓，是適于水中生活的呼吸器官。你認(rèn)為應(yīng)如何去保護(hù)水域環(huán)境？？有的生活在陸地上，有的生活在水中，有的能在空中飛翔。鯊魚(yú)擁有魚(yú)類(lèi)的特征，是魚(yú)類(lèi)大家庭中的一員，甲魚(yú)、鱷魚(yú)用肺呼吸，屬于爬行動(dòng)物，娃娃魚(yú)是大鯢的俗名，屬于兩棲動(dòng)物，章魚(yú)和魷魚(yú)身體柔軟，是軟體動(dòng)物。5、有鰭，是適于水中游泳的運(yùn)動(dòng)器官。體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲殼，叫甲殼動(dòng)物。魚(yú)是如何呼吸的？產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)的4、胸鰭的作用是〔〕體表粘滑，可減少游泳阻力。四大家魚(yú):青魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)。實(shí)驗(yàn)：按下表實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果。思考：1、水如何進(jìn)入魚(yú)鰓，又從什么地方流出？進(jìn)入鰓和流出的鰓的水中，溶解的氣體成分有什么變化？水由魚(yú)的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出。大水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，所以經(jīng)鰓流出的水與由口流入的水相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加鰓是鮮紅的，內(nèi)含有豐富的血管，鰓由既多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成。在水中鰓絲展開(kāi)，擴(kuò)大了與水的接觸面積，有利于呼吸。離開(kāi)水，鰓絲相互黏結(jié)在一起，鰓相互覆蓋，減少與空氣接觸的外表積，加上空氣枯燥，魚(yú)會(huì)因?yàn)椴荒軓目諝庵械玫阶銐虻难鯕舛舷⑺劳觥?、魚(yú)離開(kāi)水為什么不能生活？討論：魚(yú)為何能在不同水層停留？鰾內(nèi)充氣體，能夠調(diào)節(jié)身體的密度，在鰭的協(xié)調(diào)下，使魚(yú)能夠在不同的水層停留〔潛水艇就是利用這一原理〕。7、鰾小結(jié)：鯽魚(yú)適于水中生活的形態(tài)特點(diǎn)1、反面灰黑，腹面白色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)；2、身體側(cè)扁、梭形，能減少游泳時(shí)的阻力；3、體表有粘液，能減少游泳時(shí)的摩擦；4、有側(cè)線，能感知水流、測(cè)定方向；5、有鰭，是適于水中游泳的運(yùn)動(dòng)器官。6、有鰓，是適于水中生活的呼吸器官。7、有鰾，使魚(yú)能在不同水層停留。1、許多生活在水中的動(dòng)物，名稱中都有“魚(yú)〞，如甲魚(yú)、鱷魚(yú)、娃娃魚(yú)、魷魚(yú)、章魚(yú)和鯊魚(yú)，它們都屬于魚(yú)類(lèi)嗎？鯊魚(yú)擁有魚(yú)類(lèi)的特征，是魚(yú)類(lèi)大家庭中的一員，甲魚(yú)、鱷魚(yú)用肺呼吸，屬于爬行動(dòng)物，娃娃魚(yú)是大鯢的俗名，屬于兩棲動(dòng)物，章魚(yú)和魷魚(yú)身體柔軟，是軟體動(dòng)物。思考2、你知道我們通常所說(shuō)的四大家魚(yú)指的是哪些魚(yú)嗎？

四大家魚(yú):青魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)和鳙魚(yú)。思考1、終生生活在水中，2、體表常常被有鱗片，3、用鰓呼吸，4、通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。魚(yú)類(lèi)的特征二、其它的水生動(dòng)物海葵和珊瑚水母?？⑺?、珊瑚蟲(chóng)、海蟄均屬于腔腸動(dòng)物，它們有口無(wú)肛門(mén)。章魚(yú)烏賊球蚶蝸牛軟體動(dòng)物

蟹水蚤小龍蝦寄居蟹它們的特征是：體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的甲殼，叫甲殼動(dòng)物。其它水生物腔腸動(dòng)物：是低等和多細(xì)胞生物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體形由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成，有口無(wú)肛門(mén)，如海葵、水母、珊瑚蟲(chóng)、海蟄軟體動(dòng)物：絕大多數(shù)生活在水中，身體柔軟有外套膜，身體外面有貝殼，如烏賊、章魚(yú)、河蚌等甲殼動(dòng)物：身體外有堅(jiān)硬的田殼，如嚇類(lèi)和蟹類(lèi)除此之外，水中生物還有海豚、鯨、龜、海豹等動(dòng)物三、水域環(huán)境的保護(hù)你認(rèn)為應(yīng)如何去保護(hù)水域環(huán)境？？

水域環(huán)境的保護(hù)主要是通過(guò)采取禁止向水域排放工業(yè)廢水和生活污水等措施來(lái)防止水體污染和建立完善的水體監(jiān)管體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)污染源，并采取相應(yīng)的防治措施。1、以下動(dòng)物中，真正屬于魚(yú)類(lèi)的是()A、鯨魚(yú)B、章魚(yú)C、甲魚(yú)D、中華鱘2、能使動(dòng)物生活在水中的至關(guān)重要的因素是(〕A、能游泳B、具有鰓C、能在水中運(yùn)動(dòng)和呼吸D、要有各種鰭和強(qiáng)大的肌肉3、魚(yú)能在停留在不同的水層，這是通過(guò)什么作用調(diào)節(jié)的〔〕A、尾鰭的調(diào)節(jié)作用B、魚(yú)鰾的調(diào)節(jié)作用C、水對(duì)魚(yú)的浮力作用D、魚(yú)鰾和鰭的調(diào)節(jié)作用4、胸鰭的作用是〔〕A、保持身體的平衡B、產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力C、保持前進(jìn)的方向D、控制魚(yú)體的沉浮5、夜幕降臨后，水里也是一片漆黑，可是水中的魚(yú)卻能順利地躲開(kāi)礁石繼續(xù)在水