人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《中國(guó)山水畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

中國(guó)山水畫(huà) 教材分析：上學(xué)期學(xué)生通過(guò)《中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣》及《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握了中國(guó)畫(huà)的筆墨及特點(diǎn)。中國(guó)山水畫(huà)是對(duì)以前知識(shí)的一大拓展和提高，再加上山水畫(huà)的獨(dú)特地位及復(fù)雜內(nèi)容，所以在本節(jié)課中，我側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)山水畫(huà)的表現(xiàn)、再現(xiàn)能力，尤其是山石的表現(xiàn)，并以此為突破口，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生自主地、深入的探究山水畫(huà)。促使學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。為學(xué)生正確情感及價(jià)值觀的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析：初二學(xué)生情緒波動(dòng)較大，注意力易分散，對(duì)一些純理論的知識(shí)不敢興趣，喜歡一些實(shí)踐性強(qiáng)的內(nèi)容，同時(shí)其自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。期望得到老師及他人的尊重與理解。所以我在教學(xué)中根據(jù)他們的特點(diǎn)，運(yùn)用直觀教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法、合作探究法、自主探究法等方法，去激發(fā)學(xué)生的興趣。另外一方面鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見(jiàn)解，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)目標(biāo)1．情感目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)山水畫(huà)的分析、理解能力，并感受名家是如何借山川美景來(lái)抒發(fā)個(gè)人情懷的。通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2.認(rèn)知目標(biāo)：初步了解山水畫(huà)的一般表現(xiàn)形式，并掌握山石的具體表現(xiàn)技法。同時(shí)亦培養(yǎng)學(xué)生的綜合理解能力，促使學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)大自然和生活。3.能力目標(biāo)：要求學(xué)生至少掌握一種山石的表現(xiàn)技法。教學(xué)重點(diǎn)：山石的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)：用筆、用墨的方法技巧。教學(xué)方法：情景創(chuàng)設(shè)、直觀教學(xué)法、示范、講授。學(xué)法：?jiǎn)l(fā)法、分組討論法、自主探究法、合作探究法。教學(xué)用具：多媒體，書(shū)畫(huà)用具（宣紙，中號(hào)毛筆，書(shū)畫(huà)用墨，毛氈，筆洗等），鏡框山水畫(huà)，教材。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)課：請(qǐng)同學(xué)們閉上你們美麗的雙眼，用心感受一下，并描述一下你的感受。播放《太極》音樂(lè)。提問(wèn)——生答，總結(jié)：我們好似來(lái)到了幽靜的大山里，高山流水，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，我們很想去那里，也很想把這種極美的景色保留下來(lái)，我們今天通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)山水畫(huà)，以后我們就可以夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。教師導(dǎo)出課題：中國(guó)山水畫(huà)一．多媒體演示，欣賞山水畫(huà)提問(wèn)：同學(xué)們，咱們?cè)傩蕾p的過(guò)程中，帶著這樣的疑問(wèn)去看。山書(shū)畫(huà)它的基本組成元素是什么？山書(shū)畫(huà)它的布局、結(jié)構(gòu)安排有什么規(guī)律？學(xué)生欣賞，教師適時(shí)提問(wèn)。學(xué)生回答：略。教師總結(jié)：基本元素：山石，樹(shù)木，云水。學(xué)生互動(dòng)，合作探究，探討構(gòu)圖。教師適時(shí)提問(wèn)，生答：略。教師總結(jié)：山水畫(huà)的構(gòu)圖就是古人所說(shuō)的“經(jīng)營(yíng)位置”。構(gòu)圖安排有近景、中景、遠(yuǎn)景之分，要突出畫(huà)面的主體結(jié)構(gòu)，使畫(huà)面眾多形象中有主有次，有虛有實(shí)，講究開(kāi)合與呼應(yīng)。構(gòu)圖不受自然真實(shí)景物的局限，可以進(jìn)行大膽的取舍和創(chuàng)造。二．講到這里，那么問(wèn)一下同學(xué)們想不想看一下真實(shí)的山水畫(huà)呢？視頻展示山水畫(huà)，教師適時(shí)講解。視頻展示作畫(huà)過(guò)程。鏡框畫(huà)、裝裱畫(huà)展示。做好國(guó)畫(huà)復(fù)印件的分發(fā)準(zhǔn)備工作。條幅、鏡框山水畫(huà)的展示。對(duì)學(xué)生的實(shí)踐材料等再次進(jìn)行檢查。4.提問(wèn)：說(shuō)出這些畫(huà)中的山石是怎樣表現(xiàn)的？如果讓你來(lái)畫(huà)你會(huì)怎樣畫(huà)？學(xué)生討論后回答：略。5.強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖，用筆、用墨的方法。多塊山石的情況下，注意組合，注意穿插及疏密的對(duì)比三．課堂練習(xí)，在有限的時(shí)間內(nèi)每人完成一幅山石圖，同學(xué)之間可以相互交流、相互評(píng)價(jià)。教師輔導(dǎo)，注意引導(dǎo)總結(jié)。四.小結(jié)：本節(jié)課我們了解了山石的一些表現(xiàn)方法，知道了表現(xiàn)山石的步驟，概括起來(lái)為勾勒、皴擦、點(diǎn)染。了解了一些基本的用筆、用墨方法，什么時(shí)候重，什么時(shí)候淡等等。對(duì)山石的布局、安排，有了大體的認(rèn)識(shí)。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)學(xué)生，激勵(lì)其他學(xué)生，同時(shí)小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容及注意事項(xiàng)。五．作業(yè)及下節(jié)材料預(yù)備。有條件的同學(xué)在宣紙上臨習(xí)老師發(fā)放的復(fù)印品國(guó)畫(huà)，可以截取，條件不成熟的同學(xué)可以在作業(yè)本上用線條勾勒的方法來(lái)表現(xiàn)。允許同學(xué)們用自己的方法來(lái)表現(xiàn)山水畫(huà)，但要做好作品不被大家認(rèn)可的心理準(zhǔn)備。下節(jié)課同學(xué)們只帶毛筆，條件許可的情況下帶中號(hào)羊毫筆。六．板書(shū)設(shè)計(jì)中國(guó)山水畫(huà)一欣賞 二山石畫(huà)法1．2． 1.勾勒3． 山水畫(huà)展示二元素及構(gòu)圖 2.皴擦1.2. 3.點(diǎn)染七教學(xué)反思本節(jié)課