營(yíng)銷(xiāo)策劃 招生策劃案集錦

營(yíng)銷(xiāo)策劃招生策劃案集錦六一(五一/國(guó)慶/圣誕)自己做活動(dòng)挺累的所以你可以選擇幫當(dāng)?shù)貎蓚€(gè)大一點(diǎn)的幼兒園做個(gè)親子游園策劃活動(dòng)簡(jiǎn)單易行又能達(dá)到幼兒園師的家長(zhǎng)憑填寫(xiě)好的闖關(guān)卡家庭資料回執(zhí)可以免費(fèi)參加你們價(jià)值1084余生活，你可以與電影院聯(lián)合舉辦“看電影，過(guò)六一(五一/國(guó)慶/圣折”等優(yōu)惠活動(dòng)2由你校負(fù)責(zé)人力和物力印刷一萬(wàn)份電影票配送至培訓(xùn)信息4雙方本著誠(chéng)信雙贏的原則，對(duì)于各自承諾優(yōu)惠信息應(yīng)該小學(xué)同步英語(yǔ)初中英語(yǔ)初中數(shù)學(xué)高中零基礎(chǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)56城市精神文明親子趣味競(jìng)技大賽項(xiàng)目：↓↓↓文明不是在于高樓大廈，而是在于民眾意識(shí)的提高）協(xié)辦單位：***執(zhí)行單位：媒體支持：電視臺(tái)、**論壇背景:圣誕節(jié)的時(shí)候,學(xué)生之間喜歡互相送禮物,利用中國(guó)人的這種交內(nèi)容:對(duì)你學(xué)校的所有學(xué)生說(shuō):今年的圣誕節(jié),學(xué)校將送給你們每個(gè)人禮物之一:8學(xué)校將把你們各自的照片做成賀卡,并以你們的名義送給你們的朋同時(shí)會(huì)在賀卡上寫(xiě)上你們對(duì)朋友的祝福語(yǔ).要求所有的同學(xué)提供你要送的朋友的名單:包括家庭地址、電話號(hào)碼、學(xué)校班級(jí)名稱(chēng).學(xué)校到時(shí)候?qū)⑼ㄟ^(guò)郵局寄給你們的朋友,給他們一個(gè)驚喜.---得到學(xué)生名單.禮物之二:期末考試快到了,大家都想知道有沒(méi)有什么辦法能幫你們快速的提高如何快速提高運(yùn)算能力、如何寫(xiě)好作文的方法,一并寄給你的同學(xué),作為你送給他們的特別的圣誕禮物.-----達(dá)到教育潛在學(xué)生的目的.賀卡:/bbs/topic-6-8-1700-1.html(軟件地址)將賀卡的底色設(shè)計(jì)成你的學(xué)校的形象圖片,并將學(xué)生的照片放上去.---這個(gè)可交給廣告公司設(shè)計(jì)并制作,成本不高,一張賀卡成本應(yīng)2.符合人性:人最?lèi)?ài)的是自己,都喜歡自己的照片讓更多的4.收到卡的人也覺(jué)得很有新意.95.更重要的是,我們的禮物是最特別的,這將在學(xué)生和家長(zhǎng)中成為一個(gè)討論的話題.6.每張賀卡中都有你的學(xué)校的形象圖片,無(wú)形中對(duì)學(xué)校的品牌傳播起到了一個(gè)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用.學(xué)習(xí)方法:單純的送賀卡只是收集到了潛在學(xué)生的名單,更重要的是我們要對(duì)這些潛在生源進(jìn)行教育,通過(guò)送這些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的資料,讓學(xué)生能感受到我們學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心,同時(shí)可以打造我們學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)勢(shì):我們是3.到期末考試前10天,送一份:期末模擬試卷(注本校允許,請(qǐng)勿傳播!)—這個(gè)可以和公立學(xué)校的老師合作,由他們提4.通過(guò)前面的三個(gè)步驟,就可以樹(shù)立我們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)心目中的地位:你的學(xué)校既能幫孩子提高學(xué)習(xí)能力,還能幫孩子提高學(xué)習(xí)成操作:對(duì)演出的流程進(jìn)行錄象,請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的攝影師來(lái)錄制,為每個(gè)選手拍特寫(xiě)鏡頭(開(kāi)始一次,結(jié)尾一次),給每個(gè)選手一張,另外再額外送10張,可以給他們的同學(xué)、朋友或者親戚,因?yàn)樵贒VD里面有他們的鏡頭,他們都喜歡表現(xiàn)自己,所以他們會(huì)很樂(lè)意的送給別人分享.提前報(bào)名的,可以保持原來(lái)的價(jià)格.這樣就會(huì)促使更多的學(xué)生提前報(bào)名,穩(wěn)定生源.到期報(bào)名的,確實(shí)提高20%---30%的價(jià)格,但是送等值的禮物,比如學(xué)習(xí)用品,或者是某商場(chǎng)/麥當(dāng)勞的代金卷.給家長(zhǎng)一個(gè)提價(jià)的理由:我們學(xué)校將給學(xué)生給好的服務(wù),比如我們將配備助教,及將給學(xué)生提供一些新的素質(zhì)教育課程,如感恩教育、注意力訓(xùn)練、創(chuàng)造力訓(xùn)練、超級(jí)演講特訓(xùn)、少兒個(gè)人禮儀修養(yǎng)課、單詞快速記憶等.這也為我們以后開(kāi)設(shè)新的課程做好市場(chǎng)預(yù)熱.連續(xù)報(bào)二科或者連續(xù)報(bào)二期的,將額外贈(zèng)送:媽媽親子培訓(xùn)班.(周一至周日晚上7點(diǎn)—8點(diǎn)半（每周一次）零風(fēng)險(xiǎn)承諾教學(xué):上了我們的課程,以四個(gè)月為一期,上了3次課,如果操作難點(diǎn):這就要求教師的素質(zhì)必須比較高,同時(shí)工作積極性要解決:對(duì)教師實(shí)行基本工資加10%--30%的提成(這個(gè)問(wèn)題在我第四階段:以后每個(gè)月都給學(xué)生搞一次生日聚會(huì),并將聚會(huì)搞成匯報(bào)演出的形式,將過(guò)程拍下來(lái).(必須有蛋糕和其他的小禮品),然后告訴這個(gè)月過(guò)生日的學(xué)生,可以邀請(qǐng)10-20個(gè)同學(xué)或者朋友參加,其他的學(xué)生也可以邀請(qǐng)3-5個(gè)朋友參加,每個(gè)來(lái)參加的人都有一份小禮品.（這2.讓學(xué)生感受到受尊重的感覺(jué).3.讓學(xué)生體驗(yàn)到在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)的樂(lè)趣.(自己玩,還可以帶朋友一現(xiàn)在,各個(gè)機(jī)構(gòu)都有為學(xué)生設(shè)置了考級(jí)系統(tǒng),但是,很多機(jī)構(gòu)都只是單純地讓學(xué)生考級(jí),隨著各類(lèi)考級(jí)的增加,家長(zhǎng)對(duì)考級(jí)已經(jīng)不感冒了.下面是我想的操作思路：等等在哪里學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只要參加了考級(jí)，我們就會(huì)給他出一份試卷分析，讓他知道他具體哪個(gè)地方是弱項(xiàng)，然后再給他推薦一個(gè)合適的課程，※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來(lái)了新年的歡樂(lè)。同時(shí)，今年是※※※英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個(gè)特別所有的快樂(lè)！活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：_活動(dòng)主題： 參加人員：主辦單位：贊助單位：械運(yùn)回原位.1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛圍；新建各種標(biāo)志，方便來(lái)賓快速適應(yīng)環(huán)境；3、舞臺(tái)部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛；1.開(kāi)場(chǎng)舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核；3.外教節(jié)目：由※※※老師負(fù)責(zé)4.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目（吉他獨(dú)奏）：※※※老師平時(shí)班全體學(xué)員5.贊助單位節(jié)目：3)、接球：隊(duì)員只能用頭頂球，頭部以外任意部位觸球，視為違4)、得分：A球在本方區(qū)域內(nèi)（以中線為界分割）觸及地面，對(duì)方得1分；B球在本方場(chǎng)區(qū)從中線下面進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)區(qū)，對(duì)方得1分；5)、勝負(fù)：在3分鐘內(nèi)，率先獲得3分的球隊(duì)獲勝。如在3任意部分觸球球一旦進(jìn)入一方場(chǎng)區(qū)觸及場(chǎng)區(qū)任何東西，則對(duì)方獲1.演講比賽：2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目3.互動(dòng)游戲二：乒乓接力游戲規(guī)則：），），1.※※※英語(yǔ)學(xué)校教師節(jié)目2.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目：3.贊助單位節(jié)目：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核4.互動(dòng)游戲三：豎鉛筆游戲規(guī)則：起，不得用手接觸鉛筆；5.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)二：），所需物品到位：晚會(huì)其他物如品獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、禮物等由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒4.水果、瓜子、水果糖組長(zhǎng)：???副組長(zhǎng)：※※※、※※※組員：※※※學(xué)校全體工作人員和教師組長(zhǎng)：???任務(wù)：負(fù)責(zé)排練圣誕晚會(huì)的所有節(jié)目組長(zhǎng)：???任務(wù)：圣誕晚會(huì)的宣傳及場(chǎng)地布置2、現(xiàn)場(chǎng)攝影及DV攝像場(chǎng)地布置：組長(zhǎng)：???3.會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作5.準(zhǔn)備好晚會(huì)所需音樂(lè)及伴奏6.維持秩序工作人員到位8.電線及器材看管人員到位9.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作10.主持人、演員到位其它事項(xiàng)：2.各工作組在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)3.晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完右手掌平伸，放于身體右側(cè)，肘部夾緊，把小朋友分成三隊(duì)，進(jìn)行接力。教室上方屋頂處懸掛三組各色汽球，進(jìn)行接龍，每次更換找的小朋友，上一次尋 活動(dòng)名稱(chēng)：（例一）**學(xué)校少兒英語(yǔ)圣誕狂歡節(jié)（例二）**學(xué)校少兒英語(yǔ)圣誕節(jié)匯報(bào)表演：（讓沒(méi)有為孩子報(bào)名的家長(zhǎng)了解到**學(xué)校的用心良苦，為孩子們營(yíng)造動(dòng)區(qū)域，需要我們的市場(chǎng)人員提前和商場(chǎng)公關(guān)部或者相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，一、宣傳階段時(shí)間：備注：此時(shí)間段為參考時(shí)間，活動(dòng)宣傳時(shí)間越長(zhǎng)，邀請(qǐng)的家長(zhǎng)越多，二、報(bào)名階段時(shí)間：三、活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間：五、作品征集時(shí)間：六、彩排時(shí)間：彩排時(shí)間安排活動(dòng)正式開(kāi)始日的最后一周的前幾天。如果有不合格，七、試演時(shí)間：建議活動(dòng)時(shí)間：上午活動(dòng)：下午活動(dòng)：校長(zhǎng)至開(kāi)幕詞例如：例如：88元為主，價(jià)格與酒店銷(xiāo)售部協(xié)商，人小禮物（氣球等）,30元/100個(gè)。300元考慮到孩子在學(xué)校統(tǒng)一化妝，一起到表演目的地，**學(xué)校英語(yǔ)圣誕狂歡節(jié)報(bào)名表姓名：學(xué)校/幼兒園名稱(chēng)：年級(jí)：家庭地址：家庭電話：移動(dòng)電話（家長(zhǎng)）：參與活動(dòng)節(jié)目安排：爭(zhēng)成為本地區(qū)最好的小學(xué)作文、數(shù)學(xué)課后培訓(xùn)學(xué)?；顒?dòng)，具體的內(nèi)容如下：一同到百佳新東方學(xué)習(xí)，可獲得100元的學(xué)費(fèi)代金券4張，可與其薦制度”是為了讓更多的學(xué)員能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育培訓(xùn)，要以誠(chéng)信為基本準(zhǔn)則，具體實(shí)行過(guò)程中，不得出現(xiàn)“互相推薦”或者“強(qiáng)迫推薦”等金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如學(xué)員夸獎(jiǎng)金杯銀杯DD學(xué)校地址：福州市臺(tái)江區(qū)中亭街利業(yè)苑C區(qū)2號(hào)樓一層。00咨詢電話87711586：）名123級(jí)代課，時(shí)間可擬定半個(gè)月到一個(gè)月，在此期間老師要做一是要讓課堂氣氛熱烈而新穎，確實(shí)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性；），信息一覽表（便于我們與家長(zhǎng)及時(shí)溝通發(fā)放該調(diào)查表的老師和工招生計(jì)劃，對(duì)于大多數(shù)培訓(xùn)中心來(lái)講，初期的招生計(jì)劃應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)”的原則，也許一開(kāi)始只能招收一二個(gè)小班，就借此讓新培訓(xùn)的形式多樣，各有特色，成功的公開(kāi)課是進(jìn)行廣泛招生的最有效途徑，4.策劃公開(kāi)課建議從以下幾個(gè)渠道著手：可考慮學(xué)校電教室當(dāng)然有家長(zhǎng)參加，主要從激發(fā)學(xué)生報(bào)班欲望方面著手，關(guān)鍵點(diǎn)是與學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)關(guān)系妥善安排；忌諱使用；文字方面突出教材的權(quán)威性和新穎性，教師的培訓(xùn)層次及專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，公開(kāi)課或試聽(tīng)課的時(shí)間地點(diǎn)（有獎(jiǎng)試聽(tīng)配合活動(dòng)），制作精美圖片，補(bǔ)充說(shuō)明:你的師資能讓家長(zhǎng)信服嗎我舉一個(gè)例子：設(shè)計(jì)五個(gè)環(huán)節(jié)（用五道數(shù)學(xué)題的形式，每道題都改編成一個(gè)尋寶每道題作出正確結(jié)果，即視為尋寶之旅過(guò)了一關(guān)公開(kāi)課最好用水平高的老師，水平高的老師怎么包裝都不為過(guò)，比如：**老師擁有*年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)力派風(fēng)格經(jīng)受數(shù)千名學(xué)子但是必須上公開(kāi)課的話本又低！講座的主題很多，比如你這樣用這樣的主題：秦朗溫情提醒：演講技巧和演講環(huán)境比演講內(nèi)容更重要！不談?wù)撌欠窈鲇?，我要告訴你的是，忽悠的結(jié)果是我們的學(xué)生爆滿，不忽悠的結(jié)果，只能忽悠自己：我是做教育的?。∽鲋v座，他們的講師名字都很好聽(tīng)！曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)多少孩子，成功的案例有多少。這是一個(gè)很然后要選擇一些好的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)，我們開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè)一般都用上場(chǎng)音樂(lè)，們的孩子，你所提供的課程正是他們一直在尋找的！會(huì)顯得太假了，即使是做感恩教育。我們強(qiáng)調(diào)，即使講師在講笑話，如果你剛做會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)，你對(duì)講座沒(méi)信心，我告訴你一個(gè)秘訣，秦朗溫情提醒：演講能否成功，非常關(guān)鍵的就是要用互動(dòng)！秘訣：你可以找?guī)讉€(gè)托！筆字營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的演講能力提高了很多！招生講座詳細(xì)解析要求：培訓(xùn)師飽含激情,微笑,自信,具親和力.在黑板右上角寫(xiě)下自己的中英文名字及聯(lián)系方式.二.流程:注：*注意衣著形象包裝*注意個(gè)人經(jīng)歷包裝(避免一些有負(fù)面影響的話語(yǔ).包括你的學(xué)歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等.)*感謝家長(zhǎng)選擇我們學(xué)校是對(duì)我們的信任*感謝家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視⑵教學(xué)目的，教材介紹(教材的涉及詞匯量和適合人群.教材的知識(shí)涵蓋量.)注：*教材的教學(xué)內(nèi)容及大綱要求，避免家長(zhǎng)過(guò)高要求孩子*使家長(zhǎng)明白教材特色，避免家長(zhǎng)提問(wèn)方式不當(dāng)注：*選擇有趣，知識(shí)性強(qiáng)的內(nèi)容，展示給家長(zhǎng)*教師一定要用真實(shí)課堂的情景給家長(zhǎng)演示注：*發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)*舉例說(shuō)明一些家長(zhǎng)教育孩子過(guò)程中的弊端，委婉提出家長(zhǎng)需要配合注：*聲情并茂的講解，讓家長(zhǎng)有種不參加下期班就會(huì)少學(xué)很多東西*再次提醒家長(zhǎng)配合學(xué)校的重要性和必要性注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)會(huì)上老師嚴(yán)禁穿吊帶衣服,漏臍裝等,男老師禁止穿拖鞋,短褲等.禁止穿戴夸張型的飾物.★另外：在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師需要注意的還有自己的練習(xí)。這一過(guò)程可以讓老師們都來(lái)練習(xí)一下，指定的統(tǒng)一的一段話，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)一定要注意幾點(diǎn):其次，說(shuō)話方式問(wèn)題.求不是能夠?qū)W的多么多么好，而是把重點(diǎn)放在孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣上，從而讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的教師以及特有的教學(xué)方法產(chǎn)生濃厚的興其次是7—10歲的少兒的家長(zhǎng)的心理。這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)通常分為兩家長(zhǎng)在孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣的前題下可能更多得是注重于為孩子2)教師與家長(zhǎng)的溝通：多與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,進(jìn)行電話教學(xué),交流孩子在家學(xué)習(xí)情況,匯報(bào)在校學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)成為朋友.站在家長(zhǎng)立場(chǎng),給家長(zhǎng)一些有關(guān)孩子教育的建議和方法.3)家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通:幼少兒一般與家長(zhǎng)比較好溝通,并且容易溝通,教師需要從中做工作,給家長(zhǎng)一些更好的建議和方法.2.分段展示，學(xué)員模仿，并逐一練習(xí)Q1：我們的孩子學(xué)完后,萬(wàn)一不會(huì),你什么程度?A1：尊敬的家長(zhǎng),首先,可以明確的告訴您,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中只要按照我們老師的要求,按時(shí)完成作業(yè),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),是絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)您說(shuō)的什么都不會(huì)做的情況的.另外,孩子的學(xué)習(xí)是需要學(xué)校和家長(zhǎng)之間的密切配合的.只要在家里您做好監(jiān)督,我們家校之間做好良好溝通,孩子達(dá)到我們大綱要求的程度是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的.A2：萬(wàn)一出現(xiàn)又不會(huì)或不牢固的情況,我們可以課后免費(fèi)補(bǔ)課,建議重修.但是這種情況是極少出現(xiàn)的.另外,學(xué)習(xí)一個(gè)課程,每個(gè)孩子的接受能力是不一樣的.您不要急,要耐心等待,孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是需要一個(gè)慢慢積累的過(guò)程的.A3：孩子這個(gè)時(shí)期都很貪玩，不要聽(tīng)磁帶，您千萬(wàn)不要起床刷牙或吃早飯，午飯的空隙，把磁帶一直放著，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，A4：現(xiàn)在大部分孩子因受學(xué)校英語(yǔ)教育的影響，不喜歡英語(yǔ)，覺(jué)得孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在這樣的環(huán)境中，孩子會(huì)慢慢喜歡上英語(yǔ)，Q5：我們孩子學(xué)完一期了，為什么我問(wèn)個(gè)東西讓他翻譯他不會(huì)？讓A5：面對(duì)此問(wèn)題，老師首先必須態(tài)度誠(chéng)懇，站在家長(zhǎng)立場(chǎng)上為之考樣本一尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！學(xué)家普遍認(rèn)為：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要從兒童抓起。尤其是12歲以前的孩子，長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和贊賞）首先，讓我們來(lái)看看***英語(yǔ)教材。這一系列教材是由**位專(zhuān)家學(xué)者研發(fā)編訂的。專(zhuān)家團(tuán)中包括3位來(lái)自美國(guó)和1位來(lái)自英國(guó)的教育專(zhuān)英語(yǔ)和少兒英語(yǔ)兩大系列，共*冊(cè)教材。每一冊(cè)教材包括學(xué)生用書(shū)以具、學(xué)具、獎(jiǎng)品等等?，F(xiàn)在大家看到的是我們的主體教材，共包括freshEnglish新鮮美語(yǔ)、FairyTale童話故事、motionchant韻律和happymelody歌曲四大板塊。我們的童話故事都精心選自當(dāng)代歐美流行的兒歌，并配有能激勵(lì)孩子們主動(dòng)聽(tīng)磁帶的話語(yǔ)，如：“加油吧！記得聽(tīng)錄音哦！”接下來(lái)我們大家看到的是我們的單詞本，關(guān)于教材體系就向大家介紹到這里。下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們***獨(dú)特的學(xué)，采用了“交際法、全身反映法、情境法”等當(dāng)代先進(jìn)的教學(xué)方法，好的教學(xué)方法要靠好的教師來(lái)實(shí)施，我們***英語(yǔ)的教師隊(duì)伍是由高素質(zhì)、高效率、專(zhuān)業(yè)化的年輕專(zhuān)職教師組成的，所有擔(dān)任***英語(yǔ)課中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這樣一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，我姓中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這樣一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，我姓*）我非常師從事少兒英語(yǔ)教育已經(jīng)好幾年的時(shí)間了，在這段時(shí)間，我走過(guò)我將抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，除了給各位介紹我將抽出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，除了給各位介紹**耕耘了十確的發(fā)音，現(xiàn)在有很多孩子都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，可怎么聽(tīng)都不是那個(gè)味兒；確的發(fā)音，現(xiàn)在有很多孩子都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，可怎么聽(tīng)都不是那個(gè)味兒；63效果應(yīng)該是令人滿意的好，各位家長(zhǎng)，如果兩年下來(lái)，咱們的孩？）對(duì)不起，寫(xiě)錯(cuò)了，其實(shí)對(duì)不起，寫(xiě)錯(cuò)了，其實(shí)13800也有，階梯英語(yǔ)，不知道各位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)，10000多，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名優(yōu)惠到6000多，不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)必要，現(xiàn)在很多人學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好，為什么呢？因?yàn)橐恢币詠?lái)現(xiàn)在很多人學(xué)英語(yǔ)學(xué)不好，為什么呢？因?yàn)橐恢币詠?lái)我們把英 媽來(lái)分析一下，或許您可以從中找到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律。(??)我們?cè)聠?？?yán)格上說(shuō)，孩子在母體4-5個(gè)月的時(shí)候，大腦和聽(tīng)力系統(tǒng)已他們的小手寫(xiě)了。我們中國(guó)的小朋友就這樣把世界上最難的語(yǔ)言各位家長(zhǎng)，我們以前是這樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)的嗎？我是上初一才正式真正著急了呢？大學(xué)畢業(yè)，找工作碰到老外了，這個(gè)時(shí)候就困惑了，為什么我學(xué)來(lái)學(xué)去還不會(huì)說(shuō)呢？因?yàn)檎_學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律是聽(tīng)、說(shuō)、母語(yǔ)學(xué)習(xí)一定要及早開(kāi)始，因?yàn)楹⒆釉叫?，他的大腦發(fā)育速度是非?？斓?，他有幾億個(gè)腦細(xì)胞，兩千多個(gè)連接點(diǎn)，這是一種特質(zhì)，那么怎么樣讓我們的孩子變的越來(lái)越聰明呢？從語(yǔ)言學(xué)的角度上來(lái)腦細(xì)胞的數(shù)量和質(zhì)量的增長(zhǎng)是非常有幫助的，我們稱(chēng)之為“全腦開(kāi)發(fā)”，從小讓孩子學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言的話，還會(huì)開(kāi)發(fā)言智能太重要了，在很早以前，科學(xué)家就把人的智能分為兩個(gè)部分：向全世界教育界推出了八大智能理論：語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)智能、音樂(lè)、下這本書(shū)，這本書(shū)講述的是德國(guó)的天才卡爾維特，他8歲掌握6國(guó)學(xué)法學(xué)教授。就是這樣一個(gè)孩子，很多不知道的人都認(rèn)為他是天才，老卡爾維特在書(shū)中是這樣寫(xiě)的，“我的孩子其實(shí)他不是天才，那為什么他能有如此成就呢？是因?yàn)槲易プ×撕⒆訉W(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金期?！蹦欠褚蔡幵谶@個(gè)黃金期之間呢?有家長(zhǎng)知道世界上腦重量最大的一個(gè)科有390克，我們以三歲為一個(gè)年齡段，三歲是一個(gè)孩子大腦發(fā)育速重量的95%了，中國(guó)人最喜歡用數(shù)據(jù)說(shuō)話，那各位家長(zhǎng)，我們通過(guò)孩子基本上都是處于3到8歲這個(gè)年齡段吧？那好，下面我重點(diǎn)講一下3到8歲這個(gè)年齡段吧。這個(gè)年齡段為學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第二個(gè)黃金京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言研究學(xué)家張道真張老在南大做的一場(chǎng)講座中這樣忽略了對(duì)孩子的支持和信心，前德國(guó)科學(xué)家格林得曼說(shuō)過(guò)：“全世界百分之九十以上教育失敗的原因在于父母對(duì)孩子缺乏信心?！彼裕Ｍ魑患议L(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束以后千萬(wàn)不要問(wèn)孩子這樣的問(wèn)題：“你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎？你要是喜歡學(xué)英語(yǔ)，爸爸媽媽就做主給你報(bào)名了？”千萬(wàn)以學(xué)，今天到場(chǎng)的家長(zhǎng)，您現(xiàn)在也可以學(xué)，但效果肯定是不一樣的,68現(xiàn)在我們有很多人學(xué)了一口啞巴英語(yǔ)、聾子聽(tīng)力，為什么呢？帶孩子去國(guó)外，在國(guó)外呆了一段時(shí)間。孩子剛?cè)サ臅r(shí)候還不到三歲，“這兒不好玩兒，這邊小朋友說(shuō)話我都聽(tīng)不懂，他們每天都跟我hello，hello什么意思??？”那他媽媽說(shuō)：“我能怎么回答他？我當(dāng)然可以告訴他，hello是你好的意思，可是我在想，明天他是不是要接著問(wèn)，所以說(shuō)我當(dāng)時(shí)就想了一個(gè)辦法，我就告訴我兒子，你管人家hello干什么？人家hello,你就跟著人家hello.hello不就行了嗎？?morning，這小朋友也跟著學(xué)，morning，別的小朋友跟他講，hi,hello,他也，hi,hello，就這樣模仿了半年，英語(yǔ)就已經(jīng)非常棒了。設(shè)思維能力”。然后，所以這個(gè)小朋友會(huì)從慢慢說(shuō)幾個(gè)字母，說(shuō)一兩了解呢，很多家長(zhǎng)沒(méi)錢(qián)，也有很多家長(zhǎng)有錢(qián)，就是不忍心把四五歲、71聲音，是什么？對(duì)，英語(yǔ)。他洗漱完之后要去用餐。吃早餐的時(shí)候，語(yǔ)的聲音。就象豆豆小朋友在國(guó)外，不管他愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，能不能聽(tīng)懂，看10分鐘動(dòng)畫(huà)片，可以嗎？(??)當(dāng)媽媽的，陪孩子看10分鐘書(shū)可以嗎？孩子一定會(huì)這樣想，我媽媽一吃完飯就去看書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，友就能養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。你看人家北京1998年就開(kāi)始創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，對(duì)不對(duì)？全家總動(dòng)員，是嗎？是啊，每個(gè)家長(zhǎng)都想望子成告詞的聲音他聽(tīng)多了自然就會(huì)去模仿。（那誰(shuí)家的孩子會(huì)唱流行歌都是流行歌曲做音樂(lè)背景，是吧？那這種歌，他聽(tīng)多了就會(huì)去模仿，定的是左手?！闭l(shuí)規(guī)定的？沒(méi)法解釋清楚。那我來(lái)給大家一種答案，都是：“媽媽?zhuān)乙蕴O(píng)果，幫我洗一洗?！爆F(xiàn)在孩子不是這么說(shuō)了，聽(tīng)完課后，這媽媽就是因?yàn)楹⒆犹?，不能上課，就買(mǎi)了一套教材，說(shuō)：“*老師，怎么沒(méi)有效果?。俊蹦俏揖蛦?wèn)他：“你認(rèn)為這樣每天給孩子聽(tīng)，給孩子看有沒(méi)有壞處？”他說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有壞處啊?！薄皼](méi)壞處為能力都不是一樣的?！庇诌^(guò)了兩個(gè)月，他媽媽帶他去商場(chǎng)，他媽媽去反映，“啊？你說(shuō)什么啊？”我說(shuō)再然后呢？“再然后，我老公說(shuō)我瘋了，因?yàn)槲野阎灰⒆幽苷f(shuō)出來(lái)的水果名字的水果我都把買(mǎi)回家了，你說(shuō)我是不是瘋了??？”所以說(shuō)各位家長(zhǎng)，環(huán)境真的很重要，家庭環(huán)我了解，很多家長(zhǎng)，平均一年給孩子買(mǎi)這些VCD光體？我記得有一次我們?nèi)ヂ?tīng)北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中國(guó)一名非常有名里面有聽(tīng)的，有看的，有說(shuō)的，有讀的，有寫(xiě)的，有唱的，有玩的，們今天給各位提供的就不一樣，你想想，想當(dāng)初CCTV少兒頻道智校品牌，了解----學(xué)校課程。小小大大但短暫、大有獎(jiǎng)猜謎(整個(gè)活動(dòng))現(xiàn)場(chǎng)召集小朋試記(由