初三數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃2020

初三數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃Theworkplanofthethirdgrademathematicsteachersinthelast(工作計劃)單位：____________________姓名：____________________日期：____________________編號：YB-BH-091388實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃初三數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃2020計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對，預(yù)覽無問題可下載打印或者改編使用。??初三數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃2018（一）??下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)，談?wù)劚緦贸跞厴I(yè)班的復(fù)習(xí)計劃。??一、第一輪復(fù)習(xí)??1、第一輪復(fù)習(xí)的形式??第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：（1）過記憶關(guān)。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式（2關(guān)。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式（3）過基本技能關(guān)。如，給你一個題，技能。。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、數(shù)代數(shù)式方程不等式函數(shù)三角形四邊形相似三角形解直角三角形圓等視補(bǔ)缺工作。??2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題??（1使每個學(xué)生對初中數(shù)學(xué)知識都能達(dá)到“理解”第2頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。??（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。??（3觸類旁通“大練習(xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。??（4）注意氣候。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學(xué)習(xí)。??（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習(xí)、測驗中等手辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。??（6）實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。??（7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗成功。??（8）應(yīng)注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招對于冒“尖”。??二、第二輪復(fù)習(xí)（五月份）??1、第二輪復(fù)習(xí)的形式??第二輪復(fù)習(xí)的時間第3頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃出，主要集中在熱點、難點、數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問題”“應(yīng)用性的函數(shù)題”“不等式應(yīng)用題”“統(tǒng)計類的應(yīng)用題”“幾何綜合問題”“探索性應(yīng)用題”“開放題”“閱讀理解題”“方案設(shè)計”“動手操作”等問題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。備用練習(xí)《中考紅皮書??2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題??（1）第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。??（2）專題的劃分要合理。??（3）專題的選擇要準(zhǔn)、安排時間要合理。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對教學(xué)大綱（以及課程標(biāo)準(zhǔn)）和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。??（4）注重解題后的反思。??（5）以題代知識，由于第二輪復(fù)習(xí)的特殊性，學(xué)生在某種程度上遠(yuǎn)離了基知識。??（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)。但要兼顧各種因素把握一個度。??（7）專題復(fù)習(xí)的重點是揭示思維過程。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把“糊涂陣”的主要原因。??（8）注重互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，資源共享。第4頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃??三、第三輪復(fù)習(xí)（六月份）??1、第三輪復(fù)習(xí)的形式??考場心態(tài)臨場發(fā)揮的能力等。??2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個問題??（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。??（2）模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。??（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。??（4）評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會就不要失分。??（5給特殊的題加批語用課堂上的時間，個別學(xué)生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。??（6、詳細(xì)統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為，緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。??（7、歸納學(xué)生知識的遺漏點。為查漏補(bǔ)缺積累素材。??（8）處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要2課時的講評時間。??（9）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。??（10“透”字第5頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題；四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。??（11）留給學(xué)生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，學(xué)生要整理下。教師要充分利用這段時間，解決個別學(xué)生的個別問題。??（12）適當(dāng)?shù)摹敖夥拧睂W(xué)生，特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。??（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合。??（14）心態(tài)和信心調(diào)整。這是每位教師的責(zé)任，此時此刻信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆??初三數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃2018（二）??華了教學(xué)思想，堅持課改的大政方針，“以生為本，以學(xué)為主”，學(xué)法優(yōu)先，教法《課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)這片土地奉獻(xiàn)全部精力，愿作一顆星星，點綴這一片天空。??為此，在以下諸多方面，對數(shù)學(xué)教學(xué)思路做相應(yīng)的調(diào)整：??一、課堂教學(xué)??“活學(xué)活用”不斷提高教學(xué)的藝術(shù)水平第6頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃容，自己設(shè)計問題，合作解答，再針對不同的課時內(nèi)容，設(shè)計不同的教學(xué)方法，“揚棄”和“繼承”相協(xié)調(diào)，目的是有利于教學(xué)，有利于學(xué)生掌握知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力同時做到“提前3分鐘候課”“下課鈴響不拖堂”等教學(xué)校長在課堂常規(guī)方面提出的各方面要求。??二、教案更新??目標(biāo)，教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵、教學(xué)程序中的復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課。鞏固練習(xí)，反饋教學(xué)，檢測布置作業(yè)，板書設(shè)計.更新教學(xué)目標(biāo)為思想目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識目標(biāo)教學(xué)重點難點關(guān)鍵教學(xué)程序更改為問題情境引入探所新知應(yīng)用新知鞏固所學(xué)綜合運用探究創(chuàng)新課堂反饋作業(yè)設(shè)計板書設(shè)計在和綜合拔高課教.適合因地制宜，因材施教的原則，在備課上，體現(xiàn)合作精神和集體主義的團(tuán)體精神《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，實現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。??三、總結(jié)教學(xué)??堅持寫教學(xué)日志，積極主動的投入課改，探究課標(biāo)，領(lǐng)悟課改精神，立意創(chuàng)新，改善教學(xué)中出現(xiàn)的問題，由教育者向教研型教師轉(zhuǎn)變.堅持寫作，堅持和學(xué)生溝通教學(xué)，和同行溝通教學(xué)方法，改變陳腐的教學(xué)觀念.更新和摒棄教學(xué)中教師一言堂現(xiàn)象，鉆研教材，定格不同教學(xué)內(nèi)容的教法，定位教學(xué)，化有形于無形。??四、教學(xué)輔導(dǎo)??第7頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃識主要方面，發(fā)現(xiàn)問題的主要方面，一點即破，突出重點，突破難點.切忌，眉毛題，典型題中的典型矛盾，遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提出的注重輔導(dǎo)，有效的學(xué)習(xí)。??五、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)意識??培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的觀念和空.實現(xiàn)課改，導(dǎo)向生活，貫穿于生活，與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌。??六、批改作業(yè)??信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。??七、教學(xué)反饋??就會有良好的結(jié)果。??總之，工作上：用心做事.生活中：用情作人。??與人友善，合作交流，在競爭中，注重人文，體現(xiàn)雙贏法則.相信，沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師.平等和賞識學(xué)生，忍耐和包容學(xué)生.給他們做孩子、做學(xué)生的權(quán)利，建立和諧，民主，愉快的教學(xué)氛圍.向名師邁近腳步，創(chuàng)設(shè)一片第8頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃教育天空，為實驗中學(xué)的教育事業(yè)，灑下汗水，滋潤祖國的花朵。??初三數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作計劃2018（三）??培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)為保障畢業(yè)班復(fù)習(xí)三復(fù)習(xí)教學(xué)工作提出如下意見。??一、指導(dǎo)思想??、學(xué)情研究，強(qiáng)化中考的研究，大面積提高教學(xué)成績，促進(jìn)初三復(fù)習(xí)教學(xué)工作又好又快發(fā)展。??二、主要工作及要求、措施??1、提高認(rèn)識，全力以赴，進(jìn)入沖刺狀態(tài)??首先，每位初三教師要充分認(rèn)識復(fù)習(xí)教學(xué)的重要性，增強(qiáng)“責(zé)任重于泰山，質(zhì)量壓倒一切”“”沖刺狀態(tài)，苦戰(zhàn)100天，用成績說話，堅決奪取今年中考的全面勝利。??級部的安排，還是各備課組的布置，都要扎扎實實貫徹執(zhí)行，將落實進(jìn)行到底。自我為中心的個人主義的不良作風(fēng)。??團(tuán)結(jié)出力量，團(tuán)結(jié)出成績。在初三這個集體內(nèi)堅決反對那種意氣用事，挑撥離間的行為。第9頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃有意見、、有問題，大家齊幫助、共協(xié)商，形成一個和諧、融洽的工作氛圍。??2、周密計劃，科學(xué)安排??總體時間安排是3月上旬—4月中旬45天左右為第一輪復(fù)習(xí)，以課本知識的疏理、歸納、總結(jié)為主；4月下旬—5月中旬30天左右，以課外拓展為主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升華階段，訓(xùn)練應(yīng)試能力與技巧。??三、輪復(fù)習(xí)的具體思路是：??一輪復(fù)習(xí)本著全面、扎實、系統(tǒng)、靈活的指導(dǎo)思想，一是做到“四個堅持”，堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率；堅持面向全體，實現(xiàn)大面積豐收。二是落實“四個為主”，綜合訓(xùn)練為主。三是處理好“三個關(guān)系”提升能力）。四是確保兩項常規(guī)的落實，即教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實。??“鞏固完善綜合提高”“專題復(fù)習(xí)加綜合訓(xùn)練”的復(fù)習(xí)模式，突出“五個強(qiáng)化”，即①②“兩綱”“兩題”（綜合題和能力題）“兩課”（復(fù)習(xí)課和講評課）“兩生”（優(yōu)生和困難生）“兩法”（教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法）“兩情”（教情和③“三個講好”，增強(qiáng)“五個針對性”“三個講好”、講好試卷、、針對中考新模式指向講、針對二輪復(fù)習(xí)能力要求講、針對反饋的問題講、④強(qiáng)化應(yīng)試技巧第10頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃與規(guī)范化，最大限度降低非知識性丟分；⑤強(qiáng)化學(xué)生心理調(diào)控，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)復(fù)習(xí)，以必勝的信念參加中考。??三輪復(fù)習(xí)以“回扣、模擬、完善、調(diào)整”為指導(dǎo)思想。抓回扣做到“四化要求”，、回扣基礎(chǔ)系統(tǒng)化、回扣形式習(xí)題化、模擬做到“四性要求”，即試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性，考試體現(xiàn)模擬性，答題體現(xiàn)規(guī)范性，講解體現(xiàn)系統(tǒng)性。逐步達(dá)到完善知識體系，適應(yīng)考試要求、調(diào)整教與學(xué)的方向、升華應(yīng)試技能的目的。??3、細(xì)致研究教材、考試說明、中考試題，做到有的放矢。??各任課教師要加強(qiáng)對初中學(xué)段本學(xué)科教材的通研。教材是中考命題的依托，個單元的教學(xué)目標(biāo)知識結(jié)構(gòu)知識點和能力訓(xùn)練點教法和學(xué)法等要在通研教材的基礎(chǔ)上，把教材重新劃分若干個大單元，以利系統(tǒng)復(fù)習(xí)。??《考試說明今年中考改革力《中考說明提高教學(xué)效益的關(guān)鍵清“考什么，怎么考”的問題。??中考試題有很強(qiáng)的繼承性和連續(xù)性平日教學(xué)的針對性，增強(qiáng)教學(xué)的實效性。各科教師要在3月底研究好近3年的中考試題。要注重從以下兩方面做好研究：第一中考試題與教材考試說明》。??中考改革第11頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃先進(jìn)縣區(qū)、兄弟學(xué)校的密切聯(lián)系，提高應(yīng)試指導(dǎo)的科學(xué)性、時效性。??4、組織好大型考試，搞好質(zhì)量分析??級部組織的綜合拉練診。開好三個會：??級部要著重對考試暴露出的學(xué)科教學(xué)班級管理中的問題進(jìn)行分析各備課組、各班要認(rèn)真貫徹執(zhí)行。??出的知識缺陷應(yīng)試技巧不足等問題進(jìn)行分析辦法。??班主任要對本班的班級管理措施考試的綜合成績優(yōu)秀生中間生細(xì)的總結(jié)分析和建議班主任理。??5、重視非智力因素培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)??全體教師要從只重視學(xué)生的智力因素轉(zhuǎn)移到重視智力因素與非智力因素協(xié)學(xué)習(xí)習(xí)慣與品質(zhì)養(yǎng)成理想教育與成功教育等方面的研究和強(qiáng)化各任課教師要系統(tǒng)有序地教給學(xué)生本學(xué)排2—3名學(xué)生現(xiàn)身說法，介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。對學(xué)生“授之以漁”而非“授之以魚”，可起到事半功倍之成效。第12頁實用文本|PRACTICALTEMPLATE教師工作計劃??6、因材施教，加強(qiáng)學(xué)生的分層次教育。??“優(yōu)生優(yōu)培，中間生提高，困難生穩(wěn)中求進(jìn)”的原則全體教重點中的重點悉心培養(yǎng)。對本班前10名的學(xué)生要重點培養(yǎng)，增加升入重點高中的數(shù)量，提高本班優(yōu)秀率各科教師要注意“中程生”的各科平衡發(fā)展，尤其是加試卷批閱等環(huán)節(jié)要注意對中程生傾高平均分，順利完成學(xué)業(yè)，以此提升平均分。?