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小學(xué)十月份工作總結(jié):班級管理、學(xué)科教學(xué)和師生互動(dòng)小學(xué)十月份工作總結(jié):班級管理、學(xué)科教學(xué)和師生互動(dòng)時(shí)間如白駒過隙,小學(xué)的教學(xué)工作也已進(jìn)入了十月份。十月份是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的月份,在這個(gè)月份,各位老師們要秉持敬業(yè)、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的態(tài)度,更好地完成班級管理、學(xué)科教學(xué)和師生互動(dòng)等各項(xiàng)工作。接下來,我將對我個(gè)人在這個(gè)月份所做的工作進(jìn)行總結(jié)。班級管理班級管理是做好小學(xué)教育工作的基礎(chǔ)和前提。在這個(gè)月份中,我采取了以下措施來加強(qiáng)班級管理:第一,規(guī)范學(xué)生行為。我采用贊揚(yáng)與批評并重的方式,經(jīng)常提醒學(xué)生認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),同時(shí)積極參加體育活動(dòng)、提高文化素質(zhì),提高學(xué)生的行為素質(zhì),使他們規(guī)范自己的行為。第二,營造良好的學(xué)風(fēng)氛圍。我在班級里經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行班會(huì)和文化課的活動(dòng)。定期舉辦課間活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,使學(xué)生在良好的學(xué)風(fēng)氛圍中良好的成長。第三,加強(qiáng)家校聯(lián)系。我針對不同的學(xué)生,與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生在家里的情況,及時(shí)解決學(xué)生在家里遇到的問題,加強(qiáng)家庭教育,保持良好的家庭與學(xué)校熱烈共患難的氛圍。學(xué)科教學(xué)學(xué)科教學(xué)是小學(xué)教育工作中比較重要的一部分。在十月份,我采取以下措施來加強(qiáng)學(xué)科教學(xué):第一,提高教育教學(xué)質(zhì)量。我思考如何合理布置課堂,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性,確定課堂教學(xué)論題,重點(diǎn)講解教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn),充分體現(xiàn)課堂效率和課程資料的價(jià)值。第二,創(chuàng)新教育教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生年齡要求,我采用生動(dòng)易懂、形象化、實(shí)用化的教學(xué)方法和策略,及時(shí)反饋家長反饋的事件,并制定相應(yīng)的對策。采用多種教育教學(xué)方式,增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新性,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。第三,注意課程評測。我根據(jù)不同的學(xué)生能力,先評估、再評價(jià),充分評價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),開展個(gè)性化教育,倡導(dǎo)全員普及化教育,提高課程評測以及總體效果。師生互動(dòng)師生互動(dòng)是加強(qiáng)嘟園教育的一種手段,也是教育教學(xué)工作的一部分。在這個(gè)月份中,我采取以下措施來做好師生互動(dòng):第一,重視師生之間的關(guān)系。我努力營造良好的氛圍,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為學(xué)生成長提供一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)也尊重學(xué)生的想法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格和良好的發(fā)展?jié)摿?。第二,建立良好的溝通機(jī)制。我采用教育教學(xué)相結(jié)合,做好師生之間的溝通,開展一系列教育教學(xué)課堂,建立良好的溝通機(jī)制,讓師生之間的溝通都更加流暢,讓師生之間的互動(dòng)更加緊密。第三,關(guān)注家長意見。我十分重視家長的意見,與家長進(jìn)行溝通,了解學(xué)生在家里的情況,及時(shí)解決學(xué)生在家里遇到的問題,加強(qiáng)家庭教育,保持良好的家庭與學(xué)校熱烈共患難的氛圍。總之,在十月份的教學(xué)工作中,我秉持敬業(yè)、務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的態(tài)度,加強(qiáng)班級管理、學(xué)科教育和師生互動(dòng),著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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