勞動(dòng)教育與實(shí)踐指導(dǎo) 課件 （理論）2.2工匠精神當(dāng)代價(jià)值

勞動(dòng)教育與實(shí)踐指導(dǎo)——理論篇第二章工匠精神1．理解工匠精神的基本內(nèi)涵。2．了解工匠精神的當(dāng)代價(jià)值。

知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)在專業(yè)勞動(dòng)中體悟工匠精神。01自覺傳承和踐行工匠精神。02目錄CONTENTE2勞模精神3新時(shí)代工匠精神1勞動(dòng)精神勞模精神新時(shí)代工匠精神勞動(dòng)精神工匠精神的時(shí)代價(jià)值踐行工匠精神工匠精神的內(nèi)涵曹彥生：匠心報(bào)國(guó)，為導(dǎo)彈“雕刻”翅膀從普通機(jī)床操作工人成長(zhǎng)為大國(guó)工匠，曹彥生創(chuàng)造了多項(xiàng)奇跡般的記錄：24歲，成為中國(guó)航天集團(tuán)最年輕的高級(jí)技師；25歲，獲得全國(guó)技能大賽亞軍；26歲，成為北京市最年輕的“金牌教練”......成績(jī)的背后，是他對(duì)數(shù)控技術(shù)的熱愛與追求，對(duì)“航天報(bào)國(guó)”的執(zhí)著堅(jiān)守。曹彥生通過加工魯班鎖磨練精度【想一想】曹彥生有什么絕技？高精度加工技術(shù)是怎樣練就的，反映了他怎樣的精神特質(zhì)？工匠精神的當(dāng)代價(jià)值工匠精神的強(qiáng)國(guó)價(jià)值工匠精神的強(qiáng)企價(jià)值工匠精神的育人價(jià)值工匠精神的強(qiáng)國(guó)價(jià)值（一）工匠精神的當(dāng)代價(jià)值2016年的《政府工作報(bào)告》首次正式提出工匠精神，鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。立國(guó)之本興國(guó)之器強(qiáng)國(guó)之基制造業(yè)設(shè)立“青島工匠日”青島市自2023年起，將每年的7月26日設(shè)立為“青島工匠日”，叫響“青島工匠”品牌，打造“工匠之城”。工匠精神是企業(yè)品牌內(nèi)涵的重要體現(xiàn)，也是企業(yè)品牌知名度、美譽(yù)度以及顧客忠誠(chéng)度培育的有效途徑，更是企企業(yè)品牌資本價(jià)值增值的重要來(lái)源。工匠精神的強(qiáng)企價(jià)值（二）工匠精神的當(dāng)代價(jià)值內(nèi)聯(lián)升王星記同仁堂工匠精神培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和科學(xué)的工作方法，引導(dǎo)學(xué)生擺脫功利主義的束縛。工匠精神的育人價(jià)值（三）工匠精神的當(dāng)代價(jià)值倫理道德社會(huì)責(zé)任不斷磨礪勇于創(chuàng)新創(chuàng)新實(shí)踐職業(yè)道德拓展閱讀：工匠精神支撐“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)閱讀柯曉賓、秦世俊、鄭志明的案例故事，思考下列問題？1.柯曉賓是怎樣踐行和傳承匠心的？2.通過秦世俊的故事，想一想，為什么說(shuō)工匠能讓中國(guó)制造業(yè)更強(qiáng)大？3.鄭志明解決了外國(guó)專家都解決不了的難題，靠的是什么？4.作為中職生，我們?cè)鯓盂`行工匠精神呢？結(jié)論工匠精神推動(dòng)制造業(yè)的發(fā)展，助力制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略工匠精神的強(qiáng)國(guó)價(jià)值工匠精神對(duì)企業(yè)品牌形象塑造和品牌資本創(chuàng)造具有很大的促進(jìn)作用。工匠精神的強(qiáng)企價(jià)值工匠精