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內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).書法展示,要求做到書寫規(guī)范、工整、美觀。
捐軀赴國難,視死忽如歸。
_______________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).漢字中存在許多有趣的語言現(xiàn)象,往往容易混淆。請結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列表格。類型示例策略小結(jié)同音形近字崖:山石或高地的陡立的側(cè)面。
涯:水邊,泛指邊際。通過查閱字典,理解其意思并加以區(qū)分。(1)懸_________
(2)天_________
(3)生_________
(4)云_________異音形近字
概(gài);形聲。從木,既聲
含義:大略;概括,總括;一律。
慨(kǎi):形聲。從心,既聲。
含義:情緒激昂;嘆息,嘆氣;豪爽,不吝嗇。(7)________________________例句:他慷(5)______無私的援助行為,讓我感受到一種君子氣(6)________。2).把下面的詞語補(bǔ)充完整。
(
)云(
)水
()()生花
一(
)無(
)
(
)釘(
)鐵3).按要求填空。
(1)本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)的詩文中藏有許多成語:《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山”和“湯湯乎若流水”被后人概括為_________,用來比喻樂曲高妙;等閑識(shí)得東風(fēng)面,_________總是春;紅軍不怕遠(yuǎn)征難,_________只等閑。
(2)本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了不少詩詞佳句。劉禹錫贊美黃河氣勢雄偉的句子是“九曲黃河萬里沙,____________?!碧K軾記錄西湖盛夏時(shí)節(jié)暴雨驟來驟去的奇麗景色的句子是:“____________,望湖樓下水如天”;杜牧描繪江南春景的明朗絢麗,令人心旌搖蕩的句子是“____________,水村山郭酒旗風(fēng)”;辛棄疾想象秋天的豐收景象的句子是“____________,聽取蛙聲一片”。
(3)古往今來,我們中華民族涌現(xiàn)了無數(shù)的仁人志士,他們用實(shí)際行動(dòng)來詮釋什么叫愛國。李綱說:“_________,_________,不可以尺寸與人”;陸游說:“位卑__________”;魯迅說:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,____________,____________……這就是中國的脊梁”。4).填空。
(1)俗話說“_________________,_________________”,跟一個(gè)人相處久了,就知道他是一個(gè)什么人了。
(2)世間萬物,皆有品格。自然界的萬物都可以成為詩人描摹歌詠的對象,寄寓詩人的志向。于謙自喻石灰,以“________________,________________”表明自己堅(jiān)貞不屈的品性;鄭燮借用竹子,以“_____________,______________”表達(dá)自己剛正不阿的人格;王冕夸贊墨梅,以“_________________,_________________”警惕自己永葆清氣。
(3)人們常用杜甫的詩句“________________,________________”來形容春雨,也用它來贊美老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
(4)新生事物一定會(huì)沖破重重困難,脫穎而出,蓬蓬勃勃地發(fā)展起來,正如《游園不值》中所寫“________________,________________”。5).看到下面幾個(gè)詞語,你會(huì)想起哪句古詩?
京城
春雨
春草
_______________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(
)A.這學(xué)期,我們需要參加考試的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語。B.我們班準(zhǔn)備在下周三開展“小說人物大家猜”的活動(dòng)。C.花市上有玫瑰、牡丹、山茶……色彩斑斕,美不勝收。D.“我的朋友們,”他興奮地說“我日日夜夜都在想念著你們”2).外祖父第一次打阿廖沙是因?yàn)椋?/p>
)A.不學(xué)習(xí)B.沒有理由C.關(guān)于頂針的事情D.關(guān)于染布料的事情3).被諸葛亮譽(yù)為“天府之國”的是(
)A.益州B.冀州C.豫州D.建業(yè)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).依次填入下列橫線上的句子,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)
山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。____________
①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;
④那歡快流動(dòng)的江河,多像才華橫溢的智者。A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線
徐悲鴻
A、明代
a、繪畫
李時(shí)珍
B、現(xiàn)代
b、《本草綱目》
哥倫布
C、近代
c、數(shù)學(xué)
華羅庚
D、16世紀(jì)
d、發(fā)現(xiàn)新大陸2).把詞語和對應(yīng)的解釋連起來。
頑強(qiáng)不屈
意外的災(zāi)禍或事故。
幕天席地
情況非常確定,不容置疑。
三長兩短
形容在野外作業(yè)的艱苦生活。
千真萬確
形容意志非常剛強(qiáng),不會(huì)屈服于任何困難和挫折。評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)出序號(hào)。
(
)將軍高興極了,想試一下。
(
)于是,他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
(
)他很珍愛這張弓,想把它修飾一下。
(
)他用力一拉,沒想到,弓——斷了。
(
)那美麗的圖案,看上去非常精美。
(
)古時(shí)候,有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)高年級同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面的說法,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.“高山流水”用來比喻知音難覓或樂曲高妙,也可以指某處的風(fēng)景迷人。(
)
2.伯牙斷絕琴弦是為了悼念自己的知音——錘子期。(
)
3.“處士笑而然之”意思是那個(gè)人對牧童說的話不以為然,認(rèn)為自己是對的。(
)
4.《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。(
)
5.京劇舞臺(tái)上的“馬鞭”是實(shí)在的道具,是可感覺可使用的。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).實(shí)戰(zhàn)演練?!恫创现蕖吠醢彩┛诠现抟凰g,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?[注釋]①瓜洲:在今江蘇省長江北岸。②京口:今江蘇省鎮(zhèn)江市,在長江南岸,與瓜洲隔江相望。③鐘山:即南京的紫金山。王安石在江寧(南京市)時(shí)曾居住在鐘山腳下。1.結(jié)句“明月何時(shí)照我還”,詩人眺望已久,不覺皓月初上,詩人用疑問的句式,想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,進(jìn)一步表現(xiàn)詩人什么樣的感情。
_______________________________________
2.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”,王安石在作詩時(shí)曾改過很多次,最后定稿時(shí)才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字?
______________________________________
3.請運(yùn)用合理的想象將王安石的《泊船瓜洲》改寫成一個(gè)小故事,要求至少用上環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫、襯托手法中的兩種,120字左右。
______________________________________
4.用“明月”意象表達(dá)相思之情在中國古典詩歌中很常見,請另外寫出兩句這樣的古詩句(兩句應(yīng)取自不同詩作)
_____________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地。
生活百味,細(xì)細(xì)體會(huì),你會(huì)有許多的感受:集體的溫暖,家庭的溫馨,離別的痛苦,成功的喜悅??請你回憶六年的小學(xué)生活,以“我感受______”為題,寫一篇習(xí)作。
要求:①將題目補(bǔ)充完整后作文;②要寫出當(dāng)時(shí)的感受,感情要真摯;③字跡工整,卷面整潔;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名等相關(guān)信息;⑤不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面材料,完成下面問題。翻越大雪山①1935年6月,紅一方面軍渡過大渡河,向北到達(dá)了四川西部邊境的寶興縣。這里是雪山地帶的起點(diǎn),高聳入云的大雪山——夾金山,擋住了紅軍的去路。②夾金山海拔四千多米,山上白雪皚皚,終年不化。那里沒有人煙,呼吸十分困難;那里天氣變幻莫測:一會(huì)兒大雪,一會(huì)兒冰雹,一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨。③紅軍從江西出發(fā),已八個(gè)月了。衣服破了,草鞋爛了,腳底打滿了老繭(jiǎn),沒有棉衣、棉鞋,也沒有絨帽、手套。這樣奇寒的雪山,能走過去嗎?為了和紅四方面軍會(huì)合,共同北上抗日,縱有千難萬險(xiǎn),也得翻過山去?、?2日上午9點(diǎn),紅軍指戰(zhàn)員每人拿著一根拐棍出發(fā)了。一到山腳下,氣溫驟降,路凍得硬邦邦的。大家爬到山腰,舉目一望,四周白茫茫的,到處是雪,雪,雪。這里地形險(xiǎn)峻。左面是深厚松軟的雪巖,右邊是陡峭的雪壁,中間是硬滑的積雪,一不小心就會(huì)滑下雪巖,摔下雪壁。一路上,先頭班用刺刀挖出一個(gè)個(gè)腳窩,后面的人手拉著手,踏著這些腳窩,小心地前進(jìn)。雪坡高低不平,一不小心,就摔進(jìn)雪坑里。要是有誰掉下去了,周圍人就立刻把木棍伸過去,把綁腿撂下去,幫戰(zhàn)友爬上來。被救出來的人,拍拍身上雪塊,又歸隊(duì)前進(jìn)。⑤山上云霧繚繞,山風(fēng)卷著雪花迎面撲來,單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹打,臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦,牙齒打戰(zhàn),有的包著被子,有的裹著毯子,有的披著老羊皮,可都不頂用。越往上爬,空氣越稀薄,人們頭昏腦漲,呼吸困難。這時(shí)候,誰要是坐下來歇歇,就會(huì)再也起不來了。因此,大家拼盡力氣,互相攙扶,艱難前進(jìn)。⑥在中央縱隊(duì)的行列中,一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他,一摸他的身子,已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚,在冰雪上刨了個(gè)坑,安放下戰(zhàn)友的遺體,用雪埋起來。⑦一位連指導(dǎo)員,左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士,右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士,三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大,連餓帶凍,有病的戰(zhàn)士邁不開步子,漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他,一步一挨前行??斓缴巾斄?,一陣猛烈的風(fēng)雪迎面撲來,那個(gè)有病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶住,發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說:“指導(dǎo)員,你們走吧,不要管我了!”⑧指導(dǎo)員連忙說:“不,不管怎樣,我們要一起翻過雪山,繼續(xù)革命!”⑨那個(gè)戰(zhàn)士兩眼噙著熱淚,搖搖頭吃力地說:“你們快走吧……這里不能久待呀,要不然……”話未說完就昏迷過去了。⑩指導(dǎo)員望著茫茫無際的白雪,心想:只要我還有一口氣,就要背著他走,即使是一寸一寸地往前挪,也要挪過山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣,披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來,帶著小戰(zhàn)士,繼續(xù)向上爬去……?戰(zhàn)士們終于爬到了山頂。這時(shí)候天氣突然轉(zhuǎn)晴,陽光照射在晶瑩的白雪上,特別耀眼。戰(zhàn)士們舉目遠(yuǎn)眺,千里冰雪,一片光明;再低頭俯視,一條長龍,堅(jiān)定前行。?紅一方面軍戰(zhàn)士克服了重重困難,翻越了大雪山,和紅四方面軍勝利會(huì)師,繼續(xù)北上抗日。(有刪改)1.結(jié)合短文內(nèi)容理解詞語的意思。
變幻莫測:____________________
2.讀短文第①~③自然段,按要求完成下面練習(xí)。
(1)用“_____”畫出描寫大雪山環(huán)境的語句;用“﹏﹏﹏”畫出描寫紅軍條件艱苦的語句。
(2)“為了和紅四方面軍會(huì)合,共同北上抗日,縱有千難萬險(xiǎn),也得翻過山去!”這句話寫出了
3.讀短文第④~?自然段,回答下面問題。
(1)第⑤自然段畫“﹏﹏﹏”的句子,運(yùn)用了_________修辭手法,這樣寫的好處是____________________
(2)“紅一方面軍戰(zhàn)士克服了重重困難”,這里的“重重困難”理解錯(cuò)誤的是________。
A.戰(zhàn)士們軍衣單薄抵擋不住風(fēng)雪、寒冷。
B.天氣寒冷,到處都是雪。山上云霧繚繞,山風(fēng)卷雪撲面。
C.這里地形險(xiǎn)峻。左面是深厚松軟的雪巖,右邊是陡峭的雪壁,中間是硬滑的積雪,沒有前行的路。
D.越往上爬,空氣越稀薄,人會(huì)頭昏腦漲。
(3)這一部分在寫紅軍戰(zhàn)士翻越大雪山時(shí),采用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法,“點(diǎn)”上重點(diǎn)寫的人物有_____________
(4)讀第⑥~?自然段部分,從對戰(zhàn)士們動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)描寫中體會(huì)到_______________
4.閱讀短文,梳理文章內(nèi)容。
1935年6月紅一方面軍在艱苦條件下,準(zhǔn)備翻越環(huán)境惡劣的大雪山?!鷂________________→____________________
5.結(jié)合短文內(nèi)容,也可聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過紅軍長征故事的文章,紅軍戰(zhàn)士有怎樣的革命精神?請寫在下面橫線上。
____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點(diǎn)字選擇
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