浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省臺州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.1.讀拼音、寫詞語。

bìmiǎn

kǔxínɡ

pīpínɡ

cánbào

yánjùn

fěitú

júshì

chèdǐ

bōxuē

yòuzhì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.背一背，填一填。

（1）_____________，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，__________。（《伯牙鼓琴》）

（3）舊時茅店社林邊，_____________。（辛棄疾《西江月．夜行黃沙道中》）

（4）________________，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）2）.古詩詞默寫。

（1）_____，白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（2）舊時茅店社林邊，____。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）

（3）______，無邊光景一時新。（朱熹《春日》）

（4）千里鶯啼綠映紅，______。（杜牧《江南春》）

（5）九曲黃河萬里沙，______。（劉禹錫《浪淘沙》）

（6）____，邀我至田家。（孟浩然《過故人莊》）

（7）______，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）

（8）暖風(fēng)熏得游人醉，_____。（林升《題臨安邸》）3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）本學(xué)期我們認識了____________的郝副營長；___________的老支書；____________的漁夫夫婦；______________的五壯士；___________的老漢。

（2）鍾子期死后，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴由此可見兩人之間具有深厚的友誼。后來人們把__________________________叫作“知音”，用“高山流水”比喻________________________。

（3）《七律·長征》一詩中，總領(lǐng)全文，表現(xiàn)紅軍勇往直前的氣概和樂觀豪邁的氣魄的詩句是：________________，______________；表現(xiàn)紅軍克服艱難險阻后的喜悅心情的詩句是：_______________，_______________。

（4）狼牙山五壯士面對強敵，用自己的行動詮釋了三國時期曹植的名句：“_________________，________________?！?/p>

（5）《只有一個地球》通過“__________________、__________________、____________________”這三個方面介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存“__________________”的道理，說明了保護地球的重要意義，教育我們要精心保護這唯一可以賴以生存的美麗星球。4）.看拼音，把漢字正確美觀地寫在橫線上。yānzhīfēifú_________jiànwēizhīzhù_________5）.他看到古箏室的墻壁上貼著中國古樂中的“五音”，可只記得其中一音，請你幫忙在橫線中補充完整。

“五音”：_________、________、________、徵、________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語病的一句是（）。A．這條鱸魚的體重大約五公斤左右。B．花生米、核桃仁、葡萄干等，都是孩子們愛吃的干果。C．在家長志愿者的管理下，學(xué)校周邊的交通狀況有了很大的改善。2）.下列對相關(guān)課文的理解與分析，正確的一項是（）。A．《臘八粥》詳寫“吃粥”的過程，展現(xiàn)了一幅純樸、溫馨的家庭生活圖景。B．《匆匆》細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光的無奈和惋惜。C．《真理誕生于一百個問號之后》中每個事例都相應(yīng)說明了一個明確的觀點。3）.下列句子中使用的修辭手法不一樣的一項是（）。A．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。B．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。C．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.楚王只好向晏子賠不是。（改為雙重否定句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請你參加與民俗文化有關(guān)的學(xué)習(xí)交流，并完成下列題目。

請用線將下列相關(guān)內(nèi)容連接起來。

民俗節(jié)日民俗活動相關(guān)詩文

重陽賞月但愿人長久，千里共嬋娟。

中秋祭奠遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

清明登高清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。2）.我會連。

青青的貓明亮的紅領(lǐng)巾

寬寬的門鮮艷的花

胖胖的草紅紅的眼睛評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長滿了小刺，還開過幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.請判斷下列題目，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。(

)

(2)《竹石》這首詩托物言志，詩人于謙借竹子堅韌的傲氣，表達自己的剛正不阿，鐵骨錚錚。(

)

(3)建筑上雕刻蝙蝠，寓意“福氣盈門”；中秋節(jié)吃月餅，寓意“幸福團圓”。(

)

(4)《那個星期天》的作者是史鐵生，他笑看生死，明朗睿智，創(chuàng)作了《我與地壇》《獵人筆記》等。(

)

(5)一部外國文學(xué)作品，常常有不同的譯者，不用關(guān)注作品的譯者，根據(jù)自己的喜好去挑選譯者。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩，完成下面小題。登飛來峰王安石飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．這首詩中，“千尋”一詞有何作用？

_____________________________________________________________________

2．這首詩后兩句借景說理，語帶雙關(guān)。請賞析這兩句并說說揭示了怎樣的人生哲理，表達了詩人怎樣的政治抱負？

_____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作

以“我的心愿”為題，寫一篇作文。要寫清楚自己的心愿是什么，為什么有這樣的心愿，以及準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自己的心愿。字數(shù)不少于500字，文中不能出現(xiàn)真實人名和校名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。__________①在人的喜怒哀樂等各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魔力的要數(shù)微笑了。②微笑能給人溫暖，給人幸福和力量。課堂上，如果老師微笑著講課，我會聽課更加全神貫注，感受學(xué)習(xí)的樂趣?；氐郊依铮?dāng)我第一眼看到爸爸媽媽慈祥的笑容，一天的疲急瞬間無影無蹤！要是我生了病，醫(yī)生阿姨一邊給我治療，一邊微笑著和我談話，我會覺得連病痛都一下子減輕了許多……③微笑能傳遞情感，收獲友誼和快樂。有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來。一看，筆尖歪了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當(dāng)作寶貝珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我，叫我下不了臺……誰知，當(dāng)我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，臉就變了！大概是看到我很難過，她臉色又緩和了，微笑著安慰我：“菲菲，不要緊！鋼筆摔壞了還可以再買，可不要因為它傷害了我們之間的友誼?。　笨粗@動人的微笑和親切的話語，我感動得眼淚都要流出來了。我連忙撲過去，和丹丹緊緊地抱在一起。④??！微笑對人們太重要了！我想，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！1．請你為短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．第③段中有一處地方有語病，請用“——”畫出來，并修改在下面的橫線上。

3．整篇文章中心意思明確，詳略得當(dāng)，請找出文中的中心句。

____________________

4．圍繞中心作者表達了兩層意思，寫“微笑能給人溫暖，給人幸福和力量”這一層意思時，選取了三個事例，我用小標(biāo)題可以分別概括為：_____________；______________；______________。______________部分是_____（詳略）寫。而課文第③自然段的事例則圍繞了“____________________”（用原文回答）這個意思寫，是_____（詳略）寫。

5．第2自然段結(jié)尾處的省略號省略了很多“微笑能給人溫暖，給人幸福和力量”的事例，請你結(jié)合自己的生活體驗補充一個。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.【活動一：歸納記憶】請把同學(xué)們收集到的生活中有代表性的資料放入成長紀(jì)念冊對應(yīng)的欄目里。①各種演出的照片②老師的寄語③書法獲獎作品④各類獲獎證書⑤班級集體照⑥同學(xué)們的祝福留影紀(jì)念：____

畢業(yè)贈言：____

珍貴榮譽：____2）.中國人向來注重“?！蔽幕瑫x取具有吉祥意義的事物張貼懸掛。

（1）貼福：迎福納福家家有，“?！弊忠鉃椤p手捧酒而澆于祭臺之上。

下面哪個是“?！弊?？(

)A．

B．

C．

D．（2）集福：收集傳統(tǒng)習(xí)俗，了解寓意。以下習(xí)俗的寓意，你知道嗎？請選擇正確的答案。