湖南省益陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上下）學期）試卷及答案

湖南省益陽市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩，展示你最好的書寫水平。

西江月·夜行黃沙道中

[宋]辛棄疾

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但說法不同的詞語。

武勝的春天真美啊，各種花兒欣然怒放。艷麗的桃花吐露芬芳，熱情的杜鵑花_________，美麗的海棠花_________，處處花香醉人。2）.書法是中華文化的瑰寶，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，請欣賞下面的書法作品。多寶塔碑自敘帖

1．唐代顏真卿的書法以楷書著稱，從書法字體上判斷，《_________》是其作品。這幅作品結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫饒有筋骨，書風渾厚挺拔；另一幅是懷素的草書，從書法字體上判斷，《________》是其作品，結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫連綿，書風狂放。

2．你想用一個詞語來贊美《自敘帖》，請從下面詞語中選出最合適填到括號里_________。

巧奪天工

妙筆生花

筆走龍蛇

畫龍點睛3）.感受傳統(tǒng)文化，情系端午，傳承有我。端午節(jié)人們佩戴香包和五彩繩、插艾葉等習俗的寓意是________________。4）.把下面的詞語補充完整。

_____

_____心裁

走馬_____

_____

_____

_____喪氣

_____

_____鼻祖

昂首_____

_____

_____

_____似箭5）.詩人常以詩言志，元代王冕《墨梅》中寫道：“____________，只留清氣滿乾坤”，詩人借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操；“____________，要留清白在人間。”這句詩是明代于謙所寫，他借石灰表達了自己不畏艱難、堅貞不屈的高尚品格。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中有誤的一項是（）A．趙孟頫是宋代著名的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。B．漢字“腦、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都與身體的部位有關(guān)。C．漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。D．“茍日新，日日新，又日新”出自《禮記》，從這句話中我們看到自古以來創(chuàng)新就是中華民族不懈的追求。2）.下列句子括號內(nèi)表示“看”的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。B．三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，（瞻仰）這鮮紅的國旗。C．他又劃著一根火柴，點燃了煙，又（斜視）了一眼圖畫。D．郝副營長（注視）著那幅圖，默默地沉思著。3）.下列句子標點符號使用不正確的一項是（）A．經(jīng)過反復(fù)實踐和思考，大家終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價值？B．當事情結(jié)束的時候，你要能問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了。”C．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。D．最近各大門戶網(wǎng)站的電影板塊都在宣揚，《熊貓歷險記》在票房中大敗給某國產(chǎn)電影。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。（換一種說法，不改變句子的意思，至少寫出兩句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

艱苦的

專業(yè)

濃厚的

香味

艱辛的

任務(wù)

濃烈的

興趣

艱巨的

年月

濃重的

鄉(xiāng)音2）.你眼中的羅伯特是個怎樣的孩子?請對照相應(yīng)的品質(zhì)連一連。

(1)夢見自己開飛機A.努力勤奮

(2)被麗莎奚落卻不恨她B.很仁厚

(3)拼命攢錢買飛機C.善良、舍己為人

(4)捐錢給麗莎治病D.有理想評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排排序。

(

)1902年2月16日，張鈺哲誕生在福建閩侯縣。

(

)有一天，他看到一道亮光劃過夜空。

(

)他從小就非常喜歡觀察星空。

(

)“這顆星怎么長著長長的尾巴？”他好奇的問.

(

)“它是哈雷彗星，再過70年又會出現(xiàn)?！贝笕舜?。

(

)當他26歲那年，他發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。

(

)為什么要那么長時間？他萌生了探索天空奧秘的志向

(

)按慣例他取得了給小行星命名的權(quán)利。

(

)他給小行星取了個響亮的名字——中華星。

(

)長大后，他遠渡重洋到美國留學。2）.按先總述后分述或先分述后總述順序，把下面的語句排列成一段通順的話。

()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“我國從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！濒斞赶壬\用排比修辭手法，強烈表達了對這些“中國脊梁”的贊美之情。(

)

2．《慢性子裁縫和急性子顧客》這個題目，以人物的性格為題，新穎有趣，激發(fā)起我的閱讀欲望。(

)

3．留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象，環(huán)境描寫只是點明人物活動的情景，閱讀時可忽略不計。(

)

4．閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會有所不同，與問題相關(guān)的內(nèi)容要仔細細讀，有的段落和問題關(guān)系不大，就不需要細讀。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)精彩閱讀。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩是按________、________、________的時間變化順序?qū)懙摹?/p>

2．寫出“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”的意思。

_______________________

3．前兩句詩把黑云比作________，把白雨比作________，既寫出了天氣驟然變化時的________氣氛，也襯托了詩人舟中賞雨的________心情。

4．整首詩分別描寫了___________、____________、________________、____________四幅畫面，抒發(fā)了作者________________________的思想感情。

5．下列對本首詩賞析正確的一項是

(

)A．詩人筆下的雨來去匆匆，暗示了時光匆匆的哲理。B．這首詩描繪了云的黑、山的青、雨的白、水的藍，濃墨重彩地勾畫出西湖乍雨還晴的美景。C．這首詩寓情于景，詩人借乍雨還晴、風云變幻的景象，流露出世事難測的憂慮。D．詩人先在樓頭，后在船上，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物——云翻、雨瀉、風卷、天晴，寫得有遠有近，有動有靜，有聲有色，有景有情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：我的可愛老爸（老媽）

要求：寫出自己對爸爸媽媽的熱愛之情，語言通順，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

片段一①閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！雹凇肮苜\嗎？”③“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”④我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西一一便是現(xiàn)在也沒有知道一一只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。⑤“它不咬人嗎？”⑥“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……⑦我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。⑧“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”片段二①這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。②我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。③……④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他……1．聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。

無端：____________

素不知道：___________

2．片段一選自課文《少年閏土》，片段二選自課文《_______》，這兩篇文章的作者都是___。

3．從片段一第⑦自然段你能感受到作者怎樣的內(nèi)心世界？

________________________________

4．片段二描述了一個怎樣的夢境？請結(jié)合具體內(nèi)容說一說。

________________________________

5．片段二最后說“我要追回他，完成他，留下他”，聯(lián)系寫作背景，我知道作者想要追尋的是__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選材

在符合《家鄉(xiāng)的風俗》習作主題的素材后面打“√”。

A．參觀看花燈、猜燈謎活動（

）

B．周末和爺爺奶奶包餃子（

）

C．旅游到云南參加了潑水節(jié)（

）

D．近期產(chǎn)生的流行曲藝（

）2）.悠悠同學在摘抄本上寫下了自己的一些內(nèi)心感受。請你認真閱讀，并選出她表達內(nèi)心感受的方法。（填序號）

①通過具體事例表達情感

②通過內(nèi)心獨白表達情感

③通過描寫景物表達情感

（1）我穿過寬敞明亮的走廊，腳下是柔軟的地毯，仿佛每一步都踏在歷史的長河中。墻壁上掛著古老的地圖和名畫，每一幅都訴說著不同的故事。(

)

（2）我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上。用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。(

)

（3）有誰知道我心里的痛！唉，語文課，在我深深喜歡上你的時候，我就要離開你了，我將要學習另一種完全不同的語言了……(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.口語交