云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。請(qǐng)你把下面的句子抄寫(xiě)下來(lái)，做到正確、規(guī)范、美觀。

雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。

_____________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空

（1）古代詩(shī)人常常托物言志。李賀通過(guò)“________________，________________?！眮?lái)抒發(fā)自己渴望報(bào)效國(guó)家、施展才華的雄心。鄭燮用“________________，________________?！眮?lái)表達(dá)自己不畏艱難、剛正不阿的品質(zhì)。

（2）古人還總結(jié)了許多具有勸勉意義的俗語(yǔ)來(lái)指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨馈．?dāng)我們對(duì)批評(píng)感到不滿時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)記“良藥苦口利于病，________________?！泵τ谏?jì)，不要忘了常回家看看，要牢記“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，________________?！?）.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。斬_____截____________

有詞

_____山流_____心滿_______驚_______地_____筆_____花（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士_________地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長(zhǎng)寫(xiě)作，常常能_________；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如_________般美妙。

（3）觀察畫(huà)“——”的成語(yǔ)，再寫(xiě)一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語(yǔ)：_________。3）.日積月累。

（1）詩(shī)句中的動(dòng)物別有一番情趣，蟲(chóng)聲傳遞著夏夜的勃勃生機(jī)，“稻花香里說(shuō)豐年，__________________。”鳥(niǎo)鳴聲里，譜寫(xiě)著江南春季的美景，“__________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！痹?shī)詞中的風(fēng)多姿多彩，西湖上有驅(qū)散滿天烏云的風(fēng)，“__________________，望湖樓下水如天。”黃河上有掀起巨浪的風(fēng)“九曲黃河萬(wàn)里沙，__________________?！?/p>

（2）伯牙和鍾子期是一對(duì)知音，無(wú)論伯牙志在高山，還是志在流水，子期都能聽(tīng)出來(lái)：“善哉乎鼓琴，__________________?！薄吧圃蘸豕那伲琠__________________。”

（3）祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，正如李綱所說(shuō)：“____________，當(dāng)以死守，____________?！?）.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）門(mén)前流水尚能西！________________。（蘇軾《浣溪沙》）

（2）南朝四百八十寺，________________。（杜牧《江南春》）

（3）春色滿園關(guān)不住，________________。（葉紹翁《游園不值》）

（4）不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（5）詩(shī)歌是中華文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。通過(guò)梳理探究，我記住了一些耳熟能詳?shù)那Ч琶?。?dāng)國(guó)歌響起的時(shí)候，我會(huì)情不自禁地朗誦文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死？________________”的愛(ài)國(guó)詩(shī)句；當(dāng)思念友人的時(shí)候，《十五夜望月》中的“今夜月明人盡望，________________”就會(huì)涌上心頭；當(dāng)要表達(dá)朋友間的深厚情誼時(shí)，李白的“________________，不及汪倫送我情”一定會(huì)躍然紙上；當(dāng)我在吟誦“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的詩(shī)句時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出“________________，________________”這一幅幅描繪春天美好畫(huà)面的詩(shī)句。5）.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)補(bǔ)全內(nèi)容。

（1）名句啟迪智慧。“祖宗疆土，當(dāng)以死守，①___________。”告訴我們祖先留下土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫；“②___________，日久見(jiàn)人心”讓我們明白時(shí)間是衡量善惡的標(biāo)尺：“常將有日思無(wú)日，③___________?！弊屛覀兌霉?jié)約；“④___________，日日新，又日新”勉勵(lì)我們要不斷變革創(chuàng)新。

（2）名詩(shī)抒發(fā)情懷。“①___________，

留清自在人間。”是于謙以石灰做比，表達(dá)高潔的志向。這種借物言志的詩(shī)句還有“②___________，___________?！薄阿踎__________，明月何時(shí)照我還?！笔峭醢彩瘜?duì)家鄉(xiāng)的思念。我還能寫(xiě)出表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句：“④___________，___________?！?/p>

（3）名篇點(diǎn)亮人生。司馬遷的“人①___________，②___________，或輕于鴻毛?！标U釋了生命的價(jià)值！面對(duì)光陰的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的感慨：“過(guò)去的日子如輕煙，③___________，如薄霧，④___________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩(shī)句，與《匆匆》一文所表達(dá)的人生哲理無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（）A．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。B．盛年不重來(lái)，一日難再晨。C．誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！D．花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。2）.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．參差（cī）

蓑笠（suō）B．胭脂（yān）

瘦削（xuē）C．伽藍(lán)（qié）

膝髁（huái）D．皺蹙（cù）

虹霓（ní）3）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．?huà)寢屇曋种械恼掌?，臉上露出微笑。B．同學(xué)們審視著國(guó)旗冉冉升起。C．他注視著試管中的液體慢慢地改變顏色。D．老師上課前掃視了一圈教室。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。（改為雙重否定句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面幾條歇后語(yǔ)用線連起來(lái)。

鴨子

尾巴

搖搖擺擺

鸚鵡

過(guò)街

人云亦云

老鼠

走路

長(zhǎng)不了

兔子

學(xué)舌

人人喊打

狗

蹄子

兩瓣（半）兒

牛

攆鴨子

呱呱叫2）.請(qǐng)把下列意思相反的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

隨機(jī)應(yīng)變

重蹈覆轍

大名鼎鼎

無(wú)名小卒

前車(chē)之鑒

聚精會(huì)神

漫不經(jīng)心

墨守成規(guī)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)按照先后順序，為下列《魯濱遜漂流記》的相關(guān)情節(jié)排序。

(

)魯濱遜在山坡上一處有水源、可以抵御野獸的地方搭起了一座帳篷并開(kāi)始生活，但物資越來(lái)越少。

(

)魯濱遜在乘船前往非洲的途中遇上大風(fēng)，同伴都死于海中，只剩下他流落荒島。

(

)魯濱遜開(kāi)始打獵、捕魚(yú)，還養(yǎng)起了山羊。當(dāng)他隨意撒下的麥種結(jié)出麥穗后，他開(kāi)始了播種。

(

)魯濱遜遇到了野人，并救下了被捕捉的“星期五”，開(kāi)始和“星期五”一起愉快地生活。

(

)魯濱遜用木筏從船上運(yùn)來(lái)了能用的物資和食物，開(kāi)始在島上生活，并遇到了一條狗和兩只貓。

(

)魯濱遜和“星期五”遇到了停泊在附近的船，救下了被水手綁架的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)將他們帶回了英國(guó)。2）.請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

元宵節(jié)

除夕

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

_____________________________________________________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這事兒不能完全怪他”和“這事兒完全不能怪他”意思相同。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)理解。六月二十七日望湖樓醉書(shū)（其一）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1．本詩(shī)作者是____________（朝代）文學(xué)家____________（人名）。

2．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是____________A．第一句“翻”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大片烏云快速翻滾蔓延的動(dòng)態(tài)。B．第二句“亂”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了一片急雨打入船中的狀態(tài)。C．第三句“卷”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出風(fēng)力度之大，將烏云吹得無(wú)影無(wú)蹤。D．全詩(shī)寫(xiě)雨意不在雨，全為了一個(gè)“醉”字，人因酒而醉，詩(shī)因醉而作。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)給《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的章節(jié)《光榮的刷墻手》寫(xiě)梗概，做到內(nèi)容完整，意思清楚，要點(diǎn)突出。（110字左右）

______________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀——寫(xiě)給成長(zhǎng)路上的你。做一顆彩色的露珠①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色，落在荷花上便會(huì)呈現(xiàn)出白色。這是它在適應(yīng)不同環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵。學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種智謀和策略，能讓生活變得①豁然開(kāi)朗。②年幼的葉嘉瑩生活在書(shū)香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩(shī)詞，聽(tīng)到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩(shī)詞。聰明伶俐的她，“從小就受到良好家庭氛圍的熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過(guò)程中，成為最漂亮的露珠——②蜚聲于世的學(xué)者?！雹圻m應(yīng)，需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑。如果每走一步都要瞻前顧后，拿不定主意，最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。④林黛玉是無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的典型。她進(jìn)入賈府，處處小心，事事在意，唯恐“被別人家笑話了去”。其實(shí)，整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就是因她無(wú)法適應(yīng)，愛(ài)她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如里在適應(yīng)的過(guò)程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，最終將無(wú)法真正融入新環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變世界，我們就改變自己。⑤做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有屬于自己的精彩。1．腹有詩(shī)書(shū)氣自華。請(qǐng)根據(jù)提示用古詩(shī)解釋下面的成語(yǔ)。

①豁然開(kāi)朗：（山重水復(fù)疑無(wú)路）__________________；

②蜚聲于世：（莫愁前路無(wú)知己）__________________；

2．梳理短文內(nèi)容，根據(jù)提示補(bǔ)充下面的表格。做一顆彩色的露珠觀點(diǎn)①____________事例仙人掌適應(yīng)沙漠將葉片變成刺，減少水分蒸發(fā)②____________③____________④____________

3．作者為了證明觀點(diǎn)選擇了四個(gè)事例，這四個(gè)事例可以分成兩類，一類是正面的，一類是反面的，作者這樣安排的好處是：________________________。

4．結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勑W(xué)畢業(yè)后，你應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境。

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字的書(shū)寫(xiě)是錯(cuò)誤的，把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）A．彩繪

B．擔(dān)擱

C．尖銳

D．不可思議(

)

（2）A．凄涼

B．建樹(shù)

C．苦刑

D．死德其所(

)2）.選擇搭配最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，畫(huà)“√”。

（1）科學(xué)家已經(jīng)證明，（最少

至少）在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。

（2）但是，如果不加（節(jié)約

節(jié)制）地開(kāi)采，必