山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范、工整地抄寫下面的語句

廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖。

________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）“今夜月明人盡望，____________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的_______之情。

（2）“____________，要留清白在人間”出自于謙的詩(shī)作《石灰吟》。

（3）“____________，立根原在破巖中”表達(dá)了詩(shī)人的剛直不阿。

（4）我們總是等到真正用到知識(shí)的時(shí)候，才會(huì)感到自己懂的知識(shí)真少，不得不到處查找資料?！癬___________，____________”說的就是這個(gè)道理。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）有俗語說“臘七臘八，凍掉下巴”。其實(shí)說的就是在臘七．臘八這兩天幾乎就是全冬天最冷的時(shí)候了。《北京的春節(jié)》中也有類似的說法：“___________，___________?！?/p>

（2）小時(shí)候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞?！短鎏鰻颗Ｐ恰分小癬____________，_______________”是對(duì)織女形象的完美詮釋。

（3）《匆匆》這篇課文運(yùn)用了_____________、_____________、________、_____________等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_____________和_____________，同時(shí)提醒我們要_________。

（4）時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，《匆匆》一文中作者這樣感嘆時(shí)間的流逝：“在默默里算著，___________，__________，我的日子滴在時(shí)間的流里，___________，_____________?！薄癬___________，老大徒傷悲”提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間；“莫道君行早，___________”讓我們明白做任何事情早一步，離實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也更近一步。

（5）在很多古詩(shī)中，很多事物被賦予了人的品格和志向。在學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》時(shí)，想到堅(jiān)貞不屈的李大釗，你想起了本學(xué)期學(xué)過的古詩(shī)：“______________，_____________”。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

shū

jí(

)是人生的指南針，它讓我們不斷成長(zhǎng)和chāo

yuè(

)。讀《魯濱遜漂流記》，我了解到:魯濱遜在荒島上處境相當(dāng)艱難:食物quē

fá(

)，野獸qīn

xí(

)，沒人liáo

tiān(

)，孤獨(dú)jì

mò(

)，恐懼qī

liáng(

)。但是魯濱遜的勇敢和頑強(qiáng)讓他戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)。他的經(jīng)歷讓我深感rén

xìng(

)的偉大力量，也讓我更加堅(jiān)定了面對(duì)kùn

jìng(

)的信念。4）.借物喻人是常用的表達(dá)方式：我們會(huì)用落花生代指那些默默無聞奉獻(xiàn)的人們，用梅花代指不畏艱難勇敢前行的人們，用____________。5）.正確區(qū)分下面的字并組成詞語。餃_______攔_______駿_______絞_______爛_______峻_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的語句整理成一段通順的話，正確的排序是（）

①然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，總是形成逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的漩渦。

②謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問題不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。

③1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止自轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

④洗澡是一件非常普通的事情。

⑤他的這個(gè)見解，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的論斷是完全正確的。A．④②③①⑤B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．④③①②⑤2）.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．東藏西躲

藏身

藏戲

儲(chǔ)藏B．咽炎

哽咽

咽喉

吞咽C．厚此薄彼

薄餅

單薄

薄紗D．轉(zhuǎn)讓

轉(zhuǎn)身

轉(zhuǎn)告

旋轉(zhuǎn)3）.9.合肥有很多名人和有文化內(nèi)涵的地名，以下人名、地名不符合拼寫規(guī)則的一項(xiàng)是（）A．操兵巷（CAOBlNGXIANG）B．李鴻章（Lihongzhang）C．延喬路（YANQlAOLU）D．完顏海瑞（WanyanHairui）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.今天上自習(xí)課時(shí)，教室很安靜。（改為夸張句）

_______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將能搭配的詞語用線連接起來。

支起

碎片

急得

漂亮

危險(xiǎn)

起立

熏得

嚴(yán)肅

撕成

艷麗

疼得

大哭

陡然

經(jīng)歷

變得

昏暗

色彩

竹匾

干得

厲害2）.連線。

北國(guó)的孤煙

南疆的雛鷹

翱翔的紅棉

大漠的雪花評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長(zhǎng)得有一尺多高了。2）.比較、填空。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的共識(shí)。為此，“①為了學(xué)生一切②一切為了學(xué)生③為了一切學(xué)生”被不少學(xué)校作為響亮的口號(hào)提出。

這句話中的三個(gè)“一切”含義是不同的。如果從“倡導(dǎo)宗旨、面向全體、立足發(fā)展”的角度來認(rèn)識(shí)，這三個(gè)句子正確的排列順序是_______、______、______”（只寫序號(hào)）評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“鼎”字一共有12筆。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀?？萏倮蠘浠桫啠蛄魉思?，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！R致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花?！讟恪短靸羯场で铩?．這兩首小令的曲牌名是___________，都押______韻。

2．《天凈沙·秋思》表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情，其中表現(xiàn)主旨的句子是___________；《天凈沙·秋》卻沒有悲涼的情緒，曲中“__________”一句使全曲靜中有動(dòng)，“_________，_________”一句色彩鮮明地描繪出了秋天的美景。

3．判斷對(duì)錯(cuò)。

（1）《天凈沙·秋思》中，作者寫的是游子背井離鄉(xiāng)的羈旅之愁，感情惆悵而落寞。全曲僅二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”。(

)

（2）《天凈沙·秋》是由悲到喜，寫出作者積極向上的人生態(tài)度。(

)評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活與表達(dá)。

在生活中讓我們喜悅的事情有很多，老舍先生因看到一碧千里的草原而滿心喜悅，課文《竹節(jié)人》中，竹節(jié)人作為玩具帶給作者不可或缺的童年樂趣和喜悅，當(dāng)我們經(jīng)過努力而獲得成功的時(shí)候，心中也有無盡的喜悅……在日常生活中，哪一次親身的體驗(yàn)讓你心生喜悅？寫一件讓你心生喜悅的事情。

要求：1．把事情的經(jīng)過和感受寫清楚。2．注意語句通順，分清主次，詳略得當(dāng)，抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。3．題目自擬，450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.閱讀①這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。②我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，根本看不到任何一棵樹。沒有樹族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔而開闊，也顯得異常的蒼茫。這株柳樹怎么會(huì)生長(zhǎng)起來壯大起來③這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。④我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，生長(zhǎng)出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，人們也許年復(fù)一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，卻躲不過更為嚴(yán)酷的寒冷，干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。⑤我依然沉浸在想象的世界里：長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。⑥我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩(shī)家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，每每吟誦那些折柳送別的詩(shī)篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？⑦這株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。(1)給選文擬一個(gè)合適的標(biāo)題：____。

(2)聯(lián)系上下文，理解文中劃線詞語的意思。

①婀娜多姿：____

②艱苦卓絕：____

(3)文章第①自然段說“這是一株神奇的柳樹”，你認(rèn)為這株柳樹神奇在哪里？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

____

(4)用橫線畫出文中具體描寫柳樹的句子，并說說是怎樣描寫的。

(5)文章主要寫青海高原上的柳樹，為什么第⑥自然段花了大量的筆墨來描寫家鄉(xiāng)灞河的柳樹？

____

(6)這株青海高原上的柳樹讓你想起了生活中的哪些人？為什么？

____評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的答案，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

A．融情于事B．融情于景C．內(nèi)心獨(dú)白

（1）早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。()

（2）我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？()

（3）那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。()

（4）我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴?！易诓輩怖锓匆槐井媹?bào)……()

（5）我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。()2）.在句子中用得不恰當(dāng)