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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁徐州工程學院《抽樣技術及應用》
2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、為比較三種不同生產工藝對產品質量的影響,隨機抽取了若干個產品進行檢測。如果要檢驗三種工藝下產品質量的均值是否相等,應該使用哪種方差分析?()A.單因素方差分析B.雙因素方差分析C.多因素方差分析D.協(xié)方差分析2、某工廠生產的零件尺寸存在一定的誤差,誤差服從正態(tài)分布。若要控制零件尺寸在某個范圍內的概率,需要用到以下哪個統(tǒng)計量?()A.標準分數B.概率密度函數C.分布函數D.以上都是3、已知一組數據的均值為80,標準差為10。將每個數據都乘以2,那么新數據的均值和標準差分別為多少?()A.160,20B.160,10C.80,20D.80,104、在對兩個變量進行回歸分析時,得到回歸方程Y=3-0.5X。當X增加1個單位時,Y會()A.增加0.5個單位B.減少0.5個單位C.增加3個單位D.減少3個單位5、從一個總體中抽取樣本,計算樣本均值的抽樣分布。隨著樣本容量的增大,樣本均值的抽樣分布會趨近于哪種分布?()A.正態(tài)分布B.t分布C.F分布D.卡方分布6、在一項調查中,要了解不同職業(yè)人群的平均收入水平。如果職業(yè)種類較多,應該如何分組?()A.等距分組B.不等距分組C.單項式分組D.復合分組7、在研究某種疾病的發(fā)病率與環(huán)境因素的關系時,由于無法確定環(huán)境因素對發(fā)病率的具體函數形式,應采用哪種回歸方法?()A.線性回歸B.非線性回歸C.邏輯回歸D.以上都不對8、已知某總體的方差為169,從該總體中抽取一個樣本量為25的樣本,計算樣本均值的標準誤差約為多少?()A.2.6B.3.3C.4.2D.5.69、某工廠生產的零件尺寸服從正態(tài)分布,規(guī)定尺寸在[10±0.5]范圍內為合格品。隨機抽取一個零件,其尺寸為9.8,計算該零件為合格品的概率是?()A.0.6826B.0.9544C.0.3413D.0.818510、在對某班級學生的數學成績進行分析時,發(fā)現成績的分布呈現出明顯的尖峰厚尾特征。以下哪種統(tǒng)計分布可能更適合描述這種情況?()A.正態(tài)分布B.t分布C.卡方分布D.對數正態(tài)分布11、為了檢驗一批產品是否符合質量標準,從該批產品中隨機抽取了一定數量進行檢測。若設定顯著性水平為0.05,在進行假設檢驗時,拒絕域的確定與以下哪個因素有關?()A.樣本容量B.總體方差C.檢驗統(tǒng)計量的分布D.以上都是12、在研究某疾病的危險因素時,收集了患者的生活習慣、遺傳因素、環(huán)境因素等數據。若要篩選出主要的危險因素,應采用哪種統(tǒng)計方法?()A.逐步回歸B.嶺回歸C.邏輯回歸D.以上都不對13、已知一組數據的中位數為50,眾數為60。如果將每個數據都加上10,那么新的中位數和眾數分別為多少?()A.60,70B.50,60C.60,60D.50,7014、某市場調查公司想了解消費者對某品牌飲料口味的偏好,隨機抽取了500名消費者進行問卷調查。在分析數據時,發(fā)現有部分消費者未回答某些問題,對于這些缺失值,最合適的處理方法是?()A.直接刪除含缺失值的樣本B.用均值填充缺失值C.用中位數填充缺失值D.采用多重插補法15、某工廠生產的產品重量服從正態(tài)分布,均值為500g,標準差為20g?,F從生產線上隨機抽取5個產品,其重量分別為480g,510g,495g,505g,520g。計算這5個產品的平均重量約為多少?()A.501gB.503gC.505gD.507g16、在計算樣本方差時,如果樣本量為n,樣本均值為x?,那么樣本方差的計算公式是?()A.Σ(xi-x?)2/nB.Σ(xi-x?)2/(n-1)C.√Σ(xi-x?)2/nD.√Σ(xi-x?)2/(n-1)17、在進行統(tǒng)計分析時,如果數據存在缺失值,以下哪種處理方法不太合適?()A.直接刪除含缺失值的觀測B.用均值或中位數填充C.用隨機值填充D.基于模型的插補18、為了研究不同地區(qū)的經濟發(fā)展水平與教育投入之間的關系,收集了多個地區(qū)的相關數據。若經濟發(fā)展水平用GDP衡量,教育投入用教育經費占比表示,以下哪種圖表更能直觀地展示兩者的關系?()A.柱狀圖B.折線圖C.散點圖D.餅圖19、某工廠生產的產品質量特性服從正態(tài)分布,均值為100,標準差為5。現從生產線上隨機抽取一個樣本,其質量特性值為90。在顯著性水平為0.05下,該樣本是否為異常值?()A.是B.否C.無法確定D.以上都不對20、為研究不同地區(qū)的經濟發(fā)展水平,收集了多個地區(qū)的GDP數據。如果要比較這些地區(qū)GDP的離散程度,以下哪個統(tǒng)計量最合適?()A.均值B.中位數C.標準差D.眾數二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)在進行一項心理學研究時,如何運用統(tǒng)計學方法處理和分析心理測量數據?請詳細說明方法和步驟。2、(本題5分)在進行一項社會科學研究時,如何處理缺失數據?闡述常用的處理方法及其優(yōu)缺點。3、(本題5分)解釋什么是系統(tǒng)抽樣,并說明系統(tǒng)抽樣的優(yōu)缺點和適用情況。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)某制造企業(yè)為了降低生產成本,對原材料采購價格、生產工藝和廢品率進行了分析。采取有效措施降低成本。2、(本題5分)某出版企業(yè)記錄了不同圖書的銷量、讀者評價和市場推廣費用等數據,分析應如何運用統(tǒng)計方法評估圖書的市場表現和優(yōu)化出版策略。3、(本題5分)某電商企業(yè)分析不同支付方式的使用頻率、交易金額和風險情況,以優(yōu)化支付體驗和降低風險。請根據這些數據進行研究。4、(本題5分)某手機廠商想了解新推出的幾款手機在不同地區(qū)的銷售情況和用戶滿意度。擁有相關數據后,如何運用統(tǒng)計方法分析市場表現并制定營銷策略?5、(本題5分)某快遞公司的配送部門有配送員的工作效率、配送區(qū)域和投訴情況等數據。請分析如何優(yōu)化配送路線和提高配送服務質量。四、計算題(本大題共2個小題,共20分)1、(本題10分)某學校進行一次數學競賽,參賽學生的成績服從正態(tài)分布,平均成績?yōu)?0分,標準差為15分。從參賽學生中隨機抽取36名進行分析,求這36名學生平均成績的抽樣分布,并計算抽樣平均誤差。若規(guī)定成績在75分到85分之間為合格,求樣本中
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