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文檔簡介
2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性檢測高一生物注意事項(xiàng):1.本試卷滿分100分,考試時(shí)間75分鐘。2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案直接寫在答題卡上。4.考試結(jié)束后將答題卡收回。第I卷(選擇題)一.單項(xiàng)選擇題(共16小題,每小題3分,共48分)1.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,對此理解錯(cuò)誤的是()A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個(gè)細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)?!驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活,這說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,A正確;B、單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、繁殖等,這說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,B正確;C、多細(xì)胞動(dòng)物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng),這說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,C正確;D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。故選D。2.下列關(guān)于①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所含生物的共同特征的敘述,正確的是()A.框①內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都含核膜、核糖體B.框②內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用C.框③內(nèi)的生物均含染色體D.框④內(nèi)的生物中只有念珠藍(lán)細(xì)菌含葉綠素【答案】D【解析】【分析】真核生物:由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。包括原生生物界、真菌界、植物界和動(dòng)物界。真核生物是所有單細(xì)胞或多細(xì)胞的、其細(xì)胞具有細(xì)胞核的生物的總稱,它包括所有動(dòng)物、植物、真菌和其他具有由膜包裹著的復(fù)雜亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物;真核生物與原核生物的根本性區(qū)別是前者的細(xì)胞內(nèi)有以核膜為邊界的細(xì)胞核,許多真核細(xì)胞中還含有其它細(xì)胞器,如線粒體、葉綠體、高爾基體等;原核生物:是指一類細(xì)胞核無核膜包裹,只有稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細(xì)胞生物。它包括細(xì)菌、放線菌、立克次氏體、衣原體、支原體、藍(lán)細(xì)菌和古細(xì)菌等。它們都是單細(xì)胞原核生物,結(jié)構(gòu)簡單,個(gè)體微小;病毒:是一種個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含一種核酸(DNA或RNA),必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型生物?!驹斀狻緼、框①內(nèi)的念珠藍(lán)細(xì)菌為原核生物,無核膜,但含葉綠素和核糖體,A錯(cuò)誤;B、框②內(nèi)的酵母菌不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;C、框③內(nèi)的噬菌體為病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含染色體,C錯(cuò)誤;D、框④內(nèi)的酵母菌無葉綠素,噬菌體為病毒,也無葉綠素,框④內(nèi)的生物中只有念珠藍(lán)細(xì)菌含葉綠素,D正確。故選D。3.油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化如圖甲、乙所示。下列分析正確的是()A.種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N增加B.油菜種子在播種時(shí)應(yīng)注意深度,保證其呼吸時(shí)氧氣的供應(yīng)C.種子萌發(fā)時(shí),脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?,說明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)D.可用蘇丹Ⅲ染液染色檢測萌發(fā)到22天的種子中的脂肪,并用清水洗去浮色【答案】B【解析】【分析】糖類是主要的能源物質(zhì),主要由C、H、O三種元素構(gòu)成,根據(jù)能否水解及水解后的產(chǎn)物可以分為單糖、二糖、多糖。組成脂質(zhì)化學(xué)元素主要是C、H、O,有的還有P、N,包括脂肪、磷脂和固醇三類,固醇包括膽固醇、性激素和維生素D?!驹斀狻緼、脂肪和可溶性糖所含有的元素都是C、H、O,所以在可溶性糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹具^程中,不需要增加N元素,A錯(cuò)誤;B、油菜種子的種植深度應(yīng)該較淺,因?yàn)橛筒朔N子脂肪含量高,脂肪中C、H含量高,O含量低,分解時(shí)耗氧量多,B正確;C、種子萌發(fā)時(shí),脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì),而可溶性糖可作為重要的能源物質(zhì),C錯(cuò)誤;D、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,因此可用蘇丹Ⅲ染液染色檢測萌發(fā)到22天的種子中的脂肪,并用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色,D錯(cuò)誤。故選B。4.科研人員將某油料作物種子置于條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測種子萌發(fā)過程中(含幼苗)脂肪的相對含量和干重,結(jié)果如圖所示。以下敘述不正確的是()A.c點(diǎn)幼苗開始進(jìn)行光合作用B.導(dǎo)致ab段種子干重增加的主要元素是CC.ab段種子干重增加說明光合速率一定大于呼吸速率D.在種子萌發(fā)初期,脂肪轉(zhuǎn)化為糖類可導(dǎo)致有機(jī)物的總量增加【答案】ABC【解析】【分析】據(jù)圖分析:油料作物種子含有較多的脂肪,種子萌發(fā)過程中(含幼苗)的脂肪會(huì)轉(zhuǎn)變成糖類,脂肪含量減少,糖類與脂肪相比含有較多的O原子,所以有機(jī)物含量增加,種子萌發(fā)過程中代謝旺盛,糖類經(jīng)過呼吸作用,氧化分解,釋放能量,所以有機(jī)物的含量又減少,幼苗可以進(jìn)行光合作用,當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),有機(jī)物開始積累?!驹斀狻緼、幼苗可以進(jìn)行光合作用,當(dāng)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),有機(jī)物開始積累,所以c點(diǎn)后,幼苗光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,種子干重增加,不是c點(diǎn)幼苗開始進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;B、種子萌發(fā)過程中,種子中的脂肪會(huì)轉(zhuǎn)變成糖類,脂肪含量減少,糖類與脂肪相比含有較多的O原子,所以有機(jī)物含量增加,因此導(dǎo)致ab段種子干重增加的主要元素是O,B錯(cuò)誤;C、油料種子含有較多的脂肪,種子萌發(fā)過程中(含幼苗)的脂肪會(huì)轉(zhuǎn)變成糖類,糖類與脂肪相比含有較多的O原子,所以ab段種子干重增加,不能說明此時(shí)光合速率一定大于呼吸速率,C錯(cuò)誤;D、油料種子含有較多的脂肪,種子萌發(fā)初期脂肪會(huì)轉(zhuǎn)變成糖類,脂肪含量減少,糖類與脂肪相比含有較多的O原子,所以有機(jī)物的總量增加,D正確。故選ABC。5.如圖為小腸吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)模式圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A.人體可通過食物的消化吸收獲得植物性食物中的果糖B.葡萄糖和半乳糖、果糖都是單糖,分子式均為C6H12O6C.葡萄糖和半乳糖、果糖由同一個(gè)載體運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞D.腸腔中的葡萄糖和半乳糖可生成乳糖后再被小腸上皮細(xì)胞吸收【答案】D【解析】【分析】圖示中葡萄糖、果糖、半乳糖均為單糖。【詳解】A、由圖可知,人體可通過食物消化吸收獲得植物性食物中的果糖,A正確;B、葡萄糖、半乳糖、果糖都是單糖,單糖的分子式均為C6H12O6,B正確;C、由圖可知,葡萄糖和半乳糖由同一個(gè)載體進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,葡萄糖和半乳糖、果糖由同一個(gè)載體運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞,C正確;D、由圖可知,腸腔中的葡萄糖和半乳糖可直接被小腸上皮細(xì)胞吸收,進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,D錯(cuò)誤。故選D。6.關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)等的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.鑒定梨勻漿中還原糖時(shí),可用斐林試劑經(jīng)熱水浴后由無色變成磚紅色B.將煮沸的豆?jié){冷卻后倒入試管中,滴加雙縮脲試劑后,可觀察到紫色C.玉米種子中含有大量的淀粉,可用稀碘液試劑檢測呈藍(lán)色D.鑒定脂肪可用蘇丹Ⅲ染液染色,用50%的乙醇溶液洗去浮色,鏡檢可見橘黃色的油滴【答案】A【解析】【分析】生物組織中還原糖有葡萄糖、果糖、乳糖、麥芽糖等,常用的材料為梨、蘋果和白蘿卜等。脂肪鑒定常用蘇丹Ⅲ染液,常用的材料為花生。蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),使用雙縮脲試劑,常用稀釋的雞蛋清。【詳解】A、斐林試劑含硫酸銅,為藍(lán)色,鑒定梨勻漿中還原糖時(shí),可用斐林試劑經(jīng)水浴加熱后,由藍(lán)色變成磚紅色,A錯(cuò)誤;B、雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)中的肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng),將豆?jié){煮沸,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵未被破壞,滴加雙縮脲試劑后,可觀察到紫色,B正確;C、淀粉遇碘液呈藍(lán)色,玉米種子中含有大量的淀粉,用碘液試劑檢測呈藍(lán)色,C正確;D、蘇丹Ⅲ染液是脂溶性的,可溶于酒精,脂肪鑒定過程中需用體積分?jǐn)?shù)50%的乙醇洗去浮色,鏡檢可見橘黃色的油滴,D正確。故選A7.下圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈,其中有三個(gè)甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是()A.圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位)B.該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工C.除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四條多肽D.除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子【答案】B【解析】【分析】分析題圖:圖示表示胰島素分子中一條多肽鏈,其中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、20、23位,用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸時(shí),要斷裂6個(gè)肽鍵,需6個(gè)水分子,形成的產(chǎn)物中有3條多肽和一個(gè)二肽?!驹斀狻緼、一條多肽鏈至少含有一個(gè)羧基和一個(gè)氨基,但不能確定哪一端是氨基,哪一端是羧基,A錯(cuò)誤;B、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體這兩種細(xì)胞器的加工,B正確;C、去除第20位和第23位間的甘氨酸形成的產(chǎn)物是二肽,因此用特殊水解酶選擇性除去該鏈中的三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有三條多肽和一個(gè)二肽,C錯(cuò)誤;D、每去除一個(gè)氨基酸會(huì)破壞兩個(gè)肽鍵,除去3個(gè)氨基酸,共破壞6個(gè)肽鍵,消耗6分子水,故形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多6個(gè)氧原子,D錯(cuò)誤。故選B。8.硒代半胱氨酸是組成蛋白質(zhì)的第21種氨基酸,細(xì)胞中的硒元素以隨機(jī)取代蛋白質(zhì)中硫元素的形式插入蛋白質(zhì)(如圖1)或以硒代半胱氨酸(Sec)的形式在翻譯的過程中插入蛋白質(zhì)中。下列分析正確的是()A.雙縮脲試劑可與硒代半胱氨酸產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.可用3H標(biāo)記硒代半胱氨酸的羧基追蹤其參與合成的蛋白質(zhì)C.細(xì)胞中的Sec可以通過取代Cys中硫元素來合成,說明Sec是必需氨基酸D.硒元素隨機(jī)取代蛋白質(zhì)中的硫元素,會(huì)改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和功能【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ),是有機(jī)大分子,是構(gòu)成細(xì)胞的基本有機(jī)物,是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。沒有蛋白質(zhì)就沒有生命。氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位。【詳解】A、雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)中的肽鍵發(fā)生紫色反應(yīng),而氨基酸沒有肽鍵結(jié)構(gòu),不會(huì)有紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;B、用3H標(biāo)記硒代半胱氨酸的羧基,氨基酸分子的羧基(-COOH)和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,會(huì)脫去一分子水(羧基中的-OH和氨基中的-H),放射性存在于水中,B錯(cuò)誤;C、必需氨基酸是人體細(xì)胞不能合成,必須從外界環(huán)境中獲取,Sec可以通過取代Cys中硫元素來合成,所以Sec是非必需氨基酸,C錯(cuò)誤;D、硒元素隨機(jī)取代蛋白質(zhì)中的硫元素,會(huì)減少蛋白質(zhì)分子中的二硫鍵,從而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和功能,D正確。故選D。9.如圖表示在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生物大分子的合成過程,其中A、B、C、D表示生物大分子,D是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),b、c、d表示組成對應(yīng)大分子的單體,下列敘述正確的是()A.A主要分布在細(xì)胞核中,組成它的單體是核糖核苷酸B.B、C具有多樣性是因?yàn)閎、c種類多樣C.c可以起到信息傳遞的作用,也可以與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色D.在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)D可代表不同物質(zhì),但d代表同一物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】分析題圖:A是DNA,b是核糖核苷酸,B是RNA,c是氨基酸,C是蛋白質(zhì)(酶),d是單糖,D是多糖。【詳解】A、A是DNA,主要分布在細(xì)胞核中,組成它的單體是脫氧核苷酸,A錯(cuò)誤;B、B是RNA,RNA具有多樣性是因?yàn)楹颂呛塑账崤帕许樞蚓哂卸鄻有?,其種類一般都含有4種,C是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)具有多樣性是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)具有多樣性,B錯(cuò)誤;C、c是氨基酸,不能起到信息傳遞的作用,也不可以與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色,C錯(cuò)誤;D、D是細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),在植物細(xì)胞內(nèi)和在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)D代表不同物質(zhì),前者是淀粉,后者是糖原,但d代表同一物質(zhì)葡萄糖,D正確。故選D。10.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是()A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有21種B.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素、糖原和幾丁質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖是完全相同的C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種D.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種【答案】D【解析】【分析】1、核糖根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA與RNA中的五碳糖不同,堿基不完全相同;核酸的基本組成單位是核苷酸,核苷酸的磷酸和五碳糖通過磷酸二酯鍵連接形成核苷酸鏈;2、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)脫去1分子水,氨基酸殘基通過肽鍵連接形成肽鏈;3、淀粉、纖維素、糖原都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體,淀粉、纖維素、糖原中葡萄糖的連接方式不同。【詳解】A、如果該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示中心碳原子,2表示肽鍵,3表示R基團(tuán),其種類約21種,A錯(cuò)誤;B、淀粉、糖原、纖維素和幾丁質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,有的有側(cè)鏈結(jié)構(gòu),有的沒有,B錯(cuò)誤;C、如果該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示脫氧核糖,2表示磷酸基團(tuán),3是堿基,DNA中的堿基含有A、T、C、G共4種,C錯(cuò)誤;D、如果該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3是堿基,RNA中的堿基含有A、U、C、G共4種,D正確。故選D。11.如圖所示的化合物普遍存在于各種活細(xì)胞中,堿基Y、基團(tuán)X、基團(tuán)Z分別與五碳糖不同位置的碳原子相連。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.若Y代表尿嘧啶,則X代表的化學(xué)基團(tuán)是—HB.若Y代表腺嘌呤,則Z可以代表兩個(gè)相連的磷酸基團(tuán)C.若X為羥基(—OH),該化合物有可能是構(gòu)成RNA的基本單位D.該化合物廣泛存在于各種活細(xì)胞中,體現(xiàn)了生物界具有統(tǒng)一性【答案】A【解析】【分析】一個(gè)核苷酸分子是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成。根據(jù)五碳糖不同,可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。堿基Y為A、G、C時(shí),無法確定核苷酸的種類,但當(dāng)堿基Y為T時(shí),該核苷酸的種類為脫氧核苷酸中的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,當(dāng)堿基Y為U時(shí),該核苷酸的種類為核糖核苷酸中的尿嘧啶核糖核苷酸?!驹斀狻緼、若Y代表尿嘧啶,則該核苷酸的種類為尿嘧啶核糖核苷酸,五碳糖為核糖,則基團(tuán)X上連接的是“—OH”,A錯(cuò)誤;B、若Y代表腺嘌呤,Z可以代表兩個(gè)相連的磷酸基團(tuán),該化合物是ADP,B正確;C、若X為羥基(—OH),該化合物為核糖核苷酸,是構(gòu)成RNA的基本單位,C正確;D、所有活的細(xì)胞均含有DNA和RNA,該化合物為核苷酸廣泛存在于各種活細(xì)胞中,可以體現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性,D正確;故選A。12.下圖1為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間信息交流的一種方式。下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖1為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中的①②③均能運(yùn)動(dòng)B.細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞與圖1中的結(jié)構(gòu)③密切相關(guān)C.圖2中的激素可以是胰島素,通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合起作用D.除圖2方式外,還存在其他信息交流方式,但都需要膜上受體的協(xié)助【答案】C【解析】【分析】1、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素(如胰島素)隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲c靶細(xì)胞表面受體結(jié)合進(jìn)行間接的信息交流;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。2、分析題圖,圖1為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型圖,圖1中①為磷脂雙分子層,②為膜蛋白,③為糖蛋白。圖2表示細(xì)胞之間的信息交流方式之一,兩細(xì)胞距離較遠(yuǎn)時(shí),通過體液運(yùn)輸信息分子傳送信息。【詳解】A、細(xì)胞膜中的磷脂分子都能運(yùn)動(dòng),蛋白質(zhì)大多能運(yùn)動(dòng),但不是所有,A錯(cuò)誤;B、③為糖蛋白,糖蛋白上的糖類分子參與構(gòu)成糖被,主要與細(xì)胞表面的識(shí)別、細(xì)胞間的信息傳遞等功能有關(guān),與控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞無關(guān),B錯(cuò)誤;C、圖2中的激素可以是胰島素,胰島素通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,通過與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合起作用,C正確;D、植物細(xì)胞間的胞間連絲不需要膜上受體協(xié)助傳遞信息,D錯(cuò)誤。故選C。13.如圖表示人體中吞噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.吞噬泡與②的融合體現(xiàn)膜的流動(dòng)性B.②中的水解酶將吞噬泡中的蛋白質(zhì)、RNA、DNA等降解C.吞噬細(xì)胞識(shí)別衰老的紅細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)D.結(jié)構(gòu)②為溶酶體,是由①斷裂后形成的【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖示可知,該圖表示吞噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過程,其中結(jié)構(gòu)①為高爾基體,與蛋白質(zhì)的加工、包裝有關(guān);結(jié)構(gòu)②為溶酶體,由高爾基體斷裂形成,其中含有多種水解酶。【詳解】A、吞噬泡與②的融合體現(xiàn)膜的結(jié)構(gòu)特性,即膜的流動(dòng)性,A正確;B、吞噬泡中是衰老的紅細(xì)胞,衰老的紅細(xì)胞沒有RNA和DNA,B錯(cuò)誤;C、吞噬細(xì)胞的表面具有能夠識(shí)別衰老的紅細(xì)胞的糖蛋白,C正確;D、據(jù)圖分析,溶酶體是由高爾基體斷裂形成的,D正確。故選B。14.以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是()A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性C.實(shí)驗(yàn)①說明了細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的重要性,實(shí)驗(yàn)②說明了細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】分析題圖:實(shí)驗(yàn)①去質(zhì)留核,培養(yǎng)一段時(shí)間后死亡,實(shí)驗(yàn)②去核留質(zhì),培養(yǎng)一段時(shí)間后死亡,實(shí)驗(yàn)③將分離的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)重組,培養(yǎng)一段時(shí)間后細(xì)胞能夠正常分裂。此實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨(dú)成活,細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能正常地進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。【詳解】A、實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性,A錯(cuò)誤:B、實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性,B錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)①說明了細(xì)胞質(zhì)對細(xì)胞核的重要性,實(shí)驗(yàn)②說明了細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的重要性,C錯(cuò)誤;D、該實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨(dú)成活,細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)的完整性才能正常地進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位,D正確。故選D。15.對某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如下示意圖所示,其基本過程:①用某種熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失)。③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即有出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率【答案】C【解析】【詳解】該過程說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性、熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合,根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率,但不能根據(jù)熒光恢復(fù)的速率推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩驗(yàn)樵撨^程中沒有發(fā)生物質(zhì)跨膜運(yùn)輸。所以C不正確。16.科學(xué)家在培養(yǎng)基中添加某種帶有放射性同位素標(biāo)記的物質(zhì)培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,然后分別在不同時(shí)間獲得細(xì)胞并觀察不同結(jié)構(gòu)所含放射性的情況,如下圖所示。下列敘述正確的是()A.培養(yǎng)基中帶同位素標(biāo)記的物質(zhì)是蛋白質(zhì) B.該過程導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積增大C.該過程將有利于細(xì)胞膜成分的更新 D.該過程不需要線粒體發(fā)揮作用【答案】C【解析】【分析】在培養(yǎng)基中添加某種帶有放射性同位素標(biāo)記的物質(zhì)培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,然后分別在不同時(shí)間獲得細(xì)胞并觀察不同結(jié)構(gòu)所含放射性的情況,觀察的過程應(yīng)是分泌蛋白合成和分泌的過程,分泌蛋白在核糖體上合成,需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工?!驹斀狻緼、在培養(yǎng)基中添加某種帶有放射性同位素標(biāo)記的物質(zhì)培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,觀察分泌蛋白合成及分泌的途徑,培養(yǎng)基中帶同位素標(biāo)記的物質(zhì)是氨基酸,A錯(cuò)誤;B、豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,產(chǎn)生分泌蛋白的過程,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)會(huì)出芽形成囊泡,故面積會(huì)減小,B錯(cuò)誤;C、分泌蛋白分泌的過程,經(jīng)過高爾基體高爾基體加工后,高爾基體會(huì)形成囊泡與細(xì)胞膜融合將分泌蛋白運(yùn)出細(xì)胞外,有利于細(xì)胞膜成分的更新,C正確;D、合成分泌蛋白的過程需要線粒體提供能量,D錯(cuò)誤。故選C。第II卷(非選擇題)三、非選擇題(共52分)17.據(jù)報(bào)道,某縣農(nóng)科所經(jīng)多年研究,培育出玉米新品種虹玉6號(hào)?;卮饐栴}:(1)經(jīng)食用發(fā)現(xiàn)虹玉6號(hào)玉米口感非常甜,為確定該甜味是不是由玉米細(xì)胞中存在還原糖導(dǎo)致,選用的鑒定試劑是___,該鑒定實(shí)驗(yàn)中還需要___加熱。(2)經(jīng)鑒定,該虹玉6號(hào)玉米胚芽含有脂肪,鑒定過程中能將脂肪染成橘黃色是___染液。(3)該玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,請用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與___發(fā)生顏色反應(yīng),且蛋白質(zhì)含量越高顏色越深。材料用品:新鮮的普通玉米籽粒,新鮮的新品種玉米籽粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒。(4)方法步驟:①將兩種玉米籽粒分別進(jìn)行研磨,制備組織樣液。②取甲、乙兩支試管,向甲試管中加入新鮮的新品種玉米籽粒組織樣液2mL,乙試管中加入____。③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL___,搖勻,再分別加入4滴____,搖勻。④觀察顏色變化,并比較顏色的深淺。(5)預(yù)期的結(jié)果:新鮮的___玉米籽粒組織樣液顏色較深?!敬鸢浮浚?)①.斐林試劑②.水浴(2)蘇丹Ⅲ(3)雙縮脲試劑(4)①.2mL新鮮的普通玉米子粒組織樣液②.雙縮脲試劑A液③.雙縮脲試劑B液(5)新品種【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,產(chǎn)生磚紅色沉淀。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。【小問1詳解】鑒定還原糖所用的試劑是斐林試劑,斐林試劑與可溶性還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀;通常在50~65℃水浴條件下進(jìn)行。【小問2詳解】在脂肪的鑒定中,能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ染液?!拘?詳解】蛋白質(zhì)的鑒定原理是:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),且蛋白質(zhì)含量越高顏色越深。【小問4詳解】本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證玉米新品種中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對照原則、等量原則可設(shè)計(jì)其鑒定步驟如下:①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行研磨,制備組織樣液。②取甲、乙兩支試管,向甲試管中加入新鮮的新品種玉米子粒組織樣液2mL,乙試管中加入新鮮的普通玉米子粒組織樣液2mL。③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL雙縮脲試劑A液(制造堿性環(huán)境),搖勻,再分別加入4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。④觀察顏色變化并比較紫色的深淺?!拘?詳解】由于本題為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),要驗(yàn)證的就是結(jié)論,因此新品種玉米子粒含蛋白質(zhì)較多,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:裝有新品種玉米籽粒組織樣液顏色較深。18.淀粉是玉米籽粒的主要組成成分,占籽粒干重的70%左右,因此玉米籽粒的灌漿過程主要是淀粉合成和積累的過程。莖、葉等源器官制造的光合產(chǎn)物以蔗糖形式運(yùn)輸?shù)綆炱鞴?籽粒),在一系列酶的催化作用下形成淀粉。催化蔗糖降解的酶是SS,SS催化籽粒淀粉合成反應(yīng)的第一步。某科研人員對兩株玉米品種(豫玉22號(hào)與費(fèi)玉3號(hào))籽粒蔗糖含量和SS活性的變化進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:(1)蔗糖________(填“能”或“不能”)與斐林試劑反應(yīng),它的水解產(chǎn)物為果糖和________。(2)若要鑒定SS的化學(xué)本質(zhì),可將SS溶液與_________混合,若出現(xiàn)紫色,則表明SS的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。(3)催化淀粉合成的酶與催化淀粉水解的酶不同,這體現(xiàn)了酶的________性。(4)綜合甲、乙兩圖分析費(fèi)玉3號(hào)在20天至40天期間玉米籽粒合成淀粉的速率比豫玉22號(hào)要快的原因:__________。【答案】(1)①.不能②.葡萄糖(2)雙縮脲試劑(3)專一(4)在20天至40天期間,費(fèi)玉3號(hào)蔗糖含量以及SS活性始終高于豫玉22號(hào),在相同時(shí)間內(nèi),前者就會(huì)有更多的蔗糖水解以合成淀粉【解析】【分析】1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。2、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。3、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和?!拘?詳解】蔗糖屬于非還原性糖,不能與斐林試劑起反應(yīng),蔗糖水解產(chǎn)物為葡萄糖與果糖?!拘?詳解】蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,所以若要鑒定SS的化學(xué)本質(zhì),可將SS溶液與與雙縮脲試劑混合,若出現(xiàn)紫色反應(yīng),則表明SS的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?!拘?詳解】專一性是指每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。催化淀粉合成的酶與淀粉水解的酶不同,這體現(xiàn)了酶的專一性。【小問4詳解】綜合甲、乙兩圖分析:在20天至40天期間,費(fèi)玉3號(hào)蔗糖含量以及SS活性始終高于豫玉22,在相同時(shí)間內(nèi),前者就會(huì)有更多的蔗糖水解以合成淀粉,所以費(fèi)玉3號(hào)在20天至40天期間玉米籽粒合成淀粉的速率比豫玉22要快。19.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:(1)從氨基酸分子水平分析,決定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_______。結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性,例如酶能夠通過______的機(jī)制催化生化反應(yīng)高效進(jìn)行。(2)“分子伴侶”是一類能幫助多肽進(jìn)行初步折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì),由此推測其主要存在于______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中?!癆TP合成酶”是一類分布于生物膜上催化ADP合成ATP的復(fù)合蛋白質(zhì),由此推測,在動(dòng)物細(xì)胞中其主要存在于______(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))上。(3)利用蛋清做如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一:在蛋清中加入食鹽,會(huì)看到白色的絮狀物出現(xiàn)。兌水稀釋后絮狀物消失,蛋清恢復(fù)原來的液體狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)二:加熱蛋清,蛋清變成白色固體。恢復(fù)常溫后,凝固的蛋清不能恢復(fù)液體狀態(tài)。從蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的角度分析,上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生差異的原因是______。(4)基因?qū)ι镄誀畹目刂埔彩峭ㄟ^蛋白質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的。例如,與圓粒豌豆相比較,皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,最終導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)淀粉含量低,游離蔗糖含量高,種子不能有效保留水分而皺縮。由此說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系是______?!敬鸢浮竣?氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序②.顯著降低反應(yīng)活化能③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④.線粒體內(nèi)膜⑤.前者蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒有破壞,后者蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞⑥.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀【解析】【分析】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因:構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。鹽析只是改變了蛋白質(zhì)的溶解度,不會(huì)改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)。【詳解】(1)從氨基酸分子水平分析,構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性。酶能夠通過顯著降低反應(yīng)活化能的機(jī)制催化生化反應(yīng)高效進(jìn)行。(2)核糖體上合成的多肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn),根據(jù)“分子伴侶”是一類能幫助多肽進(jìn)行初步折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)的蛋白質(zhì),可推測其主要存在于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中。動(dòng)物細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,“ATP合成酶”是一類分布于生物膜上催化ADP合成ATP的復(fù)合蛋白質(zhì),據(jù)此推測在動(dòng)物細(xì)胞中其主要存在于線粒體內(nèi)膜上。(3)實(shí)驗(yàn)一在蛋白質(zhì)中加入食鹽有白色絮狀物出現(xiàn),兌水稀釋后絮狀物消失,說明蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒有被破壞;實(shí)驗(yàn)二蛋清加熱后恢復(fù)常溫,蛋白質(zhì)不能恢復(fù)為液態(tài),說明蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到了破壞。(4)淀粉分支酶基因受到破壞,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,從而導(dǎo)致淀粉不能合成,游離蔗糖含量高,種子中的水分不能有效保留而皺縮,說明了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。【點(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能和以及與性狀之間的控制關(guān)系,意在考查考生對所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。20.下圖1所示為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖。(1)圖1中細(xì)胞膜的外側(cè)是____(填“M”或“N”)側(cè),判斷的依據(jù)是____。(2)吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____性,這是因?yàn)開___。(3)圖2中[3]___主要由_____組成,[2]的功能是______。(4)為研究細(xì)胞中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系,細(xì)胞生物學(xué)家以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型;若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。當(dāng)傘藻的帽狀體長到一定大小時(shí),就不再繼續(xù)長大,而是開始發(fā)生細(xì)胞分裂;在帽狀體已經(jīng)長出、核將要分裂時(shí),將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的帽狀體再生出來,核才恢復(fù)分裂。①你認(rèn)為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是_____。②有人認(rèn)為細(xì)胞開始分裂與細(xì)胞核質(zhì)體積的比例有關(guān),當(dāng)細(xì)胞核的體積與細(xì)胞質(zhì)的體積比值太小時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂;反之,就不會(huì)發(fā)生分裂。請你利用傘藻設(shè)計(jì)一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步證明上述假說_____。【答案】(1)①.M②.M側(cè)有多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白,糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè)(2)①.流動(dòng)②.組成細(xì)胞膜的磷脂分子可以側(cè)向自由移動(dòng),大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的(3)①.染色質(zhì)②.DNA和蛋白質(zhì)③.實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流(4)①.細(xì)胞質(zhì)中原有物質(zhì)仍能發(fā)揮作用,嫁接后長成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì),故呈中間類型②.在帽狀傘尚未長成、核不分裂時(shí),將幼小的帽狀傘切去,嫁接上一個(gè)長成的帽狀傘,這個(gè)原不該分裂的核就開始分裂了【解析】【分析】1、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容:生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,這個(gè)支架不是靜止的。磷脂雙分子層是輕油般的流體,具有流動(dòng)性。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的。2、題圖分析,圖1中E是糖蛋白,D是磷脂雙分子層,B蛋白質(zhì),A為多糖,M為細(xì)胞膜的外側(cè),N為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);圖2為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2表示核孔,3表示染色質(zhì),4表示核仁,5表示核膜。【小問1詳解】圖1中糖蛋白位于M側(cè),而糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),因此,代表細(xì)胞膜外側(cè)的是M側(cè)?!拘?詳解】吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,這是因?yàn)榻M成細(xì)胞膜的磷脂分子可以側(cè)向自由移動(dòng),大多數(shù)蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的,且組成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。【小問3詳解】圖2中[3]為染色質(zhì),主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,與染色體是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài);[2]代表的是核孔,是核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道?!拘?詳解】①由于傘柄細(xì)胞質(zhì)和假根中原有物質(zhì)仍能發(fā)揮作用,嫁接后長成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì),故第一次長出的帽狀體呈中間類型。②有人認(rèn)為細(xì)胞開始分裂與細(xì)胞核質(zhì)
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