徐州工程學院《英語教學法》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁徐州工程學院

《英語教學法》2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育技術創(chuàng)新中，人工智能技術在教育領域的應用前景廣闊。以下哪個教育場景更適合應用人工智能技術？（）A.個性化學習輔導B.大規(guī)模集體授課C.傳統(tǒng)板書教學D.標準化考試評分2、在德育過程中，榜樣示范法是一種常用的教育方法。以下哪種榜樣更能對學生產生積極的影響？（）A.歷史名人B.身邊的優(yōu)秀同學C.影視作品中的角色D.虛擬偶像3、教育心理學研究表明，學生的學習動機對學習效果有著重要的影響。在以下哪種學習動機的驅動下，學生更可能取得長期而穩(wěn)定的學習進步？（）A.外部動機，如獎勵和懲罰B.內部動機，如對知識的興趣和好奇心C.成就動機，如追求高分數(shù)和排名D.社交動機，如獲得同伴的認可4、在學校心理健康教育中，需要關注學生的心理問題并提供相應的輔導。以下哪種心理問題在青少年中較為常見？（）A.焦慮癥B.抑郁癥C.強迫癥D.精神分裂癥5、大學生在面對學業(yè)壓力時，需要采取有效的應對策略。以下哪種策略不太可??？（）A.合理安排時間B.尋求心理支持C.過度熬夜學習D.進行適當?shù)捏w育鍛煉6、在職業(yè)教育的課程設置中，以下哪種課程模式更注重培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和實際工作能力？（）A.學科本位課程模式B.能力本位課程模式C.工作過程導向課程模式D.模塊課程模式7、在教育研究中，數(shù)據的分析需要運用適當?shù)慕y(tǒng)計方法。以下哪種數(shù)據適合用定性分析方法？（）A.學生的考試成績B.學生對教學的滿意度C.課堂上學生的發(fā)言次數(shù)D.學生的身高體重8、大學教育中的學術規(guī)范對于學生的學術發(fā)展至關重要。以下哪個方面是學術規(guī)范的主要內容？（）A.可以隨意抄襲他人的研究成果B.不注明引用出處，將他人觀點據為己有C.遵守學術道德，正確引用和標注參考文獻D.為了追求創(chuàng)新，可以不遵守學術規(guī)范9、在教育統(tǒng)計學中，相關分析用于研究兩個變量之間的關系。以下哪種相關關系表示兩個變量之間的線性關系最強？（）A.正相關B.負相關C.完全正相關D.完全負相關10、在大學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，以下哪種方式最能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力？（）A.開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論課程B.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽C.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地D.邀請成功創(chuàng)業(yè)者分享經驗11、在德育方法中，情感陶冶法是一種潛移默化的教育方式。以下哪種情境創(chuàng)設更能有效地運用情感陶冶法？（）A.組織主題班會B.美化校園環(huán)境C.觀看教育影片D.開展社會實踐12、在教育評價中，形成性評價和總結性評價各有其作用。形成性評價主要用于（）A.評定學生的學習成績B.改進教學過程C.選拔優(yōu)秀學生D.評估教學效果13、在教育評價改革中，強調評價主體的多元化。以下哪種評價主體的參與更能促進學生的全面發(fā)展？（）A.家長B.社區(qū)人員C.學生自己D.教育行政部門14、在教育教學中，教師需要根據學生的個體差異進行因材施教。以下哪項不是判斷學生個體差異的主要依據？（）A.學習成績B.學習風格C.性格特點D.家庭背景15、在教育研究中，質性研究方法注重對現(xiàn)象的深入理解和描述。以下哪種質性研究方法更適合研究教師的專業(yè)成長歷程？（）A.個案研究B.行動研究C.敘事研究D.扎根理論研究16、在教育技術應用中，虛擬現(xiàn)實技術為教育帶來了新的體驗。以下哪個學科領域更適合應用虛擬現(xiàn)實技術進行教學？（）A.數(shù)學B.歷史C.物理D.藝術17、在教育管理學中，學校組織文化對學校的發(fā)展有著重要的影響。以下哪種學校組織文化特征最有利于學校的創(chuàng)新和發(fā)展？（）A.強調穩(wěn)定和秩序B.鼓勵冒險和創(chuàng)新C.注重層級和權威D.追求效率和效益18、在教育信息化環(huán)境下，教師的角色發(fā)生了轉變。以下哪項不是教師在信息化教育中的新角色？（）A.知識傳授者B.學習引導者C.課程設計者D.技術應用者19、在教育心理學中，關于學習動機的激發(fā)，以下哪種策略對于提高學生的內部學習動機最為有效？（）A.提供及時的反饋B.設定明確的學習目標C.激發(fā)學生的好奇心D.給予獎勵20、在特殊教育中，針對不同類型的特殊兒童需要采用不同的教學方法和策略。對于聽力障礙兒童，以下哪種教學方法最為重要？（）A.手語教學B.口語教學C.書面語教學D.直觀教學二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在教育技術學中，研究在線學習平臺在教育中的應用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，分析其對傳統(tǒng)教育模式的沖擊和影響，以及如何優(yōu)化在線學習平臺的功能和服務，提高學習效果。2、（本題5分）大學教育中的社會服務功能是大學與社會互動的重要方式。請闡述大學社會服務的主要形式和意義，并分析如何提高大學社會服務的質量和效益。3、（本題5分）分析在生命教育中，如何引導學生認識生命的價值和意義，培養(yǎng)學生尊重生命、珍惜生命的意識和行為。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為小學音樂五年級下冊“欣賞課：京劇選段”設計教學方案，通過介紹京劇知識、欣賞經典選段、模仿表演等活動，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)戲曲的興趣和欣賞能力。2、（本題5分）為大學思想政治教育課程中的“中國特色社會主義經濟制度”章節(jié)設計教學，明確教學目的，找準教學重難點，選用恰當?shù)慕虒W方式，如政策解讀、案例分析等，規(guī)劃教學流程，包括制度講解、經濟現(xiàn)象分析、政策影響討論等，構建能夠全面評價學生對經濟制度理解和應用能力的教學評價體系。3、（本題5分）以小學英語三年級上冊“Unit2Colours”為教學內容，設計一個全面的教學方案，明確教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學反思。4、（本題5分）為大學植物保護專業(yè)的大三學生設計一個關于病蟲害防治的教學方案，包括病蟲害的識別、發(fā)生規(guī)律、防治技術等，結合田間實踐和案例分析，提高學生的病蟲害防治能力，教學時長為12周。5、（本題5分）針對高中政治必修三“文化生活”中的“傳統(tǒng)文化的繼承”，設計一個教學方案，包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程及教學反思等內容。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）深入論述在教育評價改革中，如何發(fā)揮評價的導向作用，促進學校特色發(fā)展和