法律非法學(xué)內(nèi)部課程設(shè)計

法律非法學(xué)內(nèi)部課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解法律與非法學(xué)的概念與區(qū)別，掌握基本法律原則和非法學(xué)的主要表現(xiàn)形式。

2.使學(xué)生了解我國法律體系的基本構(gòu)成，認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益中的作用。

3.幫助學(xué)生掌握課本中提到的典型案例，分析法律問題，提高法律意識。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識分析問題、解決問題的能力，學(xué)會運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益。

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力和思辨能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、敬畏法律的意識，樹立正確的法律觀念，自覺遵守法律法規(guī)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使其明白法律對社會公平正義的重要性，積極參與社會公益活動，傳播法治文化。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，抵制非法行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

課程性質(zhì)：本課程為內(nèi)部課程，旨在幫助學(xué)生了解法律與非法學(xué)的基本知識，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的法律觀念和道德品質(zhì)。

學(xué)生特點：學(xué)生處于青春期，好奇心強(qiáng)，具有一定的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊協(xié)作意識，但法律知識較為欠缺，需要引導(dǎo)和培養(yǎng)。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論知識與實踐相結(jié)合，采用案例分析、小組討論等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和道德品質(zhì)，使其在課程學(xué)習(xí)中取得具體的學(xué)習(xí)成果。后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估將圍繞課程目標(biāo)進(jìn)行，確保教學(xué)效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.法律基礎(chǔ)概念：法律的定義、特征、功能，法律與道德、習(xí)慣的區(qū)別。

2.法律體系：我國法律體系的構(gòu)成，憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例等。

3.法律原則：法律面前人人平等、公平正義、誠實信用等。

4.非法學(xué)概念：非法學(xué)的定義、分類，如侵權(quán)、違約、犯罪等。

5.案例分析：選取課本中的典型案例，分析法律問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用法律知識解決問題。

6.法律責(zé)任與權(quán)益保護(hù)：法律責(zé)任的概念、種類，如何維護(hù)自身合法權(quán)益。

7.法律意識培養(yǎng)：樹立法治觀念，尊重法律，自覺遵守法律法規(guī)。

教學(xué)大綱安排：

第一課時：法律基礎(chǔ)概念、法律體系

第二課時：法律原則、非法學(xué)概念

第三課時：案例分析（一）

第四課時：案例分析（二）、法律責(zé)任與權(quán)益保護(hù)

第五課時：法律意識培養(yǎng)、課程總結(jié)

教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性：教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織嚴(yán)格依據(jù)課程目標(biāo)和課本內(nèi)容，確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性。通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解法律與非法學(xué)的基本知識，提高法律素養(yǎng)。教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容的安排遵循由淺入深的原則，使學(xué)生能夠逐步掌握課程內(nèi)容，達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)成果。

三、教學(xué)方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和主動性。

1.講授法：在講解法律基礎(chǔ)概念、法律體系和法律原則等理論知識時，采用講授法，為學(xué)生提供清晰、系統(tǒng)的知識框架。通過生動的語言、形象的比喻，使學(xué)生易于理解和記憶。

2.案例分析法：結(jié)合課本中的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)法律知識分析案例，提高學(xué)生的問題解決能力。在案例分析過程中，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和法律意識。

3.討論法：針對法律責(zé)任與權(quán)益保護(hù)等內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在討論中交流觀點、分享經(jīng)驗，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。教師在此過程中發(fā)揮引導(dǎo)作用，確保討論主題緊扣課程內(nèi)容。

4.實踐活動：組織學(xué)生開展模擬法庭、法律知識競賽等實踐活動，使學(xué)生在實踐中運(yùn)用法律知識，提高法律素養(yǎng)。同時，鼓勵學(xué)生參與社會公益活動，傳播法治文化，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

5.角色扮演法：在講解案例分析時，可以讓學(xué)生扮演案例中的角色，從不同角度思考法律問題，提高學(xué)生的同理心和理解力。

6.互動提問法：在教學(xué)過程中，教師適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

7.多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體課件、視頻等教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

8.自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，查閱法律資料，拓展知識面，提高自主學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、發(fā)言積極性和小組討論參與度等。評估學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，以鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)習(xí)主動性。

2.作業(yè)評估：占總評的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如案例分析、法律知識問答等，評估學(xué)生對課程知識的掌握程度。

3.案例分析報告：占總評的20%。要求學(xué)生撰寫案例分析報告，評估學(xué)生在分析法律問題、運(yùn)用法律知識解決問題方面的能力。

4.期中考試：占總評的15%。考試內(nèi)容涵蓋課程前半部分的知識點，以選擇題、簡答題等形式進(jìn)行，檢驗學(xué)生對法律基礎(chǔ)概念、法律體系等知識的掌握。

5.期末考試：占總評的25%。考試內(nèi)容涵蓋整個課程的知識點，包括選擇題、簡答題、案例分析題等，全面評估學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果。

6.課堂表現(xiàn)加分項：對于在課堂討論、提問等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予適當(dāng)加分，以鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動。

7.小組合作項目：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作項目，評估學(xué)生在團(tuán)隊合作中的表現(xiàn)，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)、成果展示等，計入平時表現(xiàn)分。

教學(xué)評估的設(shè)計注重客觀、公正，確保評估結(jié)果能夠全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步，鼓勵學(xué)生發(fā)揮潛能，提高法律素養(yǎng)。教師應(yīng)及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。通過多元化的評估方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和效果，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本章節(jié)共計5個課時，每課時40分鐘。根據(jù)教學(xué)大綱，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保在有限時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

2.教學(xué)時間：結(jié)合學(xué)生的作息時間，安排在每周一、三、五的上午進(jìn)行授課。具體時間為：

-第一課時：周一上午8:00-8:40

-第二課時：周三上午8:00-8:40

-第三課時：周五上午8:00-8:40

-第四課時：下周一上午8:00-8:40

-第五課時：下周三上午8:00-8:40

3.教學(xué)地點：安排在學(xué)校多媒體教室，以便于運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。

4.課后輔導(dǎo)時間：每周二、四下午4:00-5:00，為學(xué)生提供答疑解惑和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固課程知識。

5.課外活動安排：結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，組織法律知識競賽、模擬法庭等活動，提高學(xué)生的實踐能力和法律素養(yǎng)。

6.考試安排：

-期中考試：課程進(jìn)行至一半時進(jìn)行，時間為第六周的周三上午8:00-9:30。

-期末考試：課程結(jié)束后進(jìn)行，時間為第十四周的周五上午8:00-