外研版六下英語(yǔ)三起學(xué)習(xí)計(jì)劃

外研版六下英語(yǔ)三起學(xué)習(xí)計(jì)劃目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3語(yǔ)法點(diǎn)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4視頻資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論8.2角色扮演8.3競(jìng)賽活動(dòng)8.4個(gè)人展示九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1課題板書(shū)9.2重點(diǎn)詞匯板書(shū)9.3功能句型板書(shū)9.4語(yǔ)法點(diǎn)板書(shū)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)評(píng)價(jià)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.4課件視覺(jué)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.4自我提升計(jì)劃十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)13.2課后拓展作業(yè)13.3拓展閱讀材料13.4親子活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表14.4家長(zhǎng)信教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)"Let'sLearn"部分，掌握新的單詞和短語(yǔ)。1.2詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新的動(dòng)物名稱和描述動(dòng)物的形容詞。1.3語(yǔ)法點(diǎn)：使用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。1.4功能句型：使用"Ihave""Theyhave"來(lái)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀新單詞和短語(yǔ)。2.2能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和觀察能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)小組活動(dòng)，完成描述動(dòng)物的任務(wù)。3.2情境教學(xué)法：通過(guò)模擬動(dòng)物的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1教材：使用外研版六下英語(yǔ)教材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：使用相關(guān)的在線圖片和視頻來(lái)輔助教學(xué)。4.3音頻資源：使用相關(guān)的音頻材料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音。4.4視頻資源：使用相關(guān)的視頻材料，展示動(dòng)物的特點(diǎn)。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生正確使用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀新單詞和短語(yǔ)，并能夠用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)的圖片和視頻材料。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、彩色筆等學(xué)習(xí)用品。八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論：學(xué)生分小組討論動(dòng)物的特點(diǎn)，并準(zhǔn)備進(jìn)行角色扮演。8.2角色扮演：學(xué)生分角色扮演不同的動(dòng)物，用英語(yǔ)描述自己的特點(diǎn)。8.3競(jìng)賽活動(dòng)：舉行一個(gè)描述動(dòng)物特點(diǎn)的比賽，看哪個(gè)小組描述得最準(zhǔn)確。8.4個(gè)人展示：每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)動(dòng)物，用英語(yǔ)向大家介紹這個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1課題板書(shū)：在黑板上寫(xiě)出本節(jié)課的主題"Animals"。9.2重點(diǎn)詞匯板書(shū)：將新學(xué)的動(dòng)物名稱和描述動(dòng)物的形容詞寫(xiě)在黑板上。9.3功能句型板書(shū)：將"Ihave"和"Theyhave"寫(xiě)在黑板上，并讓學(xué)生跟讀。9.4語(yǔ)法點(diǎn)板書(shū)：將一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)在黑板上，并讓學(xué)生跟讀。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類(lèi)型：口頭作業(yè)和書(shū)面作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：讓學(xué)生用英語(yǔ)描述自己喜歡的動(dòng)物，并寫(xiě)下來(lái)。10.3作業(yè)要求：要求學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物的特點(diǎn)，并盡量使用新學(xué)的詞匯。10.4作業(yè)評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生的描述是否準(zhǔn)確，語(yǔ)言是否流暢。十一、課件設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容：課件內(nèi)容包括動(dòng)物的圖片、視頻、單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的任務(wù)。11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)：課件中有多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如選擇題、填空題和連線題，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。11.4課件視覺(jué)設(shè)計(jì)：課件使用鮮艷的顏色和有趣的動(dòng)畫(huà)，吸引學(xué)生的注意力。十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。12.2教學(xué)方法調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。12.3學(xué)生反饋：聽(tīng)取學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)感受。12.4自我提升計(jì)劃：制定自我提升計(jì)劃，不斷提高自己的教學(xué)水平。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展活動(dòng)：讓學(xué)生展示自己的動(dòng)物圖片，并用自己的話描述動(dòng)物的特點(diǎn)。13.2課后拓展作業(yè)：讓學(xué)生在家里觀察一種動(dòng)物，并用英語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。13.3拓展閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)動(dòng)物的英語(yǔ)繪本。13.4親子活動(dòng)建議：建議家長(zhǎng)和孩子一起觀看動(dòng)物紀(jì)錄片，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。十四、附錄14.2教學(xué)評(píng)估表：提供教學(xué)評(píng)估表，以便教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。14.4家長(zhǎng)信：給家長(zhǎng)一封信，說(shuō)明本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)要求，請(qǐng)求家長(zhǎng)的支持和配合。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容在學(xué)習(xí)"Let'sLearn"部分時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注新學(xué)的單詞和短語(yǔ)。這些單詞和短語(yǔ)是學(xué)生描述動(dòng)物特點(diǎn)的基礎(chǔ)，因此需要確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音、理解和運(yùn)用它們。1.2詞匯學(xué)習(xí)學(xué)生需要掌握的新單詞和短語(yǔ)包括動(dòng)物的名稱和描述動(dòng)物的形容詞。例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表達(dá)動(dòng)物的顏色、大小、形狀等特征。這些詞匯的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述動(dòng)物特點(diǎn)至關(guān)重要。1.3語(yǔ)法點(diǎn)在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。這是一個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn)，因?yàn)橐话悻F(xiàn)在時(shí)是用來(lái)描述經(jīng)常發(fā)生的事情或狀態(tài)。學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，以準(zhǔn)確描述動(dòng)物的特點(diǎn)。1.4功能句型學(xué)生需要學(xué)習(xí)和使用"Ihave"和"Theyhave"這兩個(gè)功能句型來(lái)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。這些句型是學(xué)生表達(dá)自己和他人的擁有關(guān)系的常用句型。學(xué)生需要熟練掌握并能夠靈活運(yùn)用這兩個(gè)句型來(lái)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)學(xué)生需要掌握新學(xué)的單詞和短語(yǔ)，并能夠用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。這包括能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀這些單詞和短語(yǔ)，并能夠運(yùn)用它們來(lái)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。2.2能力目標(biāo)學(xué)生需要能夠使用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。這包括能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物的特點(diǎn)，并能夠使用"Ihave"和"Theyhave"這兩個(gè)功能句型來(lái)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。2.3情感目標(biāo)學(xué)生需要培養(yǎng)合作意識(shí)和觀察能力。在課堂上，學(xué)生將通過(guò)小組合作完成描述動(dòng)物的任務(wù)，需要觀察動(dòng)物的特點(diǎn)并與小組成員進(jìn)行交流和合作。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)生將完成描述動(dòng)物的任務(wù)。這個(gè)任務(wù)將幫助學(xué)生練習(xí)使用新學(xué)的單詞和短語(yǔ)，并培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和觀察能力。3.2情境教學(xué)法通過(guò)模擬動(dòng)物的特點(diǎn)，學(xué)生將在情境中學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述動(dòng)物。這種教學(xué)方法將幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的單詞和短語(yǔ)。3.3合作學(xué)習(xí)法學(xué)生將以小組合作的形式完成任務(wù)。這種學(xué)習(xí)方式將鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)資源4.1教材使用外研版六下英語(yǔ)教材，這是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要資源。教材中包含了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新的單詞和短語(yǔ)，以及描述動(dòng)物特點(diǎn)的句子。4.2網(wǎng)絡(luò)資源使用相關(guān)的在線圖片和視頻來(lái)輔助教學(xué)。這些資源將幫助學(xué)生更直觀地了解動(dòng)物的特點(diǎn)，并提供了額外的學(xué)習(xí)材料。4.3音頻資源使用相關(guān)的音頻材料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)音。這些音頻材料將幫助學(xué)生正確地發(fā)音新學(xué)的單詞和短語(yǔ)，并提高他們的語(yǔ)音能力。4.4視頻資源使用相關(guān)的視頻材料，展示動(dòng)物的特點(diǎn)。這些視頻將幫助學(xué)生更直觀地了解動(dòng)物的特點(diǎn)，并提供了實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生正確使用一般現(xiàn)在時(shí)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。這是一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。5.2教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀新單詞和短語(yǔ)，并能夠用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特點(diǎn)。這些單詞和短語(yǔ)是學(xué)生描述動(dòng)物特點(diǎn)的基礎(chǔ)，學(xué)生需要熟練掌握并能夠靈活運(yùn)用它們。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)的圖片和視頻材料，用于展示動(dòng)物的特點(diǎn)和輔助教學(xué)。6.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本、彩色筆等學(xué)習(xí)用品，用于記錄和繪制動(dòng)物的特點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解單詞和短語(yǔ)時(shí)，使用夸張的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地記憶和理解。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來(lái)聽(tīng)講、實(shí)踐和鞏固所學(xué)內(nèi)容?？梢岳脮r(shí)間管理工具，如計(jì)時(shí)器，來(lái)幫助控制時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢圆捎瞄_(kāi)放式問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，促進(jìn)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在開(kāi)始上課時(shí)，可以通過(guò)情景導(dǎo)入來(lái)吸引學(xué)生的興趣。例如，可以模擬一個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，讓學(xué)生猜測(cè)是哪種動(dòng)物，從而引發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：回顧教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生對(duì)新的單詞和短語(yǔ)有充分的理解和掌握。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難，可以考慮進(jìn)行額外的練習(xí)和復(fù)習(xí)。2.教學(xué)方法：反思所使用的教學(xué)方法是否有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。如果有必要，可以考慮嘗試新的教學(xué)方法或調(diào)整現(xiàn)有的方法。3.學(xué)生參與