人教版七年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案全冊(cè)

人教版七年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案全冊(cè)

社交禮儀的基本要求是在儀容方面給人留下良好的第一印象。學(xué)生需要了解如何穿著得體、打扮得體，以及如何保持良好的個(gè)人衛(wèi)生慣。2、社交禮儀的言談舉止：學(xué)生需要了解如何在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)得得體、得體、自信和友好。他們需要知道如何用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己，以及如何與不同類型的人交往。3、社交禮儀的餐桌禮儀：學(xué)生需要了解如何在正式場(chǎng)合下用餐，如何使用餐具，如何與其他人交流，以及如何保持餐桌上的禮儀。三、角色扮演：學(xué)生們將分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同的社交場(chǎng)合，如商務(wù)會(huì)議、晚宴、咖啡館等。他們需要在角色扮演中展示出正確的社交禮儀，包括儀容、言談舉止和餐桌禮儀。四、討論：在角色扮演結(jié)束后，學(xué)生們將討論他們?cè)诎缪葜杏龅降母鞣N情況，以及如何處理這些情況。他們將分享他們的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，并討論如何更好地應(yīng)對(duì)不同的社交場(chǎng)合。五、總結(jié)：在課程結(jié)束時(shí)，教師將總結(jié)社交禮儀的基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)其重要性，并提供一些實(shí)用的建議，以幫助學(xué)生在今后的社交場(chǎng)合中表現(xiàn)得更好。教學(xué)反思：這節(jié)課的角色扮演活動(dòng)非常成功，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的參與度和積極性。但是，在講解社交禮儀的過(guò)程中，教師應(yīng)該更加具體和詳細(xì)地說(shuō)明每個(gè)方面的要求，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。社交著裝應(yīng)該根據(jù)不同場(chǎng)合選擇不同的服裝。在不同的場(chǎng)合，男士和女士在著裝方面需要注意的問(wèn)題也不同。此外，了解服裝顏色的搭配也很重要。例如，媽媽要參加婚禮時(shí)，應(yīng)該選擇適合自己的款式，并根據(jù)場(chǎng)合選擇合適的顏色。社交妝容應(yīng)該大方、得體、莊重。在不同的場(chǎng)合，應(yīng)該選擇不同的妝容。例如，參加婚禮時(shí)，可以選擇濃妝，但參加商務(wù)會(huì)議時(shí)則需要淡妝。稱呼禮儀也很重要，不同的社交場(chǎng)合應(yīng)該使用不同的稱呼。例如，與長(zhǎng)輩相見(jiàn)時(shí)應(yīng)該使用尊稱。此外，握手禮儀也需要注意，應(yīng)該注意握手的方式和禁忌。學(xué)生可以分組進(jìn)行模擬情景，互相糾正錯(cuò)誤。自我介紹及引見(jiàn)他人也是社交禮儀的一部分，應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。例如，介紹他人時(shí)應(yīng)該注意稱呼和背景介紹。學(xué)生可以進(jìn)行小組之間相互引見(jiàn)他人的活動(dòng)，加深對(duì)社交禮儀的理解。服裝的保養(yǎng)也是很重要的，可以從服裝洗滌的變遷過(guò)程中感受科技進(jìn)步對(duì)改善人民生活質(zhì)量的重要作用。學(xué)生需要了解服裝日常洗滌、保養(yǎng)、收納應(yīng)注意的問(wèn)題，以及洗滌劑的選擇。例如，不同的洗滌劑對(duì)服裝保養(yǎng)的影響也不同。在課堂上，可以通過(guò)展示不同的洗滌劑，了解它們的特點(diǎn)和使用方法。本文沒(méi)有明顯的格式錯(cuò)誤和需要?jiǎng)h除的段落。但是可以對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行改寫，如下：第二單元：理財(cái)與購(gòu)物第一課：理財(cái)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解理財(cái)?shù)幕靖拍睿?.明確理財(cái)?shù)哪康模?.了解理財(cái)?shù)膬?nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：理解理財(cái)?shù)幕靖拍?。教學(xué)難點(diǎn)：了解投資理財(cái)?shù)母鞣N工具。教學(xué)過(guò)程：引入：出示各種廣告單，讓學(xué)生討論它們是什么類型的廣告，如何賺錢。新課：一）什么是投資理財(cái)？1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，回放案例：80后大學(xué)畢業(yè)生資產(chǎn)迅速增加。討論：通過(guò)XXX理財(cái)成功的案例，你有什么感受？他的資產(chǎn)是如何迅速增值的？2.引導(dǎo)學(xué)生閱讀“專家指導(dǎo)”，說(shuō)明理財(cái)對(duì)于財(cái)富的保值、增值非常重要。XXX的成功因?yàn)榫邆淞撕芏鄺l件，這樣的成功具有一定的偶然性?；顒?dòng)：談?wù)勀懔私獾钠渌碡?cái)成功的案例。二）理財(cái)?shù)哪康闹笇?dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”，了解理財(cái)?shù)某Ｒ?jiàn)誤區(qū)。討論活動(dòng)：你認(rèn)為什么是理財(cái)？通過(guò)對(duì)“小資料”的分析，消除有關(guān)理財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念。理財(cái)?shù)哪康氖窃黾邮杖?，改善?jīng)濟(jì)狀況，提高生活質(zhì)量。三）理財(cái)?shù)膬?nèi)容1.日常生活理財(cái)指導(dǎo)學(xué)生閱讀“案例回放”和“專家指導(dǎo)”，舉例說(shuō)明日常生活中開(kāi)源節(jié)流的重要性。它不僅能改善生活，還能應(yīng)對(duì)危機(jī)（例如：有計(jì)劃消費(fèi)、急事急用資金等）。2.投資理財(cái)引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于投資理財(cái)部分，了解投資理財(cái)?shù)墓ぞ撸汗善?、債券、基金、保險(xiǎn)、期貨、房產(chǎn)、貴金屬、收藏和外匯等。對(duì)于每一種工具，簡(jiǎn)單介紹，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料”，了解基金知識(shí)?；顒?dòng)：根據(jù)課本知識(shí)和生活常識(shí)，請(qǐng)判斷哪些屬于理財(cái)?shù)姆懂?。小結(jié)：通過(guò)本堂課的研究，我們了解了理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。希望同學(xué)們合理利用自己的零花錢，對(duì)自己的零花錢進(jìn)行規(guī)劃和計(jì)劃，使其實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值。教學(xué)反思：在教學(xué)設(shè)計(jì)上，應(yīng)進(jìn)一步完善。第二課人生理財(cái)規(guī)劃同學(xué)們對(duì)理財(cái)部分比較感興趣，特別是關(guān)于家庭開(kāi)銷和零花錢的利用。他們積極參與活動(dòng)和討論。在投資方面，由于條件所限，課堂上只讓大家了解投資工具，而著重于日常生活的理財(cái)，消除同學(xué)們對(duì)理財(cái)?shù)恼`區(qū)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們合理的理財(cái)慣。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)個(gè)人理財(cái)規(guī)劃的過(guò)程，分析個(gè)人財(cái)務(wù)狀況，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)制定安排實(shí)施和管理財(cái)務(wù)計(jì)劃。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解個(gè)人理財(cái)規(guī)劃的過(guò)程，分析個(gè)人財(cái)務(wù)狀況，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)制定安排實(shí)施和管理財(cái)務(wù)計(jì)劃。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)引入：回顧理財(cái)?shù)哪康膬?nèi)容。二、人生理財(cái)?shù)乃膫€(gè)階段。三、零花錢的理財(cái)方案。四、自由閱讀見(jiàn)面禮儀。五、課外完成活動(dòng)與探究。六、板書設(shè)計(jì)：個(gè)人理財(cái)規(guī)劃，人生理財(cái)?shù)乃膫€(gè)階段。第三課儲(chǔ)蓄基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解儲(chǔ)蓄的概念。2、了解儲(chǔ)蓄的種類。3、指導(dǎo)開(kāi)設(shè)賬戶、存款和取款的具體方法。教學(xué)重點(diǎn)：研究開(kāi)設(shè)賬戶、存款和取款的具體方法。教學(xué)難點(diǎn)：了解儲(chǔ)蓄的種類和利息差異。教學(xué)方法：講授法、討論法。教學(xué)過(guò)程：引入：同學(xué)們，你們是否有去銀行或自動(dòng)取款機(jī)辦理存款、取款的經(jīng)歷呢？如果有，請(qǐng)談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和感受。個(gè)別學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，引入新課。一、什么是儲(chǔ)蓄？提問(wèn)：你對(duì)儲(chǔ)蓄有多少了解？或者說(shuō)你認(rèn)為的儲(chǔ)蓄是什么？個(gè)別學(xué)生回答。講解：儲(chǔ)蓄的概念。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解儲(chǔ)蓄的定義。過(guò)渡：每個(gè)家庭都有一定的儲(chǔ)蓄，那么儲(chǔ)蓄對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有什么意義呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀“案例回放”、“專家指導(dǎo)”、“小資料”。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生。教師講解案例分析中，XXX同學(xué)一家人的儲(chǔ)蓄故事，通過(guò)專家指導(dǎo)了解儲(chǔ)蓄存款是理財(cái)?shù)姆绞街?，也是多?shù)個(gè)人或普通家庭常用的一種理財(cái)方式?；顒?dòng)：p32，關(guān)于儲(chǔ)蓄的觀點(diǎn)，你的看法是什么？二、儲(chǔ)蓄的種類個(gè)人儲(chǔ)蓄存款是獲得利息收入的投資行為，那么儲(chǔ)蓄有哪些種類呢？請(qǐng)同學(xué)們回答。學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)，根據(jù)學(xué)生回答情況，指導(dǎo)學(xué)生閱讀“小資料儲(chǔ)蓄的種類”。通過(guò)對(duì)小資料的閱讀講解，了解哪種儲(chǔ)蓄存款的利息最高，哪種儲(chǔ)蓄存款利息最低?；顒?dòng)：假如你現(xiàn)有零花錢2000元，你每月日常消費(fèi)大約50元，父母每月另外給你60元，請(qǐng)做一個(gè)一年期的儲(chǔ)蓄規(guī)劃。要求：技能保證日常合理消費(fèi)，又能有最佳的利息收益。教師對(duì)學(xué)生做出的規(guī)劃做好點(diǎn)評(píng)。本節(jié)課主要介紹了開(kāi)設(shè)賬戶、存款和取款以及農(nóng)戶小額信用貸款的相關(guān)知識(shí)。首先，學(xué)生們進(jìn)行了小組活動(dòng)，進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)答，以檢驗(yàn)他們對(duì)開(kāi)設(shè)賬戶、存款和取款的了解程度。接著，教師講解了小資料自動(dòng)取款機(jī)的功能，幫助學(xué)生更好地理解相關(guān)知識(shí)。最后，學(xué)生們研究了農(nóng)戶小額信用貸款的用途，并進(jìn)行了討論，了解了農(nóng)戶小額信用貸款對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。整堂課的教學(xué)方法主要采用了教授法和討論法，讓學(xué)生們?cè)诶碚撗芯康耐瑫r(shí)，也能夠進(jìn)行互動(dòng)交流，更好地掌握知識(shí)。課外活動(dòng)：到當(dāng)?shù)匦庞蒙缌私忉槍?duì)農(nóng)戶的貸款業(yè)務(wù)，不僅限于農(nóng)戶小額信用貸款。結(jié)課：回顧本堂課的知識(shí)，做好總結(jié)。第五課保險(xiǎn)常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解保險(xiǎn)的基本知識(shí)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要性。2.樹(shù)立正確的保險(xiǎn)意識(shí)，初步掌握保險(xiǎn)理賠的一般常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：保險(xiǎn)的意義教學(xué)難點(diǎn)：保險(xiǎn)的分類教學(xué)方法：講授法、討論法、指導(dǎo)閱讀法教學(xué)過(guò)程：引入：通過(guò)四川遂寧給生豬買保險(xiǎn)的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考保險(xiǎn)的作用。讓學(xué)生回答自己家中購(gòu)買了哪些保險(xiǎn)，引出保險(xiǎn)的基本概念。一、保險(xiǎn)保險(xiǎn)是指投保人向保險(xiǎn)公司支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)公司對(duì)于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡、期限時(shí)承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任的商業(yè)保險(xiǎn)行為?；顒?dòng)：分享保險(xiǎn)賠付的故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到買保險(xiǎn)的重要性。二、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)屬于財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，分為種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)兩大類。通過(guò)案例回放和討論，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)對(duì)農(nóng)戶帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)保障。小資料】保險(xiǎn)術(shù)語(yǔ)：保險(xiǎn)人、投保人、被保險(xiǎn)人、保險(xiǎn)標(biāo)的、保額、保費(fèi)?；顒?dòng)：討論保險(xiǎn)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處，分享自己家中購(gòu)買的保險(xiǎn)項(xiàng)目及其好處。三、新型農(nóng)村合作醫(yī)療新型農(nóng)村合作醫(yī)療是政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個(gè)人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。讓學(xué)生了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療的重要性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行討論和思考?；顒?dòng)：閱讀故事，讓學(xué)生談?wù)撚嘘P(guān)保險(xiǎn)理賠案例，以及自己家中購(gòu)買的保險(xiǎn)項(xiàng)目。結(jié)課：回顧本堂課的知識(shí)，做好總結(jié)。第六課商品質(zhì)量和價(jià)格教學(xué)目標(biāo)：1.了解衡量商品質(zhì)量的幾個(gè)方面。2.掌握幾種比較商品質(zhì)量和價(jià)格的方法。教學(xué)重點(diǎn)：商品質(zhì)量教學(xué)難點(diǎn)：商品質(zhì)量和價(jià)格的關(guān)系教學(xué)方法：講授法、討論法、舉例法教學(xué)過(guò)程：引入：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考自己購(gòu)買商品時(shí)，如何判斷商品的質(zhì)量和價(jià)格，引出本課的主題。一、商品質(zhì)量商品質(zhì)量是指商品在使用過(guò)程中是否能夠滿足消費(fèi)者的需求和期望。商品質(zhì)量的幾個(gè)方面包括：外觀質(zhì)量、功能質(zhì)量、可靠性、耐用性、安全性、易用性等?；顒?dòng)：讓學(xué)生結(jié)合自己購(gòu)買商品的經(jīng)歷，分享判斷商品質(zhì)量的方法。二、商品價(jià)格商品價(jià)格是指商品出售時(shí)所需要支付的貨幣數(shù)量。商品價(jià)格受到多種因素的影響，包括生產(chǎn)成本、市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)情況等?；顒?dòng)：讓學(xué)生討論商品價(jià)格和質(zhì)量的關(guān)系，以及如何在購(gòu)買商品時(shí)權(quán)衡價(jià)格和質(zhì)量。三、比較商品質(zhì)量和價(jià)格的方法比較商品質(zhì)量和價(jià)格的方法包括：1.比較同一品牌、同一型號(hào)的不同商家的價(jià)格和服務(wù)。2.比較不同品牌、不同型號(hào)的商品的價(jià)格和質(zhì)量。3.參考其他消費(fèi)者的評(píng)價(jià)和經(jīng)驗(yàn)。4.參考專業(yè)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)和測(cè)試結(jié)果?；顒?dòng)：讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享比較商品質(zhì)量和價(jià)格的方法。結(jié)課：回顧本堂課的知識(shí)，做好總結(jié)。展示兩種橙子和兩件衣服的標(biāo)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，討論哪種橙子更實(shí)惠，為什么。學(xué)生進(jìn)行小組討論后，個(gè)別回答。商品質(zhì)量是衡量商品使用價(jià)值的尺度，包括內(nèi)在質(zhì)量、外觀質(zhì)量、社會(huì)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)質(zhì)量。舉例說(shuō)明不同商品的價(jià)值方面，如蔬菜、魚蝦、衣服帽子、過(guò)度包裝的月餅和天價(jià)燕窩等。影響商品質(zhì)量的因素有原材料、生產(chǎn)過(guò)程、流通過(guò)程、銷售服務(wù)和社會(huì)倫理道德?；顒?dòng)包括討論如何判斷電腦和水果（橘子）的質(zhì)量。了解商品質(zhì)量的方法有網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、咨詢法、重點(diǎn)分析法、現(xiàn)場(chǎng)觀察法和查閱證書。在了解商品質(zhì)量時(shí)，不要過(guò)分相信廣告和店員的介紹?；顒?dòng)：你或你身邊的朋友是否購(gòu)買過(guò)山寨手機(jī)？它們的質(zhì)量如何？你認(rèn)為這種做法是否合法？小組討論后，學(xué)生回答。三、商品價(jià)格商品價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，是影響人們購(gòu)買行為的重要因素。要買到物美價(jià)廉的商品，需要多方面了解商品的價(jià)格，如網(wǎng)絡(luò)查詢、專家咨詢、實(shí)地了解等。你知道商品的價(jià)格由哪些因素構(gòu)成嗎？閱讀【小資料】商品價(jià)格的構(gòu)成因素，了解商品價(jià)格的構(gòu)成要素。生產(chǎn)成本、流通費(fèi)用、稅金和利潤(rùn)等都是商品價(jià)格的構(gòu)成因素?；顒?dòng)：結(jié)合自己的家庭情況，分享家人在購(gòu)買大件商品時(shí)，在商品質(zhì)量與價(jià)格比方面的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)課：通過(guò)本課的研究，我們了解了商品質(zhì)量和價(jià)格，以后我們?cè)谫?gòu)物的過(guò)程中就會(huì)仔細(xì)比較、精挑細(xì)選，盡最大可能買到自己稱心如意的商品。第七課：購(gòu)物常識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解購(gòu)物的基本常識(shí)。2、了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和電視購(gòu)物。3、通過(guò)研究，獲得終身發(fā)展有用的購(gòu)物體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：日常購(gòu)物技巧。教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物流程。教學(xué)方法：教授法、討論法、讀書指導(dǎo)法。教學(xué)過(guò)程：引入：提問(wèn)：“我們?cè)鯓硬拍苜I到物美價(jià)廉的物品呢？購(gòu)物有哪些技巧？”學(xué)生思考，回答。人們?cè)谌粘Ｉ钪?，?jīng)常需要到商場(chǎng)或集市購(gòu)買生活用品，要想買到滿意的物品，還應(yīng)了解一些購(gòu)物技巧。一、日常購(gòu)物1、邀請(qǐng)內(nèi)行當(dāng)參謀。2、物美價(jià)廉：購(gòu)物時(shí)應(yīng)先考慮商品的質(zhì)量，保證商品質(zhì)量的前提下再考慮價(jià)格。3、巧用價(jià)格差：同一商品在不同地點(diǎn)、不同時(shí)間，價(jià)格都會(huì)不一樣。我們了解了日常購(gòu)物中的一些小常識(shí)之后，看清同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，購(gòu)物的時(shí)候應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？學(xué)生思考回答，師生共同總結(jié)。小資料】購(gòu)物的注意事項(xiàng)1、正確看待廣告。2、抑制購(gòu)物沖動(dòng)。3、貨比三家。4、享受折扣。5、討價(jià)還價(jià)。6、索要。購(gòu)物是一種實(shí)踐性很強(qiáng)的生活技能，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。二、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物和電視購(gòu)物你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”和“電視購(gòu)物”嗎？你對(duì)它們都多少了解呢？學(xué)生討論回答。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是一種新型購(gòu)物方式，通過(guò)電子訂購(gòu)單發(fā)出購(gòu)物請(qǐng)求，選擇付款方式，商家通過(guò)快遞送貨上門。教師利用互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)入淘寶，展示網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的流程，以及在購(gòu)物過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。提問(wèn)：同學(xué)們，你們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物有哪些好處？有哪些壞處呢？學(xué)生討論回答。小資料】網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物存在的問(wèn)題，閱讀資料，了解。教學(xué)難點(diǎn)：正確判斷病情，進(jìn)行有效的護(hù)理。教學(xué)方法：教授法、案例分析法、角色扮演法。教學(xué)過(guò)程：引入：通過(guò)觀看一段視頻或圖片，讓學(xué)生感受到病人在家庭中需要得到怎樣的護(hù)理，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭護(hù)理的重要性。指導(dǎo)學(xué)生閱讀，了解家庭護(hù)理的概念和內(nèi)容，以及正確的觀察病情和判斷方法。一、生命體征的觀測(cè)生命體征包括體溫、脈搏、呼吸、血壓等，正確觀測(cè)生命體征對(duì)病人的護(hù)理至關(guān)重要。閱讀小資料，了解生命體征的正常范圍和異常情況的處理方法?；顒?dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬觀測(cè)生命體征的過(guò)程。二、病人生活護(hù)理病人生活護(hù)理包括飲食、衛(wèi)生、睡眠等方面，正確的護(hù)理可以幫助病人恢復(fù)健康。閱讀小資料，了解病人生活護(hù)理的注意事項(xiàng)和方法?；顒?dòng)：分組討論，設(shè)計(jì)一份病人生活護(hù)理計(jì)劃。三、病人心理護(hù)理病人心理護(hù)理是指在病人身體得到治療的同時(shí)，關(guān)注病人的心理健康，幫助病人克服心理上的困難。閱讀小資料，了解病人心理護(hù)理的方法和技巧。活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬病人心理護(hù)理的過(guò)程。結(jié)課。教學(xué)難點(diǎn)：如何正確測(cè)量脈搏教學(xué)方法：實(shí)踐式教學(xué)教學(xué)過(guò)程：引入：如何判斷一個(gè)病人的病情是否好轉(zhuǎn)或惡化呢？家庭護(hù)理主要是通過(guò)觀察生命體征的變化，了解疾病的好轉(zhuǎn)或者惡化。生命體征觀測(cè)是家庭護(hù)理的基礎(chǔ)內(nèi)容?；顒?dòng)：根據(jù)你到醫(yī)院就診的經(jīng)歷，交流：生命體征包括哪些？如何觀察？一、生命體征觀測(cè)生命體征是判斷病人病情輕重和危急程度的指標(biāo)。包括體溫、呼吸頻率、脈搏、血壓、心率、瞳孔和角膜反射的改變等。1、體溫：人體正常溫度范圍：兒童36-37.4℃，成人36-37℃。學(xué)生了解并判斷低熱、中度發(fā)燒、高燒和超高燒。2、呼吸頻率：正常成年人每分鐘呼吸16-20次。3、脈搏：正常人脈搏和心跳一致，即60-100次/分。學(xué)生閱讀材料，了解脈搏異常的表現(xiàn)?；顒?dòng)：我為同桌診脈。相互計(jì)時(shí)和測(cè)量脈搏數(shù)，并通過(guò)小資料的知識(shí)比較判斷身體情況。4、心率：了解即可。5、血壓：指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，了解血壓變動(dòng)臨床意義和意識(shí)障礙。二、病人生活護(hù)理1、日常生活護(hù)理：了解即可。2、飲食護(hù)理：分享護(hù)理病人的經(jīng)歷。三、病人心理護(hù)理指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解病人心理護(hù)理的常用方法：建立良好的護(hù)患關(guān)系、創(chuàng)造優(yōu)美舒適的休養(yǎng)環(huán)境和合理安排病人的生活?；顒?dòng)：談?wù)勀阍谡疹櫦胰嘶虮患胰苏疹檿r(shí)的感受。第三課常用家庭護(hù)理器械的使用教學(xué)目標(biāo)：1、了解家庭護(hù)理中常用器械。2、指導(dǎo)常用家庭護(hù)理器械的使用方法。3、研究使用常用家庭護(hù)理器械。教學(xué)重點(diǎn)：溫度計(jì)、血壓計(jì)、氧氣袋的功能和使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：體溫計(jì)、血壓計(jì)、氧氣袋的使用方法。教學(xué)方法：實(shí)踐式教學(xué)教學(xué)過(guò)程：引入：請(qǐng)同學(xué)們回憶測(cè)量體溫的經(jīng)歷，交流體會(huì)感想。一、體溫計(jì)體溫是指身體內(nèi)部溫度，人體溫度的變化一般在35℃到XXX之間，所以體溫計(jì)的刻度通常是35℃到42℃攝氏度。學(xué)生了解兩種體溫計(jì)：1、玻璃汞柱式體溫計(jì)：測(cè)量體溫一般步驟為甩表、夾表、讀表?；顒?dòng)：練使用玻璃汞柱式體溫計(jì)測(cè)量體溫和記錄讀數(shù)。2、電子式體溫計(jì)：了解即可。二、血壓計(jì)指導(dǎo)學(xué)生了解血壓計(jì)的功能和使用方法?；顒?dòng)：學(xué)生分為小組，互相練使用血壓計(jì)測(cè)量血壓。三、氧氣袋指導(dǎo)學(xué)生了解氧氣袋的功能和使用方法?；顒?dòng)：學(xué)生分為小組，互相練使用氧氣袋給病人吸氧。已經(jīng)在原文中刪除。一、熱敷法是一種古老的方法，可以用熱的物體置于痛處來(lái)消除或減輕疼痛。