幼兒園設(shè)計(jì)案例分析

幼兒園設(shè)計(jì)——方案分析建筑1201蔡新鋒202104150101薩爾個(gè)米納幼兒園

建筑師:paullequernec和michelgrasso面積:1350m2地理位置：法國(guó)東北部小鎮(zhèn)建成時(shí)間：2021.6薩爾個(gè)米納幼兒園

有機(jī)的建筑外形模仿了人體細(xì)胞的形狀，幼兒園位于整個(gè)布局的中心位置，作為這個(gè)細(xì)胞的“細(xì)胞核〞，周邊庭院作為“細(xì)胞質(zhì)〞，而建筑外圍的一圈圍墻那么是“細(xì)胞壁〞。

幼兒園的基地十分開闊，并與一條筆直的道路相鄰。為了給幼兒園創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境，所以大局部空間都覆蓋了綠色景觀植物。

兒童戶外游樂空間被一堵曲線形的圍墻包圍，這堵墻同時(shí)也是建筑的邊界。朝向庭院的立面上開了很多窗洞，直接將室外環(huán)境與室內(nèi)兒童教室融合一體。

總平面

軸測(cè)圖

這座設(shè)施不僅要滿足兒童的需要，還要為家長(zhǎng)提供一個(gè)平安舒適的環(huán)境。幼兒園主要空間位于基地中心，同時(shí)也是去往其它設(shè)施的起點(diǎn)。接待室

平面布局是從中心向外輻射。這使得孩子們的平安更具有保障。

起伏的天花板向里外折疊，形成了一系列采光天窗。不管從哪一個(gè)角度看，這個(gè)自然采光的室內(nèi)空間都充滿童趣和新意。

少數(shù)墻面的處理顯得活力，富有童趣；又方便孩子們東西的擺放。

房間的墻面也是曲線形的，延續(xù)了建筑外部有機(jī)的形式語言。

幼兒園交通空間分析一.門廳二.走廊三.樓梯一.門廳的功能

二.門廳的形式1.半開敞式門廳〔南方溫濕地帶，特別是炎熱地區(qū)，適于幼兒園建筑呈分散式布局〕2.架空式門廳〔有利于保持建筑造型完整，保證人流可以穿越主體建筑〕3.封閉式門廳〔利于御寒保暖〕三.門廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)1.門廳內(nèi)的人流路線要簡(jiǎn)捷，通暢，通往不同區(qū)域的流線要清楚。2.門廳的空間形態(tài)要掌握好適宜的尺度，防止大而無當(dāng)，失去幼兒園的小尺度感，包括在面積上要根據(jù)幼兒園的規(guī)模，主體建筑中幼兒的人數(shù)合理進(jìn)行面積控制。小型30~40m2,中型50~70m2，大型80~100m2，在門廳凈高上，以控制在2.6~2.8m為宜。一.走廊的功能1.走廊的功能主要是作為用來聯(lián)系同層各個(gè)房間的樞紐，使各個(gè)房間彼此保持水平交通的互達(dá)。2.當(dāng)走廊稍許被加寬后還可以作為幼兒在活動(dòng)室以外的活動(dòng)空間。3.封閉的北外廊還可以起到隔聲，保暖的作用。二.走廊的形式1.中廊中廊兩側(cè)因布置有房間造成采光缺乏，且通風(fēng)不佳。當(dāng)為了將更多的南向房間布置活動(dòng)室和臥室而將衛(wèi)生間布置在走廊北側(cè)時(shí)，將造成各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元被走廊分隔，不但幼兒使用不便，管理也欠妥，而且各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元很難自成一區(qū)，此種走廊形式已經(jīng)不適宜現(xiàn)代幼兒園建筑布局。1.中廊中廊兩側(cè)因布置有房間造成采光缺乏，且通風(fēng)不佳。當(dāng)為了將更多的南向房間布置活動(dòng)室和臥室而將衛(wèi)生間布置在走廊北側(cè)時(shí)，將造成各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元被走廊分隔，不但幼兒使用不便，管理也欠妥，而且各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元很難自成一區(qū)，此種走廊形式已經(jīng)不適宜現(xiàn)代幼兒園建筑布局。2.外廊外廊僅一側(cè)有房間，因此，外廊的采光，通風(fēng)均較中廊為好，但交通面積相對(duì)增加。由于外廊的人流要經(jīng)過各個(gè)年級(jí)活動(dòng)單元，有可能對(duì)活動(dòng)室產(chǎn)生干擾，因此外廊所連接的活動(dòng)單元不宜過多。改進(jìn)的方法是地形而定，將外廊按縱向連接各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元呈枝狀。這樣，走廊在活動(dòng)單元端側(cè)而不是在活動(dòng)室臥室窗前，可以大大減少外界對(duì)活動(dòng)室的噪聲干擾。3.單側(cè)內(nèi)廊即暖廊

適于北方寒冷地區(qū)和冬季較冷的溫帶地區(qū)。此時(shí)走廊外墻窗應(yīng)盡量開大，以減少對(duì)教室通風(fēng)，采光的影響。三.走廊的設(shè)計(jì)1.走廊的寬度雙面布房單面布房或外廊生活用房1.8m1.5m服務(wù)供應(yīng)用房1.5m1.3m3.走廊的細(xì)部處理外走廊欄桿宜為通透式金屬欄桿，一方面可以保證通風(fēng)效果，另一方面幼兒在走廊活動(dòng)向外觀看時(shí)視野較寬闊。為了保證絕對(duì)的平安，欄桿高度不得低于1.20m，宜采用不便攀登的垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。走廊內(nèi)不能有臺(tái)階，必要時(shí)可以設(shè)計(jì)防滑坡道，其坡道不應(yīng)大于1:12，外走廊地面應(yīng)比室內(nèi)低0.02m，并向外側(cè)找坡以便及時(shí)排除地面積水。但是外廊欄桿下離樓面0.10m高度內(nèi)不應(yīng)留空，應(yīng)以實(shí)體遮擋，以防樓面灰塵或物體下落，并在走廊凸起外援預(yù)留出水管。頂層外廊的屋頂寬度應(yīng)比樓層外廊寬度寬出不少于0.60m的出挑，以防止暴雨飄灑進(jìn)走廊。走廊內(nèi)不應(yīng)有壁柱突出，以防幼兒碰撞。二.樓梯的形式從平安考慮，采用普通的折跑樓梯，而不宜采用有樓梯井的三跑樓梯或單跑直樓梯，如采用有樓梯井樓梯，應(yīng)在樓梯井的一側(cè)做好防護(hù)措施。四.樓梯的細(xì)部處理1.踏步處理踏步高度不應(yīng)大于0.15m，一般為0.13 ~0.14m較為適宜；整個(gè)梯段的踏步不應(yīng)超過18級(jí)，也不應(yīng)少于3級(jí)，踏步寬度不應(yīng)少于0.26m，在踏步面前緣應(yīng)做防滑處理。2.欄桿與扶手幼兒園的樓梯要同時(shí)兼顧成人和幼兒使用的要求，按照成人使用要求，拉桿高度不宜低于0.90m，靠樓梯井一側(cè)水平扶手超過0.50m長(zhǎng)時(shí)，其高度不宜小于1m。如果是室外疏散樓梯，那么欄桿高度不宜小于1.05m。按照幼兒使用要求，至少在樓梯一側(cè)〔最好在靠墻一側(cè)〕，專為幼兒加設(shè)小扶手，其高度距踏步面外緣不應(yīng)大于0.60m，宜采用木質(zhì)扶手，而不宜采用鋼管或不銹鋼管扶手，以免冬季幼兒抓握扶手觸感太涼。為了平安起見，欄桿宜采用不易攀登的垂直線飾，凈空距離不應(yīng)大于0.11m。且樓梯井寬大于0.20m時(shí)，必須采取平安措施。室外疏散樓梯的外側(cè)欄桿宜作為實(shí)心欄桿在一定程度上可以防止雨雪，并增加平安感，其內(nèi)側(cè)欄桿可以為鏤空金屬直欄桿，防止雙側(cè)實(shí)心欄桿造成的樓梯狹窄感。幼兒園交通空間分析一.門廳二.走廊三.樓梯一.門廳的功能

二.門廳的形式1.半開敞式門廳〔南方溫濕地帶，特別是炎熱地區(qū)，適于幼兒園建筑呈分散式布局〕2.架空式門廳〔有利于保持建筑造型完整，保證人流可以穿越主體建筑〕3.封閉式門廳〔利于御寒保暖〕三.門廳的室內(nèi)設(shè)計(jì)1.門廳內(nèi)的人流路線要簡(jiǎn)捷，通暢，通往不同區(qū)域的流線要清楚。2.門廳的空間形態(tài)要掌握好適宜的尺度，防止大而無當(dāng)，失去幼兒園的小尺度感，包括在面積上要根據(jù)幼兒園的規(guī)模，主體建筑中幼兒的人數(shù)合理進(jìn)行面積控制。小型30~40m2,中型50~70m2，大型80~100m2，在門廳凈高上，以控制在2.6~2.8m為宜。一.走廊的功能1.走廊的功能主要是作為用來聯(lián)系同層各個(gè)房間的樞紐，使各個(gè)房間彼此保持水平交通的互達(dá)。2.當(dāng)走廊稍許被加寬后還可以作為幼兒在活動(dòng)室以外的活動(dòng)空間。3.封閉的北外廊還可以起到隔聲，保暖的作用。二.走廊的形式1.中廊中廊兩側(cè)因布置有房間造成采光缺乏，且通風(fēng)不佳。當(dāng)為了將更多的南向房間布置活動(dòng)室和臥室而將衛(wèi)生間布置在走廊北側(cè)時(shí)，將造成各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元被走廊分隔，不但幼兒使用不便，管理也欠妥，而且各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元很難自成一區(qū)，此種走廊形式已經(jīng)不適宜現(xiàn)代幼兒園建筑布局。1.中廊中廊兩側(cè)因布置有房間造成采光缺乏，且通風(fēng)不佳。當(dāng)為了將更多的南向房間布置活動(dòng)室和臥室而將衛(wèi)生間布置在走廊北側(cè)時(shí)，將造成各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元被走廊分隔，不但幼兒使用不便，管理也欠妥，而且各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元很難自成一區(qū)，此種走廊形式已經(jīng)不適宜現(xiàn)代幼兒園建筑布局。2.外廊外廊僅一側(cè)有房間，因此，外廊的采光，通風(fēng)均較中廊為好，但交通面積相對(duì)增加。由于外廊的人流要經(jīng)過各個(gè)年級(jí)活動(dòng)單元，有可能對(duì)活動(dòng)室產(chǎn)生干擾，因此外廊所連接的活動(dòng)單元不宜過多。改進(jìn)的方法是地形而定，將外廊按縱向連接各個(gè)班級(jí)活動(dòng)單元呈枝狀。這樣，走廊在活動(dòng)單元端側(cè)而不是在活動(dòng)室臥室窗前，可以大大減少外界對(duì)活動(dòng)室的噪聲干擾。3.單側(cè)內(nèi)廊即暖廊

適于北方寒冷地區(qū)和冬季較冷的溫帶地區(qū)。此時(shí)走廊外墻窗應(yīng)盡量開大，以減少對(duì)教室通風(fēng)，采光的影響。三.走廊的設(shè)計(jì)1.走廊的寬度雙面布房單面布房或外廊生活用房1.8m1.5m服務(wù)供應(yīng)用房1.5m1.3m3.走廊的細(xì)部處理外走廊欄桿宜為通透式金屬欄桿，一方面可以保證通風(fēng)效果，另一方面幼兒在走廊活動(dòng)向外觀看時(shí)視野較寬闊。為了保證絕對(duì)的平安，欄桿高度不得低于1.20m，宜采用不便攀登的垂直線飾，其凈空距離不應(yīng)大于0.11m。走廊內(nèi)不能有臺(tái)階，必要時(shí)可以設(shè)計(jì)防滑坡道，其坡道不應(yīng)大于1:12，外走廊地面應(yīng)比室內(nèi)低0.02m，并向外側(cè)找坡以便及時(shí)排除地面積水。但是外廊欄桿下離樓面0.10m高度內(nèi)不應(yīng)留空，應(yīng)以實(shí)體遮擋，以防樓面灰塵或物體下落，并在走廊凸起外援預(yù)留出水管。頂層外廊的屋頂寬度應(yīng)比樓層外廊寬度寬出不少于0.60m的出挑，以防止暴雨飄灑進(jìn)走廊。走廊內(nèi)不應(yīng)有壁柱突出，以防幼兒碰撞。二.樓梯的形式從平安考慮，采用普通的折跑樓梯，而不宜采用有樓梯井的三跑樓梯或單跑直樓梯，如采用有樓梯井樓梯，應(yīng)在樓梯井的一側(cè)做好防護(hù)措施。四.樓梯的細(xì)部處理1.踏步處理踏步高度不應(yīng)大于0.15m，一般為0.13 ~0.14m較為適宜；整個(gè)梯段的踏步不應(yīng)超過18級(jí)，也不應(yīng)少于3級(jí)，踏步寬度不應(yīng)少于0.26m，在踏步面前緣應(yīng)做防滑處理。2.欄桿與扶手幼兒園的樓梯要同時(shí)兼顧成人和幼兒使用的要求，按照成人使用要求，拉桿高度不宜低于0.90m，靠樓梯井一側(cè)水平扶手超過0.50m長(zhǎng)時(shí)，其高度不宜小于1m。如果是室外疏散樓梯，那么欄桿高度不宜小于1.05m。按照幼兒使用要求，至少在樓