2025屆高考小說總復習之情節(jié)類題目總結

2025年高考小說專題總結——情節(jié)結構高三語文小說的情節(jié)結構模式小說的情節(jié)結構模式1.線性模式：開端-發(fā)展-高潮-結局《小步舞》見到老人-我和老人的交流-老人和妻子共同跳舞-老人的消失注意歐亨利式結尾；2.畫面結構：小說內(nèi)容是畫面與畫面的組合，中間以蒙太奇鏡頭銜接?！对揭盎坊﹫鼍?談話場景3.散文結構：片段事件的連綴，弱情節(jié)化《被勸進來的病人》《呼蘭河傳》

注意：了解高中?？嫉那楣?jié)結構模式，更好地把握文章結構。每層的前后銜接、呼應，轉折、對比等了然于胸。三種重要考法分析線索情節(jié)作用情節(jié)結構手法一、分析線索小說的線索分類單線情節(jié)發(fā)展沿著一條線鏈條式展開，環(huán)環(huán)相扣?！稌场贰缎〔轿琛冯p線：明線：1.是從正面展開，人物活動、場面從正面描寫。2.主要用于合理地串聯(lián)情節(jié)暗線：1.間接的呈現(xiàn)出來的貫穿人物的線索。人物活動、情節(jié)、場面都是從側面來處理。是隱性的。2.主要用于表現(xiàn)時代思想、社會背景、作者想法。（從更廣更深的層面上揭示社會矛盾、精神品質(zhì)）華家老栓買藥夏家夏瑜就義人血饅頭小栓吃藥被吃茶客談藥被議華大媽夏四奶奶上墳

刑場（交織）

茶館（交織）墳場（交織）《藥》明暗交織的雙線結構圖明線暗線小說的線索分類雙線的作用：1.在使用雙線結構的作品中，作品的結構變得清晰條理。明暗兩條線索的雙線并行能夠巧妙的避免了行文過程中由于長篇的講述一個故事而又不知從何說起的現(xiàn)象。2.雙線交織并呼應，推動情節(jié)的發(fā)展，使故事情節(jié)波瀾起伏。明暗兩線時分時合，互相推動彼此前進，使小說情節(jié)波瀾起伏。小說的線索分類雙線的作用：3.雙線結構具有揭示主題、突出主題、豐富主題的效果。

其在故事的講述過程中采用對比/映襯的形式，而作品中紛繁復雜的故事情節(jié)通常經(jīng)過作者運用雙線結構的方式而變得更具條理化。拋卻暗線，明線所呈現(xiàn)出的情節(jié)體現(xiàn)的主題內(nèi)容往往較為單一。暗線的加入，讓主題變得豐富、深刻、2.使人物形象更更豐富、更鮮明。華家老栓買藥夏家夏瑜就義人血饅頭小栓吃藥被吃茶客談藥被議華大媽夏四奶奶上墳

刑場（交織）

茶館（交織）墳場（交織）《藥》明暗交織的雙線結構圖明線暗線群眾的愚昧革命者的悲哀二、情節(jié)作用（一）開篇的作用術語見《創(chuàng)新設計》41頁。本文以“我”與特吉的沖突開篇,這樣寫有什么作用?請簡要分析。(4分)(《七岔犄角的公鹿》）【審題】關鍵詞：“‘我’與特吉的沖突”“開篇”“作用”【明確答題區(qū)間】“我”與特吉的沖突開篇：第1至7段?！窘M織答案】1-7段內(nèi)容，小說開篇的作用①交代“我”的孤兒身份、與繼父的情感隔膜,以及“我”對親情的渴望;概括1-7段寫出了什么②初步刻畫“我”性格的倔強和好強。對塑造人物形象的作用③引出下文“我”去打獵的故事;對故事情節(jié)的作用④通過緊張的沖突,引起讀者閱讀興趣,把讀者迅速帶入小說情境;（二）結尾情節(jié)的作用小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾,這樣處理有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。(6分)(《天囂》）請?zhí)骄啃≌f結尾的表達效果。(6分)(《一個圣誕節(jié)的回憶》）小說設置了一個意外的結尾,這樣寫有什么好處?(6分)(《一種美味》）（二）結尾情節(jié)的作用(2017·全國卷Ⅰ)小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結尾,這樣處理有怎樣的藝術效果?請結合作品進行分析。(6分)(《天囂》）(2017·江蘇)請?zhí)骄啃≌f結尾的表達效果。(6分)(《一個圣誕節(jié)的回憶》）（2017·浙江）小說設置了一個意外的結尾,這樣寫有什么好處?(6分)(《一種美味》）《一種美味》①情節(jié)突轉,出人意料，增強戲劇效果；②與標題構成呼應。③結尾表明“魚未入湯”,引發(fā)讀者對美味意蘊作深度的思考與探究。④表達了真正的美味是家人溫情、面對苦難的堅忍（主題）⑤前文伏筆若有若無,讓結尾呈現(xiàn)出某種魔幻色彩。13.【答案】①情節(jié)突轉,出人意料，增強戲劇效果；②前文伏筆若有若無,讓結尾呈現(xiàn)出某種魔幻色彩。③結尾表明“魚未入湯”,引發(fā)讀者對美味意蘊作深度的思考與探究。④與標題構成呼應?！妒フQ節(jié)》①呼應開頭,讓小說形成完整的結構;②對冬日清晨的環(huán)境描寫,讓“我的朋友”的辭世帶上感傷的色彩;③清冷的氛圍與“我的朋友”歡快的話語形成對比，突出我對朋友去世的傷感。（主題）④敘述語言克制,蘊含著強烈的情感?！短靽獭发俅蚱谱x者的心理預期,留下了更多想象回味的空間。②突出了人生命力之強大和人性美好的溫暖主旨。（主題）③小說人物“他”所知有限,這樣寫很真實;（二）結尾情節(jié)的作用小結1.答案的分析角度（1）小說情節(jié)以什么樣的結局出現(xiàn)，這樣的結局本身有什么樣的作用；（情節(jié)、人物、主題、讀者）（2）小說這樣的結局以什么樣的形式展示出來?？蓮氖址?、表達方式、人稱視角、語言風格等方面。三、情節(jié)手法一、術語積累——小說的敘述特征一、人稱/視角的設置小說一開始，就要給自己找一個敘述的身份和位置，這就是敘事角度。它也可稱為視角，是一個小說敘述的立足點。它決定了敘述者以何種身份、何種角度來講述故事。思考：《書匠》運用了第幾人稱，什么視角？《一種美味》運用了第幾人稱，什么視角？二、敘述節(jié)奏小說有自己的時間的演變軌跡。通過觀察小說作品的時長、事件或話語的敘述頻率讓讀者獲得快速/舒緩的體驗，或快慢不斷變化的體驗觀察《天囂》與《呼蘭河傳》中的時長；觀察《天囂》中第2-9段與11-22段中節(jié)奏的不同。一、術語積累——小說的敘述特征加速：次要情節(jié)，一筆帶過:

加速是“張”，是跳躍，是略寫，多用敘述手法，讀者一般用快速閱讀，細細品味。明快、堅定、緊張、激烈減速：關鍵情節(jié)、精彩之處，濃墨重彩:

減速是“弛”，是慢行，是工筆細描細繪，多用描寫手法，讀者要用慢速閱讀，細細品味。深沉、委婉、輕松、含蓄小說的閱讀魅力：加速與減速交織，一張一弛，跌宕起伏，一波三折。敘述與描寫是控制小說速度和營造敘事波瀾的法寶。一、術語積累——小說的敘述特征三、敘述順序（敘述方式）參看《教學設計》P43四、敘述技巧（情節(jié)安排的技巧）參看《創(chuàng)新設計》P43五、腔調(diào)風格腔調(diào)：說話的聲音、語氣等。（欣喜、輕松、低緩、沉郁）敘述風格：敘述者流露出的感情色彩、年齡、性別、身份等個性化的特征；它或多或少帶有作者的影子和烙印，與小說或作者的風格密切相關。舉例：睿智抒情伍爾芙，內(nèi)斂深沉海明威，含淚微笑歐·亨利，幽默深刻是魯迅，冷峻悲憫屬余華，醇厚質(zhì)樸算金庸……分析本文敘述上的特征。(《呼蘭河傳》節(jié)選)【審題】關鍵詞：敘述特征【知識點】敘述特征相關知識點【確定答案】重讀文本，找文本與知識點的契合點?！痉謼l作答】要點在前，結合文本分析在后。①用第一人稱,顯得真實、自然、親切。②通過孩子的視角,呈現(xiàn)天真有趣、溫暖美好的一面。③按照時間順序自然展開,敘述散文化,節(jié)奏舒緩。④注重場景的細節(jié)描繪,細膩、生動、傳神。作者用了哪些手法使小說結構緊湊？(《雪》)【審題】1、抓關鍵詞：“手法”“結構緊湊”2、理解關鍵詞：結構緊湊表現(xiàn)在時空的集中，故事情節(jié)的前后聯(lián)系緊密。手法，結構或者故事情節(jié)方面的手法?！局R點】小說故事情節(jié)安排的手法【找答案】回歸文本，小說如何表現(xiàn)時空集中的？故事情節(jié)上，用什么手法前后聯(lián)系緊密？、作者用了哪些手法使小說結構緊湊？(《雪》)①情節(jié)前后照應。小說開頭以懸念的方式提到女主人公覺得和對方似曾相識，結尾進行呼應?！厩昂笳諔竣诶镁拔镞M行前后勾連。雪、鋼琴、蠟燭等景物反復出現(xiàn)并前后勾連、照應?！厩昂笳諔竣劾脮艁砑涌煨≌f的敘述節(jié)奏。通過書信，將男女主人公的心靈迅速拉近。【時間】④場景相對集中。通過壓縮空間的方式，將場景集中到波塔波夫老人的花園、小屋。【地點或空間】、小說中歷史與現(xiàn)實交織穿梭，這種敘述方式有哪些好處？請結合作品簡要分析。(《趙一曼女士》)【審題】1、抓關鍵詞：“歷史與現(xiàn)實交織穿梭”“好處”“結合作品簡要分析”【讀文本】哪里是歷史？哪里是現(xiàn)實？【好處】寫歷史有什么好處？寫現(xiàn)實有什么好處？歷史與現(xiàn)實交織穿梭有什么好處？①既能表現(xiàn)當代人對趙一曼女士的尊敬之情,又能表現(xiàn)趙一曼精神的當下意義,使主題內(nèi)蘊更深刻;②可以拉開時間距離,更加全面地認識英雄,使人物形象更加立體;③靈活使用文獻檔案,與小說敘述相互印證,使藝術描寫更真實。海明威的“冰山”理論將文學作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上?！北拘≌f正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說的情節(jié)安排及其效果。(《越野滑雪》)本文重點寫村民就醫(yī)，而②③兩段描繪集市場景，這種安排體現(xiàn)了作者的巧妙構思，請