六年級(jí)上 品德與社會(huì)表格備課教案

六年級(jí)《品德與社會(huì)》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題1．廢墟上崛起的汽車城時(shí)間第一周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解長春第一汽車制造廠的建立和發(fā)展。2、了解新中國汽車工業(yè)發(fā)展的歷程。3、能采用多種形式探究新中國的輝煌成就。4、感受新中國取得的巨大成就，感受中國共產(chǎn)黨的偉大，加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集關(guān)于新中國偉大成就的各種資料，制作相關(guān)課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集國產(chǎn)汽車的圖片的文字資料以及新中國建設(shè)成就的其他資料活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整一、創(chuàng)設(shè)情景激趣揭題汽車博覽會(huì)二、我們來探尋三、小記者在行動(dòng)四、課外作業(yè)激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。導(dǎo)入：如今，馬路上的汽車是越來越多，越來越漂亮了，有的同學(xué)家里也有了汽車。今天，咱們就來開一個(gè)汽車博覽會(huì)師展示搜集的汽車圖片。導(dǎo)入：看到這些形形色色的汽車在馬路上奔馳，大家都感到很振奮?？墒?，你知道新中國的汽車工業(yè)是怎樣發(fā)展起來的嗎？教師適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)材料導(dǎo)入：新中國成立后各行各業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。你想通過哪些資料，怎樣來了解這些變化？學(xué)生展示介紹（先在小組內(nèi)介紹，再推選介紹優(yōu)秀的在全班介紹）。2、我最喜歡的汽3、我與汽車的故事。4、國產(chǎn)汽車的品牌大家談。觀后感大家談（學(xué)生談?dòng)^看后的感受、體會(huì)。）1、聰明屋。比一比，看誰知道多：交流搜集的新中國汽車發(fā)展史的資料（文字、圖片）。2、我們來探究：閱讀課本資料，合作探究交流整理，探尋原因3、快樂大比拼。國產(chǎn)汽車知多少競(jìng)賽（了解國產(chǎn)汽車的品牌、生產(chǎn)廠家、廠家所在地等，全面了解我國目前的汽車生產(chǎn)和發(fā)展情況。）1、各抒己見，發(fā)表見解。2、示范引導(dǎo)，提供幫助3、自由組合，制定方案4、交流發(fā)現(xiàn)，修改完善實(shí)踐調(diào)查，落實(shí)方案?！镀返屡c社會(huì)》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題1．廢墟上崛起的汽車城時(shí)間第一周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解長春第一汽車制造廠的建立和發(fā)展。2、了解新中國汽車工業(yè)發(fā)展的歷程。3、能采用多種形式探究新中國的輝煌成就。4、感受新中國取得的巨大成就，感受中國共產(chǎn)黨的偉大，加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集關(guān)于新中國偉大成就的各種資料，制作相關(guān)課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集國產(chǎn)汽車的圖片的文字資料以及新中國建設(shè)成就的其他資料活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整調(diào)查成果展示會(huì)二、小小故事會(huì)課外作業(yè)評(píng)選最佳小記者團(tuán)。通過展示，要讓學(xué)生初步了解調(diào)查、搜集整理資料的方法，學(xué)會(huì)利用資料解決問題，同時(shí)還要使學(xué)生感受到新中國成立后祖國面貌的巨大變化以及產(chǎn)生這些變化的原因。導(dǎo)入：在建設(shè)社會(huì)主義新中國的過程中，還涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人故事?！度斯ぬ旌印t旗渠》的故事補(bǔ)充材料，豐富認(rèn)識(shí)：播放當(dāng)年人們修建紅旗渠戰(zhàn)天斗地的感人場(chǎng)面，使學(xué)生感受當(dāng)年人倦共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下自力更生、艱苦奮斗的偉大精神和不屈不撓的堅(jiān)忍意志。1、交流調(diào)查的方法、方式。2、調(diào)查成果展示1、自讀感悟：故事中最震撼自己的是哪里？交流體會(huì)，深化認(rèn)識(shí)交流自己了解的建設(shè)社會(huì)主義新中國的過程中涌現(xiàn)的感人故事。探尋取得重大成就的原因。4、用自己喜歡的方式了解自己生活的社區(qū)、村莊在新中國成立和改革開放后發(fā)生的巨大變化。六年級(jí)《品德與社會(huì)》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題 2、春天的故事 時(shí)間第二周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、知道我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師是鄧小平同志。2、了解我國對(duì)外開放格局的形式成。3、探究深圳被稱為“一夜之城”的原因。4、能在地圖上找到深圳、經(jīng)濟(jì)特區(qū)及沿海、沿邊開放城市的位置。5、感受改革開放以來取得的輝煌成就，加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備鄧小平同志南巡的錄像資料或圖片，《春天的故事》音頻資料。學(xué)生準(zhǔn)備搜集鄧小平同志的生平事跡及我國改革開放所取得的巨大成就的資料?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課經(jīng)濟(jì)特區(qū)面面觀三、播放鄧小平南巡的資料四、小結(jié)升華：激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。播放《春天的故事》導(dǎo)入新課：“有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山?！边@是怎么一回事？讓我們一起來重溫那段歷史。播放或交流改革開放的背景資料。讀書探究、交流討論鄧小平與改革開放。進(jìn)一步了解鄧小平對(duì)我國改革開放和中國發(fā)展的重大作用和貢獻(xiàn)鄧小平與改革開放做簡要小結(jié)，畫龍點(diǎn)睛，深化認(rèn)識(shí)。感受交流：歌曲的名字叫什么？歌中唱的一位老人指的是誰?對(duì)我國的改革開放有哪些了解？思考、討論：為什么稱鄧小平是我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總計(jì)師？六年級(jí)《品德與社會(huì)》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題 2、春天的故事 時(shí)間第二周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、知道我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師是鄧小平同志。2、了解我國對(duì)外開放格局的形式成。3、探究深圳被稱為“一夜之城”的原因。4、能在地圖上找到深圳、經(jīng)濟(jì)特區(qū)及沿海、沿邊開放城市的位置。5、感受改革開放以來取得的輝煌成就，加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備鄧小平同志南巡的錄像資料或圖片，《春天的故事》音頻資料。學(xué)生準(zhǔn)備搜集鄧小平同志的生平事跡及我國改革開放所取得的巨大成就的資料。活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整經(jīng)濟(jì)特區(qū)面面觀二、走進(jìn)深圳看看我家的變化放飛想象，談憧憬。激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。課件出示沿江開放城市和沿邊開放城市在地圖上的位置，認(rèn)識(shí)我國改革開放推進(jìn)的過程。小結(jié)：我國先后開放了沿海、沿江、沿邊城市，逐步形成了一個(gè)全方位、多層次的對(duì)外開放格局。導(dǎo)入：我們以前學(xué)過一首詩叫《昨天，這兒是一座村莊》，同學(xué)們還記得詩里描繪的深圳昨天的樣子嗎？誰起來說一說？現(xiàn)代深圳圖片展。播放反映深圳繁榮景象視頻資料。總結(jié)升華，探究原因：深圳飛速發(fā)展的原因。1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)大家談。2、閱讀發(fā)現(xiàn)，探究交流。弄清什么是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪些，了解開辟經(jīng)濟(jì)特區(qū)的目的和特區(qū)發(fā)展?fàn)顩r。3、找一找，說一說。引導(dǎo)看書中的《中國對(duì)外開放城市和經(jīng)濟(jì)特區(qū)位置圖》，找出我國開放的14個(gè)沿海開放城市并做出標(biāo)記，說一說它們的位置特點(diǎn)，初步了解我國對(duì)外開放的格局。談?dòng)^后感。閱讀探究，合作交流：深圳是如何發(fā)展起來的？1、家鄉(xiāng)的變化小組交流小調(diào)查內(nèi)容2、放眼祖國，看變化交流收集資料，談祖國變化的成就。讀數(shù)字，看變化。查看課本柱形圖，結(jié)合實(shí)例談感受，并結(jié)合變化找原因。說一說20年后我們的生活會(huì)是怎么樣的？六年級(jí)《品德與社會(huì)》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題3、盛開的紫荊花時(shí)間第三周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解香港澳門回歸時(shí)的盛況，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2、了解香港澳門被侵占的屈辱歷史。3、知道“一國兩制”及其對(duì)祖國統(tǒng)一大業(yè)的重大意義。4、了解回歸后的香港、澳門的巨大變化。5、知道祖國的繁榮強(qiáng)盛是香港、澳門回歸的強(qiáng)有力保證。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集有關(guān)香港的文字、圖片和音像資料，制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集有關(guān)香港、澳門的有關(guān)圖片、文字資料。活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整一、歌曲激情，導(dǎo)入新課二、香港大家談?wù)n外延伸激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。1、播放配有香港畫面的歌曲《東方明珠》。導(dǎo)入新課：在我國廣東省珠江口東側(cè)，一個(gè)補(bǔ)譽(yù)為為“東方名珠”的地方就是香港，那里盛開著美麗的紫荊花。讓我們踏上這片神奇的土地，探詢她的故事吧！導(dǎo)入：香港是何時(shí)被誰分割出去的？學(xué)生談感受1、分類整理搜集到的資料。以“香港回歸”—“苦難的歷程”、“艱難的回歸路”、“繁榮的香港”為主題整理有關(guān)香港的資料。2、分組。根據(jù)學(xué)生搜集資料的各類和學(xué)生探究興趣分小組。3、組內(nèi)交流，推行代表，參加全班交流。4、交流探究：⑴香港回歸：①小組代表展示資料。②播放香港回歸盛典錄像。③閱讀發(fā)現(xiàn)，交流探究：香港的回歸對(duì)中華民族的重大意義。④小結(jié)升華。香港的回歸是中華民族永載史冊(cè)的盛事，是中國完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要的一步，標(biāo)志著香港同胞從此成為祖國這塊土地上的真正評(píng)價(jià)，香港的發(fā)展從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。⑵苦難的歷史。①閱讀感悟：通過文中的《英國割占香港地圖》和資料卡自主探究發(fā)現(xiàn)。②師生補(bǔ)充材料，深化認(rèn)識(shí)。③討論交流：香港為什么會(huì)被分割出去？④小結(jié)升華。查閱資料，解決問題。國家為解決香港問題作了哪些工作？回歸后的香港發(fā)展怎樣？六年級(jí)《品德與社會(huì)》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題3、盛開的紫荊花時(shí)間第三周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解香港澳門回歸時(shí)的盛況，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2、了解香港澳門被侵占的屈辱歷史。3、知道“一國兩制”及其對(duì)祖國統(tǒng)一大業(yè)的重大意義。4、了解回歸后的香港、澳門的巨大變化。5、知道祖國的繁榮強(qiáng)盛是香港、澳門回歸的強(qiáng)有力保證。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集有關(guān)香港的文字、圖片和音像資料，制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集有關(guān)香港、澳門的有關(guān)圖片、文字資料。活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整一、探尋艱難回歸路。二、感受回歸的穩(wěn)定繁榮三、課外延伸四、走進(jìn)聰明屋五、回歸大論壇激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。1、圖畫點(diǎn)引。通過鄧小平和撒切爾夫人會(huì)談的照片引出探究的問題：為解決香港問題，我國政府做了哪些工作？2、播放課件，直觀感受。播放反映回歸后香港繁榮穩(wěn)定的資料片?？偨Y(jié)升華認(rèn)識(shí)。祖國的繁榮穩(wěn)定和“一國兩制”的偉大決策是保持香港繁榮穩(wěn)定的重要保證。開展一次以“輝煌香港”為主題的圖片展。1、出示澳門區(qū)旗、區(qū)微。2、播放澳門回歸盛典資料片。3、引出探究話題：澳門是怎樣回歸的？1、讀地圖，知位置。明確澳門地理位置的重要性。2、播放澳門風(fēng)景資料片。總結(jié)升華。暢想未來。四、同唱《七子之歌》，升華主題。搜集有關(guān)臺(tái)灣的資料，了解和認(rèn)識(shí)臺(tái)灣以及我國對(duì)臺(tái)政策。1、閱讀探究。通過閱讀課本上的文字自主感悟。2、交流資料，補(bǔ)充深化。3、研討發(fā)現(xiàn)，升華認(rèn)識(shí)。香港順利回歸的原因是什么？學(xué)生展示交流反映香港繁榮穩(wěn)定的資料片。閱讀文中資料，豐富認(rèn)識(shí)。4、談感受，引出問題。為什么回歸后的香港能保持穩(wěn)定繁榮？5、了解“一國兩制”：⑴閱讀感悟。⑵補(bǔ)充資料，豐富認(rèn)識(shí)。⑶結(jié)合實(shí)際談意義：“一國兩制”對(duì)完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要意義。認(rèn)識(shí)區(qū)旗、區(qū)徽：⑴看圖初識(shí)。⑵結(jié)合資料，了解含義。（2）學(xué)生搶答說含義。澳門印象談7、七嘴八舌說澳門。分組、分課題探究。按照“屈辱的歷史”、“回歸之路”、“回歸后掠影”三個(gè)課題分組研究。交流展示⑴屈辱歷史。⑵回歸之路。⑶回歸后掠影。六年級(jí)《品德與社會(huì)》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題4、“神舟”飛天時(shí)間第四周地點(diǎn)教室課時(shí)量3第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解“神舟”五號(hào)成功發(fā)射與返回的情況2、知道我國成功研制的“兩彈一星”及為此做出的貢獻(xiàn)的3、了解科學(xué)家。4、了解人類不斷向太空進(jìn)軍的情況5、知道我國在科技領(lǐng)域取得的成就。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集有關(guān)“神五”載人飛船、我國航天事業(yè)、兩彈一星的有關(guān)資料；制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集“神舟”五號(hào)裁人飛船的有關(guān)資料；搜集有關(guān)我國航天事業(yè)和兩彈一星的圖片、文字等資料?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整精彩回放，激情導(dǎo)入二、閱讀交流，探究“神舟”航天之旅三、小小故事會(huì)四、結(jié)合實(shí)際，暢談意義。五、拓展延伸，暢想未來六、課外作業(yè)1、激情導(dǎo)入。20XX年10月15日，是一個(gè)令億萬中華兒女歡欣鼓舞的日子，中國“神舟”五號(hào)載人飛船發(fā)射成功了！讓我們來感受一下飛船發(fā)射的精彩瞬間和億萬華夏兒女歡欣鼓舞的場(chǎng)面。1、播放“神舟”五號(hào)載人飛船成功發(fā)射的實(shí)況錄像。？2、引出探究問題：⑴“神舟”五號(hào)是怎樣發(fā)射升空的，又是怎樣順利返回的？⑵人們?yōu)槭裁磿?huì)那么高興1、交流資料，探究“神五”發(fā)射回收過程：⑵播放課件，豐富認(rèn)識(shí)1、為什么舉國上下歡呼雀躍？2、感受“神五”飛天的意義。3、總結(jié)深化，升華認(rèn)識(shí)。1、為什么舉國上下歡呼雀躍？2、感受“神五”飛天的意義。3、總結(jié)深化，升華認(rèn)識(shí)。1、交流有關(guān)“神六”的資料。2、播放“神舟”六號(hào)發(fā)射實(shí)況，加深了解。3、暢想“神七”、“神八”發(fā)射情景，展望未來。4、總結(jié)深化。1、交流感受。學(xué)生匯報(bào)交流。探究中國的航天之旅。⑴交流資料，自主探究。⑵閱讀文本，探究發(fā)現(xiàn)。⑶補(bǔ)充材料，豐富認(rèn)識(shí)。1、講楊利偉和航天人的故事，感受他們?yōu)樽鎳教焓聵I(yè)獻(xiàn)身的精神。2、評(píng)選講故事小能手。課下搜尋有關(guān)航天事業(yè)的圖片，文字，辦一期黑板報(bào)?！镀返屡c生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題4、“神舟”飛天時(shí)間第四周地點(diǎn)教室課時(shí)量3第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解“神舟”五號(hào)成功發(fā)射與返回的情況2、知道我國成功研制的“兩彈一星”及為此做出的貢獻(xiàn)的3、了解科學(xué)家。4、了解人類不斷向太空進(jìn)軍的情況5、知道我國在科技領(lǐng)域取得的成就。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集有關(guān)“神五”載人飛船、我國航天事業(yè)、兩彈一星的有關(guān)資料；制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集“神舟”五號(hào)裁人飛船的有關(guān)資料；搜集有關(guān)我國航天事業(yè)和兩彈一星的圖片、文字等資料?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整談話導(dǎo)入“兩彈一星”大家談“兩彈一星”功勛榜四、課外延伸，豐富認(rèn)識(shí)激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的科技工作者發(fā)揚(yáng)自立更生、艱苦奮斗的精神，在一窮二白的情況下，取得了令世界矚目的成就，其中“兩彈一星”的成功研制就是這其中的重大成果。1、了解“兩彈一星”：⑴交流資料。⑵閱讀探究。⑶課件補(bǔ)充。探究“兩彈一星”的研制過程：⑴了解背景。⑵研制過程面面觀（交流資料）了解研制意義，深化認(rèn)識(shí)。：⑴探究“兩彈一星”研制成功后中國國際地位的提高。⑵播放“兩彈一星”表彰大會(huì)實(shí)況和胡錦清主席表彰大會(huì)報(bào)告中關(guān)于“兩彈一星”研制成功的重要意義的講話。1、我知道的“兩彈一星”元?jiǎng)住?、元?jiǎng)坠适聲?huì)。3、感受人物獻(xiàn)身科學(xué)精神。4、總結(jié)升華，深化認(rèn)識(shí)。學(xué)生交流討論⑴交流資料。⑵閱讀探究。小組交流展示⑵研制過程面面觀（交流資料）⑶感受成功瞬間。⑷圖表對(duì)比，感受成就。學(xué)生談感受。搜集新中國成立以來，我國取得的科技成就，辦一個(gè)新中國科技成就展。感受新中國成立以業(yè)，祖國科技成就的飛速發(fā)展?！镀返屡c生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題4、“神舟”飛天時(shí)間第五周地點(diǎn)教室課時(shí)量3第3課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解“神舟”五號(hào)成功發(fā)射與返回的情況2、知道我國成功研制的“兩彈一星”及為此做出的貢獻(xiàn)的3、了解科學(xué)家。4、了解人類不斷向太空進(jìn)軍的情況5、知道我國在科技領(lǐng)域取得的成就。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集有關(guān)“神五”載人飛船、我國航天事業(yè)、兩彈一星的有關(guān)資料；制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集“神舟”五號(hào)裁人飛船的有關(guān)資料；搜集有關(guān)我國航天事業(yè)和兩彈一星的圖片、文字等資料?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整故事引入，激發(fā)興趣二、探究人類的太空之旅。三、新中國科技成就沙龍。四、“我們愛科學(xué)”演講會(huì)五、課外延伸激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。1、通過《嫦娥奔月》或《西游記》中有關(guān)飛天的故事引入新課。2、激發(fā)探究興趣：人類能不能飛入太空？3、補(bǔ)充資料。4、播放阿姆斯特朗登上月球的實(shí)況。5、了解中國的登月計(jì)劃。6、交流人類向其他星球進(jìn)軍的情況和探索?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)。升華認(rèn)識(shí)，激發(fā)“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情。1、交流人類航天的歷史。2、交流人類登月歷史。7、談感受，明了人類向太空進(jìn)軍的意義。1、閱讀發(fā)現(xiàn)。2、交流展示3、談感受。我國在科技領(lǐng)域取得了令人矚目的輝煌成就，你們看到這累累碩果時(shí)，有什么想說的嗎？1、準(zhǔn)備“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”典型事例或故事。2、推行評(píng)委。3、小組演講。4、班內(nèi)演講。1、查閱資料，了解人類不斷向太空進(jìn)軍的情況。2、利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、新聞等方式繼續(xù)關(guān)注我國尖端科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展《品德與生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題5、2008相聚北京 時(shí)間第五周地點(diǎn)教室課時(shí)量3第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、知道20XX年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)2、了解新中國體育事業(yè)所取得的成就3、了解奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)4、知道參加全民健身運(yùn)動(dòng)是一種健康文明的生活方式。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和我國申辦奧運(yùn)的資料；制作多媒體教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料，搜集我國申辦奧運(yùn)的文字、圖片資料活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整播放資料，激情引入探究申奧歷程三、聚集奧運(yùn)會(huì)四、課外作業(yè)激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。1、播放薩馬蘭奇宣布北京申奧成功和億萬華夏兒女奔走相告、歡呼雀躍地激動(dòng)人心的場(chǎng)面。3、引出探究課題：⑴人們?yōu)槭裁茨敲磁d奮？⑵中國是怎樣取得20XX年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)的？2、閱讀發(fā)現(xiàn)，整理總結(jié)。小結(jié)升華：北京申奧成功的意義在哪里？2、學(xué)生談?dòng)^后感受。1、交流資料，自主探究。3、探究20XX年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽含義，了解北京奧運(yùn)會(huì)理念。4、交流思考：北京申奧成功的原因是什么？1、奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志大家談（認(rèn)識(shí)并了解五環(huán)的意義）。2、奧運(yùn)會(huì)來歷面面觀。：⑴奧運(yùn)來歷探究。⑵奧林匹克精神、宗旨揭秘。⑶奧運(yùn)故事會(huì)。⑷我國與奧運(yùn)會(huì)。搜集新中國成立后我國在奧運(yùn)會(huì)上取得成就的資料。《品德與生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題5、2008相聚北京 時(shí)間第六周地點(diǎn)教室課時(shí)量3第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、知道20XX年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)2、了解新中國體育事業(yè)所取得的成就3、了解奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)4、知道參加全民健身運(yùn)動(dòng)是一種健康文明的生活方式。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)和我國申辦奧運(yùn)的資料；制作多媒體教學(xué)課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的資料，搜集我國申辦奧運(yùn)的文字、圖片資料活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整我國奧運(yùn)健兒風(fēng)采中國奧運(yùn)成就展。從體育強(qiáng)國看祖國騰飛四、激情奧運(yùn)五、課外延伸激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。1、劉翔風(fēng)采：⑴播放劉翔打破世界紀(jì)錄的精彩瞬間。⑵劉翔故事。⑶談感受。其他我國奧運(yùn)健兒風(fēng)采：⑵補(bǔ)充材料（師補(bǔ)充有關(guān)資料）⑶我國奧運(yùn)健兒故事會(huì)。1、中國奧運(yùn)金牌展：⑴補(bǔ)充文中奧運(yùn)金牌榜。⑵交流新中國成立以前中國參加奧運(yùn)會(huì)的情況。⑶閱讀資料卡探究發(fā)現(xiàn)。⑷交流感受。總結(jié)升華，得出結(jié)論。1、“東亞病夫”的由來談。2、我國體育事業(yè)奮斗的歷程。3、祖國騰飛與體育強(qiáng)國的關(guān)系。4、總結(jié)升華，激發(fā)情感。1、交流20XX年北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市。2、交流為辦好20XX年北京奧運(yùn)會(huì)中國人民所做的努力。3、閱讀資料卡，了解20XX年北京奧運(yùn)會(huì)的主題及含義。⑴交流資料（學(xué)生搜集的有關(guān)我國奧運(yùn)健兒的圖片、文字資料）⑷學(xué)生談感受。探尋取得成就的原因：⑴小組討論，自主發(fā)現(xiàn)。4、探究辦好20XX年北京奧運(yùn)會(huì)的意義。我為20XX年北京奧運(yùn)會(huì)做些什么？《品德與生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題5、2008相聚北京 時(shí)間第六周地點(diǎn)教室課時(shí)量3第3課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、知道20XX年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)2、了解新中國體育事業(yè)所取得的成就3、了解奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)4、知道參加全民健身運(yùn)動(dòng)是一種健康文明的生活方式。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作有關(guān)全民健身的多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備搜集各地開展全民健身運(yùn)動(dòng)的資料?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)二、健身故事會(huì)三、全民健身談。四、健身絕招。五、我的健身計(jì)劃六、課外延伸激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。小結(jié)升華，認(rèn)識(shí)體育鍛煉對(duì)人們身心發(fā)展的意義。3、結(jié)合實(shí)際，探究全民健身意義。1、如何科學(xué)選擇健身項(xiàng)目。2、如何科學(xué)安排健身時(shí)間。3、如何科學(xué)安排活動(dòng)量。4、健身活動(dòng)中應(yīng)注意的其他問題。1、學(xué)生談自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，并說明喜歡的原因。2、結(jié)合實(shí)際談體育鍛煉對(duì)自己身心發(fā)展的益處。1、名人、偉人健身故事。2、身邊的健身故事。3、我的健身故事。4、談感受體會(huì)。1、閱讀探究，了解全民健身計(jì)劃。2、交流資料，豐富認(rèn)識(shí)。1、制定健身計(jì)劃。2、小組交流健身計(jì)劃。3、評(píng)價(jià)、修改、完善。按照自己制定的健身計(jì)劃開展健身運(yùn)動(dòng)，并記下健身日記《品德與生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題 6.風(fēng)格各異看建筑時(shí)間第七周地點(diǎn)教室課時(shí)量1第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、了解我國各地傳統(tǒng)民居的特點(diǎn)2、認(rèn)識(shí)我國各種各樣的古代建筑3、了解世界現(xiàn)代建筑的風(fēng)采4、培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析和搜集整理信息的能力5、了解世界上多種文化的差異性和豐富性，對(duì)不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作介紹古今中外建筑的多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)際搜集有關(guān)各地不同民族居住房屋的圖片資料；白紙、水彩筆、尺子等?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整一、我的家鄉(xiāng)建筑美。二、各地民居樣式多三、周游世界看建筑四、我是小小建筑師五、我的表現(xiàn)自己評(píng)。激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。3、師根據(jù)學(xué)生的介紹，總結(jié)家鄉(xiāng)的建筑的風(fēng)格和特點(diǎn)。師小結(jié)：我國是一個(gè)多民族的國家，風(fēng)俗文化各不相同，建筑風(fēng)格也有很大差異，但是，不同的建筑都是人們?yōu)榱诉m應(yīng)居住地的自然條件以及生活的需要，都是我國人民用勤勞的雙手和聰明才智建造出來的獨(dú)具特色的住所。1、播放制作的多媒體課件，在課件的音樂聲中，向?qū)W生展示反映古今中外有代表性建筑的文字和圖片資料。2、師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生分析不同國家、地區(qū)和民族的建筑為什么有那么大的差別師引導(dǎo)學(xué)生談本節(jié)課的收獲，每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己這節(jié)課的表現(xiàn)（包括討論、回答、設(shè)計(jì)等），對(duì)自己進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。1、學(xué)生介紹自己居住的地方是什么樣的建筑。先在小組內(nèi)相互介紹，然后推選代表在班內(nèi)交流。2、學(xué)生談?wù)劶亦l(xiāng)標(biāo)志性的一些建筑。1、讓學(xué)生展示通過各種途徑搜集到的我國各地民居情況的文字和圖片資料，師利用多媒體課件補(bǔ)充說明。2、學(xué)生說一說對(duì)我國各民族不同的建筑風(fēng)格有何感想。學(xué)生談?wù)効春笥惺裁锤邢搿?、學(xué)生在小組內(nèi)討論，然后在全班匯報(bào)交流。1、引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，為家鄉(xiāng)設(shè)計(jì)一座未來的住宅或標(biāo)志性建筑。2、學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)?！镀返屡c生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題7.妙趣橫生化語言時(shí)間第七周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo) 知道我國不同民族有自己的語言和文字。知道世界上不同國家的語言和文字。了解漢字的發(fā)展變化及其獨(dú)特的書法藝術(shù)。能通過討論交流，認(rèn)識(shí)我國方言的地位和影響。5、能夠用多種方法搜集信息，比較語言和文字的多樣性。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集方言和方言小故事；準(zhǔn)備筆、墨、紙等?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整一、情景導(dǎo)入同學(xué)們喜歡聽相聲嗎？喜歡聽誰的相聲？咱們先來一段著名相聲大師侯寶林的相聲。二、交流方言三、討論方言的利與敝四、拓展認(rèn)識(shí)五、模擬表演六、活動(dòng)延伸激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。課件播放侯寶林的《普通話和言》片斷。1、教師引導(dǎo)，學(xué)生互動(dòng)：⑴從相聲中聽出了哪幾種方言？都是怎么說的？⑵大家還知道我國哪些地方的方言？課件展示資料卡：我國各民族的語言情況、方言的種類和分布情況。小結(jié)。1、師講《鞋子和孩子》的故事。師對(duì)辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生的參與和表現(xiàn)。師小結(jié)：多種多樣的漢語語言反映了我國文化的豐富多彩，尤其是“十里不同音”的漢語方言更為人們的學(xué)習(xí)和生活增加了許多不可多得的內(nèi)容。為了交流溝通的便利，國家推廣普通話，我們小學(xué)生要從小學(xué)好普通話。1、引導(dǎo)：其實(shí)語言不僅僅是我們平時(shí)所說的話，它還有其他多種表現(xiàn)形式，同樣也能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的目的。如我們所熟悉的見面握手，分手時(shí)擺擺手，就都是表達(dá)了一種友好的信息，這就是肢體語言。2、師演示幾種肢體語言，讓學(xué)生說一說表達(dá)的意思。4、課件展示世界上其他國家的一些肢體語言。⑴從相聲中聽出了哪幾種方言？都是怎么說的？⑵大家還知道我國哪些地方的方言？2、學(xué)生談感受。3、引發(fā)學(xué)生討論方言的利和敝。提出要求：⑴每個(gè)小組推行代表，組成正方和反方。⑵闡明自己的觀點(diǎn)，要有事例或故事等說明。⑶其他同學(xué)可以舉手發(fā)言，進(jìn)行補(bǔ)充。⑷先依次發(fā)言，再自由辯論。課件投影出《國家通用語言文字法》條文，學(xué)生閱讀。3、讓學(xué)生表演所知道的肢體語言。1、讓一位學(xué)生花枝招展一個(gè)廣東游客到兗州旅游，詢問一些兗州的風(fēng)土人情，一位學(xué)生負(fù)責(zé)接待介紹。2、其他學(xué)生對(duì)他們的表演給予評(píng)價(jià)。各小組推行代表，準(zhǔn)備在下一次的班會(huì)上舉行一次朗讀比賽?！镀返屡c生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題7.妙趣橫生化語言時(shí)間第八周地點(diǎn)教室課時(shí)量2第1課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1活動(dòng)目標(biāo) 知道我國不同民族有自己的語言和文字。2知道世界上不同國家的語言和文字。3了解漢字的發(fā)展變化及其獨(dú)特的書法藝術(shù)。4能通過討論交流，認(rèn)識(shí)我國方言的地位和影響。5、能夠用多種方法搜集信息，比較語言和文字的多樣性。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生課前搜集方言和方言小故事；準(zhǔn)備筆、墨、紙等?；顒?dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整談話導(dǎo)入我國的語言非常豐富，而世界的語種更多，多達(dá)4200余種。語言不同，文字的書寫也有較大的差異。它們的穩(wěn)重大方，有的行云流水，姿態(tài)萬千，各有魅力，今天這一節(jié)課就讓我們共同欣賞、探究吧。語言文字大家談三、書法欣賞會(huì)四、書法特長展示臺(tái)五、活動(dòng)延伸激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。1、提問：⑴同學(xué)們知道世界上哪些國家的語言？⑵你會(huì)說哪個(gè)國家的語言？可以用自己喜歡的方式表達(dá)出來。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生說出暴跳如雷國的語言，感受的語言的差別；⑴帕瓦羅蒂用意大利語演唱的《我的太陽》。⑵俄羅斯影片《鋼鐵是怎樣煉成的》片斷。⑶被聯(lián)合國作為工作語言的是哪幾種？⑸了解認(rèn)識(shí)多種多樣的世界語言，有什么作用？1、展示：選擇有代表性的漢字，展示從甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書、行書、草書的演變過程。2、課件展示，學(xué)生欣賞：書法家王羲之的行書代表作《蘭亭序》、顏真卿的楷書代表作《祭侄文稿》、懷素的草書代表作《苦筍帖》等著名的書法作品，讓學(xué)生知道漢字書法是中國獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣。⑷世界語是怎么回事？課件出示：同一口語“你好”的表達(dá)在中、日、英、俄、阿拉伯國家的不同的寫法。學(xué)生根據(jù)平時(shí)的印象猜猜是哪個(gè)國家的文字？如果感覺它的書寫美，請(qǐng)用優(yōu)美的語言描述一下。學(xué)生討論：為什么不同國家和地區(qū)的語言和文字有那么大的差別？這說明了什么？你有什么新的認(rèn)識(shí)？3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)繪畫文字，說一說覺的繪畫文字所表達(dá)的意思。1、讓有書法特長的學(xué)生展示自己的書法作品，或者現(xiàn)場(chǎng)書寫，冠以“小小書法家”的稱號(hào)。2、交流練習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn)和方法，如描紅、臨帖等等，要求學(xué)生把每一次做作業(yè)都當(dāng)成練習(xí)書法的機(jī)會(huì)，并且養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣。1、成立書法興趣小組。2、組織一次書法比賽。《品德與生活》教與學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)表課題8、異彩紛呈說服飾時(shí)間第八周地點(diǎn)教室課時(shí)量1第2課時(shí)活動(dòng)目標(biāo)1、知道人們的服飾具有多樣性2、了解我國幾個(gè)主要少數(shù)民族的服飾3、了解世界上一些國家和地區(qū)服飾的特點(diǎn)4、探究影響服飾風(fēng)格的歷史、環(huán)境、文化等各種因素5、能比較、分析不同國家、地區(qū)、民族的服飾差異6、懂得世界上多種文化的差異性和豐富性，對(duì)不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備查找、搜集自己喜愛的幾種少數(shù)民族資料和服飾；以小組為單位觀察、研究身邊人們的衣著特點(diǎn)，完成匯報(bào)表活動(dòng)過程基本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的教師指導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)調(diào)整一、情景導(dǎo)入少數(shù)民族服飾知多少探究身邊人們的衣著特點(diǎn)四、世界服飾博覽激趣引入課題提高學(xué)生興趣明確學(xué)習(xí)的目的和意義，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。1、播放央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)各民族載歌載舞的錄像，引出問題：你能從錄像中發(fā)現(xiàn)那些民族同胞的影子？根據(jù)什么？2、通過課件展示一些少數(shù)民族生活片段播放