單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與調(diào)試-基于STM32F1xx機(jī)型和HAL庫函數(shù) 課件 23 項(xiàng)目7、利用DAC實(shí)現(xiàn)土壤濕度控制-任務(wù)7.4 程序設(shè)計(jì)與調(diào)試

《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》教案《單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作》教案教案用紙一、課程基本信息授課專業(yè)電氣自動化技術(shù)授課對象課程名稱單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作課程類型考試課程性質(zhì)考試總學(xué)時(shí)96課程團(tuán)隊(duì)電氣自動化技術(shù)課程負(fù)責(zé)人二、授課信息授課任務(wù)項(xiàng)目7、利用DAC實(shí)現(xiàn)土壤濕度控制--任務(wù)7.4程序設(shè)計(jì)與調(diào)試本次授課學(xué)時(shí)4授課日期年月日授課地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)樓303B授課教師石梅香三、教學(xué)內(nèi)容能根據(jù)任務(wù)需求繪制程序流程圖；能夠根據(jù)電路變化對DAC程序進(jìn)行適應(yīng)性修改設(shè)計(jì)。四、教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)專業(yè)文獻(xiàn)閱讀能力；與人合作能力；圖紙表達(dá)和語言表達(dá)能力；創(chuàng)新思維；職業(yè)自豪；責(zé)任意識；深入研究不斷探索的習(xí)慣。了解STM32F103ZET6的ADC和DAC的基本特性，了解ADC和DAC的工作原理。利用STM32F103ZET6的內(nèi)部ADC采集土壤的濕度，進(jìn)行濕度控制能夠結(jié)合電路、電子、傳感器等基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)和程序流程設(shè)計(jì)；能夠利用ADC進(jìn)行土壤濕度采集并控制土壤濕度。五、學(xué)情分析學(xué)生有一定的電路知識重點(diǎn)Stm32的ADC測試程序的設(shè)計(jì)與調(diào)試難點(diǎn)程序的自主設(shè)計(jì)七、教學(xué)策略講授、提問、研討、實(shí)操八、教學(xué)活動安排教學(xué)環(huán)節(jié)具體內(nèi)容教師活動學(xué)生活動活動支撐（方法、手段、評價(jià)）課前課前準(zhǔn)備上次課作業(yè)檢查與評閱提交課程群課中30min導(dǎo)入環(huán)節(jié)簽到及作業(yè)情況回顧今日任務(wù)布置作業(yè)點(diǎn)評提交作業(yè)，發(fā)起討論150min學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1、程序流程圖設(shè)計(jì)2、程序設(shè)計(jì)3、相關(guān)庫函數(shù)4、LED亮度控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試講授、示范、點(diǎn)評、指導(dǎo)聽講、實(shí)操、提問、討論P(yáng)PT、互聯(lián)網(wǎng)、開發(fā)板、計(jì)算機(jī)課后作業(yè)按照教師要求進(jìn)行自主程序設(shè)計(jì)布置任務(wù)完成作業(yè)和提出問題九、資源與環(huán)境序號名稱類型1單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制