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義務(wù)教育(2024年)新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1單元教學(xué)課件3.*現(xiàn)代詩(shī)二首也叫“白話(huà)詩(shī)”,是詩(shī)歌的一種,但形式自由、不拘格式和韻律。歸巢(cháo)的鳥(niǎo)兒,盡管是倦了,還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻,把斜陽(yáng)掉在江上;頭白的蘆葦(wěi),也妝成一瞬的紅顏了。秋晚的江上劉大白生平簡(jiǎn)介:劉大白(1880—1932),原名金慶棪,后改姓劉,名靖裔,字大白,別號(hào)白屋。浙江紹興人,與魯迅是同鄉(xiāng)好友。現(xiàn)代著名詩(shī)人、文學(xué)史家。文學(xué)成就:五四運(yùn)動(dòng)前就開(kāi)始寫(xiě)白話(huà)詩(shī),是新詩(shī)的倡導(dǎo)者之一。他的詩(shī)以描寫(xiě)民眾疾苦之作影響最大。代表作品:詩(shī)集《舊夢(mèng)》《郵吻》,著作《舊詩(shī)新話(huà)》《白屋說(shuō)詩(shī)》《白屋文話(huà)》《中國(guó)文學(xué)史》及舊體詩(shī)集《白屋遺詩(shī)》等。歸巢(cháo)的鳥(niǎo)兒,盡管是倦了,還馱著斜陽(yáng)回去。雙翅一翻,把斜陽(yáng)掉在江上;頭白的蘆葦(wěi),也妝成一瞬的紅顏了。秋晚的江上劉大白讀詩(shī)歌的第一小節(jié),思考:1.鳥(niǎo)兒要干什么?是怎樣的狀態(tài)?2.“馱”字突出了什么?歸巢的鳥(niǎo)兒,盡管是倦了,還馱著斜陽(yáng)回去。倦馱一個(gè)“倦”字讓我聯(lián)想到自己疲憊時(shí)的狀態(tài),而一個(gè)“馱”字就讓我想到了人背著東西的樣子。再想象疲倦的鳥(niǎo)兒是怎樣在空中飛翔的,以及鳥(niǎo)兒馱著斜陽(yáng)的姿態(tài)。倦游的鳥(niǎo)兒想回巢去,這時(shí)天色已晚,斜陽(yáng)的余暉在飛鳥(niǎo)的脊背和雙翼上,好像是把斜陽(yáng)馱回巢去一樣。讀詩(shī)歌的第二小節(jié),說(shuō)說(shuō)這一小節(jié)描繪的畫(huà)面上出現(xiàn)了什么景物。雙翅一翻,把斜陽(yáng)掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。翻掉

飛鳥(niǎo)一翻翅膀,把斜陽(yáng)掉在了江上。頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。夕陽(yáng)的余暉點(diǎn)染了江面,也點(diǎn)染了蘆葦。一瞬間,白了頭的蘆葦也變成紅色的了?!傍B(niǎo)翻雙翅,抖落斜陽(yáng)”是什么修辭手法?這樣寫(xiě)有何好處?“妝”“紅顏”是什么修辭手法?有何好處?隨著飛鳥(niǎo)雙翅的一翻,夕陽(yáng)好像是從鳥(niǎo)的翅膀上掉下來(lái)一樣。這是夸張的修辭;體現(xiàn)了鳥(niǎo)兒擺脫重負(fù),追求自由的精神。擬人?!邦^白的蘆葦”呈現(xiàn)“紅顏”是夕陽(yáng)的余暉映照的結(jié)果。夕陽(yáng)的余暉點(diǎn)染了江面,也點(diǎn)染了蘆葦。一瞬間,白了頭的蘆葦也變成紅顏了。紅白兩種對(duì)比鮮明的顏色相襯,更突出江面上的風(fēng)景之美。整首詩(shī)描寫(xiě)了哪些景物?這些景物構(gòu)成了怎樣的畫(huà)面?飛鳥(niǎo)斜陽(yáng)江面蘆葦秋天的傍晚,太陽(yáng)快落山了。鳥(niǎo)兒也該回家了。幾只鳥(niǎo)兒緩緩地從江面飛過(guò),斜陽(yáng)的余暉灑在鳥(niǎo)兒的脊背和雙翼上,鳥(niǎo)兒越飛越慢,太陽(yáng)越來(lái)越低,似乎落在了鳥(niǎo)兒的背上,鳥(niǎo)兒這是要把斜陽(yáng)馱回巢去嗎?只見(jiàn)鳥(niǎo)兒的雙翅飛快地翻動(dòng),身子一側(cè),斜陽(yáng)好像被它從背上抖落下來(lái)???,江面上倒映出美麗的斜陽(yáng),波光粼粼地江水被染紅了,岸邊開(kāi)著白花的蘆葦也被斜陽(yáng)染紅了,一瞬間,隨風(fēng)搖曳的蘆葦仿佛變成了美麗的姑娘。這首詩(shī)描繪了江邊秋天黃昏時(shí)寧?kù)o優(yōu)美的景色,浸透著詩(shī)人的瞬間感受,流露出詩(shī)人無(wú)比欣悅的心情,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)?;ㄅT诓莸乩镒?,壓扁了一穗剪秋羅(luó)?;ㄅT诓莸乩锩撸╩ián),白云霸(bà)占(zhàn)了半個(gè)天?;ㄅT诓莸乩镒撸∥舶退Φ玫瘟锪??;ㄅT诓莸乩镒鰤?mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。花牛歌生平簡(jiǎn)介:徐志摩(1897—1932),浙江海寧人。1918年赴美國(guó)學(xué)習(xí)銀行學(xué)。1921年赴英國(guó)留學(xué),入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生,研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。文學(xué)成就:中國(guó)著名新月派現(xiàn)代詩(shī)人,散文家。倡導(dǎo)新詩(shī)格律,對(duì)中國(guó)新詩(shī)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。散文也自成一格,成就不亞于詩(shī)歌。代表作品:詩(shī)集《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》;小說(shuō)集《輪盤(pán)》;最有名的代表作《再別康橋》。請(qǐng)自由把課文讀幾遍,把字音讀準(zhǔn)確,把詩(shī)讀流利,找出詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物,從中你感受到了什么?;ㄅT诓莸乩镒瑝罕饬艘凰爰羟锪_(luó)。花牛在草地里眠(mián),白云霸(bà)占(zhàn)了半個(gè)天。花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜?;ㄅT诓莸乩镒鰤?mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。坐做夢(mèng)眠走花牛在草地里坐,壓扁了一穗剪秋羅。第一小節(jié)中我抓住了“坐”“壓”來(lái)想象畫(huà)面,我仿佛看到了一頭花牛,它走著走著,突然身子一歪,舒服地坐在了柔軟地草地上,草地上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的剪秋羅,其中一穗被花牛壓在了胖胖的身體下,這是一頭多么俏皮可愛(ài)的花牛啊?;ㄅT诓莸乩锩撸自瓢哉剂税雮€(gè)天?!懊摺焙汀鞍哉肌边@兩個(gè)詞讓我想到了這樣的畫(huà)面:花牛在草地上打起滾兒來(lái),天上飄著大朵大朵的白云,鋪滿(mǎn)了半天的天空,在藍(lán)天白云下睡大覺(jué)的花牛一定很安逸吧?;ㄅT诓莸乩镒撸∥舶退Φ玫瘟锪??!靶∥舶退Φ玫瘟锪铩睂?xiě)的特別有意思。花牛睡醒了,便在草地里慢悠悠地散步,一會(huì)兒聞聞花香,一會(huì)兒吃幾口青草,那小尾巴有節(jié)奏地甩過(guò)來(lái)甩過(guò)去,十分悠然自在?;ㄅT诓莸乩镒鰤?mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰?!盎ㄅW鰤?mèng)”,“太陽(yáng)偷渡”特別有畫(huà)面感,趁花牛睡著的時(shí)候,太陽(yáng)悄悄落山了,天色越來(lái)越暗,花牛睡得更香了,它肯定做起了美夢(mèng),說(shuō)不定它正夢(mèng)著自己躺在柔軟的白云上面呢?;ㄅT诓莸乩镒瑝罕饬艘凰爰羟锪_(luó)。花牛在草地里眠(mián),白云霸(bà)占(zhàn)了半個(gè)天?;ㄅT诓莸乩镒?,小尾巴甩得滴溜溜?;ㄅT诓莸乩镒鰤?mèng),太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。動(dòng)靜動(dòng)靜每節(jié)第一行均以文

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