幼兒園中班周工作計(jì)劃表（31篇）

幼兒園中班周工作計(jì)劃表（31篇）

幼兒園中班周工作計(jì)劃表（精選31篇）

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇1

一、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。

認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1、重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2、環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。

通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

通過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的'教育資料，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

二、每月工作安排：

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

三月份：

1、家長(zhǎng)會(huì)。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。

四月份：

1、開(kāi)展小班紙工比賽。

2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(zhǎng)檔案工作。

七月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇2

一、情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽(tīng)不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩(shī)航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對(duì)以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理能力。

二、班級(jí)管理

本學(xué)期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》與《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種與防寒保暖工作，減少幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。

2、對(duì)體弱多病與行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照顧他們。

3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢與午檢工作，防止甲流感與手足口的發(fā)生

四、教育教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）、身體發(fā)展：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動(dòng)作。能聽(tīng)信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走，聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操與模仿操。

3、會(huì)使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道保護(hù)眼睛、牙齒、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫，上下樓時(shí)不推擠。

5、在成人的指導(dǎo)下，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不跟陌生人走。

（二）、認(rèn)知發(fā)展：

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，知道名稱及明顯的外型，知道動(dòng)物是人類的好朋友，教育幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己與同伴的名字，幼兒園的名字。

3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜歡唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè)，喜歡美麗的顏色與形狀，學(xué)做一些模仿動(dòng)作，

5、初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料與工具，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。

6、在成人指導(dǎo)下，能通過(guò)身體動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)角色。

7、區(qū)別“1”與許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

8、能傾聽(tīng)與聽(tīng)懂語(yǔ)言，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求。

（三）、社會(huì)性發(fā)展：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡與小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“早”“好”“對(duì)不起”等，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具，不拿別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話，樂(lè)意參加集體活動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒能聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話。

措施：

1、通過(guò)在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。

2、通過(guò)體育游戲：跟著老師走、找動(dòng)物、開(kāi)火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐與安靜午睡習(xí)慣。

4、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色、粘貼：魚(yú)、手指點(diǎn)畫(huà)：小刺猬背果果、音樂(lè)活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥(niǎo)飛、泥工活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演與良好的作業(yè)常規(guī)。

5、通過(guò)組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂(lè)氣氛。

6、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語(yǔ)言教研的目標(biāo)開(kāi)展一系列語(yǔ)言活動(dòng)，如：有禮貌的好寶寶、小公雞與小鴨子、動(dòng)中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)意愿。

7、通過(guò)角色游戲的開(kāi)展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動(dòng)作與語(yǔ)言表現(xiàn)角色。

8、通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)與合作意識(shí)，知道與同伴、老師在一起。

9、開(kāi)展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對(duì)顏色、形狀、大小、長(zhǎng)短等認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣。

五、教研工作

本學(xué)期我與胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)研究工作，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。

六、環(huán)保教育

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物的情感。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物。

措施：

1、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛(ài)動(dòng)物”這一主題，開(kāi)展一系列環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。

2、開(kāi)展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)

3、每月開(kāi)展兩次環(huán)保教育活動(dòng)

七、家長(zhǎng)工作：

家長(zhǎng)工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班，幼兒初來(lái)時(shí)情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)的情緒也受到影響，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長(zhǎng)能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對(duì)幼兒園充分放心與信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開(kāi)展一系列的常規(guī)性家長(zhǎng)工作如：家長(zhǎng)欄、家園聯(lián)系卡、與家長(zhǎng)交談、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)幫教、家長(zhǎng)義工等活動(dòng)形式，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇3

(一)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、用心配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(二)安全教育

1、注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(三)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

(四)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。

(五)、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選取主題教學(xué)資料。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。

三月份：

1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。

2、開(kāi)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份：

1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

3、開(kāi)展春游活動(dòng)。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。

2、慶“六一”活動(dòng)。

3、興趣小組成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級(jí)工作總結(jié)。

6、開(kāi)展主題“夏天到”：

(1)夏天真熱;

(2)消暑辦法多;

(3)夏日好時(shí)光;

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇4

12月周計(jì)劃活動(dòng)安排表

1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。保護(hù)“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣溫表區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護(hù)的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過(guò)冬制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置家長(zhǎng)工作

3、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

4、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

5、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。

2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。

2、課件、自制輪胎車。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師騎自行車進(jìn)入，引起幼兒對(duì)輪子的注意。

教師騎自行車進(jìn)入，小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見(jiàn)面，騎了一輛自行車飛快的趕了過(guò)來(lái)，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？對(duì)，因?yàn)樗休喿樱喿釉谀膬耗?？?qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）

二、通過(guò)和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。

1、輪子玩具，體驗(yàn)輪子帶給來(lái)的樂(lè)趣，知道生活中常見(jiàn)有輪子的物品。

今天老師帶來(lái)了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。幼兒玩玩具。

這些玩具上面都有什么？

你還知道什么東西上面有輪子？

2、二次玩玩具，了解輪子的異同。

剛才有很多小朋友沒(méi)有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒(méi)完過(guò)的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點(diǎn)。行動(dòng)。你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒(méi)有齒……同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動(dòng)。）

3、認(rèn)識(shí)輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應(yīng)用。

剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言。

看課件了解齒輪在生活中的應(yīng)用。

同樣的方法認(rèn)識(shí)滑輪。

4、把能滾動(dòng)的輪子、有牙齒的輪子、能滑動(dòng)的輪子送回家。

輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個(gè)寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動(dòng)輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動(dòng)的`輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。幼兒按照?qǐng)D示將輪子分類。

三、通過(guò)以前沒(méi)有輪子這個(gè)問(wèn)題，了解沒(méi)有輪子的局限和輪子的演變。

1、推理想象沒(méi)有輪子的世界，感受沒(méi)有輪子的局限。

剛才小朋友見(jiàn)到了很多輪子，假如生活中沒(méi)有輪子會(huì)怎么樣？讓幼兒充分發(fā)言。

2、看課件了解輪子的演變。

看來(lái)輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒(méi)有輪子，那輪子是怎么演變來(lái)的呢？我們一起來(lái)看輪子的故事?？凑n件了解輪子的演變。

3、教師小結(jié)。

【延伸活動(dòng)】

出示自制輪胎車，開(kāi)拓幼兒思維，引導(dǎo)幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇6

一、班級(jí)情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

二、教學(xué)工作計(jì)劃。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇。自我認(rèn)識(shí)智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的'樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

〈3〉語(yǔ)言————語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國(guó)兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

三、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇7

一、衛(wèi)生保健及安全工作

衛(wèi)生保?。?/p>

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來(lái)，孩子的每一點(diǎn)事情家長(zhǎng)都會(huì)照顧的面面俱到。

安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

二、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每周一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來(lái)園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門(mén)去探訪，了解病情，使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(zhǎng)的支持我們的班級(jí)和幼兒會(huì)越來(lái)越好。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇8

12月（周）活動(dòng)安排表

1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。

知道自我保護(hù)，及時(shí)增添衣服。

保護(hù)“我的小肚皮”

值日生與老師一起整理、檢查大家衣服

練習(xí)快速追逐跑貼人

區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。

角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。

環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

家長(zhǎng)工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

3、經(jīng)典哦;注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇9

1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自己保護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持鍛煉，不怕冷，練習(xí)快速追逐跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過(guò)值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守游戲規(guī)則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀察季節(jié)變化與人類關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參與迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的快樂(lè)。知道自己保護(hù)，及時(shí)增添衣服。保護(hù)“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的`小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認(rèn)識(shí)氣溫表

區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探索的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習(xí)后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗(yàn)與收獲，分享快樂(lè)與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)加以提升。

角色游戲：

1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng)造性提供條件。

2、鼓勵(lì)幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。

3、鼓勵(lì)幼兒對(duì)游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng)造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道自己保護(hù)的方法著火逃生方法安全棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品安全過(guò)冬

制作安全標(biāo)志環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置

家長(zhǎng)工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、向孩子講解安全知識(shí)，學(xué)習(xí)幾種在家安全保護(hù)措施。

3、注意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

幼兒園中班一周計(jì)劃二：幼兒園中班四月份一周活動(dòng)計(jì)劃（747字）

主題實(shí)施：

1.實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥(niǎo)你好》，觀察小鳥(niǎo)，感知各種鳥(niǎo)的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥(niǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

2.安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。

3.行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。

4.傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。

環(huán)境與社區(qū)⒈收集各種鳥(niǎo)類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。

⒉做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。

區(qū)域活動(dòng)

⒈美工區(qū)：紙工《啄木鳥(niǎo)》。

⒉語(yǔ)言區(qū)：自制小書(shū)《猜猜我是什么鳥(niǎo)》。

家長(zhǎng)工作⒈請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥(niǎo)類陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇10

主要目標(biāo)：

1、能用各種感官感知秋天的多姿多彩，對(duì)色彩的變化產(chǎn)生興趣。

2、了解秋天樹(shù)葉發(fā)生的變化，有采集、欣賞和用樹(shù)葉制作的積極性。

常規(guī)培養(yǎng)：

1、繼續(xù)抓常規(guī)教育，尤其是上課、午餐、盥洗等紀(jì)律；

2、加強(qiáng)生活自理能力教育，知道自己的事情自己做，并注意控制快慢節(jié)奏。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的樹(shù)葉、花、農(nóng)作物、落葉等。

2、將幼兒采集的樹(shù)葉制作的作品展示出來(lái)，供幼兒互相交流。

德育教育：

1、培養(yǎng)幼兒做個(gè)有禮貌的好孩子，能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。

2、教育幼兒同伴之間要懂得分享，體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)并用自然物進(jìn)行制作，提高孩子的動(dòng)手能力。

2、建議家長(zhǎng)傍晚在家中和孩子一起觀察天空中云彩的變化，感受大自然的美景。

區(qū)域活動(dòng)

內(nèi)容、材料投放：

自然角：陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花、農(nóng)作物、落葉等。

星期

內(nèi)容

一

二

三

四

五

帶班老師

小李

大李

小李

大李

小李

晨間活動(dòng)內(nèi)容

跳繩

玩球

大型玩具

蹺蹺板

呼啦圈

談話內(nèi)容

安全教育

語(yǔ)言教育

衛(wèi)生教育

環(huán)保教育

孝敬教育

早操要求

能安靜、有序地排隊(duì)做操，動(dòng)作到位，上下樓梯不掉隊(duì)。

語(yǔ)言：秋天的顏色

語(yǔ)言：三間樹(shù)葉房子

語(yǔ)言：彩色兔

科學(xué)：

按圖形分類

語(yǔ)言：小小魚(yú)的桂花發(fā)夾

科學(xué)：彩色小分隊(duì)

藝術(shù)：

葵花

健康：追樹(shù)葉

藝術(shù)：

摘果子

藝術(shù)：開(kāi)滿鮮花的樹(shù)

游戲活動(dòng)

戶外：狡賴的狐貍

戶外：誰(shuí)的聲音

角色游戲

戶外：找小貓

體育游戲：信號(hào)燈

餐點(diǎn)及午餐管理

獨(dú)立、安靜用餐，不大聲交談，保持地面、桌面干凈。

餐后活動(dòng)

泥工

散步

看電視

桌面玩具

聽(tīng)故事

午睡管理

午睡前幼兒自覺(jué)小便、洗手，安靜進(jìn)入午睡室，保持良好的睡姿盡快入睡。

下午活動(dòng)

內(nèi)容

戶外活動(dòng)：玩沙

區(qū)角活動(dòng)

戶外活動(dòng)：

老鷹捉小雞

大型玩具

區(qū)域活動(dòng)

離園記錄

整理幼兒穿著，帶上自己的物品，主動(dòng)與老師道別。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇11

生活活動(dòng)天氣涼了，引導(dǎo)幼兒洗手前將袖子挽好，以免弄濕衣服。在洗完手后指導(dǎo)幼兒給小手擦油，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒擦油的正確方法。

l學(xué)會(huì)擦鼻涕的正確方法，知道打噴嚏、咳嗽不對(duì)人，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

l能在幼兒園及家庭日常生活中，逐步發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性。

區(qū)角游戲

l美工區(qū)：發(fā)現(xiàn)事物美的特征，用已掌握的繪畫(huà)方法，進(jìn)行有奇特想法的自由創(chuàng)作。

l建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境居住的`樓房進(jìn)行觀察，自主選擇進(jìn)行有目的搭建出有特點(diǎn)的建筑物。

l圖書(shū)區(qū)：引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)與周圍人交流。

教學(xué)活動(dòng)l周一：

1、數(shù)學(xué)：比厚薄

2、健康：小狗熊生病

3、科學(xué)：葉子保鮮

l周二：

1、語(yǔ)言：猜一猜

2、社會(huì)：黑天

3、奧爾夫：動(dòng)動(dòng)鼓(—)

l周三：

1、數(shù)學(xué)：簡(jiǎn)單規(guī)律排序(—)

2、識(shí)字：小雞你別看

l周四：

1、語(yǔ)言：玩具小孩的愿望

2、美術(shù)：樹(shù)寶寶穿花衣

l周五：

1、識(shí)字：撘積木

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇12

班級(jí)：

中一班

時(shí)間：

20__年9月5日-20__年9月9日

項(xiàng)目活動(dòng)

1、與新教師、新同伴建立良好關(guān)系，形成信賴感。

2、有良好的盥洗習(xí)慣和自理能力。

1、以游戲《我會(huì)發(fā)泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

2、生活活動(dòng)：《幫助小白兔》。

1、引導(dǎo)幼兒感知中班的生活常規(guī)和小班的區(qū)別。

2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

活動(dòng)區(qū)

圖書(shū)區(qū)：

1、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情。

2、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)，有初步的前閱讀能力。

美工區(qū)：

1、能夠感受并喜愛(ài)生活和環(huán)境中德美，發(fā)現(xiàn)事物美的特征。

2、認(rèn)識(shí)美術(shù)作品所表現(xiàn)得內(nèi)容，感受作品美感特點(diǎn)，初步了解作品表現(xiàn)得方法。

表演區(qū)：用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受

1、能夠大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

2、喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品。

3、美術(shù)活動(dòng)《我的新班級(jí)》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的愿望和對(duì)美的理解設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)區(qū)環(huán)境，繪制出設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

4、愿意參加音樂(lè)和表演活動(dòng)，能夠從中獲得愉悅的心情和美感。

1、為幼兒提供寬松的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

2、圖書(shū)區(qū)投放不同體裁的文學(xué)作品。

3、鼓勵(lì)幼兒收集一些帶有藝術(shù)特點(diǎn)的生活用品和自然物，豐富活動(dòng)區(qū)的美術(shù)創(chuàng)作材料。

4、美工區(qū)提供民間美術(shù)撕紙作品。

5、提供各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由探索操作方法。

教學(xué)活動(dòng)

周一

活動(dòng)名稱：能干的小手

目標(biāo)：自己做一些力所能及的事情。

活動(dòng)名稱：我升中班了

目標(biāo)：知道自己長(zhǎng)大了，升入中班。

周二

活動(dòng)名稱：蔬菜從哪兒來(lái)

目標(biāo)：了解認(rèn)識(shí)蔬菜，培養(yǎng)不挑食不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

活動(dòng)名稱：數(shù)花瓣

目標(biāo)：在“數(shù)花瓣”游戲中，感知、學(xué)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

周三

活動(dòng)名稱：疼愛(ài)我們的人

目標(biāo)：認(rèn)識(shí)及尊重為幼兒服務(wù)的人。

活動(dòng)名稱：我是小小值日生

目標(biāo)：學(xué)習(xí)做值日生，知道值日生的工作內(nèi)容。

周四

活動(dòng)名稱：豌豆公主的故事

目標(biāo)：喜歡聽(tīng)故事，理解故事的內(nèi)容。

活動(dòng)名稱：各種各樣的紙

目標(biāo)：通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)紙的種類和特性。

周五

活動(dòng)名稱：中秋節(jié)

目標(biāo)：了解中秋節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

活動(dòng)名稱：早起歌

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容，知道自己的事情自己做。

家園共育

1、家園共育，請(qǐng)您放手讓幼兒自己的事情自己做。

2、多帶幼兒到戶外走走，引導(dǎo)幼兒大膽地與生人交流。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇13

工作目標(biāo)

1、能根據(jù)教師口令熟練的變換隊(duì)形，能精神飽滿、動(dòng)作正確、到位地做早操，學(xué)習(xí)器械操的基本操節(jié)。

2、幼兒知道不隨便把異物賽到耳鼻口中，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

3、能用自豪的情緒演唱歌曲，根據(jù)歌詞創(chuàng)編表演動(dòng)作。

4、會(huì)用簡(jiǎn)單的花紋裝飾圍裙，感受花紋對(duì)稱的美感。

5、學(xué)習(xí)用兩個(gè)特征標(biāo)記記錄圖形和數(shù)量，并能講述操作結(jié)果。

6、能用團(tuán)壓搓等泥工技能，做出漂亮的糕點(diǎn)，鍛煉幼兒手部小肌肉的靈活性。

7、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，知道安全使用工具的方法。生活活動(dòng)指導(dǎo)

戶外活動(dòng)指導(dǎo)

游戲、活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)

教育活動(dòng)

家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)。

2、指導(dǎo)幼兒自取加餐，并按照地標(biāo)有序的取餐，不擁擠，懂得謙讓。

3、過(guò)度環(huán)節(jié)：教師示范法教幼兒學(xué)習(xí)正確整理衣服的方法。

一重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)：指導(dǎo)幼兒能正確的將物品分類并記出總數(shù)。音樂(lè)活動(dòng)：歌曲《小小粉刷匠》家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)保證幼兒出勤，及時(shí)與教師練習(xí)，幫助幼兒完成各項(xiàng)作業(yè)。

2、生活中請(qǐng)家長(zhǎng)日常生活中幫助幼兒認(rèn)識(shí)并了解工具箱里的各種小工具的名稱及正確的使用方法。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、更換主題墻飾“了不起的我”，填充幼兒家中照片“勤勞的我”。

2、美工區(qū)充實(shí)“手帕”和“圍裙”范樣，幼兒練習(xí)裝飾，學(xué)習(xí)使用裝飾花紋：羊角紋，波浪紋，圓點(diǎn)紋等。

3、表演區(qū)投放歌曲“粉刷匠”的圖譜，供幼兒演奏表演。

二重點(diǎn)指導(dǎo)搭建空間：指導(dǎo)幼兒能用積塑搭出大樓的外形。美術(shù)活動(dòng)：裝飾畫(huà)《漂亮的花圍裙》“三八”慶?；顒?dòng)

三重點(diǎn)指導(dǎo)快樂(lè)書(shū)吧，指導(dǎo)幼兒能觀看圖片《三只蝴蝶》進(jìn)行故事的講述，理解故事內(nèi)容。數(shù)學(xué)活動(dòng)：分類計(jì)數(shù)（一）語(yǔ)言活動(dòng)：看圖講述《取皮球》

四重點(diǎn)指導(dǎo)小巧手：指導(dǎo)幼兒用各種花紋練習(xí)畫(huà)出媽媽的圍裙。美術(shù)活動(dòng)：泥工《甜甜的糕點(diǎn)》

五重點(diǎn)指導(dǎo)生活吧：指導(dǎo)幼兒使用筷子的正確方法，練習(xí)夾豆子、珠子。社會(huì)：《小工具本領(lǐng)大》早期閱讀：《春風(fēng)》

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇14

十二月第四周計(jì)劃

班級(jí)：中二班日期：12月23日—12月27日

生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、愿意做自己力所能及的事（如收拾玩具，整理自己的柜子，擦桌椅等）培養(yǎng)初步的獨(dú)立意識(shí)。

措施：

（1）教師和幼兒共同討論如何讓教室保持整潔，鼓勵(lì)幼兒大膽表述。

（2）開(kāi)展自我服務(wù)（收拾玩具，擺放椅凳，整理活動(dòng)區(qū)等）的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的成就感。

家園共育：

1.建議家長(zhǎng)進(jìn)行“我是爸爸媽媽的小幫手”親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情，并引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒把自己做的事情用照片或繪畫(huà)等形式帶到班級(jí)中進(jìn)行分享。

2.與家長(zhǎng)做好溝通工作，引導(dǎo)幼兒在公共場(chǎng)所也形成保持整潔的習(xí)慣。

內(nèi)容

日期

教學(xué)活動(dòng)

戶外活動(dòng)

周一

語(yǔ)言活動(dòng)：小動(dòng)物過(guò)冬

目標(biāo)：

1.感知?jiǎng)游锏纳盍?xí)性，了解小動(dòng)物的生活變化，產(chǎn)生熱愛(ài)動(dòng)物的情感。

2.能與他人分享觀察，探索的樂(lè)趣，大膽猜想和主動(dòng)探究能大膽提出問(wèn)題。

集體活動(dòng)：天天玩球

目標(biāo)：探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活，協(xié)調(diào)，對(duì)冬季的寒冷有一定的適應(yīng)能力。

周二

美工活動(dòng)：

目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)數(shù)字6.理解數(shù)的實(shí)際意義。

2.用自制裝飾物為節(jié)日布置。

集體活動(dòng)：足球運(yùn)動(dòng)員

目標(biāo)：探索球的多種玩法，能體會(huì)規(guī)則在體育活動(dòng)中的意義。

周三

社會(huì)活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道新年的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，并完成自己的計(jì)劃。

3.能大膽，清楚的表達(dá)自己的想法和感受表述。

集體活動(dòng)：“大雁”找家

目標(biāo)：在四散追逐跑中幼兒的動(dòng)作較協(xié)調(diào)靈活。

周四

語(yǔ)言活動(dòng)：年的故事

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道春節(jié)的意義，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

2.喜歡提問(wèn)，并能積極大膽回答問(wèn)題。

集體游戲：雙人運(yùn)西瓜

目標(biāo)：體驗(yàn)雙人協(xié)同運(yùn)動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

周五

社會(huì)活動(dòng)：購(gòu)物

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃

2.能嘗試解決游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，獲得成功的感受，體驗(yàn)自信。

集體游戲：蘿卜蹲

目標(biāo)：在此游戲中發(fā)展幼兒肢體和語(yǔ)言的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇15

語(yǔ)言表達(dá)

主題《語(yǔ)言真奇妙》

1《狐貍開(kāi)店鋪》讀繞口令，練習(xí)發(fā)音。

2《狼和小羊》理解圖片內(nèi)容，大膽創(chuàng)編故事。

3《小猴子學(xué)語(yǔ)言》看圖排序講故事，培養(yǎng)邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4《量詞歌》練習(xí)量詞。

5《相反動(dòng)作》練習(xí)反義詞，培養(yǎng)機(jī)敏性。

6《賽詩(shī)會(huì)》感受詩(shī)歌的語(yǔ)言，理解詩(shī)歌內(nèi)容。

數(shù)學(xué)操作

1《比一比，畫(huà)一畫(huà)》復(fù)習(xí)按規(guī)律排序。

2《2和3的組成與分解》學(xué)習(xí)2和3的組成與分解。

3《2的加減法》學(xué)習(xí)2的加減法。

4《小松鼠摘果子》學(xué)習(xí)3的加法。

5《小豬捉迷藏》學(xué)習(xí)3的減法。

6《貝貝分花》學(xué)習(xí)4的組成與分解。

社會(huì)與健康

主題一《防火知多少》

1《家里失火怎么辦》提高防火自救能力。

2《他們做得對(duì)嗎》知道不能隨便玩火。

主題二《服裝的奧秘》

3《會(huì)說(shuō)話的衣服》了解不同職業(yè)的服裝。

4《不同作用的衣服》了解不同的服裝有不同的作用。

5《你知道嗎》認(rèn)識(shí)不同國(guó)家的服裝。

科學(xué)探索

主題《奇妙的動(dòng)物世界》

1《海底的動(dòng)物》認(rèn)識(shí)一些海底的動(dòng)物。

2《小兔借尾巴》知道不同動(dòng)物的尾巴有不同的作用。

3《動(dòng)物的倒影》進(jìn)一步了解影子的知識(shí)。

4《小麻雀找朋友》知道冬天一些動(dòng)物的去向。

5《冬天也過(guò)冬》了解不同動(dòng)物的過(guò)冬方式。

美術(shù)創(chuàng)作

主題《有趣的對(duì)稱》

1《對(duì)稱的動(dòng)物》感知對(duì)稱美。

2《精彩的京劇臉譜》感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

3《我畫(huà)的臉譜》體會(huì)對(duì)稱和均衡美。

4《小飛機(jī)》嘗試手工操作，提高動(dòng)手能力。

主題二《各種各樣的房子》

5《我家的房子》欣賞不同的房子，并畫(huà)出自己家的房子。

6《有趣的房子》學(xué)畫(huà)各種各樣的房子。

音樂(lè)欣賞

主題一《世界真精彩》

1《認(rèn)識(shí)五線譜》

2《上網(wǎng)》（歌唱）

3《小水滴》（歌唱）

4《跳世紀(jì)》（歌唱）

主題二《可愛(ài)的小動(dòng)物》

5《顛倒歌》（歌唱）

6《獅王進(jìn)行曲》（音樂(lè)游戲）

情景舞蹈

在輕音樂(lè)下，老師引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)做一些基本動(dòng)作走步、擴(kuò)指、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿、雙吸腿訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。

武術(shù)

幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡力、和表現(xiàn)力。

奧爾夫音樂(lè)

幼兒通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)中的情景，并能用樂(lè)器或節(jié)拍打出不同的節(jié)奏，從而感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

幼兒戲劇

幼兒通過(guò)了解《聰明的小白兔》這一故事的情節(jié)請(qǐng)兩名小朋友一名扮演小白兔，一名扮演獅子進(jìn)行戲劇表演，從而培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力以及自我展示意識(shí)。

常規(guī)訓(xùn)練

餐前訓(xùn)練

坐姿訓(xùn)練

喝水常規(guī)

入園常規(guī)

輪滑

輪滑能全面提高寶寶以下幾個(gè)方面的運(yùn)動(dòng)潛能：體能，耐力，身體平衡性、靈活性，大腦與身體各部位之間的協(xié)調(diào)性，運(yùn)動(dòng)反映的快速準(zhǔn)確性，能有效地改善和避免孩子因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)智能開(kāi)發(fā)不良而出現(xiàn)的躁動(dòng)不安、注意力不集中、沒(méi)有耐性、過(guò)分安靜、膽小、沒(méi)有表現(xiàn)欲等。

英語(yǔ)

星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday

星期五Friday星期六Saturday星期日Sunday熊貓panada

猴子monkey老虎tiger狐貍fo_狼wolf

英語(yǔ)對(duì)話

他是誰(shuí)？whoishe?

他是我爸爸。heismyfather。

你在做什么？Whatareyoudoing?

我在讀書(shū)。I’mreadingabook。

你在哪兒？whereareyou?

我在這兒。I’mhere。

他是誰(shuí)？whoishe。

他是我爸爸。Heismyfather。

弟子規(guī)

《出則悌》

兄道友弟道恭兄弟睦孝在中財(cái)物輕怨何生

言語(yǔ)忍忿自泯或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后

長(zhǎng)呼人即代叫人不在幾即到稱尊長(zhǎng)勿呼名

對(duì)尊長(zhǎng)勿現(xiàn)能路遇長(zhǎng)疾趨揖

認(rèn)讀生字

火短窗色哭猴言懂頭

被雙碗茶草課杯站來(lái)

點(diǎn)搖拍走笑腳前詩(shī)會(huì)

反義詞

胖—瘦香—臭明—暗忙—閑涼—暖來(lái)—去尖—鈍

好—壞輕—重前—后左—右是—非有—無(wú)老—少

深—淺高—低快—慢升—降入—出開(kāi)—關(guān)斜—正

落—升冷—熱餓—飽貧—富死—活窮—富買(mǎi)—賣

舊—新細(xì)—粗明—暗首—尾始—終上—下有—無(wú)

苗苗班幼兒安全小常識(shí)

1、防觸電：教育幼兒不接觸電插頭，插座等，不再靠近電源的地方玩耍，知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。

2、開(kāi)、關(guān)門(mén)不在門(mén)邊玩，不把手放在門(mén)縫。

3、防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或者浸泡患處；知道119火警電話。

4、防拐騙：知道自己及父母的名字、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品

不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110.

5、放異物吸入：不講別針、硬幣小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中。

6、室外活動(dòng)時(shí)不要離開(kāi)老師的視線。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇16

一、目的

1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。

2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)

【活動(dòng)內(nèi)容】

我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

（一）層次一：插花

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

（二）層次二：裝飾鵝軟石

1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

（三）層次三：觀察菜地

1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手，不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇17

第一周

1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí)

2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒

3、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練

4、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)工作

5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄

6、隨堂進(jìn)班聽(tīng)課

7、全體教師召開(kāi)全員會(huì)議

8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn)

9、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查

10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容(伙食表、周計(jì)劃表等內(nèi)容)

11、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇18

一、本月工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。

2、組織幼兒開(kāi)展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。

3、加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開(kāi)展以下主題：

主題活動(dòng)：《快快慢慢》

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

三、家長(zhǎng)工作：

1、孩子共同收集各類動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特征。

2、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

4、建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，開(kāi)展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。

5、家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱。

6、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、繼續(xù)豐富“快快國(guó)慢慢國(guó)”專欄，展示有關(guān)車輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。

2、繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。

3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品，供其互相交流。

4、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀察。

5、開(kāi)展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。

6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇19

本周主要教育目標(biāo):

1、了解天氣對(duì)人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。

2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好值日生的工作。

3、帶孩子去民俗村進(jìn)行秋游活動(dòng)，激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然和領(lǐng)略祖國(guó)各地風(fēng)情。

4、培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)指令，有任務(wù)意識(shí)。能用連貫的語(yǔ)言表述。

5、愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。

上午活動(dòng)時(shí)間安排：

分組教學(xué)活動(dòng)：

1、外教英語(yǔ)。

2、美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)“船”。

分組教學(xué)活動(dòng)：

1、數(shù)學(xué)：自己取物分解。

2、音樂(lè)：行進(jìn)的小樂(lè)隊(duì)。

分組教學(xué)活動(dòng)：

1、語(yǔ)言：詩(shī)歌：好孩子

2、TPR英語(yǔ)：(復(fù)習(xí)及親子游戲本輔導(dǎo))幼兒自主活動(dòng)。

美勞區(qū)：手工制作《小風(fēng)車》

語(yǔ)言區(qū)：看圖書(shū)講故事。感知區(qū)：讓幼兒了解到各種玩具的玩法。

表演區(qū)：鼓勵(lì)幼兒表演學(xué)過(guò)的歌曲律動(dòng)或爸爸媽媽教的表演等。

結(jié)構(gòu)區(qū)：用各種積木積塑等搭不同的物體。娃娃家區(qū)：鼓勵(lì)幼兒扮演不同的角色。

戶外活動(dòng)：院子認(rèn)識(shí)一些植物；體能：足球、找朋友、游泳池；游戲：切西瓜、騎小車、閱覽室；自選書(shū)籍；餐前活動(dòng)；兒歌欣賞：從小愛(ài)祖國(guó)；音樂(lè)欣賞：夢(mèng)幻溪；兒歌欣賞：最亮最亮五顆星；故事：狼和七只羊；故事欣賞：黑貓警長(zhǎng)。

下午活動(dòng)時(shí)間安排：

英語(yǔ)游戲：認(rèn)識(shí)字母朋友、認(rèn)識(shí)日常小工具。

語(yǔ)言游戲：找對(duì)兒、認(rèn)識(shí)日常小工具、英語(yǔ)兒歌復(fù)習(xí)、戶外活動(dòng)。

操場(chǎng)游戲：跳繩、游樂(lè)場(chǎng)、熱身運(yùn)動(dòng)、自選器械。

操場(chǎng)游戲：摘果子、沙池、自選器械、蕩秋千、南陽(yáng)臺(tái)。

家長(zhǎng)工作:

1、秋季已到，請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動(dòng)，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。

2、請(qǐng)?jiān)诩依锒嗑毩?xí)跳繩，足球班的孩子盡快的學(xué)會(huì)綁鞋帶。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇20

一、幼兒教育教學(xué)工作：

合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。

認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個(gè)別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置

根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。

教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。

并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

3、家長(zhǎng)工作

嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進(jìn)行表彰。

透過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(zhǎng)了解幼兒園。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過(guò)家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解我們的教育資料，并且使家長(zhǎng)了解一些最新的幼兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。

做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。

二、每月工作安排：

二月份：

1、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。

2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。

三月份：

1、家長(zhǎng)會(huì)。

2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。

4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。

四月份：

1、開(kāi)展小班紙工比賽。

2、豐富成長(zhǎng)檔案工作。

五月份：

1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份：

1、安排好“六一”系列活動(dòng)。

2、完善成長(zhǎng)檔案工作。

七月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇21

核心目標(biāo)：

1.能用較為清楚的語(yǔ)言講述自己喜歡的小動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性、本領(lǐng)等信息。

2.喜歡聽(tīng)有關(guān)動(dòng)物的故事，在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試講述故事中的主要情節(jié)和對(duì)話。

3.喜歡模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，能靈活的直線追逐跑和躲閃跑。

4.能運(yùn)用繪畫(huà)、泥工、拼擺等不同形式再現(xiàn)自己喜歡的小動(dòng)物。

5.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

6.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

1.信息角：投放各種動(dòng)物的實(shí)物玩具、圖片、圖書(shū)，以及“我喜歡的動(dòng)物簡(jiǎn)報(bào)”，指導(dǎo)幼兒和同伴一起交流、講述自己喜歡的小動(dòng)物;鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種實(shí)物玩具，感知不同動(dòng)物的特點(diǎn)，相互介紹小動(dòng)物的特征。投放實(shí)物小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察飼養(yǎng)。

2.音樂(lè)區(qū)：投放歌曲《快樂(lè)的動(dòng)物園》音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒邊唱歌邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲里的動(dòng)物，體驗(yàn)在動(dòng)物園里看到很多小動(dòng)物的樂(lè)趣。

3.圖書(shū)角：投放《悠然動(dòng)物園》、《鱷魚(yú)愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿》、《天生一對(duì)》、《熱帶雨林叢記》等繪本和科普?qǐng)D書(shū)，建立“動(dòng)物圖書(shū)館”，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物圖書(shū)進(jìn)行閱讀，與同伴分享圖書(shū)中的有趣事情;投放動(dòng)物卡片、摸箱，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展卡片“翻翻樂(lè)”、“猜謎”的游戲，進(jìn)一步了解動(dòng)物特征。

4.動(dòng)物之家：投放家庭成員頭飾、故事圖書(shū)、小背包、太陽(yáng)帽等用品，引導(dǎo)幼兒扮演相應(yīng)角色，開(kāi)展逛動(dòng)物園、觀看小劇場(chǎng)表演等互動(dòng)游戲。

5.拼搭區(qū)：投放各種小動(dòng)物的圖片、教師拼插的動(dòng)物范例，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用關(guān)節(jié)積木、雪花片玩具等拼插自己喜歡的小動(dòng)物;投放動(dòng)物毛絨玩具，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種積木運(yùn)用圍圈、分割等方法為小動(dòng)物搭家，并創(chuàng)造性的運(yùn)用積木拼搭各種小動(dòng)物。

6.美工區(qū)：投放各種動(dòng)物圖片、動(dòng)物毛絨玩具、仿真玩具及各種動(dòng)物范例、簡(jiǎn)筆畫(huà)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫(huà)、泥工、折紙拼貼、制作等不同方式初步表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。

7.表演區(qū)：投放故事《借尾巴》的圖片和角色手偶，引導(dǎo)幼兒操作手偶復(fù)述故事，初步掌握故事情節(jié)發(fā)展的順序和角色的主要對(duì)話。欣賞教師預(yù)操作的表演游戲錄像，引導(dǎo)幼兒自主協(xié)商準(zhǔn)備游戲材料、創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)地，與同伴合作初步表演故事。

8.益智區(qū)：投放各種動(dòng)物的圖片、仿真動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用福祿貝爾玩具拼擺自己喜歡的小動(dòng)物;投放“動(dòng)物園”的背景圖片，引導(dǎo)幼兒操作小動(dòng)物卡片，開(kāi)展“我是小小飼養(yǎng)員”、“動(dòng)物園里動(dòng)物多”的游戲。

生活安全活動(dòng)

1.指導(dǎo)幼兒保護(hù)班級(jí)拼板的衛(wèi)生，能互相提醒同伴小心走路不踩到拼板上。

2.了解水與人們生活的關(guān)系，能珍惜水源，不浪費(fèi)。

家長(zhǎng)工作

1.有目的的收集幼兒喜歡的動(dòng)物圖片、毛絨玩具、仿真玩具、動(dòng)物的故事書(shū)、百科書(shū)、影碟資料，鼓勵(lì)幼兒與伙伴分享，開(kāi)展游戲活動(dòng)。

2.和幼兒一起觀看有關(guān)小動(dòng)物的電視節(jié)目，如：動(dòng)物世界，和幼兒一起感受、了解動(dòng)物世界的奇妙。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇22

一、

1、會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)與老師互相問(wèn)好，與家長(zhǎng)告別。

2、值日生知道要早來(lái)園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來(lái)園記錄后到戶外場(chǎng)地參加活動(dòng)。

二、戶外活動(dòng)【活動(dòng)內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動(dòng)。

2、了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，插花的一些簡(jiǎn)單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時(shí)注意的安全。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動(dòng)指導(dǎo)】

(一)層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認(rèn)識(shí)各種顏料來(lái)裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過(guò)程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地1、一個(gè)一個(gè)排隊(duì)去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動(dòng)

1、能整齊有力地跟著音樂(lè)有節(jié)奏地做操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上舉、前舉的動(dòng)作。

2、能根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。

四、點(diǎn)心活動(dòng)

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點(diǎn)心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點(diǎn)心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點(diǎn)心后會(huì)進(jìn)行安靜活動(dòng)。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開(kāi)水，多穿衣服，注意保暖，運(yùn)動(dòng)時(shí)適時(shí)增減衣服。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動(dòng)量，塞毛巾。

3、經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持居室和工作場(chǎng)所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。

5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動(dòng)星期一、星期二、星期五【活動(dòng)內(nèi)容】分區(qū)活動(dòng)語(yǔ)言區(qū)：車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫(huà)動(dòng)物等;數(shù)學(xué)區(qū)：認(rèn)識(shí)梯形、十二生肖真有趣，認(rèn)知：會(huì)變化的圖形等;科學(xué)區(qū)：、我們的觀察角，看一看說(shuō)一說(shuō)：認(rèn)識(shí)元宵節(jié);美工區(qū)：我喜歡的小汽車(制作)，快樂(lè)的寒假(繪畫(huà))，制作燈籠;等;操作區(qū)：夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇23

一、基本情況分析

本班一共有幼兒__名，其中上過(guò)幼兒園的幼兒有__名，還有一名未上過(guò)幼兒園的孩子。上過(guò)幼兒園的孩子常規(guī)習(xí)慣都較好，但個(gè)別幼兒理解力、語(yǔ)言表達(dá)力較弱。個(gè)別幼兒的膽子較小，當(dāng)老師問(wèn)話時(shí)，還有不理不睬的現(xiàn)象。本班幼兒不太活潑，獨(dú)自玩游戲時(shí)總玩不起來(lái)，但規(guī)則意識(shí)較好。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，培養(yǎng)他們成為一名健康快樂(lè)又不斷發(fā)展的幼兒。

二、班級(jí)主要工作與措施

目標(biāo)：

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、利用活動(dòng)區(qū)、戶外、教育活動(dòng)等多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3、利用半日開(kāi)放向家長(zhǎng)展示幼兒園先進(jìn)的教育理念，教育經(jīng)驗(yàn)。

4、重視安全教育工作加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

5、結(jié)合每月主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)，使幼兒在玩玩做做中獲得發(fā)展。

6、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系。

7、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

8、以童心杯藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，使全體幼兒在體育、繪畫(huà)、講故事中都獲得相應(yīng)發(fā)展。

三、保教工作

措施：

(一)保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1、認(rèn)真思考每一環(huán)節(jié)可能存在的隱患，杜絕不安全事件的發(fā)生。

2、做好每日考勤工作，對(duì)未入園的幼兒查明原因。

3、加強(qiáng)藥物管理，藥要放在幼兒拿不到的地方，幼兒帶藥要家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒的癥狀，及幼兒的服藥方法。

4、填寫(xiě)離園記錄，避免幼兒走失。

5、換家長(zhǎng)接孩子，提前半小時(shí)讓家長(zhǎng)打電話。

6、提醒運(yùn)動(dòng)后不馬上喝水，不馬上停止，要?jiǎng)屿o交替。

(二)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提醒幼兒見(jiàn)到家長(zhǎng)再離園，防止幼兒流失。

2、檢查班級(jí)上的設(shè)施，對(duì)班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時(shí)杜絕，及時(shí)上報(bào)，把安全工作放在第一位。

3、課間活動(dòng)與戶外活動(dòng)要特別注意，活動(dòng)前預(yù)見(jiàn)游戲可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。讓孩子們不參加危險(xiǎn)的活動(dòng)，排除不安全因素。

(三)衛(wèi)生工作

1、利用家園欄向家長(zhǎng)介紹有關(guān)傳染病的相關(guān)知識(shí)，防止傳染病的蔓延。

2、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項(xiàng)要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風(fēng)空氣清新;加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。

3、開(kāi)設(shè)家教園地，為家長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)育兒方面的保健知識(shí)。

四、教育教學(xué)工作任務(wù)

1、班級(jí)教師共同探討，抓住幼兒的興趣，愛(ài)好，及時(shí)進(jìn)行觀察、分析商討建構(gòu)主題。在班級(jí)教師的共同商討下，依據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定明確、具體的活動(dòng)目標(biāo)。

2、利用科學(xué)教育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)區(qū)及評(píng)優(yōu)課等形式，提高幼兒的科學(xué)活動(dòng)的興趣及能力。

3、進(jìn)行聲勢(shì)教學(xué)和音樂(lè)游戲的嘗試，培養(yǎng)幼兒對(duì)于音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

4、開(kāi)展我是小小天氣預(yù)報(bào)員、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

5、為幼兒建立成長(zhǎng)檔案，將幼兒每日活動(dòng)的作品、活動(dòng)記錄收集在案，以便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園中班周工作計(jì)劃表篇24

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班有幼兒_名，其中男生_名，女生_名，剛來(lái)的新生_名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力、以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二、工作總要求

針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長(zhǎng)輩，熱愛(ài)祖國(guó)，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。

三、具體發(fā)展目標(biāo)

(一)健康：

1、喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

3、通過(guò)主題活動(dòng)《沐浴》引導(dǎo)幼兒清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4、通過(guò)主題活動(dòng)《身體會(huì)動(dòng)的地方》進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，了解其功能及保護(hù)的方法。

5、通過(guò)主題活動(dòng)《我知道的安全行為》、《應(yīng)該怎么做》增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。

6、通過(guò)主題活動(dòng)《預(yù)防水痘》讓初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。

7、能積極參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。

9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

(二)語(yǔ)言：

1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3、能用較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，聲音響亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。

4、通過(guò)主題活動(dòng)《泡泡找來(lái)的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過(guò)度，并講述部分圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

5、通過(guò)文學(xué)作品《膽小先生》、〈老豆豆過(guò)生日〉等及詩(shī)歌《回鄉(xiāng)偶數(shù)書(shū)》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的'豐富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。

6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

7、喜歡在集體中說(shuō)普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。

(三)科學(xué)：

1、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、通過(guò)主題活動(dòng)《我會(huì)愛(ài)護(hù)樹(shù)木》、關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。

4、通過(guò)主題活動(dòng)《帶香位的是~~》、《果實(shí)和種子》學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

5、通過(guò)主題活動(dòng)《誰(shuí)需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。

6、通過(guò)活動(dòng)《成雙成對(duì)》、《熱鬧的公園》等活動(dòng)讓幼兒能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

7、主題“馬路上”通過(guò)介紹常見(jiàn)的交通工具和車輛、行人交通規(guī)則，促使幼兒關(guān)注公共環(huán)境，認(rèn)識(shí)與掌握公共交通工具和行人規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

8、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓幼兒在數(shù)、量、形、時(shí)的有機(jī)融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動(dòng)有趣上午情景圖畫(huà)中，多角度感受數(shù)量關(guān)系。

9、教育內(nèi)容主要以下幾個(gè)方面：

1--10的數(shù)字辯識(shí)和關(guān)系對(duì)應(yīng)、數(shù)數(shù)、數(shù)量對(duì)應(yīng)、分類集合與計(jì)數(shù)、數(shù)的實(shí)際意義、量的比較排序、辯識(shí)常見(jiàn)的餓幾何圖形、空間組合等。

10、學(xué)習(xí)數(shù)字1----50

(四)社會(huì)：

1、通過(guò)主題活動(dòng)〈快樂(lè)的一天〉能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2、通過(guò)主題活動(dòng)〈誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友〉了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn);愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。

5、通過(guò)主題活動(dòng)〈幫助老奶奶〉。初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。

6、通過(guò)主題活動(dòng)〈爸爸的手〉愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。

7、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

8、教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品