績(jī)效考核 電大社會(huì)調(diào)查研究形成性考核冊(cè)作業(yè)答案

績(jī)效考核電大社會(huì)調(diào)查研究形成性考核冊(cè)作業(yè)答案作業(yè)一答：社會(huì)調(diào)查研究的前期工作準(zhǔn)備階段需要做的各項(xiàng)工作，包括選擇和確定調(diào)查研究抽取調(diào)查樣本，以及人、財(cái)、物方面的準(zhǔn)備等內(nèi)容，在社會(huì)調(diào)查研究中具有重要意。答：探索性研究的任務(wù)主要有：第六，確定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有：查閱文獻(xiàn)、咨詢、實(shí)地考察。答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設(shè))的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測(cè)量的指標(biāo)，以過程。操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的個(gè)方面進(jìn)行，避免了社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面推斷。2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出調(diào)查總要求：內(nèi)容完整，條目清晰。①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。在課題方面，要說明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面，要具體說明調(diào)查研究要解決哪些問題，解決到什么程度，意義如何。在基本觀點(diǎn)方面，要說明調(diào)查研究的主要命題和假設(shè)是什②調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。要說明調(diào)查對(duì)象有哪幾類，有哪些調(diào)查的基本單位指標(biāo)，收集哪些資料，對(duì)資料的系統(tǒng)性和精確范圍內(nèi)進(jìn)行；調(diào)查對(duì)象的時(shí)間跨度有多大。③調(diào)查研究的方式和方法。容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時(shí)間與步驟安排。步驟的所需時(shí)間，以控制調(diào)查研究計(jì)劃的進(jìn)程。⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。要確定社會(huì)調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)調(diào)查的小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時(shí)還可以在其下細(xì)分具體部門要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。凡是涉及到多和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具體數(shù)目。經(jīng)費(fèi)研究的現(xiàn)金出納，應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)。在社會(huì)調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對(duì)調(diào)查工具、技術(shù)設(shè)備需矛盾依然嚴(yán)峻，居民出行特征發(fā)生著根本性的變化，道路交通狀況也呈現(xiàn)出新的特征。以解決通州區(qū)交通問題需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持區(qū)域交社會(huì)發(fā)展相結(jié)合、更加主動(dòng)地為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)出發(fā)點(diǎn)，以提高區(qū)域交通綜合服務(wù)水平為中心，交通信息質(zhì)量為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)域交通綜合調(diào)區(qū)域交通現(xiàn)代化提供信息支持和科學(xué)保障。定提供數(shù)據(jù)支持和定量分析基礎(chǔ)。（一）通過多項(xiàng)調(diào)查和綜合分析，全面反映目前通州區(qū)域交通特征和問題。五年來，隨著區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、機(jī)動(dòng)化和城市都發(fā)生著深刻的變化。本次調(diào)查就是通過結(jié)合區(qū)和機(jī)動(dòng)車交通流的時(shí)空分布和規(guī)律，掌握全區(qū)交項(xiàng)角度到系統(tǒng)綜合角度全面分析交通系統(tǒng)的運(yùn)行能和效率，探討交通問題產(chǎn)生的原因、機(jī)理和相和措施的成效，從而進(jìn)一步確定努力的方向。（二）更新通州區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，為各項(xiàng)工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持和科學(xué)依據(jù)。更新全區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立反映通州區(qū)交通發(fā)供基礎(chǔ)資料，并為各交通部門的日常實(shí)際工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)。（三）分析交通發(fā)展變化趨勢(shì)，為交通治理和對(duì)策研究提供技術(shù)支持。期發(fā)展的空間與前景，為綜合治理交通擁堵、交通科學(xué)依據(jù)、測(cè)試方案和效果評(píng)價(jià)。平臺(tái)。行交通模擬測(cè)試，從而提高交通方案分析和政策評(píng)估的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，主管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成立調(diào)查領(lǐng)宣傳部、通州交通支隊(duì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各街道辦事處共同開展工作。（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。精兵強(qiáng)將，盡快成立各級(jí)專門工作小組，盡職盡成本次調(diào)查工作。（二）宣傳動(dòng)員，營造氛圍。既要包括電視、廣播、報(bào)紙等常規(guī)媒體，也要材料、居委會(huì)宣傳等臨時(shí)手段；另一方面媒（三）積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)。在調(diào)查工作過程中，各成員單位要各負(fù)其責(zé)，做好各方面任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案，按照規(guī)定的流程和時(shí)間要求開展工作。答：抽樣指的是從組成某個(gè)所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說程和方式。抽樣調(diào)查是人們由部分認(rèn)識(shí)整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基不是一回事。樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對(duì)象這一問題，抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。第二，二，抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進(jìn)一步的說，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收答：首先進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，主要方法有：①人工文獻(xiàn)檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關(guān)具。二是圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)(主要是圖書館)編制的目錄。②計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進(jìn)行檢索；③參考文獻(xiàn)查找法：根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。其次進(jìn)行文獻(xiàn)搜集。搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對(duì)于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)屬于個(gè)人收藏品的，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借復(fù)印等辦法進(jìn)行搜集；若是機(jī)構(gòu)收藏品，可按一定的上級(jí)主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，抽取樣本的數(shù)量是事先設(shè)定的，是從總體中逐個(gè)個(gè)體都同樣有被抽取的平等機(jī)會(huì)。辦法抽取一個(gè)子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣僅適用于總體所包括的單位較少，又比較集中的情況，例如檢驗(yàn)超市中某商品質(zhì)量時(shí)的抽樣，檢查某大學(xué)教師的教學(xué)水平時(shí)的抽樣等。分類抽樣適用于總體內(nèi)個(gè)體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題。答：按自己的實(shí)際情況完成，無固定答案(不要照抄)。①背景性問題：主要是被調(diào)查者個(gè)人的基本情況，是對(duì)問卷進(jìn)行研究的重要依據(jù)。②客觀性問題：是指已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事實(shí)和行為。④檢驗(yàn)性問題：是特為檢驗(yàn)回答問題的真實(shí)性、準(zhǔn)確性的問題。詳細(xì)地提出問題。③必需性原則。是指設(shè)計(jì)問題應(yīng)該是必需的，并以夠用為度。被調(diào)查者的時(shí)間、精力等因素。⑤自愿性原則：設(shè)計(jì)問題必須考慮被調(diào)查者是否自愿真實(shí)回答問題。⑥具體性原則：?jiǎn)栴}的內(nèi)容要具體，不要提抽象、籠統(tǒng)的問題。①按問題的性質(zhì)或類別排列；②按問題的復(fù)雜程度排列；地建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。請(qǐng)您認(rèn)真填寫，表達(dá)觀點(diǎn)，謝謝您?。撸撸撸撸撸撸撸撸撸?1、黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，對(duì)這一舉措，您是()2、如果村組召開建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作動(dòng)員大會(huì)，您將()3、您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪？()4、在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時(shí)怎么辦？()答：6、您對(duì)今后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的前景持什么態(tài)度？()7．您認(rèn)為在今天要致富，最重要的因素什么()8、假如您是村長、您的經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)會(huì)是()9．您有沒有設(shè)想過今后五年的奮斗目標(biāo)或努力方向？()12、如果以村為單位，村民以土地等入股組建股份制開發(fā)公司，您的想法是()13、您認(rèn)為以村為單位組織農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和家用大件商品集體團(tuán)購招標(biāo)()14、您認(rèn)為政府對(duì)農(nóng)村的資金扶持重點(diǎn)應(yīng)該放在哪方面()（）如果是，您參加合作組織的類型為___20、如果村上牽頭入股辦企業(yè)，您的想法是()▲如果有剩余勞動(dòng)力，是否愿意出去務(wù)工？您認(rèn)為外出務(wù)工（打工）的最大困難是答：25．如果有人向您推薦一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，您覺得首先需要考慮的問題是()持續(xù)發(fā)展原則按特定方式生產(chǎn)、經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定的？（）30、如果您與合作社或龍頭企業(yè)簽過合同訂單，這些合同的履行情況如何？()31、您認(rèn)為以下城市支持農(nóng)村的最主要也是最可行措施是()農(nóng)村（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）上繳的稅費(fèi)能返回地方，用于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。32、你認(rèn)為以下工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的最主要也最可行的措施是()（三）民主政治(含民主政治與法治等)33、您村的村/鎮(zhèn)干部是怎樣產(chǎn)生的？()34、您了解《村民委員會(huì)組織法》嗎？()35、你村有沒有“村務(wù)公開欄[公開村務(wù)，接受監(jiān)督]”？()36、你村有沒有民主理財(cái)小組？()37、您對(duì)你村的干部滿不滿意？()答：_________________________40、當(dāng)您與其他村民有激烈的矛盾沖突時(shí)，您怎么辦？()答：答：正式實(shí)施觀察首先要保證能夠順利進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)。觀察現(xiàn)場(chǎng)的確定主要考慮三個(gè)因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必象不反對(duì)，其中第三個(gè)條件最為關(guān)鍵，也最容為外來觀察者的存在可能會(huì)影響到他們。因此面人物的支持，使他們意識(shí)到調(diào)查研究與他們?nèi)?，并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀選擇恰當(dāng)?shù)姆绞健ｋ[蔽進(jìn)入的方式就是觀察者這種方式較為適用，確保上述方法的實(shí)施，可以順利進(jìn)實(shí)地觀察現(xiàn)場(chǎng)。答：個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。在提問時(shí)，主要應(yīng)做到如下幾點(diǎn)。第二，提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由第三，適時(shí)追問。第四，題目轉(zhuǎn)換自然。在不知不覺中改變?cè)掝}。或者用復(fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對(duì)被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。第七，特殊問題特殊處理。第八，語言表達(dá)方式要恰當(dāng)。注意一些動(dòng)作細(xì)節(jié)對(duì)被訪者的影響。答：對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組的一種實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)組照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)和后測(cè)并比較結(jié)果的檢驗(yàn)理論假設(shè)。單一組實(shí)驗(yàn)也叫做連續(xù)實(shí)驗(yàn)方法，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法，在這種組在引入自變量之前相等于實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組，在假設(shè)所依據(jù)的不是平行的控制組與實(shí)驗(yàn)組的兩種用前和作用后的兩種測(cè)量結(jié)果。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)中，要同時(shí)對(duì)兩個(gè)觀察客體做前測(cè)量與后測(cè)，并比較其結(jié)果以檢驗(yàn)理論假行新的管理方法，以另一個(gè)與此相似的車間為對(duì)照組，首尾，同時(shí)對(duì)兩個(gè)車間做前測(cè)與后測(cè)，再比較其結(jié)果，得出結(jié)答：無固定答案，按自己的實(shí)際調(diào)查要求做。提示：做這道題目時(shí)首先要定義好居民小區(qū)的文化生活的概一點(diǎn)可以參考第三章概念的操作化與測(cè)量中概念調(diào)查，你可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢居民小區(qū)文化生活的概念。指標(biāo)包括電影院呀，公園，健身場(chǎng)地，文化站常用的，但是對(duì)于居民小區(qū)可能老齡人多的談法和觀察法，具體可以這么做：居民的小區(qū)文化站活動(dòng)情況，小區(qū)報(bào)刊板報(bào)具體設(shè)計(jì)可以參考書上附錄二的一個(gè)問卷調(diào)查的示例。談對(duì)象是誰，訪談問題如何，是個(gè)別訪談還是集訪談；用觀察法，那么觀察對(duì)象是誰，觀察內(nèi)容文化生活的調(diào)查，我們尅采用實(shí)地觀察和參與觀化生活，作為局內(nèi)人進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)也可以在旁然我們調(diào)查的內(nèi)容都要跟居民小區(qū)的文化生活息使用情況，向居民進(jìn)行訪談，探尋他們對(duì)于小區(qū)現(xiàn)在文化生活感受和建議等等。等。僅供參考：就好嗎？現(xiàn)在的社會(huì)越來越開放，我想十幾歲的孩子思維比原來開放是必然的。少，尤其是繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，這就造成了老師在腦，中學(xué)里是要求老師學(xué)習(xí)電腦的，但是事實(shí)上大部分老師對(duì)電腦并不真正了解。相反，很多中學(xué)生都是電腦通，他們從電腦上獲得新的知友的方式。這樣子，老師怎么教育學(xué)生？剛才我說放，學(xué)校教育就越薄弱，教育日益成為一個(gè)全方位的事情，要教好學(xué)生，先要教好老師，案，我不鼓勵(lì)我的學(xué)生都朝這個(gè)方向發(fā)展，我還是識(shí)?！冻嗤弥馈愤@篇文章我也剪下來了，我準(zhǔn)備覺得這是篇好文章，立意新穎，寫作手法也很獨(dú)到，現(xiàn)在的孩子確實(shí)是思想大膽、開放。但這么多媒體都在推薦這篇文章，我還是覺得不太似的office中的excel。5、依據(jù)調(diào)進(jìn)查對(duì)象的范圍和方式，調(diào)查報(bào)告可分為全面調(diào)查報(bào)告、專題調(diào)查報(bào)告答：資料整理主要是指對(duì)文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料幾個(gè)階段。答：調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語言表達(dá)方面要掌握以下原則：答：資料分析是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)分性分析；另一類是推論性分析。統(tǒng)計(jì)分析按照涉及因素分析、動(dòng)態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集要是單變量分析，相對(duì)指標(biāo)分析和因素分析主要是分析、抽樣推斷分析、預(yù)測(cè)分析、綜合評(píng)價(jià)分析等熟練應(yīng)用的、簡(jiǎn)便易形的資料統(tǒng)計(jì)分析工具。定性分析和理論