《育嬰師高級(jí)》理論知識(shí)試卷及答案

《育嬰師高級(jí)》理論知識(shí)試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題(第1題?第80題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入題內(nèi)的括號(hào)

中。每題1分，滿分80分。)

1.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是()0

A.約束人的體現(xiàn)B.由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的C.人為的規(guī)定D,追求利益的體現(xiàn)

2.企業(yè)創(chuàng)新要求員工努力做到()

A.不能墨守成規(guī)，但也不能標(biāo)新立異B.大膽地破除現(xiàn)有的結(jié)論，自創(chuàng)理論體系

C.大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題D.激發(fā)人的靈感，遏制沖動(dòng)和情感

3.()不屬于個(gè)體在成長(zhǎng)中需要完成的發(fā)展任務(wù)的內(nèi)容。14

A.學(xué)習(xí)走路和說話B.學(xué)習(xí)食用固體食物和控制排泄機(jī)能

C.學(xué)習(xí)多種生存技能D.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為

4.()是乳牙的類型。17

A.中切牙、側(cè)切牙、磨牙、尖牙四類B.中切牙、第一側(cè)切牙、第二側(cè)切牙、尖牙、

乳磨牙五類

B.中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類D.中切牙、側(cè)切牙、第

一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五類

5.()是對(duì)嬰兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)。20

A.骨骼生長(zhǎng)迅速B.足弓尚未形成C.骨骼柔軟不易彎曲D.肌肉力量小

6.()是嬰兒骨骼易彎曲、變形的原因20

A.脊柱的生理彎曲B.骨骼數(shù)量少于成人C.骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多D.

骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物為零

7.()是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序。21

A.抬頭、坐、立、行、跳、跑等B.抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C.抬頭、行、立、坐、跳、跑等D.抬頭、坐、立、行、跑、跳等

8.兒童手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育完成的時(shí)間是()21

A.5歲左右B.6歲左右C.3歲左右D.2歲左右

9.從發(fā)生到成熟約要?dú)v()時(shí)間的是人的思維能力25

A.10-15年B.15-20年C.18-20年D.5-12年

10.（）是自我意識(shí)所包含的內(nèi)容。27

A.自我感覺、自我檢討、自我監(jiān)督、自尊心、自強(qiáng)心、他控力、自主性等

B.自我感覺、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自尊心、自信心、自控力、獨(dú)立性等

C.自我感覺、自我檢討、自我總結(jié)、自尊心、自信心、社會(huì)力、自然性等

D.自我感覺、自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自尊心、自然性、人生觀、世界觀等

11.（）是新生兒行為產(chǎn)生的主要原因，沒有意志力。28

A.主觀意愿B.母親的暗示C.客觀條件D.本能的反射

12.（）不是脂肪的主要生理作用中的內(nèi)容。34

A.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育B.維持內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定C.溶解并有助于脂溶性維生素的吸收

利用D.保溫保護(hù)

13.（）是碳水化合物的生理作用。35

A.供給熱能B.儲(chǔ)存熱能C.維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D.維持和調(diào)整機(jī)體

14.（）是礦物質(zhì)的功能35

A.維持和調(diào)整機(jī)體B.儲(chǔ)存熱能C.維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D.供給熱能

15.食物中鈣吸收率最高時(shí)的鈣磷比為（）36

A.1：1B.1：2C.1：3D.2：1

16.（）不是嬰兒教育的誤區(qū)。46

A.把早期教育等同于智力開發(fā)B.讓嬰兒在快樂中C.過早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練D.

用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求

17.必需微量元素有（）。36

A.鐵、鋅B.鐵、鋁C.鋅、肽D.鉛、汞

18.科學(xué)安排嬰兒膳食，不需要考慮的因素（）o228

A.嬰兒的消化吸收特點(diǎn)能力B.嬰兒進(jìn)餐時(shí)的心理狀況

C.嬰兒的活動(dòng)消耗D.嬰兒對(duì)某些食物的性格特征

19.人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬（）范疇226

A.營(yíng)養(yǎng)結(jié)局B.營(yíng)養(yǎng)狀況C.生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)D.健康水平指標(biāo)

20.關(guān)于健康水平指標(biāo)描述全面的是（）。226

A.生化參數(shù)和生活參數(shù)B.生理參數(shù)和生活參數(shù)C.營(yíng)養(yǎng)參數(shù)和生理性參數(shù)D.

生化參數(shù)和生理參數(shù)

21.嬰兒良好的進(jìn)食環(huán)境應(yīng)是（）的氛圍。226

A.人聲鼎沸B.輕松愉快C.緊張嘈雜D.臟亂嘈雜

22.嬰兒攝取的各種食物都有一定的量，即（）。227

A.食品種類越復(fù)雜越適宜B.膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理C.食物要是嬰兒喜歡的D.

食品越是貴重，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高

23.嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是（）。227

A.葷素搭配B.干稀搭配C.動(dòng)物性食物與植物性食物搭配D.涼熱搭配

24.嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)（）。227

A.深淺搭配B.顏色鮮艷C.含粗纖維豐富D.鮮果類和葉菜類搭配

25.蔬菜急火快炒可保留維生素C的（）。230

A.30-40%B.50-60%C.60-70%D.70-80%

26.氣溫對(duì)嬰兒飲水量的影響包括（）232

A.氣溫對(duì)飲水量無影響B(tài).天涼飲水量增加C.天熱飲水量減少D.天熱飲

水量增加

27.適宜的生活環(huán)境（）238

A.有利于嬰兒健康成長(zhǎng)B.有利于嬰兒睡眠C.有利于嬰兒運(yùn)動(dòng)D.有利于嬰

兒新陳代謝

28.兒童期的基本生理現(xiàn)象是（）。241

A.生長(zhǎng)過程B.發(fā)育過程C.情緒狀態(tài)D.生長(zhǎng)發(fā)育

29.宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的質(zhì)量是影響（）和生后發(fā)病率的一個(gè)重要因素。242

A.宮外生長(zhǎng)發(fā)育狀況B.面容C.性別D.信仰

30.為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴(yán)格的接種程序進(jìn)行（）。240

A.預(yù)防漏種B.預(yù)防補(bǔ)種C.預(yù)防重種D.預(yù)防接種

31.在給嬰兒進(jìn)行接種疫苗時(shí)、必須全面觀察嬰兒身體的（）o240

A.面部表情B.精神狀態(tài)C.過敏狀態(tài)D.健康狀況

32.嬰兒的一種常見?。ǎ┒嘣诹鶄€(gè)月左右發(fā)生。248

A.水痘B.麻疹C.濕疹D.白百破

33.嬰兒出生6個(gè)月后從母體獲得的抗體逐漸（）251

A.增多B.降為零C.減少D.變異

34.對(duì)育嬰師學(xué)習(xí)常見疾病的護(hù)理的目標(biāo)理解不正確的是（）。245

A.學(xué)習(xí)家庭護(hù)理的方法B.掌握嬰兒常見疾病的防治

C.達(dá)到讓嬰兒不得病的目的D.學(xué)習(xí)家庭護(hù)理的知識(shí)

35.提倡使用金屬硫蛋白制品，每日1-3支，（）天為一個(gè)療程來治療鉛中毒。257

A.20天B.30天C.40天D.50天

36.嬰兒的（）對(duì)鉛吸收率在空腹時(shí)可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐。257

A.口腔B.消化道C.皮膚D.腸道

37.發(fā)現(xiàn)嬰兒誤食藥物，正確處理的原則是：迅速排出，減少吸收，及時(shí)（），對(duì)癥治

療。258

A.喝奶B.解毒C.吃藥D.涂抹藥膏

38.“先切斷電源，然后現(xiàn)場(chǎng)急救”是（）的救助方法。259

A.觸電B.溺水C.失去知覺D.燙傷

39.找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的（）。282

A.內(nèi)容和方法B.時(shí)間C.質(zhì)量D.原則

40.制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從（）考慮。282

A.大目標(biāo)和小目標(biāo)B.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)C.整體目標(biāo)和分化目標(biāo)D.高目

標(biāo)和低目標(biāo)

41.從整體上確定了一個(gè)年齡段的教育內(nèi)容和范圍的是（）。282

A.短期目標(biāo)B.分化目標(biāo)C.規(guī)范化目標(biāo)D.長(zhǎng)期目標(biāo)

42.（）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。282

A.教學(xué)過程B.整體體系C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)進(jìn)度

43.游戲記錄的內(nèi)容由（）等組成。282

A.活動(dòng)的準(zhǔn)備工作B.教師的疑難問題C.嬰兒一日生活起居D.活動(dòng)中所

用的玩具、教具和道具

44.（）執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式282

A.漠視B.批評(píng)C.表?yè)P(yáng)D.一視同仁

45.（）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。281

A.嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況B.教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域

的能力水平

C.關(guān)于嬰兒家庭的所有資料D.嬰兒家庭資料和家長(zhǎng)的工作能力

46.下列對(duì)嬰兒游戲活動(dòng)的重要性描述正確的一項(xiàng)是（）。284

A.幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)B.游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒

各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式

C.以課堂為基本活動(dòng)，以游戲?yàn)檩o助形式D.游戲活動(dòng)是實(shí)施教育的唯一手段

47.對(duì)嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。284

A.特殊性B.單一性C.普遍性D.多樣性

48.設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著活動(dòng)性、游戲性、（）、差異性、環(huán)境育人和反復(fù)性等原則。

284

A.整體教育思想B.部分教育思想C.結(jié)果為重的教育思想D.強(qiáng)調(diào)秩

序性

49.整體性教育的原則不包括（）o284

A.教育目標(biāo)的整體性B.細(xì)化教育資源，保證嬰兒的社會(huì)環(huán)境單純

C.教育理念要滲透到各個(gè)領(lǐng)域D.實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性

50.下列對(duì)教育目標(biāo)整體性含義的解釋正確的是（）。284

A.嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展

B.嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大，所以只要注重某一方面的發(fā)展即可

C.嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人

D.為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展

51.教育理念要滲透到五個(gè)領(lǐng)域是根據(jù)（）劃分的。284

A.五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科B,嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)

C.成人的經(jīng)驗(yàn)D.嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)

52.良好的精神環(huán)境，包括（）等內(nèi)容。285

A.創(chuàng)設(shè)有磨練性的環(huán)境讓嬰兒經(jīng)受環(huán)境的磨練

B.為嬰兒營(yíng)造寬松、愉快的氛圍、如育嬰員的情感、態(tài)度、觀念等對(duì)嬰兒的影

C.為嬰兒得發(fā)展提供可感知的豐富的玩具

D.為嬰兒的成長(zhǎng)發(fā)育提供豐富而全面的營(yíng)養(yǎng)

53.嬰兒喜歡反復(fù)玩一種玩具；反復(fù)做一種游戲；反復(fù)聽一個(gè)故事都體現(xiàn)了（）這條

原則。285

A.差異性B.活動(dòng)性、游戲性C.反復(fù)性D.整體教育思想

54.以各領(lǐng)域發(fā)展水平的（）為基礎(chǔ)來確定總目標(biāo)。285

A.最高值B.最低值C.特殊值D.平均值

55.確定團(tuán)體游戲目標(biāo)和個(gè)體游戲目標(biāo)的區(qū)別，在于針對(duì)個(gè)體還是（）發(fā)展水平的平均

值。285

A.團(tuán)體中少數(shù)兒童B.團(tuán)體中大多數(shù)兒童C.團(tuán)體中某個(gè)兒童D.團(tuán)體中所有

兒童

56.不應(yīng)該以（）來選擇游戲素材。286

A.圍繞嬰兒的周圍環(huán)境B.圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣

C.圍繞游戲的難易程度D.圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要

57.學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)是以（）為目標(biāo)。264

A.為了評(píng)價(jià)自己，因?yàn)閶雰喊l(fā)展評(píng)價(jià)也適用于成人B.掌握0-3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律，

對(duì)嬰兒發(fā)展水平進(jìn)行正確評(píng)價(jià)

C.對(duì)嬰兒的語(yǔ)言發(fā)展做評(píng)估D.推廣學(xué)校式的育兒觀念

58.嬰兒發(fā)展的共同特點(diǎn)是（）。264

A.不可評(píng)估和延續(xù)性B.間斷性和次序性C.階段性和連續(xù)性D.領(lǐng)域性和間

斷性

59.嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)是指（）o267

A.相同年齡階段的嬰兒在相同領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)B.嬰兒在發(fā)展過程中具有

的個(gè)別行為表現(xiàn)

C.嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表現(xiàn)D.相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的

特征性行為表現(xiàn)

60.（）是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。267

A.延續(xù)性和局限性B.全方位和多方面C.因多面性導(dǎo)致操作困難D.片面性

和局限性

61.（）是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解。267

A.智力是多元的B,智力是全方位的

C.對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要D.語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力以

外的能力不重要

62.全面了解嬰兒發(fā)展?jié)撡|(zhì)是以（）作為正確方法的。267

A.評(píng)價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為、情緒、氣質(zhì)等方面的發(fā)展B.評(píng)價(jià)嬰兒

對(duì)音樂、運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

C.評(píng)價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知方面的發(fā)展D.評(píng)價(jià)嬰兒父母的文化修養(yǎng)、聰明程度

63.（）不是嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法。267

A.發(fā)育診斷法B.發(fā)育篩查法C.傳統(tǒng)評(píng)估法D.觀察評(píng)價(jià)法

64.下列對(duì)DDST發(fā)育量表的四種符號(hào)記錄解釋正確的是（）o269

A.P（通過）.F（沒有通過）.R（拒絕做，但不能說明不會(huì)）.NO（未有機(jī)會(huì)做）

B.R（沒有通過）.F（通過）.R（拒絕做，但不能說明不會(huì)）.F（未有機(jī)會(huì)做）

C.P（通過）.R（沒有通過）.F（拒絕做，但不能說明不會(huì)）.NO（未有機(jī)會(huì)做）

D.R（通過）.F（沒有通過）.P（拒絕做，但不能說明不會(huì)）.NO（未有機(jī)會(huì)做）

65.用加ST為嬰兒進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，根據(jù)遲長(zhǎng)項(xiàng)目的多少可測(cè)出（）結(jié)果。269

A.“正?！薄翱梢伞薄爱惓！薄盁o法解釋”四種B.“正?！薄翱梢伞薄俺L(zhǎng)”“無法解

釋”四種

C.“正常”“可疑”“超長(zhǎng)”“異?！彼姆ND.“正?！薄爱惓！薄俺L(zhǎng)”“無法解釋”

四種

66.目前從事育嬰職業(yè)的人員存在（）這種狀況。287

A.專業(yè)知識(shí)沒有較大差異B.工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)C.基礎(chǔ)和文化水平不同

D.專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大

67.（）是育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊。287

A.生活照料和看護(hù)B.自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù)

C.日常生活保健與護(hù)理D.生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育

68.評(píng)估最常見的形式是（）等幾種。292

A.自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，輔導(dǎo)和考核相結(jié)合，交流和工作研討相結(jié)合

B.口述表達(dá)，他人表達(dá)，生活判斷C.自我評(píng)價(jià)，考試，工作研討D.客觀研討,

日常表現(xiàn)，遵守工作規(guī)定

69.培訓(xùn)模式以（）為常見。290

A.集中培訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)交流、自學(xué)等B.集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、

自學(xué)等

C.集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等D.大課培訓(xùn)、小組討論、專題

座談、學(xué)習(xí)交流等

70.我國(guó)第一個(gè)把育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化管理的依據(jù)是《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要是針

對(duì)（）歲。287

A.1-3B.0-5C.0-3D.2-6

71.育嬰職業(yè)的層次可劃分為（）等級(jí)。287

A.保姆和育嬰員二個(gè)B.育嬰員和育嬰師二個(gè)C.保姆和育嬰嫂二個(gè)D.育嬰員、

育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)

72.高級(jí)育嬰師只有（）這個(gè)前提和基礎(chǔ)，才能做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)估工作。287

A.掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求B.掌握月嫂、育嬰中的工作內(nèi)

容和技能要求

C.掌握嬰兒家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷D.掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求

73.蓋澤爾發(fā)育量表的特點(diǎn)是（）o271

A.使用的測(cè)量項(xiàng)目比較廣泛，能測(cè)量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況B.只需嬰兒參

力口，無需家長(zhǎng)陪同

C.適用于卜6歲的嬰幼兒D.使用的測(cè)量項(xiàng)目比較實(shí)際，基本反映了嬰兒的重要行

為表現(xiàn)

74.制定培訓(xùn)計(jì)劃主要以（）為主要內(nèi)容。290

A.時(shí)間、地點(diǎn)、人員、活動(dòng)、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)

B.時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、目標(biāo)、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)

C.時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)

D時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、人員、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織評(píng)論、總結(jié)

75.開展培訓(xùn)教學(xué)地點(diǎn)，需選擇（）。291

A.只要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所B.有上課用的教室，也要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所

C.隨意選擇教室D.只要有上課用的教室

76.（）是對(duì)育嬰員（師）進(jìn)行評(píng)估的有效渠道。292

A.學(xué)歷、服飾和經(jīng)驗(yàn)B.教學(xué)、習(xí)慣和家庭C.教學(xué)、實(shí)踐和家庭D.教學(xué)、

實(shí)踐和社會(huì)

77.對(duì)（）進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍。293

A.育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(zhǎng)（看護(hù)人）B.幼兒園保育員C.只有嬰兒D.

兒童醫(yī)生

78.對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)家長(zhǎng)（看護(hù)人）意義敘述錯(cuò)誤的是（）。293

A.婦女的任務(wù)就是教子B.家長(zhǎng)是孩子的第一任教師

C.家長(zhǎng)是嬰兒物質(zhì)生活的提供者和監(jiān)護(hù)人D.家庭環(huán)境、家長(zhǎng)（看護(hù)人）的行

為對(duì)嬰兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要

79.指導(dǎo)培訓(xùn)家長(zhǎng)和看護(hù)人不應(yīng)采用()等方法。293

A.書信或是網(wǎng)上論壇B.設(shè)立托幼園所開放日、組織親子游戲和相關(guān)活動(dòng)

C.舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)D.組織討論交流、家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的交

談

80.要達(dá)到交流的教育效果，在家長(zhǎng)及看護(hù)人交談時(shí)最好不要()。294

A.圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討B(tài).圍繞育嬰方法進(jìn)行探討

C.隨意地選擇自己感興趣的話題D.選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流

二、判斷題(第81題?第100題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“J”,錯(cuò)誤的填“X

每題1分，滿分20分。)

81.(V)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。

82.(J)事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德。

83.(X)勤勞是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的，而節(jié)儉不宜提倡。

84.(X)食品衛(wèi)生法不是育嬰行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)了解的法律。59

85.(X)蔬菜主要提供胡蘿卜素和維生素D。227

86.(X)嬰兒出現(xiàn)夜間盜汗是因失水過多引起的。245

87.(X)如果外界刺激過強(qiáng)，嬰兒大腦皮層興奮難以進(jìn)入睡眠狀態(tài)。233

88.(X)要給腹瀉的嬰兒停止喂食。236

89.(X)育嬰兒師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法。238

90.(X)宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律是：生長(zhǎng)速率慢，發(fā)育、分化、成熟過程不易受損傷。

241

91.(X)孕中晚期脂肪貯存量的多少對(duì)新生兒出生智力的高低起著巨大的作用。242

92.(X)小便前要做好嬰兒的思想工作,消除嬰兒的緊張情緒。241

93.(V)高級(jí)育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是能夠識(shí)別和防治嬰兒鉛中毒。256

94.(X)嬰兒發(fā)生氣管異物，要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使頭部位置較

低，松開嬰兒衣服較緊的部位。262

95.(X)嬰兒出現(xiàn)了骨折，如有折骨伸出皮膚，可直接揉捏接好，無需固定肢體。262

96.(X)綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃片面反映嬰兒發(fā)展情況，針對(duì)家庭的特殊需要。283

97.(V)嬰兒在游戲活動(dòng)中可以學(xué)到認(rèn)識(shí)問題和解決問題的方法。284

98.(X)加德納提出：智力主要集中在語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力上，其它能力都不重要。

284

99.(X)對(duì)嬰兒的教育應(yīng)首先重視其生理的發(fā)展，然后再考慮其心理的發(fā)展。284

100.(X)DDST發(fā)育篩選法分布在個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、美感、大運(yùn)動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域。268

育嬰師（三級(jí)）理論知識(shí)試卷答案

一、單項(xiàng)選擇題（第1題?第80題。選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字