《第一單元 我們真的長大了》試卷及答案-初中道德與法治九年級上冊-人民版-2024-2025學年

《第一單元我們真的長大了》試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、（）標志著我們進入青春期的生理變化是：A.身體發(fā)育迅速B.心理變化明顯C.智力發(fā)展迅速D.性機能成熟2、（）是青春期的生理變化之一，它意味著我們開始擁有生育能力：A.身體發(fā)育迅速B.心理變化明顯C.智力發(fā)展迅速D.性機能成熟3、在成長的過程中，以下哪種行為最能體現(xiàn)個人責任感的增強？A.遇到問題時總是依賴父母解決B.學習成績下降時責怪老師教學不好C.主動承認錯誤，并努力改正D.只做自己感興趣的事情，對其他事情漠不關心4、關于青春期的心理變化，下列說法正確的是：A.青春期的心理矛盾完全是負面的，應該盡量避免B.青春期的所有心理變化都會導致不良后果C.青春期的心理變化是正常現(xiàn)象，應以積極態(tài)度面對D.青春期不應該有任何情緒波動5、以下哪個選項不屬于青少年成長的煩惱？A.學習壓力B.人際關系C.家庭期望D.國家榮譽6、關于青春期心理變化，以下哪個說法是錯誤的？A.青春期個體情緒波動較大B.青春期個體自尊心增強C.青春期個體容易產生逆反心理D.青春期個體注意力不集中7、進入青春期，我們身體和心理都發(fā)生了一系列的變化，以下哪種變化不屬于生理變化？（）A.青春痘的出現(xiàn)B.身高體重的增長C.情緒波動增大D.聲音變低8、在青春期，我們面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)，以下哪種方法可以幫助我們更好地應對這些困惑和挑戰(zhàn)？（）A.避免與人交流，獨自面對B.盲目模仿他人，失去自我C.積極尋求幫助，主動學習相關知識D.放棄努力，自暴自棄9、（）是我們青少年成長過程中非常重要的一環(huán)，它有助于我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。A.生理發(fā)育B.心理成長C.道德修養(yǎng)D.社會實踐10、根據(jù)我國憲法規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.私有財產權D.參與國家政治生活的權利11、下列哪一項不是青少年在成長過程中應培養(yǎng)的良好品質？A.自私自利B.尊老愛幼C.誠實守信D.助人為樂12、面對青春期的困惑和挑戰(zhàn)，以下哪種態(tài)度最有助于青少年健康成長？A.回避問題，不愿意與人交流B.積極面對，尋求家人或老師的幫助C.完全依賴網絡信息解決問題D.獨立解決所有問題，不求助他人二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀以下材料，回答問題。材料一：隨著青春期的到來，我們開始意識到自己不再是孩子，我們開始追求獨立和自我價值。在這個過程中，我們可能會遇到困惑和挑戰(zhàn)，但同時也充滿了對未來的憧憬。材料二：青春期的我們，身體和心理都發(fā)生了很大的變化。我們開始關注自己的外貌，渴望得到他人的認可和贊賞。同時，我們也開始探索自我，思考自己的人生目標和價值。材料三：在追求獨立的過程中，我們可能會與父母產生沖突，因為我們的觀點和想法可能與他們不同。這時，我們需要學會溝通和尊重，理解父母的擔憂和期望。1、根據(jù)材料一，青春期的主要特征是什么？2、根據(jù)材料二，青春期我們在哪些方面發(fā)生了變化？3、根據(jù)材料三，青春期在追求獨立的過程中可能會遇到什么問題？我們應該如何應對？第二題閱讀材料：隨著年齡的增長，我們逐漸意識到自己已經步入了青少年的行列。在成長的過程中，我們會面臨許多新的挑戰(zhàn)和變化。小明是一名九年級的學生，最近他遇到了一些困擾，讓他開始思考關于“成長”的意義。小明發(fā)現(xiàn)自己的學習壓力越來越大，不僅要面對升學的壓力，還要學會處理與朋友之間的關系。有時他會感到迷茫，不知道如何平衡學習和個人生活。此外，小明還注意到自己對社會問題的關注度越來越高，比如環(huán)保、公共安全等，這些都讓他感到自己應該承擔更多的社會責任。但同時，他也擔心自己是否有能力去解決這些問題。為了更好地理解自己的成長變化，小明決定寫一篇日記，記錄下自己的感受和想法，并嘗試找出解決問題的方法。以下是小明日記中的片段：“今天，我感覺真的長大了。不再是那個只關心玩耍的小孩，而是開始思考更深刻的問題。我知道，成長不僅僅是身體上的變化，更是心理和社會責任感的成長。我想，我需要找到一個平衡點，既不耽誤學習，又能照顧到個人的興趣愛好。同時，我也希望可以為社會做一些力所能及的事情?！备鶕?jù)上述材料，請回答以下問題：1、從小明的經歷中，我們可以看出成長帶來了哪些方面的變化？請結合材料進行說明。（5分）2、如果你是小明，你會如何應對學習和個人生活的平衡？請給出具體建議。（5分）3、作為一名中學生，我們應該怎樣承擔起自己的社會責任？請舉例說明。（5分）第三題：閱讀材料《第一單元我們真的長大了》閱讀以下材料，回答問題。材料一：我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權利和義務。在義務教育階段，我國實行九年制義務教育，保障每個孩子都能接受基礎教育。材料二：青少年時期是人生中最重要的成長階段，也是形成世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期。材料三：在我國，青少年要遵守法律法規(guī)，尊敬師長，團結同學，積極參加社會實踐活動，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一、請根據(jù)材料一，談談你對“公民有受教育的權利和義務”的理解。（4分）二、請根據(jù)材料二，結合你的實際，談談青少年時期對個人成長的重要性。（6分）三、請根據(jù)材料三，談談你將如何努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（6分）第四題：閱讀材料：《我們真的長大了》一、成長的變化身體變化：青春期是人體發(fā)育最快的時期之一，身高、體重、肌肉等都會發(fā)生明顯變化。智力發(fā)展：青春期是智力發(fā)展的黃金時期，思維能力、判斷力、創(chuàng)造力等都會得到提升。情感變化：青春期是一個情感波動的時期，容易產生焦慮、自卑、孤獨等情緒。二、面對成長的挑戰(zhàn)身心健康發(fā)展：保持良好的作息，注重鍛煉，培養(yǎng)健康的生活習慣。情緒管理：學會調整心態(tài)，面對困難和挫折時保持積極向上的態(tài)度。社交能力：學會與人溝通，尊重他人，建立良好的人際關系。三、自我認知與成長自我認知：了解自己的優(yōu)點和不足，樹立自信心。自我成長：通過學習、實踐、反思等方式不斷提升自己。1、根據(jù)材料，請簡述青春期身體變化的幾個方面。（2分）2、結合自身實際，談談你在青春期遇到的挑戰(zhàn)有哪些？你是如何應對這些挑戰(zhàn)的？（4分）3、請從自我認知和自我成長兩個方面，談談你在青春期是如何提升自己的。（4分）第五題：閱讀材料隨著青春期的到來，我們開始意識到自己不再是孩子，開始思考如何更好地融入社會，承擔起應有的責任。以下是對青春期成長的一些思考：材料一：在青春期，我們面臨著身體和心理的急劇變化，這讓我們感到既興奮又困惑。我們要學會接納自己的變化，正確認識青春期的煩惱。材料二：青春期是我們人生中的一個重要階段，我們要珍惜這段時光，努力學習，全面發(fā)展自己，為將來的生活打下堅實的基礎。材料三：在青春期，我們不僅要關注自己的成長，還要學會關心他人，積極參與社會公益活動，做一個有責任感的人。請根據(jù)以上材料，結合所學知識，回答以下問題：1、（1）青春期生理變化給我們帶來了哪些影響？（2）面對青春期的生理變化，我們應該如何正確應對？《第一單元我們真的長大了》試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、（）標志著我們進入青春期的生理變化是：A.身體發(fā)育迅速B.心理變化明顯C.智力發(fā)展迅速D.性機能成熟答案：D解析：青春期是一個人生理和心理發(fā)生重大變化的時期，其中性機能的成熟是青春期的一個顯著標志，因此選擇D。2、（）是青春期的生理變化之一，它意味著我們開始擁有生育能力：A.身體發(fā)育迅速B.心理變化明顯C.智力發(fā)展迅速D.性機能成熟答案：D解析：性機能的成熟是青春期生理變化的一個重要方面，它意味著個體開始具備生育能力，因此選擇D。3、在成長的過程中，以下哪種行為最能體現(xiàn)個人責任感的增強？A.遇到問題時總是依賴父母解決B.學習成績下降時責怪老師教學不好C.主動承認錯誤，并努力改正D.只做自己感興趣的事情，對其他事情漠不關心答案：C解析：本題考查學生對于責任感的理解。責任感是個人成熟的重要標志之一，它體現(xiàn)在能夠正視自己的行為及其后果，勇于承擔責任。選項C表明該同學有自我反省的能力，并愿意采取行動改正錯誤，這正是責任感的一種表現(xiàn)形式。4、關于青春期的心理變化，下列說法正確的是：A.青春期的心理矛盾完全是負面的，應該盡量避免B.青春期的所有心理變化都會導致不良后果C.青春期的心理變化是正?，F(xiàn)象，應以積極態(tài)度面對D.青春期不應該有任何情緒波動答案：C解析：本題旨在測試學生對于青春期心理變化的認識。青春期是個體從兒童向成人過渡的關鍵時期，在這個過程中會出現(xiàn)一系列生理和心理上的變化，這些都是正常的發(fā)育過程的一部分。選項C指出，應當用積極的態(tài)度去接納和處理這些變化，這有助于青少年健康地度過青春期。5、以下哪個選項不屬于青少年成長的煩惱？A.學習壓力B.人際關系C.家庭期望D.國家榮譽答案：D解析：青少年在成長過程中會面臨學習壓力、人際關系的困擾以及家庭期望等問題。國家榮譽不屬于青少年個人的成長煩惱，因此選D。6、關于青春期心理變化，以下哪個說法是錯誤的？A.青春期個體情緒波動較大B.青春期個體自尊心增強C.青春期個體容易產生逆反心理D.青春期個體注意力不集中答案：D解析：青春期是個體心理發(fā)展的重要階段，這個時期個體情緒波動較大、自尊心增強且容易產生逆反心理。注意力不集中是青春期個體可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，但不是錯誤的說法。因此選D。7、進入青春期，我們身體和心理都發(fā)生了一系列的變化，以下哪種變化不屬于生理變化？（）A.青春痘的出現(xiàn)B.身高體重的增長C.情緒波動增大D.聲音變低答案：C解析：A選項青春痘的出現(xiàn)，B選項身高體重的增長，D選項聲音變低都屬于生理變化。而C選項情緒波動增大屬于心理變化，所以答案是C。8、在青春期，我們面臨著許多困惑和挑戰(zhàn)，以下哪種方法可以幫助我們更好地應對這些困惑和挑戰(zhàn)？（）A.避免與人交流，獨自面對B.盲目模仿他人，失去自我C.積極尋求幫助，主動學習相關知識D.放棄努力，自暴自棄答案：C解析：A選項避免與人交流，獨自面對不利于解決問題；B選項盲目模仿他人，失去自我容易導致不良后果；D選項放棄努力，自暴自棄更是不利于成長。而C選項積極尋求幫助，主動學習相關知識，可以幫助我們更好地應對困惑和挑戰(zhàn)。因此，答案是C。9、（）是我們青少年成長過程中非常重要的一環(huán)，它有助于我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。A.生理發(fā)育B.心理成長C.道德修養(yǎng)D.社會實踐答案：C解析：道德修養(yǎng)是我們青少年成長過程中非常重要的一環(huán)，它有助于我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。選項A和B雖然是成長的一部分，但它們不是直接涉及世界觀、人生觀和價值觀的形成；選項D的社會實踐雖然有助于個人全面發(fā)展，但同樣不是直接回答這個問題。因此，正確答案是C。10、根據(jù)我國憲法規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.私有財產權D.參與國家政治生活的權利答案：C解析：根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民的基本權利包括言論自由、宗教信仰自由、參與國家政治生活的權利等。私有財產權雖然也是公民的重要權利，但不是憲法規(guī)定的公民的基本權利之一。因此，正確答案是C。11、下列哪一項不是青少年在成長過程中應培養(yǎng)的良好品質？A.自私自利B.尊老愛幼C.誠實守信D.助人為樂答案：A解析：青少年的成長過程中，應該注重培養(yǎng)積極向上的個人品質和社會責任感。自私自利顯然與這一目標背道而馳，而尊老愛幼、誠實守信以及助人為樂都是社會所提倡的良好行為規(guī)范和個人品德。12、面對青春期的困惑和挑戰(zhàn)，以下哪種態(tài)度最有助于青少年健康成長？A.回避問題，不愿意與人交流B.積極面對，尋求家人或老師的幫助C.完全依賴網絡信息解決問題D.獨立解決所有問題，不求助他人答案：B解析：在成長的過程中遇到困難時，采取積極的態(tài)度去面對問題是十分重要的。尋求家人或老師的指導和支持不僅能夠有效地解決問題，還能增進彼此之間的理解和信任。相比之下，回避問題、完全依賴網絡信息或者拒絕求助都可能限制個人的成長和發(fā)展。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題：閱讀以下材料，回答問題。材料一：隨著青春期的到來，我們開始意識到自己不再是孩子，我們開始追求獨立和自我價值。在這個過程中，我們可能會遇到困惑和挑戰(zhàn)，但同時也充滿了對未來的憧憬。材料二：青春期的我們，身體和心理都發(fā)生了很大的變化。我們開始關注自己的外貌，渴望得到他人的認可和贊賞。同時，我們也開始探索自我，思考自己的人生目標和價值。材料三：在追求獨立的過程中，我們可能會與父母產生沖突，因為我們的觀點和想法可能與他們不同。這時，我們需要學會溝通和尊重，理解父母的擔憂和期望。1、根據(jù)材料一，青春期的主要特征是什么？答案：青春期的主要特征是追求獨立和自我價值。2、根據(jù)材料二，青春期我們在哪些方面發(fā)生了變化？答案：青春期我們在身體和心理上都發(fā)生了很大的變化，開始關注外貌，渴望得到他人的認可和贊賞，同時也開始探索自我，思考自己的人生目標和價值。3、根據(jù)材料三，青春期在追求獨立的過程中可能會遇到什么問題？我們應該如何應對？答案：青春期在追求獨立的過程中可能會遇到與父母產生沖突的問題。我們應該學會溝通和尊重，理解父母的擔憂和期望，通過有效的溝通來解決分歧。第二題閱讀材料：隨著年齡的增長，我們逐漸意識到自己已經步入了青少年的行列。在成長的過程中，我們會面臨許多新的挑戰(zhàn)和變化。小明是一名九年級的學生，最近他遇到了一些困擾，讓他開始思考關于“成長”的意義。小明發(fā)現(xiàn)自己的學習壓力越來越大，不僅要面對升學的壓力，還要學會處理與朋友之間的關系。有時他會感到迷茫，不知道如何平衡學習和個人生活。此外，小明還注意到自己對社會問題的關注度越來越高，比如環(huán)保、公共安全等，這些都讓他感到自己應該承擔更多的社會責任。但同時，他也擔心自己是否有能力去解決這些問題。為了更好地理解自己的成長變化，小明決定寫一篇日記，記錄下自己的感受和想法，并嘗試找出解決問題的方法。以下是小明日記中的片段：“今天，我感覺真的長大了。不再是那個只關心玩耍的小孩，而是開始思考更深刻的問題。我知道，成長不僅僅是身體上的變化，更是心理和社會責任感的成長。我想，我需要找到一個平衡點，既不耽誤學習，又能照顧到個人的興趣愛好。同時，我也希望可以為社會做一些力所能及的事情?！备鶕?jù)上述材料，請回答以下問題：1、從小明的經歷中，我們可以看出成長帶來了哪些方面的變化？請結合材料進行說明。（5分）答案：從小明的經歷中可以看出，成長帶來了三方面的變化：一是學習壓力增大，面臨升學考試等學術上的挑戰(zhàn)；二是人際關系變得更加復雜，需要處理好與朋友之間的關系；三是社會意識增強，開始關注并考慮參與解決社會問題。這表明成長不僅是生理上的發(fā)育，也包括心理成熟度以及社會責任感的提升。2、如果你是小明，你會如何應對學習和個人生活的平衡？請給出具體建議。（5分）答案：如果我是小明，我會制定合理的時間管理計劃來平衡學習和個人生活。例如，可以設定固定的學習時間和休息時間，確保兩者互不干擾；利用碎片化時間進行輕松的學習活動，如復習單詞或閱讀課外書籍；周末安排特定時間用于戶外活動或興趣愛好，以放松心情，提高學習效率。通過這樣的方式，可以在保證學習成績的同時，也享受到豐富多彩的個人生活。3、作為一名中學生，我們應該怎樣承擔起自己的社會責任？請舉例說明。（5分）答案：作為中學生，我們可以從日常生活小事做起承擔社會責任。例如，積極參與學校組織的各種公益活動，像募捐、志愿服務等；在日常生活中注重環(huán)境保護，減少使用一次性塑料制品，分類垃圾；還可以向身邊的人宣傳正能量，倡導健康文明的生活方式。這些都是我們在成長過程中能夠做到的社會責任體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)良好的公民意識和服務社會的精神。第三題：閱讀材料《第一單元我們真的長大了》閱讀以下材料，回答問題。材料一：我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權利和義務。在義務教育階段，我國實行九年制義務教育，保障每個孩子都能接受基礎教育。材料二：青少年時期是人生中最重要的成長階段，也是形成世界觀、人生觀和價值觀的關鍵時期。材料三：在我國，青少年要遵守法律法規(guī)，尊敬師長，團結同學，積極參加社會實踐活動，努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一、請根據(jù)材料一，談談你對“公民有受教育的權利和義務”的理解。（4分）答案：公民有受教育的權利，意味著每個公民都有接受教育的權利，國家和社會應當提供教育條件，保障公民享有受教育的機會。公民有受教育的義務，意味著每個公民都應當珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，努力學習，提高自身素質。二、請根據(jù)材料二，結合你的實際，談談青少年時期對個人成長的重要性。（6分）答案：青少年時期是人生中最重要的成長階段，這個時期對個人成長具有以下重要性：1.形成世界觀、人生觀和價值觀；2.養(yǎng)成良好的道德品質；3.培養(yǎng)良好的學習習慣；4.增強身體素質和心理素質；5.為未來的人生道路奠定基礎。三、請根據(jù)材料三，談談你將如何努力成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（6分）答案：1.遵守法律法規(guī)，做一個守法公民；2.尊敬師長，團結同學，樹立良好的道德品質；3.積極參加社會實踐活動，提高自身綜合素質；4.努力學習，提高自己的文化素養(yǎng)；5.關注時事政治，關心國家大事，培養(yǎng)自己的社會責任感。第四題：閱讀材料：《我們真的長大了》一、成長的變化身體變化：青春期是人體發(fā)育最快的時期之一，身高、體重、肌肉等都會發(fā)生明顯變化。智力發(fā)展：青春期是智力發(fā)展的黃金時期，思維能力、判斷力、創(chuàng)造力等都會得到提升。情感變化：青春期是一個情感波動的時期，容易產生焦慮、自卑、孤獨等情緒。二、面對成長的挑戰(zhàn)身心健康發(fā)展：保持良好的作息，注重鍛煉，培養(yǎng)健康的生活習慣。情緒管理：學會調整心態(tài)，面對困難和挫折時保持積極向上的態(tài)度。社交能力：學會與人溝通，尊重他人，