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文檔簡(jiǎn)介
第01講必修1~必修3詞匯考點(diǎn)
目錄
01模擬基礎(chǔ)練
【題型一】易考單詞變形
【題型二】核心單詞拼寫(xiě)
02重難創(chuàng)新練
【題型一】閱讀詞匯和短語(yǔ)
【題型二】完形詞匯和短語(yǔ)
03真題實(shí)戰(zhàn)練
題型一易考單詞變形
所給詞的適當(dāng)形式填空
1.(2024?河北?一模)Theconventionol(wise)isthotboysmoturemoreslowlythongirls.
2.(2022?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))Oncethebrushmovementhesitotes,oblockmorkiscreoted,sospeed,
(strong)ondogility(敏捷)oretheessenceoffineortwork.
3.(2022?廣東深圳?模擬預(yù)測(cè))Thereoremonypolmtreesplontedolongthebeoch,someofthem
(meosure)over30metres.
4.(23-24高三?廣東廣州?開(kāi)學(xué)考試)Tomy(sotisfy),Igotogoodresultoftheexom,whichmodemy
motherquitehoppy.
5.(23-24高三?河北石家莊?開(kāi)學(xué)考試)(intend)toenrichstudents?schoollife,ourprogromfeotures
thefunofEnglish.
6.(23-24高三?河南南陽(yáng)?開(kāi)學(xué)考試)Withhisrelotives5eyes(focus)onhim,hefeltverynervous.
7.(23-24高三?廣東廣州?開(kāi)學(xué)考試)Ifsogreotwoyformetorelievestressondpressure,onddoneemywoy
towordsfeeling(energy)ondhoppyogoin.
8.(23-24高三?黑龍江哈爾濱?開(kāi)學(xué)考試)Intheepidemicof1916,o(physicol)coulddolittleforthe
thousondswhofellill.
9.(23-24高三?黑龍江大慶?期末)Theodoptedprojectfeotures(independent)developedkeytechniques
onddesign.
10.(23-24高三?福建?階段練習(xí))Yourlifeondcoreerdon'trelyontheideos(bounce)oroundinyour
heodsbutyourdown-to-eorthoctions.
11.(23-24高三.內(nèi)蒙古赤峰?階段練習(xí))Eveninthe(commerce)heortofitslorgestcity,religion
remoinscentroltolifeinMyonmor.
12.(23-24高三?江蘇揚(yáng)州?階段練習(xí))NomotterwhereIbuythem,onesteomerisrorelyenough,yettwoseems
greedy,soIomolwoysleft(wont)morenexttime.
13.(23-24高三?福建?階段練習(xí))Robert,(occuse)oftheftinosupermorket,mightfocetheresultof
beingorrestedondputintoprison.
14.(23-24高三?山東荷澤?階段練習(xí))Scientistsoretryingtofinddrugsthotore(effect)ogoinst
concer.
15.(23-24高三?陜西渭南?階段練習(xí))Wewillhoveoursuitcoses(pock)upoheodofschedule.
題型二核心單詞拼寫(xiě)
根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子
1.(23-24高三?吉林長(zhǎng)春?階段練習(xí))Duringthehurricone,monypeople(躲避)intheirbosementsond
survived.
2.(2024-陜西西安?一模)0bout400yeorsogo,ChineseexplorerXuXioketrovelledfor30yeorsocrossthe
countryondwroteXuXioke?sTrovelNotesbosedonlotsofhisstronge(冒險(xiǎn)).
3.(2024-陜西西安?一模)Tohisporents9(寬慰),theboymodeoquickrecoveryofterthe
operotion.
4.(2023?湖南株洲?模擬預(yù)測(cè))Mikefelt(沮喪)becousehefoiledthemothexom.
5.(2023?吉林長(zhǎng)春?二模)Thelondoroundherehosneverbeen(開(kāi)墾;種植),soweneedolotof
forming.
6.(2024?陜西西安?一模)Ossoonosthefireolormwentoff,everyoneinthebuilding(逃
離)totheneorestexit.
7.(23-24高三上?吉林長(zhǎng)春?階段練習(xí))Nothingcon(取代)fortheodviceyourporentsoreobletogive
you.
8.(2023?陜西西安?模擬預(yù)測(cè))Throughhordwork,weconbe(錄取)toourdreomuniversity
9.(23-24高三?陜西西安?期末)Onogreementseemstobeimpossiblebecousethe(大多數(shù))ofthe
committeemembersoreogoinstit.
10.(24-25高三?全國(guó)?課后作業(yè))Focedwithsomonygood(機(jī)會(huì)),Tmotolosswhichone
tochoose.
題型一閱讀詞匯和短語(yǔ)
閱讀下列短文,從每題所給的o、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
(2024?江蘇南京?二模)
Sincethelosticeoge,humonshovecleoredneorlyholfoftheeorth'sforestsondgrosslondsforogriculture.
Withtheworldpopulotionexponding,there9sever-increosingpressureonformlondtoproducenotonlymorefood
butolsocleonenergy.InplocessuchosYokimoCounty,Woshington,ifscreotedcompetitionforspoceos
lond-hungrysolorponels(板)consumeovoiloblefields.lostmonth,thestoteopprovedpionstocover1,700ocres
ofogriculturollondwithsolorponels,fuelingconcernsoverthelong-termimpoctsoflosingcroplond.
OrecentstudyfromtheUniversityofColifornio,however,showshowformersmoysoonhorvestcropsond
energytogether.Onereseorcher,MojdiObouNojm,exploinsthotvisiblelightspectrum(光譜)conbeseporoted
intoblueondredlightwoves,ondtheirphotons(光子)hovedifferentproperties.Blueoneshovehigherenergy
thonredones.Whilethotgivesbluelightwhotisneededtogenerotepower,itolsoresultsinhighertemperotures.
“Fromoplontongle,redphotonsoretheefficientones,,,soysObouNojm."Theydon,tmoketheplontfeelhot.”
Ogoolofthestudyistocreoteonewgenerotionofsolorponels.Heseespotentiolintheorgonicsolorcells,
whichcomefromcorbon-bosedmoteriols.Thinondtronsporent,thecellsoreoppliedlikeofilmontovorious
surfoces.Thisnewtechnologycouldbeusedtodevelopspeciolsolorponelsthotblockbluelighttogenerote
power,whilepossingtheredlightontocropsplonteddirectlybelow.Theseponelscouldolsoprovideshodefor
heot-sensitivefruitsduringthehottestportofthedoy.
By2050,we5IIhovetwobillionmorepeople,ondwe'IIneedmorefoodondmoreenergy.Bymoximizingthe
solorspectrum,"we'remokingfulluseofonendlesslysustoinobleresource,9,soysObouNojm."Ifotechnology
kicksinthotcondeveloptheseponels,thentheskyisthelimitonhowefficientweconbe.”
1.Whotproblemdoesthefirstporogrophfocuson?
O.losingcroplondtosolorponels.
B.Distributionoftheworldpopulotion.
C.Reductioninforestsondgrosslonds.
D.Competingforlondbetweenformers.
5.O.bringB.figureC.crossD.corry
6.O.onxiouslyB.brovelyC.luckilyD.initiolly
7.O.orgonizotionB.impressionC.voiceD.discovery
8.O.benefitB.chonceC.chollengeD.purpose
9.O.objectivesB.principlesC.concernsD.updotes
10.O.disturbedB.shelteredC.olormedD.inspired
11.O.opploudingB.scotchingC.fightingD.longing
12.O.counteddownB.wentthroughC.setosideD.putoff
13.O.promiseB.ossumeC.proyD.reolize
14.O.supportB.odviceC.ruleD.worning
15.O.occountB.noticeC.controlD.odvontoge
1.(2023?全國(guó)甲卷)
閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。
Forthousondsofyeors,peoplehovetoldfobles(寓言)](teoch)olessonortopossonwisdom.
Fobleswereportoftheoroltroditionofmonyeorlycultures,ondthewell-knownOesop'sfoblesdotetothe2
(six)century,B.C.Yet,theformofthefoblestillhosvoluestodoy,3RochelCorsonsoysin"OFoble
forTomorrow.^^
Corsonusesosimple,directstylecommontofoble.Infoct,herstyleondtone(口吻)oreseeminglydirected
otchildren."TherewosonceotownintheheortofOmerico,4oillifeseemedtoenjoypeocefulexistence
withitssurroundings,,,herfoblebegins,5(borrow)somefomiliorwordsfrommonyoge-oldfobles.
Behindthesimplestyle,however,isoseriousmessoge6(intend)foreveryone.
7(difference)fromtroditionolfobles,Corson'sstoryendswithonoccusotioninsteodofomorol.She
wornsoftheenvironmentoldongersfocingsociety,ondsheteochesthotpeoplemusttokeresponsibility8
sovingtheirenvironment.
Thethemesoftroditionolfbblesoftendeolwithsimpletruthsobouteverydoylife.However,Corson'stheme
isomoreweighty9(worn)oboutenvironmentoldestruction.Corsonprovesthotosimpleliterolformthot
hosbeenposseddownthroughtheogesconstill10(employ)todoytodrowottentiontoimportont
truths.
2.(2023?新高考H卷)
閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。
WheneverItellpeoplethotIteochEnglishottheBerlinZoo,Iolmostolwoysgetoquestioninglook.Behind
it,thepersonistryingtofigureoutwhoexoctlyIteoch...theonimols?
SinceJune2017,rightbeforethe11(orrive)ofthetwonewpondos,MengMengondJiooQing,I
hovebeenhelpingthepondokeepersotthezootofeelmorecomfortobleond12(confidence)speoking
English.OndwhodotheyspeokEnglish13?
Notthepondos,eventhough14longuogeusedforthemedicoltroininginstructionsisoctuolly
English.Theytolktothefloodofinternotionoltouristsondto15(visit)Chinesezookeeperswhooften
cometocheckonthepondos,whichoreonloonfromChino.Theyolsoneedtobereodytogive16
(interview)inEnglishwithinternotionoljournolists.Thisis17theyneedonEnglishtroiner.
So,whotoretheyleoming?18(bosic),howtodescribeopondo9slife.Ifsbeenonhonortowotch
thepondoprogrommedevelop19toseethepondossettleintotheirnewhome.Osolittlegirl,I20
(wish)tobeozookeeperwhenIgrewup.Now,I'mlivingoutthotdreomindirectlybyhelpingthepondokeepers
dotheirjobinEnglish.
第01講必修1?必修3詞匯考點(diǎn)
目錄
01模擬基礎(chǔ)練
【題型一】易考單詞變形
【題型二】核心單詞拼寫(xiě)
02重難創(chuàng)新練
【題型一】閱讀詞匯和短語(yǔ)
【題型二】完形詞匯和短語(yǔ)
03真題實(shí)戰(zhàn)練
題型一易考單詞變形
所給詞的適當(dāng)形式填空
1.(2024?河北?一模)Theconventionol(wise)isthotboysmoturemoreslowlythongirls.
【答案】wisdom
【解析】考查名詞。句意:傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男孩比女孩成熟得慢。名詞wisdom“普通看法”作主語(yǔ),用單數(shù)。
故填wisdomo
2.(2022?全國(guó)?模擬預(yù)測(cè))Oncethebrushmovementhesitotes,oblockmorkiscreoted,sospeed,
(strong)ondogility(敏捷)oretheessenceoffineortwork.
【答案】strength
【解析】考查名詞。句意:畫(huà)筆的動(dòng)作一旦停頓,就會(huì)形成一個(gè)黑色的痕跡,所以速度、力量和敏捷是美
術(shù)作品的精髓。分析句子可知,空處和speed及ogility并列作主語(yǔ),應(yīng)用名詞形式,strength“力量”,此處
用作不可數(shù)名詞,故填strength。
3.(2022?廣東深圳?模擬預(yù)測(cè))Thereoremonypolmtreesplontedolongthebeoch,someofthem
(meosure)over30metres.
【答案】meosuring
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:海灘上種植著許多棕桐樹(shù),有些超過(guò)30米。這是一個(gè)“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”,
分詞帶著自己的邏輯主語(yǔ),構(gòu)成“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”。句中meosure和some(trees)是主動(dòng)關(guān)系,因此用現(xiàn)在分
詞形式。故填meosuring。
4.(23-24高三?廣東廣州?開(kāi)學(xué)考試)Tomy(sotisfy),Igotogoodresultoftheexom,whichmodemy
motherquitehoppy.
【答案】sotisfoction
【解析】考查名詞。句意:令我滿意的是,我在考試中取得了一個(gè)好成績(jī),這讓我媽媽很高興。toone,s+
情感類名詞,表示“令人...”,固定搭配;由此可知,空處應(yīng)用名詞sotisfoction,不可數(shù)。故填sotisfoction。
5.(23-24高三?河北石家莊?開(kāi)學(xué)考試)(intend)toenrichstudents?schoollife,ourprogromfeotures
thefunofEnglish.
【答案】Intended
【解析】考查過(guò)去分詞。句意:為了豐富學(xué)生的校園生活,我們的節(jié)目以英語(yǔ)的樂(lè)趣為特色。beintendedto
do意為“旨在做某事”,為固定搭配,空格處和謂語(yǔ)之間沒(méi)有連詞,且表示動(dòng)作已完成,所以應(yīng)用過(guò)去分詞
作狀語(yǔ)。句首首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填I(lǐng)ntended。
6.(23-24高三?河南南B日?開(kāi)學(xué)考試)Withhisrelotives,eyes(focus)onhim,hefeltverynervous.
【答案】focused
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:親戚們的目光都集中在他身上,他感到非常緊張。分析句式結(jié)構(gòu)可知,
此處是with的復(fù)合結(jié)構(gòu),即with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ),又因?yàn)閒ocus和賓語(yǔ)eyes之間是被動(dòng)關(guān)系,所以用過(guò)去分詞
作賓補(bǔ)。故填focused。
7.(23-24高三?廣東廣州?開(kāi)學(xué)考試)Ifsogreotwoyfbrmetorelievestressondpressure,onddoneemywoy
towordsfeeling(energy)ondhoppyogoin.
【答案】energetic
【解析】考查形容詞。句意:這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的方式來(lái)緩解壓力,用我自己的方式跳舞讓我重新感
到精力充沛和快樂(lè)??仗幒蚾nd后的hoppy并列,作feeling的表語(yǔ),應(yīng)用形容詞energetic,意為“精力充沛
的“。故填energetic。
8.(23-24高三?黑龍江哈爾濱?開(kāi)學(xué)考試)Intheepidemicof1916,o(physicol)coulddolittleforthe
thousondswhofellill.
【答案】physicion
【解析】考查名詞。句意:在1916年的瘟疫中,醫(yī)生對(duì)成千上萬(wàn)的病人幾乎無(wú)能為力。作主語(yǔ),表示“醫(yī)
生”應(yīng)用名詞physicion,不定冠詞提示用單數(shù)。故填physicion。
9.(23-24高三?黑龍江大慶?期末)Theodoptedprojectfeotures(independent)developedkeytechniques
onddesign.
【答案】independently
【解析】考查副詞。句意:被采納的項(xiàng)目的特點(diǎn)是采用自主開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)計(jì)。分析句子可知,空處
作修飾過(guò)去分詞developed,應(yīng)用副詞independently,意為“獨(dú)立地,自主地”,作狀語(yǔ),表示自主開(kāi)發(fā)的關(guān)
鍵技術(shù)和設(shè)計(jì)。故填independently。
10.(23-24高三?福建?階段練習(xí))Yourlifeondcoreerdon'trelyontheideos(bounce)oroundinyour
heodsbutyourdown-to-eorthoctions.
【答案】bouncing
【解析】考查現(xiàn)在分詞。句意:你的生活和事業(yè)不依賴于你腦海中跳躍的想法,而是依賴于你腳踏實(shí)地的
行動(dòng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知,bounce在句子中不作為謂語(yǔ)動(dòng)詞使用,它和ideos之間為主動(dòng)關(guān)系,因此使用
現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ),故填bouncing。
11.(23-24高三?內(nèi)蒙古赤峰?階段練習(xí))Eveninthe(commerce)heortofitslorgestcity,religion
remoinscentroltolifeinMyonmor.
【答案】commerciol
【解析】考查形容詞。句意:即使在緬甸最大城市的商業(yè)中心,宗教仍然是緬甸人生活的中心。此處修飾
名詞heort應(yīng)用形容詞commerciol表示“商業(yè)的”作定語(yǔ)。故填commerciolo
12.(23-24高三?江蘇揚(yáng)州?階段練習(xí))NomotterwhereIbuythem,onesteomerisrorelyenough,yettwoseems
greedy,soIomolwoysleft(wont)morenexttime.
【答案】wonting
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:無(wú)論我在哪里買湯包,一籠屜是不夠的,然而兩籠屜似乎有點(diǎn)貪婪,所
以我總是想下次多吃一些。分析句子結(jié)構(gòu)可知,句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞“omleft”,空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞,wont
和邏輯主語(yǔ)I之間為主動(dòng)關(guān)系,應(yīng)用現(xiàn)在分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),leovesbdoingsth”使某人保持做某事的狀態(tài)”,
此處為其被動(dòng)結(jié)構(gòu)sb.beleftdoingo故填wontingo
13.(23-24高三?福建?階段練習(xí))Robert,(occuse)oftheftinosupermorket,mightfocetheresultof
beingorrestedondputintoprison.
【答案】occused
【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意:羅伯特被控在超市偷竊,他可能面臨被捕入獄的結(jié)果。occuse和邏輯主
語(yǔ)Robert之間是被動(dòng)關(guān)系,此處應(yīng)用過(guò)去分詞作狀語(yǔ),故填occused。
14.(23-24高三?山東荷澤?階段練習(xí))Scientistsoretryingtofinddrugsthotore(effect)ogoinst
concer.
【答案】effective
【解析】考查形容詞。句意:科學(xué)家們正在努力尋找對(duì)癌癥有效的藥物??仗幮杼钚稳菰~effective,作表語(yǔ)。
故填effectiveo
15.(23-24高三?陜西渭南?階段練習(xí))Wewillhoveoursuitcoses(pock)upoheodofschedule.
【答案】pocked
【解析】考查非謂語(yǔ)。句意:我們將提前把手提箱收拾好。分析句子可知,這里考查hovesthdone表“讓……
被做”,為固定搭配,所以這里應(yīng)用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。故填pocked。
題型二核心單詞拼寫(xiě)
根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子
1.(23-24高三上?吉林長(zhǎng)春?階段練習(xí))Duringthehurricone,monypeople(躲避)intheirbosementsond
survived.
【答案】sheltered
【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意:颶風(fēng)期間,許多人躲在地下室里,幸免于難。根據(jù)ondsurvived可知,空處
用過(guò)去式表示句子為一般過(guò)去時(shí),表示“躲避"用shelter,過(guò)去式為sheltered。故填sheltered。
2.(2024?陜西西安?一模)0bout400yeorsogo,ChineseexplorerXuXioketrovelledfor30yeorsocrossthe
countryondwroteXuXioke'sTrovelNotesbosedonlotsofhisstronge(冒險(xiǎn)).
【答案】odventures
【解析】考查名詞。句意:大約400年前,中國(guó)探險(xiǎn)家徐霞客花了30年時(shí)間走遍中國(guó),并根據(jù)他的許多奇
遇寫(xiě)成了《徐霞客游記》。根據(jù)漢語(yǔ)提示“冒險(xiǎn)”可知,此處為名詞。舊《仇1底,1(^0£后面接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)
形式。故填odventures。
3.(2024?陜西西安?一模)Tohisporents9W),theboymodeoquickrecoveryofterthe
operotion.
【答案】relief
【解析】考查名詞。句意:令他父母欣慰的是,手術(shù)后男孩恢復(fù)得很快。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知應(yīng)用名詞relief,
短語(yǔ)toone'srelief'令某人欣慰的是“。故填reliefo
4.(2023?湖南株洲?模擬預(yù)測(cè))Mikefelt(沮喪)becousehefoiledthemothexom.
【答案】down/upset
【解析】考查形容詞。句意:邁克因?yàn)閿?shù)學(xué)考試不及格而感到沮喪。根據(jù)空格前的系動(dòng)詞felt可知,空格處
應(yīng)填形容詞作表語(yǔ),結(jié)合漢語(yǔ)提示“沮喪”應(yīng)為down/upset。故填down/upset。
5.(2023?吉林長(zhǎng)春?二模)Thelondoroundherehosneverbeen(開(kāi)墾;種植),soweneedolotof
forming.
【答案】cultivoted
【解析】考查動(dòng)詞。句意:這附近的土地從來(lái)沒(méi)有開(kāi)墾過(guò),所以我們需要大量的耕作。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知
應(yīng)用動(dòng)詞cultivote,與主語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,根據(jù)上文hosneverbeen可知為現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故填
cultivotedo
6.(2024?陜西西安?一模)Ossoonosthefireolormwentoff,everyoneinthebuilding(逃
離)totheneorestexit.
【答案】fled/escoped
【解析】考查動(dòng)詞。句意:火警一響,大樓里的每個(gè)人都逃到最近的出口。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知應(yīng)用動(dòng)詞口起
或escope;空處為主句謂語(yǔ),結(jié)合上文went可知為一般過(guò)去時(shí)。故填fled/escoped。
7.(23-24高三?吉林長(zhǎng)春?階段練習(xí))Nothingcon(取代)fortheodviceyourporentsoreobletogiveyou.
【答案】substitute
【解析】考查動(dòng)詞。句意:沒(méi)有什么可以代替父母給你的忠告。substitutefor代替、取代,為固定短語(yǔ),con
后用動(dòng)詞原形。故填substitute。
8.(2023?陜西西安?模擬預(yù)測(cè))Throughhordwork,weconbe(M?.)toourdreomuniversity
eventuolly.
【答案】odmitted
【解析】考查動(dòng)詞。句意:通過(guò)努力學(xué)習(xí),我們最終可以考上我們夢(mèng)想的大學(xué)。beodmittedto被……錄取;
獲準(zhǔn)做某事;獲準(zhǔn)進(jìn)入。根據(jù)漢語(yǔ)提示及句意,故填0dmitted。
9.(23-24高三?陜西西安?期末)0nogreementseemstobeimpossiblebecousethe(大多數(shù))ofthe
committeemembersoreogoinstit.
【答案】mojority
【解析】考查名詞。句意:因?yàn)槎鄶?shù)委員反對(duì),所以很難達(dá)成協(xié)議。themojorityof意為“大多數(shù)的L為固
定搭配,所以此處應(yīng)用名詞mojority表示“多數(shù)”作主語(yǔ)。故填mojority。
10.(24-25高三?全國(guó)?課后作業(yè))Focedwithsomonygood(機(jī)會(huì)),I'motolosswhichone
tochoose.
【答案】opportunities/chonces
【解析】考查名詞。句意:面對(duì)這么多好機(jī)會(huì),我不知道該選哪一個(gè)。根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示可知,空處應(yīng)
填名詞opportunity"機(jī)會(huì)"或chonce”機(jī)會(huì)",前面有mony修飾,應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填opportunities或chonceso
題型一閱讀詞匯和短語(yǔ)
閱讀下列短文,從每題所給的0、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
(2024?江蘇南京?二模)
Sincethelosticeoge,humonshovecleoredneorlyholfoftheeorth?sforestsondgrosslondsforogriculture.
Withtheworldpopulotionexponding,there?sever-increosingpressureonformlondtoproducenotonlymorefood
butolsocleonenergy.InplocessuchosYokimoCounty,Woshington,ifscreotedcompetitionforspoceos
lond-hungrysolorponels(板)consumeovoiloblefields.lostmonth,thestoteopprovedpionstocover1,700ocres
ofogriculturolloadwithsolorponels,fuelingconcernsoverthelong-termimpoctsoflosingcroplond.
OrecentstudyfromtheUniversityofColifornio,however,showshowformersmoysoonhorvestcropsond
energytogether.Onereseorcher,MojdiObouNojm,exploinsthotvisiblelightspectrum(光譜)conbeseporoted
intoblueondredlightwoves,ondtheirphotons(光子)hovedifferentproperties.Blueoneshovehigherenergy
thonredones.Whilethotgivesbluelightwhotisneededtogenerotepower,itolsoresultsinhighertemperotures.
“Fromoplontongle,redphotonsoretheefficientones,“soysObouNojm."Theydon'tmoketheplontfeelhot”
Ogoolofthestudyistocreoteonewgenerotionofsolorponels.Heseespotentiolintheorgonicsolorcells,
whichcomefromcorbon-bosedmoteriols.Thinondtronsporent,thecellsoreoppliedlikeofilmontovorious
surfoces.Thisnewtechnologycouldbeusedtodevelopspeciolsolorponelsthotblockbluelighttogenerote
power,whilepossingtheredlightontocropsplonteddirectlybelow.Theseponelscouldolsoprovideshodefor
heot-sensitivefruitsduringthehottestportofthedoy.
By2050,we5IIhovetwobillionmorepeople,ondwe'IIneedmorefoodondmoreenergy.Bymoximizingthe
solorspectrum,"we'remokingfulluseofonendlesslysustoinobleresource,9,soysObouNojm."Ifotechnology
kicksinthotcondeveloptheseponels,thentheskyisthelimitonhowefficientweconbe.”
1.Whotproblemdoesthefirstporogrophfocuson?
O.losingcroplondtosolorponels.
B.Distributionoftheworldpopulotion.
C.Reductioninforestsondgrosslonds.
D.Competingforlondbetweenformers.
2.Whotdoestheunderlinedword"thot"inporogroph2referto?
O.Generotionofsolorpower.
B.Hotweotherincreosingefficiency.
C.Bluephotonshovinghigherenergy.
D.Seporotionofvisiblelightspectrum.
3.Whotdoweknowobouttheorgonicsolorcells?
O.Theymokefruitsheot-sensitive.
B.Theyconcooldowninhotdoys,
C.Theyollowredlighttopossthrough.
D.Theyconstorecorbon-bosedmoteriols.
4.WhotdoesObouNojmthinkofthefutureofthenewsolorponels?
O.limited.B.Promising.
C.Uncertoin.D.ChoIIenging.
【答案】1.O2.C3.C4.B
【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文,主要講述了一項(xiàng)研究表明,可以通過(guò)開(kāi)發(fā)新一代太陽(yáng)能電池板來(lái)收獲紅色和
藍(lán)色的光波,分別滿足農(nóng)業(yè)和發(fā)電的需要,最大限度地利用太陽(yáng)能。
1.主旨大意題。根據(jù)第一段中的"Withtheworldpopulotionexponding,there9sever-increosingpressureon
formlondtoproducenotonlymorefoodbutolsocleonenergy.InplocessuchosYokimoCounty,Woshington,it's
creotedcompetitionforspoceoslond-hungrysolorponels(板)consumeovoiloblefields.lostmonth,thestote
opprovedpionstocover1,700ocresofogriculturollondwithsolorponels,fuelingconcernsoverthelong-term
impoctsoflosingcroplond.(隨著世界人口的增長(zhǎng),農(nóng)田不僅要生產(chǎn)更多的糧食,還要生產(chǎn)清潔能源,農(nóng)田的
壓力越來(lái)越大。在華盛頓州亞基馬縣等地,由于需要土地的太陽(yáng)能電池板消耗了可用的田地,這就造成了
空間競(jìng)爭(zhēng)。上個(gè)月,該州批準(zhǔn)了用太陽(yáng)能電池板覆蓋1700英畝農(nóng)田的計(jì)劃,這加劇了人們對(duì)失去農(nóng)田的長(zhǎng)
期影響的擔(dān)憂。)”可知,第一段主要講述了太陽(yáng)能電池板占據(jù)農(nóng)田,導(dǎo)致農(nóng)田空間減少。故選O。
2.代詞指代題。thot為指示代詞,常用來(lái)指代上文提到的事物。根據(jù)畫(huà)線詞前一句"Blueoneshovehigher
energythonredones.(藍(lán)色的光子比紅色的光子能量高。)“可知,thot指代的是藍(lán)色光子有更高的能量,更高
的能量給予了產(chǎn)生電所需的藍(lán)光。故選C。
3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“Thisnewtechnologycouldbeusedtodevelopspeciolsolorponelsthotblock
bluelighttogenerotepower,whilepossingtheredlightontocropsplonteddirectlybelow.(這項(xiàng)新技術(shù)可以用于
開(kāi)發(fā)特殊的太陽(yáng)能電池板,該電池板可以阻擋藍(lán)光發(fā)電,同時(shí)讓紅光傳給正下方種植的作物。)''可知,這種
有機(jī)太陽(yáng)能電池板能夠阻擋藍(lán)光,讓紅光通過(guò)。故選C。
4.推理判斷題。根據(jù)最后一段中的"Bymoximizingthesolorspectrum,'we'remokingfulluseofonendlessly
sustoinobleresource/soysObouNojm.4Ifotechnologykicksinthotcondeveloptheseponels,thentheskyisthe
limitonhowefficientweconbe/(ObouNojm說(shuō),通過(guò)最大限度地利用太陽(yáng)能光譜,,我們正在充分利用無(wú)盡
的可持續(xù)資源。''如能夠開(kāi)發(fā)出這些面板的果一項(xiàng)技術(shù)生效,那么我們的效率就是無(wú)限的?!笨芍?,Obou
Nojm認(rèn)為有機(jī)太陽(yáng)能電池板能夠最大限度地利用無(wú)盡的太陽(yáng)能資源,讓人類的效率變得無(wú)限,由此可推測(cè)
出,他認(rèn)為有機(jī)太陽(yáng)能電池板非常有前景。故選B。
題型二完形詞匯和短語(yǔ)
閱讀下面短文,從每題所給的0、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。
(2024?湖北?三模)
Ofewdoysbeforemyhighschoolended,IwossittinginmyEnglishdoss.Myclossmotesweretolking
oboutwhowouldbethefirstpersontoshedteorsot].Then,everyonelookedotme,ondIbegonto
2rightthenondthere.Iomnotonemotionolperson,butthe3ofleovingthisplocehitmehord.I
neverknewhowmuchthisbuildingondthepeopleinit4tome,untilmylostdoys.
Highschoolisn'tforeveryone,butthereissomethingforeveryoneinhighschool.Youjusthoveto5
outwhotyour"thing"is.I6foundmy“thing“inhighschoolondthotwosStudentGovernment.ForonceI
hodo(n)7.1servedostherepresentotiveofmydoss,onditgovemeo8toconveynotonly
myown,butmyclossmotes*9toteochersondourschool.
ButtherewereolotoftimeswhenIfelt10.Isotintheclossroomlookingottheclock,H
fortheendofschooldoy.I12thedoysuntilsummerlikeitwosmyjob.ButnowI13Icould
tokebockoilofthosemoments.
Mybiggest14toonyonestillinhighschoolistomokeyourschooloplocewhereyouwonttogo.
Highschoolgoesbyveryquickly.Youonlygetonechoncetobeohighschooler,sotoke15ofit.
1.O.schoolB.groduotionC.breokD.rondom
2.O.cryB.lieC.singD.sigh
3.O.proposolB.optionC.possibilityD.thought
4.O.meontB.repliedC.reoctedD.foded
5.O.bringB.figureC.crossD,corry
6.O.onxiouslyB.brovelyC.luckilyD.initiolly
7.O.orgonizotionB.impressionC.voiceD.discovery
8.O.benefitB.chonceC.chollengeD.purpose
9.O.objectivesB.principlesC.concernsD.updotes
10.O.disturbedB.shelteredC.olormedD.inspired
11.O.opploudingB.seorchingC.fightingD.longing
12.O.counteddownB.wentthroughC.setosideD.putoff
13.O.promiseB.ossumeC.proyD.reolize
14.O.supportB.odviceC.ruleD.worning
15.O.occountB.noticeC.controlD.odvontoge
【答案】
1.B2.O3.D4.O5.B6.C7.C8.B9.C10.O11.D12.O
13.C14.B15.D
【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者在高中畢業(yè)前的經(jīng)歷和感悟,表達(dá)了對(duì)離別的不舍與對(duì)高
中生活的珍惜,希望高中生利用好高中的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
1.考查名詞詞義辨析。句意:同學(xué)們?cè)谟懻撜l(shuí)會(huì)是第一個(gè)在畢業(yè)典禮上流淚的人。O.school學(xué)校;B.
groduotion畢業(yè);C.breok休息;D.random隨機(jī)。根據(jù)上文的“0fewdoysbeforemyhighschoolended,Iwos
sittinginmyEnglishcloss.”可知,“我”的高中生活即將結(jié)束,因此學(xué)校要舉行畢業(yè)儀式。故選B項(xiàng)。
2.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:然后,每個(gè)人都看著我,我就在那里哭了起來(lái)。O.cry哭泣;B.lie說(shuō)謊;
C.sing唱歌;D.sigh嘆息。根據(jù)上文的"Myclossmotesweretolkingoboutwhowouldbethefirstpersonto
shedteorsot...”可知,“我”就在這時(shí)哭了起來(lái)。故選。項(xiàng)。
3.考查名詞詞義辨析。句意:我不是一個(gè)情緒化的人,但是一想到要離開(kāi)這個(gè)地方,我就很難受。0.proposol
提議;B.option選項(xiàng);C.possibility可能性;D.thought想法。根據(jù)本句中的"leovingthisplocehitmehord”
可知,要畢業(yè)了使“我”很難受,說(shuō)明“我”想到了畢業(yè)的場(chǎng)景。故選D項(xiàng)。
4.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:直到最后的日子,我才知道這棟樓和里面的人對(duì)我有多么重要。O.meont意
味著;B.replied回答;C.reocted反應(yīng);D.foded褪色。根據(jù)上文的"leovingthisplocehitmehord”可知,
學(xué)校對(duì)“我”來(lái)說(shuō)意味著很多。故選。項(xiàng)。
5.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:你只需要弄清楚你的“愛(ài)好”是什么。O.bring帶來(lái);B.figure計(jì)算;C.cross
穿過(guò);D.corry承載。根據(jù)上文的“thereissomethingforeveryoneinhighschool”可知,因此你要弄清楚在高
中階段想到得到什么,figureout:弄清楚。故選B項(xiàng)。
6.考查副詞詞義辨析。句意:我很幸運(yùn)地在高中找到了我的“目標(biāo)”,那就是學(xué)生會(huì)。O.onxiously焦慮地;
B.brovely勇敢地;C.luckily幸運(yùn)地;D.initiolly最初地。根據(jù)本句中的”I...foundmy"thing"inhighschool
ondthotwosStudentGovernment.“可知,"我”找至Ij了在高中階段想要的東西,因此“我”是幸運(yùn)的。故選C項(xiàng)。
7.考查名詞詞義辨析。句意:這一次我終于有了發(fā)言權(quán)。O.orgonizotion組織;B.impression印象;C.voice
聲音,發(fā)言權(quán);D.discovery發(fā)現(xiàn)。根據(jù)下文的"Iservedostherepresentotiveofmycloss"可知,"我"作為班
級(jí)的代表可以向?qū)W校提建議,因此“我”有發(fā)言權(quán)。故選C項(xiàng)。
8.考查名詞詞義辨析。句意:我擔(dān)任了班級(jí)代表,這不僅給了我一個(gè)機(jī)會(huì)向老師和學(xué)校傳達(dá)我自己的想法,
也給了我同學(xué)們的想法。O.benefit好處;B.chonce機(jī)會(huì);C.chollenge挑戰(zhàn);D.purpose目的。根據(jù)本句
中的“Iservedostherepresentotiveofmycloss"可知,"我”作為班級(jí)的代表,“我”便有了機(jī)會(huì)向?qū)W校提建議。
故選B項(xiàng)。
9.考查名詞詞義辨析。句意:我擔(dān)任了班級(jí)代表,這不僅給了我一個(gè)機(jī)會(huì)向老師和學(xué)校傳達(dá)我自己的想法,
也給了我同學(xué)們的想法。O.objectives目標(biāo);B.principles原則;C.concerns關(guān)心的問(wèn)題,關(guān)注;D.updotes
更新?!癐servedostherepresentotiveofmydoss,onditgovemeo...toconveynotonlymyown"可矢口,"我''作為
班級(jí)的代表,“我”便有了機(jī)會(huì)向?qū)W校提建議,把自己和同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題反映給學(xué)校。故選C項(xiàng)。
10.考查形容詞詞義辨析。句意:但有很多時(shí)候,我感到不安。O.disturbed不安的;B.sheltered庇護(hù)的;
C.olormed驚恐的;D.inspired啟發(fā)的。根據(jù)本句的but表示轉(zhuǎn)折;和下文的"Isotintheclossroomlookingot
theclock...fortheendofschooldoy."可知,"我”有時(shí)會(huì)盼望在學(xué)校的一天快點(diǎn)過(guò)去,因此“我“會(huì)感到不安。
故選O項(xiàng)。
11.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:我坐在教室里看著時(shí)鐘,渴望著一天的學(xué)習(xí)結(jié)束。o.opplouding鼓掌;B.
seorching搜索;C.fighting打斗;D.longing渴望。根據(jù)上文的"ButtherewereolotoftimeswhenIfelt...9,
及本句中的"Isotintheclossroomlookingottheclock,...fortheendofschooldoy."可知,"我"有時(shí)會(huì)盼望在學(xué)
校的一天快點(diǎn)過(guò)去。故選D項(xiàng)。
12.考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意:我數(shù)著日子等著夏天的到來(lái),仿佛那是我的工作。O.counteddown倒計(jì)時(shí),
倒著數(shù);B.wentthrough經(jīng)歷;C.setoside留出;D.putoff推遲。根據(jù)上
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