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標(biāo)題:線上教學(xué)之美術(shù)教案:帶孩子逛遍社區(qū)隨著新冠疫情的爆發(fā),全國各地紛紛推行線上教學(xué),使得不少家長開始思考如何讓孩子既能學(xué)習(xí),又能享受健康有意義的家庭生活。而美術(shù)教育是豐富孩子藝術(shù)知識,培養(yǎng)孩子的審美能力和想象力的重要途徑之一。在本文中,筆者為大家介紹一種線上教學(xué)之美術(shù)教案,為家長提供一種新的教育方式,讓孩子在真實(shí)的社區(qū)環(huán)境中學(xué)習(xí)美術(shù)知識,體驗(yàn)藝術(shù)的美好。一、教學(xué)內(nèi)容這份美術(shù)教案的教學(xué)內(nèi)容包括社區(qū)中常見的建筑、環(huán)境中的自然現(xiàn)象、以及個(gè)人、團(tuán)體等繪畫創(chuàng)意。在建筑方面,可以選擇一些建筑風(fēng)格鮮明的建筑形式,如中國傳統(tǒng)風(fēng)格、現(xiàn)代建筑等。讓孩子深入了解一些建筑的設(shè)計(jì)原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),了解不同地域的建筑文化,培養(yǎng)孩子對美的感知。在自然現(xiàn)象方面,有時(shí)孩子們會在街角、花壇、公園看到特別美麗的自然景觀,比如春天的鮮花、夏天的風(fēng)景、冬天的雪景等。在課堂上,教授繪畫技能時(shí)也可以請孩子觀察并描繪這些美景,讓孩子從中汲取創(chuàng)意,培養(yǎng)孩子的觀察能力和創(chuàng)作能力。在個(gè)人、團(tuán)體等繪畫創(chuàng)意方面,孩子們可以畫出家人、朋友、班級同學(xué)等具有情感寓意的畫作,或畫出具有故事性、富有創(chuàng)新的場景類素材,從而拓寬孩子的想象空間。二、教學(xué)步驟1、引導(dǎo)孩子選擇社區(qū)中的一個(gè)主題選擇社區(qū)主題非常關(guān)鍵,它能夠影響到整堂課程的連貫性,與寓教于樂的目的??梢栽诤⒆觽兪煜せ蛳矚g的社區(qū)環(huán)境中找到一些特別的元素,比如自然景觀、建筑風(fēng)格、歷史文化等。以這些元素為主線,慢慢地引導(dǎo)孩子找到自己感興趣的主題,展開繪畫創(chuàng)意的構(gòu)思和實(shí)踐。2、了解社區(qū)中的建筑文化了解社區(qū)建筑文化非常重要,這有助于孩子更深入地了解建筑文化,發(fā)掘建筑風(fēng)格和特點(diǎn)。讓孩子在逛社區(qū)時(shí),多觀察認(rèn)真感知環(huán)境中的建筑文化,從中找到靈感,挖掘出不同地域文化和風(fēng)格。3、學(xué)習(xí)繪畫技能繪畫技能是美術(shù)課程的關(guān)鍵,可以讓孩子們不僅了解建筑文化,還可以更好地表現(xiàn)自己的想法與創(chuàng)意。在疫情期間,除了線上繪畫技能教育外,學(xué)習(xí)一些動手工作技能,如手工創(chuàng)意、DIY等,也可以幫助孩子們提高創(chuàng)作能力。4、環(huán)境調(diào)查在教學(xué)過程中,筆者建議家長和孩子們能盡量多地去社區(qū)內(nèi)探索更多的地方,找出更多的繪畫點(diǎn),如小巷、拐角、街邊、公園等??梢詮牟煌慕嵌扔^察社區(qū)中的建筑人文景觀,從而發(fā)現(xiàn)更多的美。在社區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)美學(xué)意識,讓孩子們在輕松愉悅的課程中了解社區(qū),了解美學(xué),享受社區(qū)生活。5、展覽所有的繪畫成果都應(yīng)該被展示出來,可以在社區(qū)內(nèi)搭建展臺,讓孩子們的作品在社區(qū)內(nèi)得到更廣泛的展示,以此來鼓勵孩子的創(chuàng)作精神和藝術(shù)才能,同時(shí)在社區(qū)內(nèi)形成相互交流的氛圍。三、小結(jié)線上教學(xué)堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的結(jié)合,讓學(xué)習(xí)更充實(shí)更有樂趣。在疫情期間,家長們可以與孩子們在社區(qū)內(nèi)閑逛,了解社區(qū),培養(yǎng)孩子們的美學(xué)意識,讓孩子們輕松愉快地體驗(yàn)技能和生活的美好。通過這個(gè)美術(shù)教案的學(xué)習(xí),使得孩子們可以在社區(qū)中了解不同建筑文化和社區(qū)環(huán)境,深入探索美學(xué)知識,激發(fā)孩子的創(chuàng)作熱情,促使孩子們將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的創(chuàng)作能力,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和自我表現(xiàn)能力。在豐富孩子的知識之余,也
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