1.4 解直角三角形 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練(含答案)_第1頁(yè)
1.4 解直角三角形 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練(含答案)_第2頁(yè)
1.4 解直角三角形 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練(含答案)_第3頁(yè)
1.4 解直角三角形 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練(含答案)_第4頁(yè)
1.4 解直角三角形 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練(含答案)_第5頁(yè)
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1.4解直角三角形——九年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版(2012)下冊(cè)課時(shí)優(yōu)化訓(xùn)練1.在中,QUOTE∠C=90°∠C=90°,QUOTEAB=15AB=15,QUOTEsinA=13sinA=13,則ACQUOTEACAC的長(zhǎng)等于()A.45 B. C. D.2.如圖,中,,延長(zhǎng)CB到點(diǎn)D,使,連接AD,已知,則的值是()A. B. C. D.3.如圖,是的高.若,,則邊的長(zhǎng)為()A. B. C. D.4.如圖,在中,,,于點(diǎn)D,.若點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AB,BC的中點(diǎn),則EF的長(zhǎng)為()A. B. C.1 D.5.如圖,中,,,,,則()A. B.C. D.6.在中,,,,則下列結(jié)論正確的為()A. B. C. D.7.如圖,在中,是斜邊上的高.若,則的值為()A. B. C. D.8.圖1是第七屆國(guó)際數(shù)學(xué)教育大會(huì)(ICME)的會(huì)徽,在其主體圖案中選擇兩個(gè)相鄰的直角三角形,恰好能組合得到如圖2所示的四邊形.若.,則的值為()A. B. C. D.9.在中,,,則____________.10.在直角中,,,,求為_(kāi)______.11.在中,,,,則邊的長(zhǎng)為_(kāi)_______.12.在中,,.若是銳角三角形,則邊長(zhǎng)的取值范圍是__________.13.如圖,,,,,求的值和點(diǎn)B到直線MC的距離.14.如圖,已知中,,,,,BF為AD邊上的中線.(1)求AC的長(zhǎng);(2)求的值.

答案以及解析1.答案:B解析:,,由勾股定理可知:,故選:B.2.答案:A解析:在中,,.設(shè),,則,.在中,由勾股定理,得,解得,.3.答案:A解析:由題意知,,,即,解得,在中,由勾股定理得,故選:A.4.答案:C解析:,,,.,.點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AB,BC的中點(diǎn),是的中位線,.5.答案:C解析:,,,,,則,而,故,,,則.故選:C.6.答案:C解析:如圖,在中,,,,,,,故選項(xiàng)A,B錯(cuò)誤,不符合題意;,故選項(xiàng)C正確,符合題意;,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤,不符合題意.故選:C.7.答案:B解析:∵是斜邊上的高,∴是直角三角形,.∵在中,,∴設(shè),,則,,∴,∵,∴,∴.故選B.8.答案:A解析:因?yàn)樵谥?,所以在中,,故選:A.9.答案:6解析:過(guò)點(diǎn)A作于D,,.在中,,...10.答案:/解析:由,,得出:,由勾股定理得出:,.故答案為:11.答案:或6/6或解析:如下圖,作于,,,,在中,,,在中,,當(dāng)在的內(nèi)部時(shí),;當(dāng)在的外部時(shí),.綜上所述,邊的長(zhǎng)為或6.故答案為:或6.12.答案:解析:如圖,作的高,,是銳角三角形,,在的內(nèi)部,,,在中,,,,,又,,故答案為:.13.答案:點(diǎn)B到直線MC的距離為解析:,,,..過(guò)點(diǎn)B作于點(diǎn)D.,.,即.,即點(diǎn)B到直線MC的距離為.14.答案:(1)(2)解析:(1),,,..(2)

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