福建省部分 高中高二上學期期中考試生物試題

2024-2025學年第一學期福建省部分優(yōu)質高中期中聯(lián)考高中二年級生物試卷（完卷時間：75分鐘；滿分：100分）一、單項選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。1.下圖是人體內環(huán)境的結構示意圖，其中①~④表示不同的液體，a、b分別表示毛細血管的流入端和流出端。下列有關敘述正確的是（）A.人體所有的細胞都直接生活在內環(huán)境中B.①中的滲透壓只取決于Na+和Cl-等無機鹽C.圖中的④主要來自組織液，屬于外界環(huán)境D.若③是肝細胞內液，則a端的O?濃度大于b端2.如圖為人體細胞及其內環(huán)境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（）A.人體的內環(huán)境是由①②③組成的B.上述液體中蛋白質含量最高的是③C.激素、氨基酸、胰蛋白酶都是內環(huán)境的組成成分D.體液①中的氧氣進入③中被利用至少要穿過6層生物膜3.下列有關外周神經系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.交感神經由脊髓發(fā)出，副交感神經由腦發(fā)出B.脊神經31對，主要分布在頭部、軀干、四肢，負責管理相應的感覺和運動C.外周神經系統(tǒng)的傳出神經可分為軀體運動神經和內臟運動神經D.所有內臟器官都受到交感神經和副交感神經的共同調節(jié)4.2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發(fā)射升空，之后與空間站組合體成功實現(xiàn)自主快速交會對接。太空的失重環(huán)境會使航天員出現(xiàn)脫水癥狀，航天器和航天服為航天員們提供了一個類似于地面的環(huán)境，以維持機體的穩(wěn)態(tài)。下列相關敘述錯誤的是（）A.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的化學成分和理化性質保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，會導致酶促反應紊亂，細胞代謝速率改變C.CO2是航天員細胞呼吸產生的廢物，不參與維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.航天服可在一定程度上幫助航天員克服太空微重力影響，維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)5.當面臨高考等大型考試時，同學們常常會產生緊張、焦慮等情緒，適度的緊張有助于考試發(fā)揮，但是當人體長時間處于過度緊張、焦慮狀態(tài)時，常會導致心律失常、胸悶、消化不良、食欲不振等癥狀。下列相關解釋錯誤的是（）A.交感神經和副交感神經均屬于傳出神經，其對同一器官的作用通常相反B.過度緊張、焦慮會使副交感神經過度興奮，心跳和呼吸加快，且不受意識支配C.緊張時伴隨瞳孔擴張是交感神經活動占優(yōu)勢的結果D.過度緊張、焦慮會使交感神經興奮性增強，消化腺分泌減少從而導致消化不良6.某生理學家在研究條件反射時做了以下實驗：給狗喂食，狗會分泌唾液；只給狗聽鈴聲而不喂食，狗不會分泌唾液；若同時給狗投喂食物和聽鈴聲，經過多次重復后，再單獨聽鈴聲，狗也會分泌唾液。以下分析正確的是（）A.在條件反射建立前，鈴聲屬于非條件刺激B.鈴聲的刺激在大腦皮層所形成的聽覺，屬于非條件反射C.單純喂食后，副交感神經活動占優(yōu)勢時唾液腺分泌活動增強D.鈴聲反復單獨出現(xiàn)而沒有喂食，唾液分泌量會逐漸減少，該過程不需要大腦皮層的參與7.用去除腦但保留脊髓的脊蛙進行反射弧分析的實驗，破壞左后肢的某結構，觀察雙側后肢對刺激的收縮反應，結果如下表所示，則左后肢被破壞的結構可能是刺激部位反應破壞前破壞后左后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮右后肢左后肢收縮右后肢收縮左后肢不收縮右后肢收縮A.感受器 B.感受器、傳出神經C.傳入神經、效應器 D.傳出神經、效應器8.人和高等動物胰液的分泌受神經一體液調節(jié)，進食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析不正確的是（）A.通過①⑤引起胰液分泌的過程屬于非條件反射B.食物刺激神經中樞，通過傳出神經引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調節(jié)方式是神經調節(jié)C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素，通過體液運輸，作用于胰腺D.圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種9.下圖表示連續(xù)的兩個神經元a、b，在其神經纖維上分別連接著電流表甲、乙，在神經元a上有一個刺激位點。下列相關敘述錯誤的是（）A.神經遞質作用后在突觸間隙及時被分解或回收，可保證興奮的正常傳導B.若神經元b釋放的是抑制性神經遞質，則會使突觸后膜膜內外電位差增大C.進行圖示刺激后，電流表甲指針會發(fā)生一次偏轉，電流表乙指針不會發(fā)生偏轉D.若刺激該位點使神經纖維膜外的Na+大量內流，則會導致膜內的Na+多于膜外的10.如圖表示某神經元一個動作電位傳導示意圖，據(jù)圖分析正確的是（）A.動作電位傳導是局部電流觸發(fā)鄰近細胞膜依次產生新電波的過程B.圖中a→b→c的過程就是動作電位快速形成和恢復的過程C.產生a段是由于Na+內流造成的，不消耗ATPD.若將該神經纖維置于更高濃度的Na+溶液中進行實驗，d點將下移11.可卡因對中樞神經系統(tǒng)有高度毒性，可刺激大腦皮層，使其產生視、聽、觸等幻覺，濫用該藥物會造成機體急性中毒，表現(xiàn)為極度激動、不安、精神異常、視物不清、四肢震顫等行為，嚴重者可誘發(fā)心律紊亂、全身抽搐、呼吸衰竭而致死。如圖為可卡因導致人體多巴胺作用途徑異常示意圖，①～③表示相關的結構或物質。下列相關敘述錯誤的是（）A.多巴胺合成后儲存在①突觸小泡中B.多巴胺轉運載體的存在使突觸后膜不會持續(xù)性興奮C.可卡因可與多巴胺競爭性結合突觸后膜上的③D.長期濫用可卡因會導致突觸后膜上的③數(shù)量減少12.成年人排尿是一種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生興奮，使人產生尿意，膀胱逼尿肌接受興奮后收縮，產生排尿反射，逼尿肌收縮時，又刺激感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收縮，直至膀胱內尿液被排空，相關過程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.脊髓受傷導致①②受損的截癱病人無法完成排尿B.產生尿意的過程：牽張感受器→④→脊髓→②→大腦皮層C.交感神經興奮，會導致膀胱縮??；副交感神經興奮，不會使膀胱縮小D.大腦可以對脊髓的排尿中樞進行調控，體現(xiàn)了神經系統(tǒng)對軀體運動的分級調節(jié)13.下圖表示人類大腦皮層（左半球側面）的言語區(qū)。下列相關敘述錯誤的是（）A.某患者能主動說話，但是聽不懂別人說話，可能是聽覺中樞有病變B.聽力與言語障礙者學習跳舞，參與該活動的言語區(qū)是V區(qū)C.學生在聽課、觀看課件和記筆記的過程中，主要使用的相關言語區(qū)有H、V、W區(qū)D.W區(qū)與S區(qū)都接近軀體運動中樞，控制的語言表達方式都與運動有關，它們可能是由運動中樞演化而來的14.下列關于促胰液素發(fā)現(xiàn)的敘述，錯誤的是（）A.沃泰默的觀點是：胰腺分泌胰液只受神經調節(jié)B.斯他林和貝利斯假設小腸黏膜細胞在鹽酸的刺激下產生了某種能促進胰液分泌的化學物質C.斯他林和貝利斯將稀鹽酸和狗的小腸黏膜混合研磨，將提取液注入狗的靜脈中D.斯他林和貝利斯通過實驗證明了胰液的分泌只受化學物質的調節(jié)15.下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質，①促進或抑制②的產生，②產生后將釋放到血液中。下列說法正確的是（）A.若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產生的葡萄糖B.若該器官為肝臟，則①可能是胰島素，②可表示葡萄糖轉化為肝糖原C.若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素D.若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液16.針灸是一種治療疾病的方法，在我國已經流傳了數(shù)千年。它利用外源性刺激作用于身體特定部位（穴位），引發(fā)一系列生理調節(jié)作用。低強度電針通過刺激小鼠后肢“足三里”穴激活迷走神經–腎上腺抗炎通路，其過程如圖所示。已知細胞外Ca2+對Na+存在“膜屏障”作用，下列說法正確的是（）A.迷走神經是從腦干發(fā)出的參與調節(jié)內臟活動的神經，屬于中樞神經系統(tǒng)B.在針灸治療過程中，興奮在神經纖維上傳導是雙向的C.臨床上患者血鈣含量偏高，導致抗炎功能降低，使針灸抗炎療效甚微D.利用同等強度的電針刺激位于小鼠腹部的天樞穴，并沒有引起相同的抗炎反應，原因是腹部存在迷走神經–腎上腺抗炎通路的Prokr2神經元17.胰液是由胰腺分泌的消化液，其分泌受到神經和體液的雙重調節(jié)，部分過程如圖甲所示。酸性食糜進入腸腔后，會刺激小腸黏膜釋放促胰液素，從而引起胰液分泌。為研究刺激迷走神經和酸化小腸在胰液分泌中的相互作用，實驗小組進行了相關實驗，結果如圖乙所示。下列相關分析正確的是（）

A.在嗅、咀嚼食物引起胰液分泌的反射中，食物屬于條件刺激B.在胰液分泌的神經調節(jié)過程中，支配胰腺的迷走神經受意識支配C.給予小腸一定量適宜濃度的鹽酸后，鹽酸會直接刺激胰腺分泌胰液D.酸化小腸并刺激迷走神經時的胰液分泌量大于兩者單獨作用時之和18.下丘腦是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的重要器官，下列相關敘述正確的是（）A.下丘腦是神經中樞，只能接受神經信號的刺激B.飽餐后，血糖濃度的調節(jié)方式為神經—體液調節(jié)C.寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升只受垂體的調節(jié)D.飲水過多時，調節(jié)腎小管、集合管活動的激素Ⅲ的含量上升19.下圖為人體血糖、體溫和水鹽平衡調節(jié)的部分過程示意圖，下列分析正確的是（）A.途徑①可參與血糖調節(jié)，神經元②的軸突末梢釋放神經遞質作用于胰島B細胞釋放胰高血糖素B.途徑②可參與體溫調節(jié)，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素C.途徑③可參與水鹽平衡調節(jié)，大量飲水后，細胞外液滲透壓降低，激素D抗利尿激素的分泌量減少D.下丘腦中有血糖調節(jié)中樞、體溫調節(jié)中樞、水鹽平衡調節(jié)中樞和渴覺中樞等20.有些人對海鮮過敏，他們吃了海鮮以后會出現(xiàn)腹瀉等過敏癥狀。如圖為由海鮮中的過敏原引起過敏反應的機制。下列說法錯誤的是（）A.細胞①是輔助性T細胞，細胞②是B細胞，細胞③是記憶B細胞B.細胞④不能特異性識別過敏原，但能產生并分泌抗體C.B細胞活化除細胞因子的作用外還需要輔助性T細胞和過敏原的刺激D.腹瀉的原因是抗體與細胞表面的受體結合引起平滑肌收縮21.下列關于免疫系統(tǒng)的組成和功能的敘述，正確的是（）A.扁桃體，淋巴結和脾是免疫器官，是免疫細胞生成、成熟和集中分布的場所B.樹突狀細胞的細胞膜具有很多突起結構與其能夠高效識別病原體的功能密切相關C.抗體、溶菌酶、細胞因子等免疫活性物質都是由免疫細胞產生并發(fā)揮免疫作用的物質D.組織液、血漿和唾液中的溶菌酶和吞噬細胞構成了第二道防線22.支原體肺炎是一種呼吸道疾病，常見的癥狀包括發(fā)熱、劇烈干咳等，主要由肺炎支原體引起。肺炎支原體是一種胞內寄生生物。青霉素可抑制細菌細胞壁的合成。下列相關敘述正確的是（）A.支原體肺炎一般使用青霉素等抗生素類藥物進行治療B.能裂解靶細胞的T淋巴細胞主要在胸腺中成熟C.肺炎支原體感染后會引發(fā)細胞免疫過程，該過程無細胞因子參與D.肺炎支原體侵入人體后，會維持一個較高體溫，此時機體產熱量大于散熱量23.機體感染病毒后，若免疫系統(tǒng)過度反應，則會產生大量細胞因子，從而引發(fā)“細胞因子風暴”，造成機體受損。注射疫苗是預防病毒感染的一種有效手段，滅活病毒失去了侵染能力，常被用來制備疫苗。下列說法錯誤的是（）A.一些病毒進入機體后，可能會被B細胞攝取、加工處理B.免疫系統(tǒng)對入侵病毒做出的反應體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防御功能C.利用滅活病毒制備的疫苗注射入人體后，幾乎不能引起細胞免疫D.流感病毒疫苗對所有類型的流感病毒均具有殺傷力且效果持久穩(wěn)定24.HIV侵染人體T細胞后，利用自身逆轉錄酶催化合成單鏈DNA，再利用T細胞中的DNA聚合酶催化合成雙鏈DNA，該雙鏈DNA可進入細胞核并整合到染色體DNA上。下列推斷正確的是（）A.HIV能在普通培養(yǎng)基中增殖，其逆轉錄酶作用的模板是RNAB.青霉素等抗生素可抑制HIV細胞壁的合成，從而抑制其增殖C.HIV侵入T細胞后遺傳信息的傳遞經歷了逆轉錄-→DNA復制->轉錄→翻譯D.T細胞中的DNA聚合酶由HIV的RNA控制合成，HIV會使T細胞凋亡25.如圖為疫苗注射前后、不同時間采血所測得抗體水平（箭頭指示的甲、丁時刻為疫苗注射時間）示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.甲與丁時刻注射的疫苗不同，A、B兩曲線代表的抗體由不同漿細胞產生B.A、B曲線表明抗體在體內存留的時間是有限的且具有差異C.丙時間段A曲線代表的抗體水平突然上升，說明機體發(fā)生了二次免疫D.圖示曲線表明，注射疫苗后產生的抗體可在血漿中長期存在并發(fā)揮作用二、非選擇題：本題共4小題，共50分。26.垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能異常?，F(xiàn)有甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，通過給兩人注射適量的TRH，分別測定每個人注射前30min和注射后30min的TSH濃度來鑒別病變的部位是垂體還是下丘腦。測定結果如下表。組別TSH濃度（mU/L）注射前30min注射后min健康人930甲229乙12（1）由上述結果可以推測甲發(fā)生病變的部位是__________；請寫出甲狀腺激素的一種生理功能：_________。（2）給小白鼠注射TSH，會使下丘腦的TRH分泌減少?；趯谞钕偌に胤置诜旨壵{節(jié)的認識，對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點：觀點1認為TSH直接對下丘腦進行反饋調節(jié)；觀點2認為TSH通過促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦進行反饋調節(jié)。請你補充下面實驗內容，證明哪個觀點是正確的。Ⅰ．實驗步驟：①選取生長發(fā)育正常的小鼠分為甲、乙兩組，分別測定它們的基礎TRH分泌量。②甲組小鼠，摘除垂體，適量注射___________，測定TRH分泌量。③乙組小鼠，摘除甲狀腺，適量注射____________，測定TRH分泌量。Ⅱ．結果分析：①如果僅是甲組TRH分泌量明顯減少，則表明甲狀腺激素對下丘腦分泌TRH具有負反饋調節(jié)作用。②如果______________，則表明垂體分泌TSH對下丘腦分泌TRH具有負反饋調節(jié)作用。③如果______________，則表明甲狀腺激素和TSH對下丘腦分泌TRH均具有負反饋調節(jié)作用。27.下圖（一）為某反射弧的模式圖，圖（二）為圖（一）中結構B（突觸）的模式圖，②表示線粒體。分析回答：（1）圖（一）所示中，有___________個突觸結構；神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫作___________。（2）興奮在神經元間只能單向傳導的原因是：____________。（3）已知某化學物質可以阻斷反射活動。請完成以下實驗設計思路，以研究該化學物質是阻斷了興奮在神經纖維上的傳導，還是阻斷了興奮在神經元之間的傳遞。①將實驗材料分為甲、乙兩組，在A處給予適宜的電刺激，如果能引起肌肉收縮，則說明該材料符合實驗要求。②對甲組材料的處理應是將該化學物質放在B處，從___________處給予刺激，觀察肌肉是否收縮并記錄，對乙組材料的處理應是該化學物質放在C處，在A處給予刺激，觀察肌肉是否收縮并記錄。③實驗結果預測及相應結論：若___________，說明藥物X是阻斷神經元之間的興奮傳遞；若___________，說明藥物X是阻斷神經纖維上的興奮傳導；若甲組肌肉不收縮，乙組肌肉不收縮，說明藥物X是兩者都能阻斷。28.下丘腦是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的重要樞紐，如圖所示為下丘腦參與人體的體溫、血糖、水鹽平衡等調節(jié)過程（其中大寫字母表示結構，小寫字母表示物質，序號表示生理過程）。請據(jù)圖回答下列問題。（1）當人體體內血糖濃度過高時，請寫出體內葡萄糖的生理變化：___________。（2）請寫出一組（至少兩個）能夠升高血糖濃度并起協(xié)同作用的激素：___________。（3）一次性大量飲水后人尿量會增加，此時圖中_________（用字母表示）的含量會變化，它能改變___________對水的通透性。（4）為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗時，如果以正常小鼠注射某種藥物前后小鼠癥狀作為觀察指標，則對實驗組小鼠注射藥物的順序應該是：先注射___________溶液（填“胰島素”或“葡萄糖”），出現(xiàn)相關癥狀后后注射___________溶液（填“胰島素”或“葡萄糖”）。29.研究發(fā)現(xiàn)調節(jié)T細胞某些基因的表達可以提高其抗腫瘤療效。為探究ATPIF1基因對CD8+T細胞（一種細胞毒性T細胞）抗腫瘤免疫功能的影響