浙江農(nóng)林大學《科技論文寫作與文獻檢索》2021-2022學年第一學期期末試卷

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《科技論文寫作與文獻檢索》2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術論文中，對于復雜的概念和術語，以下哪種處理方式更有助于讀者理解？（）A.不做任何解釋，期望讀者自行理解B.簡單提及，一帶而過C.用通俗易懂的語言進行詳細解釋，并給出相關的例子D.使用更多更復雜的術語來解釋2、在學術寫作中，如何選擇合適的研究方法？以下哪種考慮因素是不正確的？（）A.研究問題的性質和特點B.個人對研究方法的熟悉程度C.研究方法的復雜程度和難度D.研究方法是否具有創(chuàng)新性和前沿性3、在撰寫學術論文的引言部分時，需要闡述研究背景和意義。以下哪種方式更能吸引讀者并清晰表明研究的重要性？（）A.簡單羅列前人研究，沒有明確指出問題B.對研究背景一筆帶過，重點強調自身成果C.詳細分析前人研究的不足，提出研究問題D.完全不提及前人研究，自說自話4、在學術寫作的引言部分，以下哪種方法更能有效地引出研究問題和研究意義：（）A.綜述前人研究B.講述個人經(jīng)歷C.描述社會現(xiàn)象D.引用權威觀點5、學術寫作中的論證過程應當邏輯嚴密。當提出一個論點后，以下哪種方法能為其提供最有力的支持？（）A.僅憑個人主觀感受和猜測B.列舉大量未經(jīng)證實的事例C.提供可靠的實驗數(shù)據(jù)、權威的參考文獻和合理的推理分析D.重復強調論點，不給出具體證據(jù)6、在學術寫作中，如何使論文的結構更清晰？以下哪種方法是不恰當?shù)模浚ǎ〢.使用明確的標題和小標題B.按照一定的邏輯順序組織內容C.頻繁變換論述的主題和角度D.開頭提出論文的框架和主要內容7、在學術寫作的結論部分，應總結研究成果并提出展望。以下哪種結論的撰寫方式更恰當？（）A.重復論文中的已有內容，沒有新的總結B.過度夸大研究成果，不切實際C.客觀總結成果，合理提出未來研究方向D.回避研究的不足之處，只談優(yōu)點8、當撰寫學術論文的結論時，以下哪種表述更能體現(xiàn)研究的價值和貢獻：（）A.總結研究成果B.提出新的問題C.感謝相關人員D.展望未來研究方向9、在學術寫作中，避免抄襲是至關重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為？（）A.對他人的觀點進行了重新表述，并注明了出處B.引用他人的原話超過一定比例，且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果，但沒有詳細引用D.獨立完成研究和寫作，沒有參考他人的任何成果10、當撰寫學術論文的方法部分時，以下哪種描述更有助于他人重復實驗？（）A.省略關鍵步驟和細節(jié)B.提供詳細的實驗設備、材料和步驟C.使用模糊不清的語言D.只提及實驗結果，不描述方法11、在學術寫作中，如何避免邏輯漏洞和推理錯誤？以下哪種方法是無效的？（）A.仔細檢查論證過程中的前提和假設B.運用邏輯推理的規(guī)則和方法C.忽略可能存在的反例和例外情況D.尋求他人對論證邏輯的批評和建議12、當在學術寫作中需要反駁他人的觀點時，以下哪種方式更具有說服力？（）A.進行人身攻擊，貶低對方B.無視對方觀點，自說自話C.客觀分析對方觀點的漏洞，并用充分的證據(jù)進行反駁D.故意曲解對方的觀點，以方便反駁13、在學術寫作中，如何進行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當?shù)模浚ǎ〢.明確比較的標準和維度B.片面強調一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結論和啟示14、在學術論文中，使用圖表來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)時，以下哪個原則是首先需要考慮的？（）A.圖表的美觀和華麗程度B.圖表數(shù)量越多越好，以充分展示數(shù)據(jù)C.圖表能夠清晰、準確地傳達關鍵信息，且與正文緊密配合D.優(yōu)先使用復雜的圖表，顯示研究的深度15、當撰寫學術論文時，以下哪種結構安排更有利于清晰地展示研究思路和邏輯？（）A.按照時間順序B.以重要性為序C.采用總分總結構D.隨機排列章節(jié)二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）詳細闡述學術寫作中如何對研究中的樣本代表性進行評估和增強。2、（本題5分）論述在學術文章中如何運用文本挖掘的方法，從大量文本中提取有價值的信息。3、（本題5分）探討學術寫作中如何進行定量分析和定性分析的結合？4、（本題5分）分析學術寫作中如何運用文獻綜述來確定研究的空白點？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在撰寫學術論文時，如何考慮不同文化背景和學術語境對研究和寫作的影響，以提高研究的普適性和國際影響力？2、（本題5分）學術寫作中的理論應用需要恰當和深入。探討如何將相關理論有效地應用于研究分析，增強研究的理論深度和說服力。3、（本題5分）當研究涉及到多個研究對象或樣本時，在學術寫作中如何有效地進行比較和分析，揭示其共性和個性？4、（本題5分）在進行管理學領域的研究寫作時，如何結合實際案例和管理理論，提出有效的管理策略和建議？5、（本題5分）對于歷史研究類的學術論文，如何在寫作中處理史料的引用和解讀，以構建有說服力的歷史敘述和分析？四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一篇關于經(jīng)濟學中市場失靈現(xiàn)象的學術論文，在對市場失靈原因的分析上缺乏動態(tài)和系統(tǒng)的觀點。請分析該論文原因分析的局限性，如分析的靜態(tài)性和系統(tǒng)性的缺失，并提出采用動態(tài)系統(tǒng)觀點分析原因的方法。2、（本題10分）以一篇關于音樂學中某一音樂風格的學術論文為對象，分析其對音樂風格特點的描述、發(fā)展脈絡的梳理以及對音樂創(chuàng)作的影響。3、（本題10分）解析一篇關于農(nóng)學中農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的學術論文，研究其生態(tài)平衡、功能作用、面臨挑戰(zhàn)以及可持續(xù)發(fā)展策略。4、（本題10分）