管理會計實訓課程設計

管理會計實訓課程設計一、課程目標

知識目標：

1.理解管理會計的基本概念、原則和方法；

2.掌握成本計算、預算編制、財務分析和績效評價等管理會計的核心技能；

3.了解管理會計在企業(yè)決策和內部管理中的作用。

技能目標：

1.能夠運用管理會計工具進行成本分析和成本控制；

2.能夠獨立完成預算編制和財務預測；

3.能夠運用財務指標進行企業(yè)績效評價，并提出改進建議。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對管理會計的興趣，激發(fā)學習的積極性和主動性；

2.培養(yǎng)學生的團隊合作意識，學會與他人共同解決問題；

3.增強學生的社會責任感和職業(yè)道德觀念，認識到管理會計在促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中的重要性。

分析課程性質、學生特點和教學要求：

本課程為實訓課程，注重理論與實踐相結合。學生為高年級會計專業(yè)學生，具備一定的會計基礎知識，需要通過實訓提高管理會計實際操作能力。教學要求以案例教學、分組討論、實際操作等多元化教學手段，使學生在實踐中掌握管理會計的核心技能。

將目標分解為具體學習成果：

1.學生能夠準確闡述管理會計的基本概念、原則和方法；

2.學生能夠熟練運用管理會計工具進行成本計算、預算編制和財務分析；

3.學生能夠通過實際操作，完成一個完整的企業(yè)績效評價報告；

4.學生能夠在團隊合作中發(fā)揮積極作用，共同解決問題；

5.學生能夠認識到管理會計在企業(yè)發(fā)展中的價值，樹立正確的職業(yè)道德觀念。

二、教學內容

本課程教學內容主要包括以下幾部分：

1.管理會計基本概念與原則：介紹管理會計的定義、目標、原則，使學生了解管理會計在企業(yè)中的作用。

教材章節(jié)：第一章管理會計概述

2.成本計算與控制：講解成本分類、成本計算方法、成本控制策略，使學生掌握成本管理的核心技能。

教材章節(jié)：第二章成本計算與控制

3.預算編制與財務預測：教授預算編制方法、財務預測技術，培養(yǎng)學生進行預算管理和財務規(guī)劃的能力。

教材章節(jié)：第三章預算編制與財務預測

4.財務分析：分析財務報表、財務比率，使學生能夠對企業(yè)經營狀況進行評價。

教材章節(jié)：第四章財務分析

5.企業(yè)績效評價：介紹績效評價指標、評價方法，培養(yǎng)學生對企業(yè)績效進行分析和評價的能力。

教材章節(jié)：第五章企業(yè)績效評價

6.管理會計決策：探討管理會計在決策中的作用，包括投資決策、定價決策等。

教材章節(jié)：第六章管理會計決策

教學安排與進度：

1.第1-2周：管理會計基本概念與原則；

2.第3-4周：成本計算與控制；

3.第5-6周：預算編制與財務預測；

4.第7-8周：財務分析；

5.第9-10周：企業(yè)績效評價；

6.第11-12周：管理會計決策。

教學內容確?？茖W性和系統(tǒng)性，結合實際案例進行分析，使學生在掌握理論知識的同時，提高實際操作能力。

三、教學方法

本課程采用多樣化的教學方法，旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的主動性和實踐操作能力。

1.講授法：通過系統(tǒng)講解管理會計的基本理論、方法和技術，為學生奠定扎實的理論基礎。教師在講授過程中注重啟發(fā)式教學，引導學生思考問題，提高課堂互動效果。

相關課本內容：第一章至第六章的基本概念、原則、方法等。

2.案例分析法：結合實際案例，讓學生在分析討論中深入理解管理會計的應用，提高學生分析問題和解決問題的能力。

相關課本內容：各章節(jié)中的案例分析、課后習題等。

3.討論法：組織學生分組討論，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高學生的溝通能力和邏輯思維能力。

相關課本內容：各章節(jié)中的重要理論、方法、實際問題等。

4.實驗法：設置實訓項目，讓學生親自操作管理會計軟件，進行成本計算、預算編制、財務分析等實際操作，提高學生的實踐能力。

相關課本內容：第二章至第五章的成本計算、預算編制、財務分析和企業(yè)績效評價等。

5.情境教學法：模擬企業(yè)實際情境，讓學生在特定情境中學習管理會計知識，提高學生的應用能力。

相關課本內容：第六章的管理會計決策等。

6.線上線下相結合：利用網絡教學平臺，開展線上學習與討論，拓展學生的學習時間和空間，提高教學效果。

具體教學方法安排如下：

1.第1-2周：講授法、案例分析法和線上線下相結合，讓學生了解管理會計的基本概念和原則；

2.第3-4周：講授法、實驗法和情境教學法，培養(yǎng)學生成本計算與控制的能力；

3.第5-6周：講授法、實驗法和情境教學法，訓練學生預算編制與財務預測的技能；

4.第7-8周：講授法、案例分析法，提高學生財務分析的能力；

5.第9-10周：講授法、討論法和情境教學法，鍛煉學生進行企業(yè)績效評價的能力；

6.第11-12周：講授法、討論法和線上線下相結合，提升學生在管理會計決策中的實際操作能力。

四、教學評估

教學評估旨在全面、客觀、公正地檢驗學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現：占總評成績的20%。包括課堂出勤、課堂表現、小組討論和回答問題等。此部分主要評估學生的課堂參與度、團隊合作能力和溝通能力。

相關課本內容：各章節(jié)理論知識、案例分析等。

2.作業(yè)：占總評成績的30%。布置課后作業(yè)，包括理論知識題和實際操作題，以檢驗學生對課堂所學知識的掌握程度。

相關課本內容：各章節(jié)課后習題、實訓項目等。

3.實訓報告：占總評成績的20%。學生需在課程結束后提交實訓報告，報告內容涉及成本計算、預算編制、財務分析等方面，以評估學生的實踐操作能力。

相關課本內容：第二章至第五章的實訓項目等。

4.期中考試：占總評成績的10%?？荚噧热菀哉n程前半部分的理論知識為主，旨在檢驗學生對管理會計基礎知識的掌握。

相關課本內容：第一章至第三章的基本概念、原則、方法等。

5.期末考試：占總評成績的20%?？荚噧热莺w整個課程的知識點，包括理論知識和實際操作題，綜合評估學生的學習成果。

相關課本內容：第一章至第六章的理論知識、案例分析、實訓項目等。

教學評估安排如下：

1.平時表現：每節(jié)課后進行記錄，課程結束后匯總評分；

2.作業(yè)：每兩周布置一次作業(yè)，課程結束后統(tǒng)一批改評分；

3.實訓報告：課程結束后一周內提交，教師批改評分；

4.期中考試：課程進行到一半時進行；

5.期末考試：課程結束后進行。

五、教學安排

為確保教學進度和質量，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計12周，每周2課時，共計24課時。教學進度根據課程內容的難易程度和學生的學習需求進行合理分配。

相關課本內容：第一章至第六章。

2.教學時間：根據學生的作息時間，安排在每周的固定時間段進行授課。同時，考慮到學生的興趣愛好和課外活動，避免與學生的其他重要活動沖突。

3.教學地點：理論教學在多媒體教室進行，以便于使用PPT、視頻等教學資源。實訓教學在專業(yè)實驗室進行，確保學生能夠實際操作管理會計軟件。

具體教學安排如下：

第1-2周：管理會計概述

-教學時間：每周一、三下午13:00-15:00

-教學地點：多媒體教室1

第3-4周：成本計算與控制

-教學時間：每周一、三下午13:00-15:00

-教學地點：多媒體教室1

第5-6周：預算編制與財務預測

-教學時間：每周一、三下午13:00-15:00

-教學地點：多媒體教室1

第7-8周：財務分析

-教學時間：每周一、三下午13:00-15:00

-教學地點：多媒體教室1

第9-10周：企業(yè)績效評價

-教學時間：每周一、三下午13:00-15:00

-教學地點：多媒體教室1

第11-12周：管理會計決策與實訓

-教學時間：每周一、三下午13:00-1