管理高爾夫課程設(shè)計(jì)

管理高爾夫課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生理解管理高爾夫的基本概念，掌握高爾夫運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展。

2.學(xué)生了解管理高爾夫球場(chǎng)的基本原則，包括球場(chǎng)布局、運(yùn)營策略等。

3.學(xué)生掌握高爾夫比賽規(guī)則，了解不同比賽形式的計(jì)分方式。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備高爾夫基本技術(shù)動(dòng)作的操作能力，如揮桿、推桿等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析并解決高爾夫球場(chǎng)管理中的實(shí)際問題。

3.學(xué)生具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，能在高爾夫比賽中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)的興趣，樹立正確的體育觀念。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，養(yǎng)成健康的生活方式。

3.學(xué)生通過參與高爾夫運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，尊重自然，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

課程性質(zhì)：本課程結(jié)合理論教學(xué)與實(shí)踐操作，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛的階段，對(duì)新鮮事物充滿興趣，但注意力容易分散。

教學(xué)要求：教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注個(gè)體差異，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.管理高爾夫基本概念：包括高爾夫運(yùn)動(dòng)的歷史、發(fā)展及現(xiàn)狀，高爾夫球場(chǎng)的類型及特點(diǎn)。

教材章節(jié)：第一章高爾夫運(yùn)動(dòng)概述

2.高爾夫球場(chǎng)管理原則：球場(chǎng)布局、設(shè)計(jì)要素、運(yùn)營策略、市場(chǎng)營銷。

教材章節(jié)：第二章高爾夫球場(chǎng)管理

3.高爾夫比賽規(guī)則與計(jì)分方式：比賽規(guī)則、比賽形式、計(jì)分方法。

教材章節(jié)：第三章高爾夫比賽規(guī)則與計(jì)分

4.高爾夫基本技術(shù)動(dòng)作：揮桿、推桿、切球、沙坑球等。

教材章節(jié)：第四章高爾夫基本技術(shù)

5.高爾夫球場(chǎng)管理案例分析：分析成功高爾夫球場(chǎng)的運(yùn)營管理策略。

教材章節(jié)：第五章高爾夫球場(chǎng)管理案例分析

6.高爾夫運(yùn)動(dòng)禮儀與道德：運(yùn)動(dòng)禮儀、環(huán)保意識(shí)、誠信原則。

教材章節(jié)：第六章高爾夫運(yùn)動(dòng)禮儀與道德

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一周：高爾夫運(yùn)動(dòng)概述

第二周：高爾夫球場(chǎng)管理

第三周：高爾夫比賽規(guī)則與計(jì)分

第四周：高爾夫基本技術(shù)動(dòng)作

第五周：高爾夫球場(chǎng)管理案例分析

第六周：高爾夫運(yùn)動(dòng)禮儀與道德

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)進(jìn)行詳細(xì)教學(xué)，確保學(xué)生掌握課程相關(guān)知識(shí)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言和豐富的案例，系統(tǒng)地講解高爾夫運(yùn)動(dòng)的基本概念、球場(chǎng)管理原則、比賽規(guī)則等理論知識(shí)，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

相關(guān)教材章節(jié)：第一章、第二章、第三章

2.討論法：針對(duì)高爾夫球場(chǎng)管理中的實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章、第五章

3.案例分析法：通過分析成功高爾夫球場(chǎng)的運(yùn)營管理案例，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)用能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第五章

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行高爾夫技術(shù)動(dòng)作的實(shí)踐操作，如揮桿、推桿等，讓學(xué)生在體驗(yàn)中掌握技術(shù)要領(lǐng)，提高操作能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第四章

5.觀摩與實(shí)踐法：安排學(xué)生觀摩高水平高爾夫比賽，實(shí)地感受比賽氛圍，了解比賽規(guī)則和禮儀。同時(shí)，組織校內(nèi)高爾夫比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

相關(guān)教材章節(jié)：第三章、第六章

6.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行高爾夫球場(chǎng)管理模擬實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章、第五章

7.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的高爾夫球場(chǎng)管理場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

相關(guān)教材章節(jié)：第二章、第五章

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正，本課程將采用以下多樣化的評(píng)估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%

-出勤情況：考察學(xué)生按時(shí)參加課堂學(xué)習(xí)的態(tài)度。

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問、互動(dòng)等方面的積極性。

-小組合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力及貢獻(xiàn)度。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的20%

-理論作業(yè)：針對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)，布置相關(guān)習(xí)題、案例分析等，考察學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。

-實(shí)踐作業(yè)：布置高爾夫技術(shù)動(dòng)作練習(xí)，評(píng)估學(xué)生的操作技能和進(jìn)步程度。

3.考試評(píng)估：占總評(píng)的50%

-期中考試：以選擇題、填空題、簡答題等形式，考察學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握。

-期末考試：綜合考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度，包括理論知識(shí)和實(shí)踐技能。

-實(shí)踐考核：組織學(xué)生進(jìn)行高爾夫技術(shù)動(dòng)作考核，評(píng)估學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.附加評(píng)估：

-觀摩報(bào)告：學(xué)生提交觀摩比賽的報(bào)告，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)比賽規(guī)則、禮儀的理解。

-校內(nèi)比賽表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，包括技術(shù)動(dòng)作、比賽策略等。

教學(xué)評(píng)估將關(guān)注以下方面：

1.知識(shí)掌握：評(píng)估學(xué)生對(duì)高爾夫運(yùn)動(dòng)基本概念、球場(chǎng)管理原則、比賽規(guī)則等理論知識(shí)的掌握程度。

2.技能運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生在高爾夫技術(shù)動(dòng)作、球場(chǎng)管理實(shí)踐等方面的操作能力。

3.情感態(tài)度：評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度、運(yùn)動(dòng)禮儀、團(tuán)隊(duì)精神等。

4.解決問題能力：通過案例分析、討論等形式，評(píng)估學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周至第四周：每周安排2課時(shí)，進(jìn)行理論教學(xué)，包括高爾夫運(yùn)動(dòng)概述、球場(chǎng)管理原則、比賽規(guī)則與計(jì)分方式等內(nèi)容。

-第五周至第六周：每周安排2課時(shí)，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，包括高爾夫基本技術(shù)動(dòng)作的指導(dǎo)和練習(xí)。

-第七周至第八周：進(jìn)行期中考試，同時(shí)安排2課時(shí)，分析成功高爾夫球場(chǎng)的管理案例。

-第九周至第十二周：每周安排2課時(shí)，進(jìn)行校內(nèi)高爾夫比賽的組織與實(shí)施，結(jié)合比賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

-第十三周至第十四周：進(jìn)行期末考試和課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-理論教學(xué)：周一、周三下午13:00-14:30進(jìn)行。

-實(shí)踐教學(xué)：周五下午13:00-15:00進(jìn)行，地點(diǎn)為學(xué)校高爾夫球場(chǎng)。

-期中、期末考試時(shí)間：根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排另行通知。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室。

-實(shí)踐教學(xué)：學(xué)校高爾夫球場(chǎng)及練習(xí)場(chǎng)。

4.課外活動(dòng)：

-安排學(xué)生觀摩國內(nèi)外高水平高爾夫比賽，時(shí)間為周末或節(jié)假日